AD1 Administração Brasileira

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD1 - Período - 2016-1º
Disciplina: Administração Brasileira
Coordenador: Carlos Cunha
Data para entrega: 28/02
Questões discursivas:
Questão 1 – aula 1 – “Cada vez mais a área de RH se restringe a desempenhar um papel de apoio tanto para a alta administração quanto para a gerência. A área de RH tem por objetivo assessorar as outras áreas em relação à atração e retenção de pessoas que reúnam as qualificações necessárias para um ambiente de constante mudança. Nos anos 1990, Recursos Humanos passa a ter diversas denominações: Gestão de Pessoas, Gestão de Talentos: Gestão de Gente; Gestão Estratégica de Recursos Humanos. Tipicamente, seu foco de atuação passa a ser a gestão de competências e, ao menos no discurso, a construção de modelos de gestão de pessoas mais flexíveis e orgânicos, como os chamados sistemas de trabalho de alto desempenho”.
Explique com as suas palavras os mecanismos que desencadearam as transformações citadas no texto acima e o que as organizações esperam atualmente dos recursos humanos.
Questão 2 – A Responsabilidade Social apresenta dois enfoques (CHIAVENATO, 2004):
Enfoque Clássico – Segunda a visão clássica, a responsabilidade da administração é fazer somente com que o negócio gere lucros máximos para a organização. Este ponto de vista é apoiado por Milton Friedman, um renomado economista do livre mercado que prega que as organizações devem proporcionar dinheiro aos investidores. Observa-se que este ponto de vista é contrário à responsabilidade social e seus principais argumentos consistem no aumento dos lucros do negócio.
Enfoque Socioeconômico – Ao contrário do enfoque clássico, este prega que uma organização deve estar ligada ao bem-estar social e não apenas aos lucros. Este enfoque é endossado por Paul Samuelson, também um respeitado economista. As principais argumentos da responsabilidade social são os lucros a longo prazo para o negócio da empresa, melhoria da imagem organizacional junto ao público, maiores obrigações sociais do negócio, melhor ambiente para todos, visando satisfazer os desejos do público-alvo.
Como você julga esta diferença de conceitos. Pode ou deve uma organização destinar parte de suas receitas para programas e projetos de Responsabilidade Social? Porque?
Questão 3 – Com base na aula sobre empreendedorismo, cite e explique as características mais importantes para um empreendedor de sucesso e quais são as competências essenciais?
Questão 4 – Para Davenport; Prusak (1998), as empresas que buscam sustentabilidade, devem cumprir tal desafio, fundamentadas no conhecimento: “(...) a única vantagem competitiva sustentável que uma empresa tem é aquilo que ela coletivamente sabe, a eficiência com que ela usa o que sabe e a prontidão com que ela adquire e usa novos conhecimentos.” E o conhecimento é valioso à medida em que é colocado em prática.
Qual o fator mais valioso para o gestor do novo milênio e quais são seus maiores desafios?
Gabarito
Questão 1 – Resposta: o aluno deverá descrever a evolução das escolas de RH e citar as características esperadas dos seus recursos humanos, tais como: capacidade de liderança, comprometimento, ética, autonomia, habilidade com pessoas e competência para inovar, para ter a pontuação completa.
Questão 2 – Resposta: opinião pessoal sobre o assunto. O aluno deve justificar com base na teoria clássica ou socioeconômica. O importante é a justificativa para a pontuação completa.
Questão 3 – Resposta: são visionários. Têm a habilidade de implementar seus sonhos. Sabem tomar decisões. Estabelecem metas. Buscam informações. Investigam pessoalmente como fabricar um produto ou fornecer um serviço. Consultam especialistas, assessorando-se tecnicamente ou comercialmente. Fazem planejamento e monitoramento sistemáticos. Fazem a diferença: transformam algo de difícil definição ou uma idéia abstrata em algo concreto, que funciona, transformando o que é possível em realidade, sabendo agregar valor aos serviços e aos produtos que colocam no mercado. Exploram o máximo de oportunidades. São determinados e dinâmicos. São dedicados. São otimistas e apaixonados. São independentes e constroem o próprio destino. Buscam resultados financeiros: acreditam que o dinheiro é conseqüência do sucesso dos negócios. São líderes e formadores de equipes. São bem relacionados (netwoking). são organizados: sabem obter e alocar os recursos materiais, humanos, tecnológicos e financeiros de forma racional, procurando o melhor desempenho para o negócio. buscam o conhecimento e o aprendizado contínuo . assumem riscos calculados. criam valor para o cliente e para a sociedade. A partir das características apresentadas podemos elencar as seguintes competências essenciais para os empreendedores de sucesso: capacidade empreendedora, capacidade de trabalhar sobre pressão, comunicação, criatividade, cultura da qualidade, dinamismo e iniciativa, flexibilidade, liderança e motivação. (qualquer resposta que tiver esse sentido poderá ser aceita)
Questão 4 – Resposta: Qualquer resposta que englobe Responsabilidade Social, Empreendedorismo, ética, capacidade gerencial, conhecimento técnico, capacidade de relacionamento e foco em resultado.