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Normas para produção de Trabalhos Científicos II Grupo ser Educacional Gente criando o futuroGrupo ser Educacional Gente criando o futuro Aula 11 1 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD Olá, aluno(a), como vai? Na aula 10, estudamos os aspectos normativos da produção científica através da ABNT. Ou seja, como estruturar nossos trabalhos científicos a partir de seus elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, de acordo com algumas importantes NBRs, como a 14724/2011 que normatiza a apresentação dos trabalhos acadêmicos. Nesta aula 11, estudaremos os aspectos mais pertinentes da produção textual propriamente dita. Ou como podemos construir um bom texto acadêmico, considerando tanto as normas da ABNT, como o conteúdo textual dos elementos dos trabalhos acadêmicos. Na verdade, discente, o maior desafio para a construção de um trabalho acadêmico está na produção textual, pois toda pesquisa produz um trabalho científico que deve ser apresentado em forma de texto. Mas, nesta aula 11, vamos nos aprofundar sobre estes assuntos e veremos que este desafio é mais interessante do que podíamos pensar. Vamos lá, discente! Vamos começar por entender O QUE SÃO e COMO SÃO FEITOS estes textos, desde a capa do trabalho até seus elementos pós-textuais como as referências, glossários, apêndices e anexos. Então, vamos ao que interessa? Aqui, vamos relembrar estes elementos, mas também daremos ÊNFASE aos elementos TEXTUAIS, como a introdução, o desenvolvimento e a conclusão dos trabalhos acadêmicos e suas exigências de construção textual. Nesta AULA 11, iremos REFORÇAR as partes que constituem os trabalhos acadêmicos, ok? VAMOS COMEÇAR POR OBSERVAR MAIS DETIDAMENTE O GRÁFICO ABAIXO. NELE, VEREMOS TODAS AS PARTES TEXTUAIS DE UM TRABALHO CIENTÍFICO, EM SUA PAGINAÇÃO! 2 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 3 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD ANTES MESMO DE ENTRARMOS NA QUESTÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL PARA A APRESENTAÇÃO DOS NOSSOS TRABALHOS ACDÊMICOS, PRECISAMOS COMPREENDER QUE ESTA PRODUÇÃO TEM UM CONTEÚDO E UMA FORMA. VAMOS ÀS REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS ACADÊMICOS 1 FORMATO: Ainda de acordo com a NBR 14724/2011: § Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm). § Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte tamanho 12 para todo o texto. Incluindo os títulos. § As citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e das tabelas que devem ser digitadas em tamanho menor e uniforme. § As citações de mais de três linhas devem recuar 4 (quatro) centímetros da margem do texto. 2 MARGEAMENTO: As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm. Exemplo: 4 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 3,0 cm (à esquerda e superior) 2,0 cm (à direita e inferior ) 5 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 3 ESPAÇAMENTO: § TEXTO: digitado ou datilografado com espaço 1,5. § CITAÇÕES: diretas com mais de três linhas, com recuo, espaço simples. § NOTA DE RODA-PÉ, REFERÊNCIAS, LEGENDAS DAS ILUSTRAÇÕES E DAS TABELAS, FICHA CATALOGRÁFICA: espaço simples. § REFERÊNCIAS: no final do trabalho, devem ser separadas entre si por dois espaços simples. Os títulos das seções devem começar na parte superior da mancha e serem separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5, entrelinhas. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaços 1,5. § FOLHA DE ROSTO E FOLHA DE APROVAÇÃO: a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituição a que é submetido e a área de concentração devem ser alinhados do meio da mancha para a margem direita. § TÍTULOS DAS SEÇÕES: Os títulos das seções devem começar na parte superior da mancha e serem separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5, entrelinhas. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaços 1,5. 1. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS – CONTEÚDOS TEXTUAIS 1.1 CAPA (obrigatório) De acordo com a NBR 14724/2011, a CAPA de um trabalho acadêmico deve ser assim estruturada: Exemplo: 6 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD CENTRO UNIVERISTÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU Nome do aluno(a) TÍTULO DO TRABALHO (COM SUBTÍTULO, SE HOUVER) Recife, 2013 7 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.2 FOLHA DE ROSTO (obrigatório) De acordo com a NBR 14724/2011, a FOLHA DE ROSTO deve ser assim estruturada: Exemplo: CENTRO UNIVERISTÁRIO MAURÍCIO DE NASSAU Nome do aluno(a) TÍTULO DO TRABALHO (COM SUBTÍTULO, SE HOUVER) Recife, 2013 Artigo científico (ou outra natureza de trabalho acadêmico) apresentado ao curso de graduação de xxxxxxxxxx, do Centro Universitário Maurício de Nassau/Faculdade Maurício de Nassau, orientado pela Prof(a) xxxxxxxxxxxxxxx, para obtenção do grau de aprovação na disciplina de Metodologia Científica. Este texto pode ser feito com a ferramenta no menu INSERIR CAIXA DE TEXTO e depois retirar o contorno da forma no menu FORMATAR!!!!! 8 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.3 FOLHA DE APROVAÇÃO (obrigatório) De acordo com a NBR 14724/2011 , a FOLHA DE APROVAÇÃO deve ser assim estruturada: Exemplo: TÍTULO DO TRABALHO Nome do aluno(a) Aprovado(a): _____/_____/________ BANCA EXAMINADORA 1º COMPONENTE: _______________________________________________ Nome completo Titulação Instituição 2º COMPONENTE: _______________________________________________ Nome completo Titulação Instituição 3º COMPONENTE: _______________________________________________ Nome completo Titulação Instituição NOTA FINAL: _________________ Recife, 2013 9 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.4 DEDICATÓRIA (opcional) Elemento opcional pode ser construído da seguinte maneira de acordo com a NBR 14.724/2011: Exemplo: DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a meus pais etc. etc. etc.etcxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 10 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.5 EPÍGRAFE (opcional) Elemento opcional, onde o autor ou autores do trabalho pode(m) apresentar uma citação de algum autor ou autora que tem uma relação com o tema tratado. Esta autoria deve ser referenciada. De acordo com a NBR 14.724/2011 , a EPÍGRAFE pode ser assim estruturada: Exemplo: EPÍGRAFE Citação de um texto ou parte de um texto de algum(a) autor(a) que possa apresentar uma relação com o tema do trabalho. A autoria deve ser referenciada. Exemplo: “O pesquisador que não souber o que está procurando, não compreenderá o que encontrar”. Claude Bernard. 11 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.6 RESUMO NA LÍNGUA VERNÁCULA (obrigatório) Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, conforme a ABNT NBR 6028. De acordo com a NBR 14.724/2011, o RESUMO deve conter. Exemplo: 1.7 RESUMO NA LÍNGUA ESTRANGEIRA (obrigatório) Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ ou descritores, conforme a ABNT NBR 6028, mas, agora, em uma língua estrangeira. TRATA-SE DA TRADUAÇÃO DO RESUMO EM LÍNGUA VERNÁCULA PARA O INGLÊS, FRANCÊS OU OUTRAS LÍNGUAS. LOGO APÓS O RESUMO, DEVEMOS EXPLICITAR AS PALAVRAS-CHAVE DO RESUMO! 12 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.8 LISTAS (opcional) Elemento opcional. Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha ou página. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outras). EXEMPLO: 13 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1.9 SUMÁRIO Elemento obrigatório. Elaborado conforme a ABNT NBR 6027/1989: “Sumário: Enumeração das divisões, seções e outras partes de uma publicação, na mesma ordem e grafia em que a matéria nele se sucede”. § É o último elemento da parte pré-textual; § Se a obra possuir mais de um volume, o sumário completo deve estar presente em todos os volumes. EXEMPLO: 14 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 2 ELEMENTOS TEXTUAIS Os elementos textuais são compostos pela INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO. Trata-se da parte propriamente dita do trabalho acadêmico, onde todos os resultados da pesquisa irão ser demonstrados textualmente. Então, vamos aprender a como desenvolver os ELEMENTOS TEXTUAIS! 2.1 INTRODUÇÃO “4.2.1 Introdução: Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do trabalho”. Assim, uma introdução deve conter: § A DELIMITAÇÃO DO TEMA; § OS OBJETIVOS DA PESQUISA; § A METODOLOGIA UTILIZADA NO TRABALHO ACADÊMICO; § A APRESENTAÇÃO DO PRÓPRIO TRABALHO EM SUA COMPOSIÇÃO EXPLICITANDO QUAIS SÃO OS CAPÍTULOS DO TRABALHO. Exemplo de Introdução: 15 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 1 INTRODUÇÃO A economia contemporânea está marcada por um quadro de exigências ligadas aos novos contornos econômicos numa economia globalizada. Novos atores e instituições compõem este quadro dinâmico e extremamente competitivo que tem as tecnologias da informação como o maior recurso propulsor do desenvolvimento econômico no Brasil e no mundo. Diante deste cenário, percebe-‐se uma demanda de estudos maior sobre a inserção do estado de Pernambuco na lógica econômica mundial e globalizada. Este artigo científico tem como tema “A Inserção de Pernambuco na economia internacional: a exportação de tecnologias da informação via Porto Digital”. Nosso objetivo é demonstrar quais as tecnologias da informação que são exportadas pelo Porto Digital que inserem Pernambuco no cenário internacional. Este estudo é de suma importância para o quadro econômico pernambucano na medida em que vislumbra a oportunidade de levantar uma série de variáveis que definem as condições em que o estado de Pernambuco desenvolve suas políticas tecnológicas e de como tais políticas podem colocar a economia pernambucana em contato com as economias de todo o mundo, em uma perspectiva global. Nesse sentido, é importante explicitar que, metodologicamente, para o desenvolvimento deste estudo, utilizamos a pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, através do estudo de caso. Dividimos este artigo em capítulos articulados e sequenciais, começando por sua introdução; no segundo capítulo, desenvolvemos sua fundamentação teórica, utilizando as correntes teóricas e os conceitos referentes à temática. No terceiro capítulo, explicitamos o nosso objeto de estudo, descrevendo e demonstrando as condições e as políticas de produção das tecnologias da informação que o Porto Digital exporta, para, no último capítulo fazer as conclusões do trabalho. 16 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 2.2 DESENVOLVIMENTO De acordocom a NBR 14724, o desenvolvimento de um trabalho acadêmico é a parte central dele. Neste capítulo, vamos detalhar a pesquisa ou estudo realizado, através de várias operações textuais, que vão se converter nos textos referentes ao objeto de pesquisa ou ao fenômeno estudado. No desenvolvimento do trabalho acadêmico deve constar: 2.1.1 A fundamentação teórica ou referencial teórico: ü Estabelece a abordagem teórica a ser adotada na pesquisa; ü É principalmente no referencial teórico que o autor precisa lidar com citações diretas (de até três linhas), diretas (com mais de três linhas) e com as citações indiretas. ASPECTOS IMPORTANTES SOBRE AS CITAÇÕES – NBR 10520/2002! Fontes: http://mtepbcontabeisitz.blogspot.com.br/2013/01/referencial-teorico.html EXEMPLO: § CITAÇÃO DIRETA – com até três linhas: Barbour (1971, p. 35) descreve: “O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]” Ou “Não se mova, faça de conta que está morta.” (CLARAC; BONNIN, 1985, p. 72). Segundo Sá (1995, p. 27): “[...] por meio da mesma ‘arte de conversação’ que abrange tão extensa e significativa parte da nossa existência cotidiana [...]” 17 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD § CITAÇÃO DIRETA – com mais de três linhas: A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão, telefone, e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão. (NICHOLS, 1993, p. 181). § CITAÇÃO INDIRETA – independe do número de linhas, pois se trata de um texto que é a interpretação do referencial teórico por parte do autor do trabalho acadêmico. A ironia seria assim uma forma implícita de heterogeneidade mostrada, conforme a classificação proposta por Authier-Reiriz (1982). § CITAÇÃO DA CITAÇÃO - A expressão apud – citado por, conforme, segundo – pode, também, ser usada no texto.: “[...] o viés organicista da burocracia estatal e o antiliberalismo da cultura política de 1937, preservado na Carta de 1946.” (VIANNA, 1986, p. 172 apud SEGATTO, 1995, p. 214-215). No modelo serial de Gough (1972 apud NARDI, 1993), o ato de ler envolve um processamento serial que começa com uma fixação ocular sobre o texto, prosseguindo da esquerda para a direita de forma linear. 2.1.2 Enumeração dos capítulos (NBR 6024/2003) OBSERVE O QUE DIZ A ABNT/NBR 6024 SOBRE A ENUMERAÇÃO DOS CAPÍTULOS QUE COMPÕEM O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO ACADÊMICO: Para os efeitos desta Norma, aplicam-se as seguintes definições: 2.1 alínea: Cada uma das subdivisões de um documento, indicada por uma letra minúscula e seguida de parênteses. 2.2 indicativo de seção: Número ou grupo numérico que antecede cada seção do documento. 2.3 seção: Parte em que se divide o texto de um documento, que contém as matérias consideradas afins na exposição ordenada do assunto. 2.4 seção primária: Principal divisão do texto de um documento. 2.5 seção secundária, terciária, quaternária, quinária: Divisão do texto de uma seção primária, secundária, terciária, quaternária, respectivamente. 2.6 subalínea: Subdivisão de uma alínea. 18 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 3 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO As regras gerais de apresentação devem ser elaboradas conforme 3.1 a 3.10. 3.1 São empregados algarismos arábicos na numeração. 3.2 O indicativo de seção é alinhado na margem esquerda, precedendo o título, dele separado por um espaço. 3.3 Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária. 3.4 O indicativo das seções primárias deve ser grafado em números inteiros a partir de 1. 3.5 O indicativo de uma seção secundária é constituído pelo indicativo da seção primária a que pertence, seguido do número que lhe for atribuído na sequência do assunto e separado por ponto. Repete-se o mesmo processo em relação às demais seções. VAMOS OBSERVAR A ENUMERAÇÃO DE UM TRABALHO TOMADO COMO EXEMPLO, NO SEGUINTE SUMÁRIO. VEJAM QUE OS CAPÍTULOS APRESENTAM SEÇÕES E SUBSEÇÕES, TODAS ENUMERADAS EM SUA SEQUÊNCIA! 19 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD LEMBREM-SE: O DESENVOLVIMENTO É COMPOSTO PELAS SEGUINTES PARTES (PRODANOV e FREITAS, 2013, p. 251): 1) revisão da literatura ou referencial teórico ou fundamentação teórica: representa os capítulos do trabalho e deve ter título e subtítulo próprios criados pelo autor (não usar um único capítulo intitulado Fundamentação Teórica). Os capítulos podem ser subdivididos em itens e subitens. Na revisão da literatura, é realizada uma ampla discussão sobre o estágio do tema, na forma de um debate entre os autores consultados, com o objetivo de identificar posturas, ideias e opiniões através de uma análise crítica e reflexiva dos seus conteúdos; 2) metodologia (capítulo específico): é o capítulo que apresenta, descreve e detalha os materiais, os métodos/procedimentos e as técnicas que foram utilizados na realização da pesquisa; 3) resultados/análise e discussão: é a seção ou o capítulo onde são demonstrados os resultados encontrados, suas representações gráficas e respectivas descrições. São interpretados e analisados os resultados encontrados, relacionando-os com o referencial teórico existente e abordado nos capítulos próprios apresentados em Revisão da Literatura. 3.2 CONCLUSÃO Último elemento textual deve apresentar as considerações finais sobre o trabalho. Na conclusão devemos relembrar dos objetivos do trabalho e demonstrar sua consecução. Prodanov e Freitas (2013, p. 254): “A conclusão deve ser breve. Visa a recapitular, sinteticamente, os resultados da pesquisa feita, evidenciando qual ou quais hipótese(s) do trabalho se confirma(m) e o porquê”. 3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 3.1 REFERÊNCIAS Elemento obrigatório – ABNT/NBR 6023. Consiste em um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento que permite sua identificação individual, mesmo se mencionado em nota de roda-pé. EXEMPLOS: GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2007. DEMO, Pedro. Ciência, ideologia e poder: uma sátira às ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1988. MINAYO, Maria C.S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6 ed. Petrópolis : Vozes, 2011. PRODANOV, Cleber e FREITAS, Ernani. Metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. Nova Hamburgo, RS: FEEVALE, 2013. 20 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologia da Ciência | EAD 3.2 GLOSSÁRIO Elemento opcional. Elaborado em ordem alfabética. 3.3 APÊNDICE Elemento opcional. Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto. 3.4 ANEXOS Elemento opcional. Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando esgotadas as letras do alfabeto. EXEMPLO: ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em regeneração - Grupo de controle I (Temperatura...) 3.5 ÍNDICE Elemento opcional. Elaborado conforme a ABNT NBR 6034. VAMOS APROFUNDAR NOSSOS ESTUDOS, COM O LINK ABAIXO! http://www.iessa.edu.br/nbr14724.pdf 21 As normas para a produção de Trabalhos Científicos II – ABNT- Aula 11 Metodologiada Ciência | EAD Referências Bibliográficas: GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2007. DEMO, Pedro. Ciência, ideologia e poder: uma sátira às ciências sociais. São Paulo: Atlas, 1988. MINAYO, Maria C.S. (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6 ed. Petrópolis : Vozes, 2011. PRODANOV, Cleber e FREITAS, Ernani. metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadêmico. Nova Hamburgo, RS: FEEVALE, 2013. VÍDEOS: http://www.youtube.com/watch?v=jI5KhrJwJ-I http://www.youtube.com/watch?v=iXTROlXF_9I
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