Gestão de Pessoas5

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APOL 5 - Gestão de Pessoas
Questão 1/5 - Gestão de Pessoas
A definição: é um método que visa estabelecer um combinado com os empregados referente aos resultados desejados pela organização e, assim, acompanhar os desafios propostos, corrigir os rumos e avaliar os resultados.
Refere-se a um dos processos envolvidos na gestão de pessoas. Marque nas opções a seguir que processo é esse.
Nota: 20.0
	
	A
	Recrutamento;
	
	B
	Seleção:
	
	C
	Exame Admissinal;
	
	D
	Avaliação de desempenho
Você acertou!
Rota 4 - Avaliação de desempenho slide 4
	
	E
	Demissão
Questão 2/5 - Gestão de Pessoas
As ações formais são os programas estruturados, com conteúdos programáticos específicos, metodologias didáticas, instrutores, material bibliográfico etc., como os cursos por exemplo. As ações de desenvolvimento não formais são aquelas que acontecem no próprio trabalho ou de alguma forma estão ligadas à atuação profissional, porém de forma estruturada. Exemplo de ação não formal é a indicação de que o profissional participe de algum projeto específico ou realize uma visita técnica, dentre outras possibilidades. 
A abordagem por competências aplicada ao desenvolvimento de pessoas pode ter desdobramentos imporatantes, na análise das pessoas com base na sua individualidade. Marque qual das alternativas a seguir está correta e concorda com esta afirmação.
Nota: 20.0
	
	A
	As pessoas deixam de ser avaliadas de acordo  em função do cargo que ocupam e passam a ser avaliadas de acordo com a sua capacidade de entrega;
Você acertou!
Rota 4, tema 4 slide 5.
	
	B
	O que realmente importa na avaliação profissional é a adequação ao cargo e não a capacidade de entrega;
	
	C
	Em hipótese alguma as competências individuais fazem parte do processo de avalição da pessoa em um determinado cargo;
	
	D
	O cargo, não as competências individuais, determina a forma de avaliação;
	
	E
	Empresas que adotam este tipo de avaliação de desempenho não precisam se preocupar com eventuais problemas motivados pela organização.
Questão 3/5 - Gestão de Pessoas
É sabido que existem várias ferramentas que auxiliam no processo de seleção de um novo funcionário, tais como: entrevistas, provas, avaliação psicológica e dinâmicas de grupo.
No caso da dinâmica de grupo, existem as dinâmicas de grupo tradicional e as por competência. 
As dinâmicas de grupo por competência diferem muito das tradicionais?
Nota: 20.0
	
	A
	Na dinâmica tradicional, avalia-se um candidato em relação ao comportamento dos outros, enquanto que na dinâmica por competência, avalia-se a competência individual, sem se preocupar com os demais.
	
	B
	Na dinâmica por competência, só participam candidatos pré-selecionados na entrevista pessoal, enquanto que na tradicional, todos os candidatos inscritos participam e, se forem bem avaliados, continuam no processo.
	
	C
	A diferença é que as observações feitas durante a dinâmica devem estar relacionadas ao perfil de competências desejado para o cargo, no restante, são similares à tradicional.
Você acertou!
De acordo com Janete Knapik (2011, p. 215)
	
	D
	Na dinâmica tradicional, as observações devem ser feitas em relação ao que o cargo exige, ou seja, avalia-se o candidato em todos os aspectos possíveis, enquanto que na dinâmica por competência, apenas se o mesmo atende as exigências do cargo.
Questão 4/5 - Gestão de Pessoas
Por ser um meio pelo qual se localizam problemas de supervisão e gerência, de integração das pessoas à organização, de adequação das pessoas ao cargo, de localização de possíveis dissonâncias ou carências de treinamento de construção de competências, a avaliação de desempenho torna-se uma prática de gerenciamento para garantir a vantagem competitiva, pois melhora o desempenho, a satisfação, a motivação e leva à melhoria contínua.
Considerando Knapik (2011), qual das opções a seguir não caracteriza uma finalidade da avaliação de desempenho.
Nota: 20.0
	
	A
	Estabelecer o desempenho e os resultados esperados das pessoas;
	
	B
	Alcançar um maior comprometimento das pessoas para estimular a produtividade;
	
	C
	Melhorar e incentivar a comunicação;
	
	D
	Ajudar no processo de levantamento de necessidades de treinamento;
	
	E
	Indicar os setores da empresa que precisam de aumento de produtividade
Você acertou!
Questão 5/5 - Gestão de Pessoas
Todo programa de gestão por competências é formado por várias etapas, uma delas é o mapeamento de competências, o qual é subdividido em cinco etapas. 
Analise o parágrafo a seguir e depois responda a qual das cinco etapas ele se refere: 
“Para a eficácia desta etapa do processo, é importante conscientizar e sensibilizar os participantes quanto à finalidade da atividade e esclarecer aspectos como: não há limites para comportamentos a serem registrados, cada colaborador tem apenas uma lista, não é necessário identificar quem está respondendo nem de quem é o comportamento descrito, não é necessário repetir um comportamento já descrito, devem ser descritos os comportamentos de todas as pessoas com quem o colaborador se relaciona, o colaborador deve usar frases curtas.”
Nota: 20.0
	
	A
	Eleição da amostra de rede de relacionamento (primeira etapa).
	
	B
	Coleta de indicadores (segunda etapa).
Você acertou!
De acordo com Jante Knapik (2011, p. 178)
	
	C
	Associação das competências aos indicadores. (quarta etapa).
	
	D
	Validação (quinta etapa).