AV2 Planejamento de Carreira e Sucesso

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30/6/2014 Estácio
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Avaliação: GST0917_AV2_200902003308 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 200902003308 - DEBORA MACHADO GADELHA
Professor:
VINICIUS MARTINS DE MELLO
CLAUDIO LOPES PEREIRA
Turma: 9102/KS
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 13/06/2014 16:21:48
 1a Questão (Ref.: 200902240880) Pontos: 1,5 / 1,5
É difícil se controlar e não sair por aí gastando e depois contratando empréstimos. A falta de recursos
financeiros pode destruir carreira e o relacionamento com amigos e familiares. Uma Pessoa altamente
endividada costuma caminhar para a reclusão. Quais as formas de administrar os recursos e evitar uma vida
financeira descontrolada?
Resposta: Usar o que tem, comprando o que precisa. Para manter o equilibrio financeiro, o primeiro passo é
não comprometer mais de 60% do que se ganha. Mas a realidade não é bem assim, vemos que a maioria
ultrapassa 60% do que recebe. Evitar pagar o minimo das faturas de cartoes de credito, pois contem altas taxas
e multas. Emprestimo não é solução, mas ilusão. O ideal é realizar uma negociação da divida, e parar de gastar
com futilidade. Devemos investir no que realmente importa para o futuro, como capacitação profissional e
poupar hoje para ter uma sobra amanhã. Não é um tarefa facil, requer disciplina, força de vontade e
preseverança. Conudo, dessa forma a saúde financeira e emocional estarão em perfeito estado.
Gabarito: Maximizando as receitas e minimizando as despesas/gastos excessivos, isso muda quando
planejamos nossa vida financeira de forma harmoniosa, onde há um equilíbrio entre as despesas e as receitas,
os gastos não são superiores ao valor acumulado da receita.
 2a Questão (Ref.: 200902238811) Pontos: 0,5 / 0,5
Quando procuramos ser promovidos ou conquistar um novo emprego de acordo com a formação superior
adquirida, isto é uma meta:
a) Meta acadêmica;
d) Meta institucional;
 c) Meta profissional;
b) Meta financeira;
e) Meta informacional;
 3a Questão (Ref.: 200902232836) Pontos: 0,5 / 0,5
Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a
administração financeira. Os recursos obtidos através de instituições financeiras com destino definido é o
conceito de :
Despesas
Gastos
Investimentos
30/6/2014 Estácio
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 Financiamento
Empréstimos
 4a Questão (Ref.: 200902234176) Pontos: 0,5 / 0,5
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa
ou função. Nessa mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os
quais serão necessários para cumprir satisfatoriamente uma determinada ação. Após correlacionar os conceitos
e suas respectivas definições, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
1- Competência didático-pedagógica
2- Competência intelectual
3- Competência relacional
4- Competência cognitiva
( ) é aquela relacionada à capacidade de aprender.
( ) é aquela relacionada à educação e ao ensino.
( ) é a capacidade de conviver em grupo.
( ) é aquela relacionada à capacidade de raciocinar.
 4, 1, 3 e 2
 3, 1, 4 e 2
 1, 4, 3 e 2
 1, 2, 3 e 4
 2, 3, 4 e 1
 5a Questão (Ref.: 200902246271) Pontos: 0,5 / 0,5
De acordo com o que estudamos na primeira aula, o Índice de Desenvolvimento na Educação Básica no Brasil,
aponta para uma deficiência significativa no aprendizado dos alunos, ao final do ensino fundamental. Assinale a
resposta que indica, corretamente, quais as duas disciplinas que aparecem como principais deficiências,
complementando o enunciado desta questão
Matemática e Física
 Português e Matemática
Química e Biologia
Inglês e Português
Artes e Matemática
 6a Questão (Ref.: 200902190742) Pontos: 1,0 / 1,0
É entendido como sendo uma forma do profissional demonstrar publicamente suas qualidades. De que conceito
falamos?
Amizade.
 Marketing pessoal.
Gestão de carreira.
Relacionamento interpessoal.
Gestão financeira.
30/6/2014 Estácio
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 7a Questão (Ref.: 200902245576) Pontos: 0,5 / 0,5
Com a finalidade de facilitar e ampliar o acesso de alunos e professores à educação superior e ajudar a
melhorar a qualidade de ensino das instituições federais, o governo mantém diversos programas. Assinale a
opção que se refere ao programa que financia a graduação na educação superior de estudantes que não têm
condições de arcar com os custos de sua formação.
REUNI
 FIES
PROUNI
PIBID
PROMISAES
 8a Questão (Ref.: 200902250581) Pontos: 0,0 / 1,0
No mercado de trabalho atual, ter um currículo bem elaborado é de fundamental importância para facilitar a
identificação de boas oportunidades de carreira. Dessa forma, assinale a questão que não corresponde a
afirmativa especificada acima:
O currículo é um documento que deve apresentar qualificações, competências e objetivos, pois traduz o
percurso de vida de um profissional.
 Quanto mais específico e detalhado, maior oportunidade de se ter um retrato fiel do candidato em
relação a vaga desejada.
 As informações pessoais não devem constar no currículo, pois o objetivo do currículo é apresentar o
histórico profissional do candidato, bem como formação e interesses.
A pretensão salarial não deve constar no currículo, a menos que solicitado pelo selecionador. Nesse
caso, o candidato não deve colocar ¿a combinar¿ e sim especificar sua pretensão salarial a determinada
vaga.
O currículo deve possuir objetivo claro e direto, destacando qual cargo ou área o profissional pretende
ocupar dentro da empresa.
 9a Questão (Ref.: 200902236673) Pontos: 1,0 / 1,5
Competência pode ser definida como uma mobilização de recursos para desempenhar uma determinada tarefa ou função. Nessa
mobilização são envolvidas habilidades, conhecimentos, valores e atitudes, entre outros, os quais serão necessários para cumprir
satisfatoriamente uma determinada ação.
Desenvolvemos habilidades o tempo todo, mas elas isoladas não necessariamente permitem desempenhar uma determinada tarefa
de maneira satisfatória. Aprender a bater a bolinha na raquete não torna uma pessoa tenista, por exemplo.
 
Com base na afirmativa do enunciado, desenvolva um texto em que f ique claro, com exemplo, o emprego da competência e da
habilidade em seu ambiente de trabalho, ou caso não trabalhe, em seu contexto de estudo.
Resposta: Tenho 24 anos, trabalho numa livraria. A pricipio fui contratada para ser operadora de caixa, a vaga
que existia na empresa. Porém, tinha bastante experiência nas rotinas adminsitrativas, meu supervisor
observando isso resolveu me promover. Não foi necessário falar muita coisa, o que sabia ou deixava de saber,
mas através das minhas atitudes. Agilidade, competencia e eficiencia na excução das atividades na empresa.
Sempre mantendo um bom relacionamento com colegas de trabalho e fornecedores. Cumrindo os prazos e
metas.
Gabarito:
Gabarito: O aluno deve realizar exposição de exemplo onde os conceitos de habilidade e competência do enunciado, sejam aplicados.
30/6/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=146893500&p1=200902003308&p2=1017869&p3=GST0917&p4=101693&p5=AV2&p6=13/6/2014&p10=9637247 4/4
 10a Questão (Ref.: 200902245610) Pontos: 0,0 / 0,5
Em nossas aulas aprendemos que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos,
sobrandorecursos para serem aplicados. Contudo, nem sempre as coisas acontecem desta forma. Assim,
podemos classificar o perfil de investidor de acordo com suas características predominantes. Assinale a opção
que apresenta essas características.
 Agressivo, Estressado e Moderado.
Moderado, Indeciso e Agressivo.
Moderado, Conservador e Estressado.
Indeciso, Estressado e Conservador.
 Conservador, Moderado, Agressivo.