Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional tele aula 1

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19/02/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 6114-60_...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional 6114-60_54202_R_20181_03 CONTEÚDO
Usuário raissa.quirino @unipinterativa.edu.br
Curso Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 19/02/18 20:37
Enviado 19/02/18 20:46
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
9 minutos
Instruções
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação por
frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma
vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e
enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas:
A escola deve ser vista como espaço de interação entre sujeitos que ensinam e sujeitos que
aprendem, poderíamos afirmar que a escola é:
 
espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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raissa.quirino @unipinterativa.edu.br
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a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
espaço no qual sujeitos estabelecem relações com o saber.
espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com a autoridade
impessoal.
espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com o ensino.
espaço no qual os sujeitos estabelecem relações com os professores.
espaço no qual os sujeitos estabelecem relações entre si.
 
Resposta: a)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Libâneo defende que a escola deve exercitar seu papel na construção da democracia social e
política e, para isso:
I. promover o desenvolvimento de capacidades 
cognitivas, operativas e sociais dos alunos;
II. promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos
alunos;
III. preparar para o trabalho e para a sociedade tecnológica 
e comunicacional, implicando preparação tecnológica.
Estão corretas as afirmativas:
I, II e III.
I.
II.
III.
I, II e III.
II e III.
 
Resposta: d)
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Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Nóvoa (1995) afirma que as organizações escolares, mesmo integradas em um contexto
cultural mais amplo:
 
produzem uma cultura interna própria, que validam na expressão dos
valores e crenças de que o grupo partilha.
reproduzem crenças aprendidas.
produzem uma cultura interna própria, que validam na expressão dos
valores e crenças de que o grupo partilha.
produzem um plano de ensino.
reproduzem programas e políticas públicas.
produzem projetos para a comunidade local.
 
Resposta: b)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
Para José Augusto Dias (2004, p. 95-96), o sistema de ensino compreende:
 
Uma rede de escolas e uma estrutura de sustentação (rede de escolas e
subsistema que se dedica à atividade-fim do sistema).
Diretorias de ensino e escolas.
Escolas públicas e particulares.
Uma rede de escolas e uma estrutura de sustentação (rede de escolas e
subsistema que se dedica à atividade-fim do sistema).
Escolas federais, estaduais e municipais.
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Segunda-feira, 19 de Fevereiro de 2018 20h46min13s BRT
e. 
Feedback da resposta:
Conselhos de Educação e Diretorias de Ensino.
 
Resposta: c)
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