Comunicação Empresarial apol
20 pág.

Comunicação Empresarial apol


DisciplinaComunicação Empresarial I7.238 materiais53.140 seguidores
Pré-visualização3 páginas
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do 
quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal. 
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: Pronomes são palavras que substituem os _____ 
ou os determinam, relacionando-os às_____ . 
Nota: 20.0 
 
A substantivos; pessoas do discurso 
Você acertou! 
página 264 
 
B verbos; fases do discurso 
 
C nomes; pessoas do discurso 
 
D nomes; pessoas do texto 
 
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite escrever 
mensagens de e-mails com conteúdos longos. No geral, mensagens de______têm vida curta; normalmente elas são apagadas após a 
leitura. Levando isso em consideração, o Ideal é que você escreva uma mensagem ______ e ______, pois o destinatário terá tempo 
suficiente apenas para decidir se Irá apagá-la, respondê-la ou guardá-la. 
Nota: 20.0 
 
A e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva 
Você acertou! 
página 156 
 
B cartas; confidenciais; e-mails; objetiva; breve 
 
C cartas; especiais; e-mails; objetiva; breve 
 
D e-mails; especiais; e-mails; objetiva; breve 
 
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial 
 
(Aula 1 / Livro: "Não Erre Mais") Complete o texto a 
seguir: Numa situação de comunicação , quem produz o texto - o falante ou o escritor - sempre expõe sua(s)______ , seja de forma clara,
 seja de forma subentendida. Os textos comunicam nossa(s)_____ e ______. porém isso não quer dizer que o ouvinte ou o leitor da mens
agem conseguirá compreendê-la com a exatidão desejada pelo falante. 
Nota: 0.0 
 
A intenção; Ideias; Intenções 
pg. 34 
 
B emoção; Ideias; Intenções 
 
C ideias; emoções; intenções 
 
D ideias; emoções; sentimentos 
 
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 1/ Livro: "Não erre mais") Complete o texto a seguir: Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor 
a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que foi 
escrito/dito, são recursos de______ e são fundamentais para que haja_____ , não só entre os elementos que compõem a oração como 
também entre a sequência de orações dentro do texto. 
Nota: 20.0 
 
A coesão textual; coerência 
Você acertou! 
pg. 89 
 
B coerência; coesão textual 
 
C interpretação; coerência 
 
D interpretação; análise 
 
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") São Pronomes Pessoais do caso reto: 
Nota: 0.0 
 
A eu; tu; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
Aula 2 - Vídeo do slide 12 (3:51) 
 
B me; te; se, o, a, lhe; nos; vos; se, os, as lhes 
 
C mim, comigo; ti, contigo; si, consigo, ele, ela; nós, conosco; vós, convosco; si, consigo, eles, elas. 
 
D eu; te; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
Questão 1/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: Pronomes são palavras que substituem os _____ 
ou os determinam, relacionando-os às_____ . 
Nota: 0.0 
 
A substantivos; pessoas do discurso 
página 264 
 
B verbos; fases do discurso 
 
C nomes; pessoas do discurso 
 
D nomes; pessoas do texto 
 
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") São Pronomes Pessoais do caso reto: 
Nota: 0.0 
 
A eu; tu; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
Aula 2 - Vídeo do slide 12 (3:51) 
 
B me; te; se, o, a, lhe; nos; vos; se, os, as lhes 
 
C mim, comigo; ti, contigo; si, consigo, ele, ela; nós, conosco; vós, convosco; si, consigo, eles, elas. 
 
D eu; te; ele/ela; nós; vós; eles/elas 
 
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Os pronomes pessoais referem-se às três pessoas do discurso, também conhecidas como________. 
Nota: 0.0 
 
A pessoas gramaticais 
 
B pessoas verbais 
 
C pronomes gramaticais 
 
D emissor, receptor e mediador 
 
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Leia o texto a seguir: 
 
 A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada [...] Pra não dar 
parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua 
presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda. 
 
Na frase "ninguém os guardou debaixo da escada", o pronome em destaque expressa a_____da ação de guardar, isto é, a ação de 
guardar jornais não foi praticada por ninguém. 
Nota: 0.0 
 
A Determinação 
 
B Indeterminação 
Pg. 266 
 
C Dificuldade 
 
D Comunicação 
 
Questão 5/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite escrever 
mensagens de e-mails com conteúdos longos. No geral, mensagens de______têm vida curta; normalmente elas são apagadas após a 
leitura. Levando isso em consideração, o Ideal é que você escreva uma mensagem ______ e ______, pois o destinatário terá tempo 
suficiente apenas para decidir se Irá apagá-la, respondê-la ou guardá-la. 
Nota: 0.0 
 
A e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva 
página 156 
 
B cartas; confidenciais; e-mails; objetiva; breve 
 
C cartas; especiais; e-mails; objetiva; breve 
 
D e-mails; especiais; e-mails; objetiva; breve 
uestão 1/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 3 / Livro "Não Erre Mais") Assinale abaixo as expressões que devem ser evitadas na produção de uma carta: 
 
 
Nota: 0.0 
 
A acusamos o recebimento de, com o propósito de, viemos através desta, conforme acordado, pedimos 
Vídeo aula 3 (08:58) - slide 8 
 
B Acusamos o recebimento de, recebemos, viemos através desta, para, pedimos 
 
C De acordo, recebemos, viemos através desta, para, pedimos 
 
D Pela presente, solicitamos, recebemos, viemos através desta, para, pedimos 
 
Questão 2/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Leia o texto a seguir: 
 
 A notícia de sua perda veio aos poucos: a pilha de jornais ali no chão, ninguém os guardou debaixo da escada [...] Pra não dar 
parte de fraco, ah, Senhora, fui beber com os amigos. Uma hora da noite e eles se iam e eu ficava só, sem o perdão de sua 
presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda. 
 
Na frase "ninguém os guardou debaixo da escada", o pronome em destaque expressa a_____da ação de guardar, isto é, a ação de 
guardar jornais não foi praticada por ninguém. 
Nota: 20.0 
 
A Determinação 
 
B Indeterminação 
Você acertou! 
Pg. 266 
 
C Dificuldade 
 
D Comunicação 
 
Questão 3/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Com a expansão da internet o e-mail tornou-se a forma mais rápida, barata e cômoda de comunicação 
entre as pessoas e empresários, que, de modo geral, mundo afora, já aboliram a troca de papéis entre si, dando preferência ao 
computador para enviar e receber informações por meio do correio eletrônico. Por essa razão, o e-mail apresenta as características de 
outros gêneros textuais, tais como: 
Nota: 20.0 
 
A memorando e a carta 
Você acertou! 
Página: 156 
 
B ata e a carta 
 
C memorando e a ata 
 
D ata e relatório 
 
Questão 4/5 - Comunicação Empresarial 
(Aula 2 / Livro "Não Erre Mais") Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite escrever 
mensagens de e-mails com conteúdos