ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: Ser Protagonista

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Universidade Estadual de Feira de Santana
Licenciatura em Química
EXA464 Experimentação Para o Ensino De Química I
ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: 
Ser Protagonista 
FEIRA DE SANTANA-BA
2017
FICHA TÉCNICA 
Coleção: Ser Protagonista/Química / 1º ano do ensino médio 
Editora: Edições SM 
Editor responsável: Murilo Tissoni Antunes 
Edição: 2 ª
Local e data da publicação: São Paulo, 2013
Número de capítulos: 17 capitulo\10 unidades 
Número de páginas: 320 
LIVRO INDICADO PELA PNLD NO ANO DE 2014
CONTEÚDOS
Conceitos fundamentais da química;
Estudo das unidades de medida;
Propriedades dos materiais;
Sistemas, substância e misturas;
Propriedades e transformações da matéria;
Modelos atômico;
Tabela periódica e suas propriedades;
Ligações químicas e geometria molecular 
Funções inorgânicas
Estudos dos gases;
Estequiometria e suas relações.
LINGUAGEM
 
O livro apresenta linguagem  clara, moderna, estimulante, cuidadosamente escrita para facilitar a compreensão, apresentando sempre que possível uma relação direta com o elementos comuns a realidade de qualquer estudante. Para além, os texto apresenta a tecnicidade necessária para a compreensão da química. 
 
RECURSOS VISUAIS
O livro possui um total 723 imagens, todas com uma boa nitidez;
As imagens, em todos os casos, possui uma relação direta ou indireta com o conteúdo apresentado;
As imagens apresentadas ajudam na compreensão dos assuntos; 
O livro não explora o uso de diagramas;
ABORDAGEM 
Os conteúdos são trabalhados de forma igualitária, todos eles iniciados a partir de um tema gerador, que relaciona os conteúdos a ser estudado com uma situação ou objeto do cotidiano de forma dinâmica. Além disso, são feitas indagações em toda introdução com o objetivo de estimular a leitura em busca de respostas.
As abordagens presentes estão no cotidiano dos estudantes, independente da região do país. 
ABORDAGEM 
 
De formar geral, os conteúdos são apresentados favorecendo a construção do conhecimento cientifico, entretanto, em alguns momentos, é observado a aplicação de métodos que reforça a memorização. Esses momentos, muita vezes é indispensável, pois há impossibilidade de outra tipo de abordagem. 
CONTEXTUALIZAÇÃO
 
Os conteúdos são trabalhados em pequenos blocos, cada bloco apresenta um quadros de sugestões de interdisciplinaridade e fatos curiosos que podem ser explicados através da química. Tais quadros são denominados como: Química e Física, Química e Biologia, Química tem história e Saiba mais.
Cada bloco é finalizado com um seção denominada: Ciências, tecnologia e sociedade que objetiva, prioritariamente a contextualização. 
CONTEXTUALIZAÇÃO
 
São 17 temas que abordam o cotidiano, limitando a aspectos, científicos, sociais e socioeconômicos. Deixando a desejar no quesito cultural e étnicos, além de não possuir nenhuma relação do conhecimento apresentado com saberes populares. 
TEMAS
CARÁTER
Naturalou sintético
Cientifico
Nemo álcool escapa
Socioeconômico
Amazôniaem cinzas
Social
Adulteração da gasolina
Socioeconômico
Ohomem que descozinhou o ovo
Cientifica
Radioatividade e medicina
Cientifico
Novos elementos da tabela periódica
Cientifico
Os halogêniose a saúde humana
Social
Embalagemcartonada de longa vida
Socioeconômico
Químicae os perfumes
Cientifico
Catalisadoresautomotivos
Social
Terraem alerta
Social
Aquímica e o controle de dopagem no esporte
Cientifico
Quilograma: umaquestão de peso
Cientifico
Nova ameaça aosrecifes de corais
Social
Hidratosgasosos
Cientifico
Carbono contabilizado
Social
CONTEXTUALIZAÇÃO
EXPERIMENTAÇÃO
Apresentam títulos especifico em cada experimento
Apresentam objetivos específicos 
Roteiro claro e sistemático 
Apresenta questões norteadoras para discussão;
EXPERIMENTAÇÃO
METODOLOGIA DE ANÁLISE 
 Faz uso de materiais de laboratório?
É possível realizar fora do laboratório de química?
Sua aplicação pode ser um elemento para a aprendizagem?
EXPERIMENTAÇÃO
Para avaliar a aplicabilidade dos experimentos disposto, foi utilizado uma escala com os seguintes parâmetros: 
ALTA: fácil aplicabilidade, apresenta pouca ou nenhuma necessidade de laboratório, não utiliza reagentes perigosos e nem instrumentos complexos
MÉDIA: Possível adaptação 
BAIXA: Extremamente complexo, com uso de instrumentos e reagentes de difícil acesso e descarte.
EXPERIMENTOS
DESENVOLVIMENTO
APLICABILIDADE
Normasde segurança, símbolos e tratamento de resíduos
Cartões artesanais
Alta
Utilização de instrumentos de medidas de volume
Uso de vidraria
Média
Aquecimento de uma amostra de água
Usode vidraria e instrumentos de laboratório
Média
Simulação detratamento da água
Materiaisartesanais
Alta
Relações de massas nas transformaçõesquímicas
Vidraria e instrumentosde laboratório
Média
Teste dachama: transição eletrônica
Vidraria, reagentes e instrumentos
Baixa
Propriedade periódicas: construçãoe interpretação de gráficos
Materiaissimples
Alta
Obtençãoe propriedades de substâncias simples
Instrumentos de laboratório
Média
Geometria Molecular
Matériasartesanais
Alta
Forças intermoleculares
Reagentessimples
Alta
Reatividade de Metais
Reagentes e instrumentos de laboratório
Baixa
Indicadoresácido-base
Materiais artesanais
Alta
Achuva ácida
Materiais artesanais
Alta
Determinação de um padrão de massa
Instrumentode laboratório
Alta
Águade hidratação
Reagentes e instrumentos delaboratório
Baixa
Volume molar dos gases
Materiais artesanais
Alta
Quantidades de reagentes e produtos em uma reação
Instrumentos de laboratório
Média
EXPERIMENTAÇÃO
EXPERIMENTOS
CONDUÇÃOPARA O EXPERIMENTO PROPOSTA
Normasde segurança, símbolos e tratamento de resíduos
Investigativa
Utilização de instrumentos de medidas de volume
Investigativa
Aquecimento de uma amostra de água
Investigativa
Simulação detratamento da água
Investigativa
Relações de massas nas transformaçõesquímicas
Investigativa
Teste dachama: transição eletrônica
Investigativa
Propriedade periódicas: construçãoe interpretação de gráficos
Investigativa
Obtençãoe propriedades de substâncias simples
Ilustrativa
Geometria Molecular
Investigativa
Forças intermoleculares
Investigativa
Reatividade de Metais
Investigativa
Indicadoresácido-base
Investigativa
Achuva ácida
Investigativa
Determinação de um padrão de massa
Investigativa
Águade hidratação
Investigativa
Volume molar dos gases
Investigativa
Quantidades de reagentes e produtos em uma reação
Investigativa
EXPERIMENTAÇÃO
Dos 17 experimentos observados apenas 1 possui caráter ilustrativo. 
EXERCÍCIOS
Cada bloco apresenta: exercícios resolvidos, atividades experimentais, questões globais (cuja o objetivo e exercitar em totalidade o conteúdo apresentado) e vestibular e Enem. Dessarte, divide-se em exercício que recrudesce o conhecimento e exercícios que apenas salienta a mecanicidade necessária para o ENEM e outros vestibulares. 
CONCLUSÃO
De forma geral, o livro se enquadra na qualificação como bom, dentro da escala: péssimo, razoável, bom e muito bom.