A utilização de enciclopédias em bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte

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A utilização de encicloédias em bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte: Relato de Pesquisa
Discentes: Camila Duarte, Rodrigo Margini, Marina G. de Souza, Lucas Leme, Luiz Felipe Nepomuceno
Resumo
Analisa a utilização de enciclopédias gerais em bibliotecas públicas e escolare, mediante entrevista com profissionais de informação atuantes do setor de referências de 31 bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Verificaram-se quais as enciclopédias mais utilizadas, quais as consideras mais adequedas, a categoria de usuário que as utiliza, a finalizadade do uso, o modo de complementação das informações e o papel do profissional da informação na seleção da enciclopédias.
Objetivos
Métodos
Entrevistas feitas com profissionais da informação de 31 bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte, de onde foram coletados os dados. Estes, caracterizados em escolar rede pública, particular, comunitária, pública estadual e municipal. Em seguida levou-se em consideração o número de usuários por dia de cada instituição, usando os indicadores: de 25 a 100, de 101 a 500 e mais de 500. E por fim caracterização por tamanho de acervo, sendo os indicadores: de 2000 a 10000 intens, de 10001 a 30000, e mais de 30000
Resultados
Conclusões
Conclusão 1
Conclusão 2
Conclusão 3
Os objetivos da pesquisa é através de análise verificar a utilização de enciclopédias gerais em bibliotecas públicas e escolares, entrevistando profissionais da informação para levantamento de questões como: enciclopédias mais utilizadas, quais são consideradas mais adequadas, usuários que fazem uso delas, o porquê do uso, o modo de complementação das informações e o papel do profissional da informação na seleção das enciclopédias.
Referência do Artigo
CAMPELLO, Bernadete Santos; ANDRADE, Maria Eugênia Albino; MEDEIROS, Nilcéia Lage de. A utilização de enciclopédias em bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte: relato de pesquisa. Relatos de experiências. Minas Gerais, Agosto. 1993
Caracterizaçãodas bibliotecas
Nº
%
Escolar rede pública
9
29,00
Escolar rede particular
11
35,00
Escolar comunitária
4
12,00
Públicaestadual
2
6,00
Pública Municipal
5
16,00
Total
31
100,00
Tabela 1 – Caracterização das bibliotecas por tipo de subordinação -1992
NºDE USUÁRIOS
Nº
%
De25 à 100
13
41,94
De 101 à 500
16
51,61
Maisde 500
2
6,45
Total
31
100,00
Tabela 3 – Caracterização das bibliotecas pelo tamanho do acervo - 1992
TAMANHODO ACERVO
Nº
%
De2 000 à 10 000 itens
14
45,16
De 10001 à 30 000 itens
14
45,16
Maisde 30 000 itens
3
9,68
Total
31
100,00
Tabela 2 – Caracterização das bibliotecas por número de usuário por dia - 1992
Os dados foram coletados por intermédio de uma entrevista estruturada com profissionais de 31 bibliotecas públicas e escolares da Região Metropolitana de Belo Horizonte, caracterizadas conforme mostra a tavela 1
O número de usuários dessas bibliotecas varia de 25 à 2.000 por dia, estando distribuído conforme indica a tabela 2.
O tamanho das bibliotecas de acordo com o volume do acervo, for verificado pelo número dos seguintes materiais: livros, títulos de períodicos, s/ides, fitas, discos, mapas, gravuras, itens de hemeroteca e outros. A tabela 3 mostra a distribuição das bibliotecas conforme o tamanho do acervo
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