atividade teleaula unidade II

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 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
 
A organização do espaço por cantos temáticos pode ser um recurso interessante para a 
adaptação da criança à escola, pois: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Ajuda o professor a conhecer melhor seu grupo e captar seus 
interesses. 
Respostas: a. 
Dificulta o seu acesso aos materiais, prevenindo acidentes. 
 
b. 
Protege de acidentes por desfavorecer a exploração dos materiais. 
 
c. 
Ajuda o professor a conhecer melhor seu grupo e captar seus 
interesses. 
 
d. 
Incentiva o exercício da dependência infantil. 
 
e. 
Facilita a colocação de limites porque define os espaços. 
Feedback da resposta: Resposta: c) 
 
 
 Pergunta 2 
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Ao interagirem, as crianças muitas vezes apresentam divergência de opiniões. Assim, o papel 
do professor é: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Ajudar as crianças a resolverem os conflitos sem violência. 
Respostas: a. 
Eliminar todo e qualquer conflito dentro do grupo de crianças. 
 
b. 
Deixar as crianças resolverem, mesmo que precisem usar um pouco de 
violência. 
 
c. 
Organizar um ambiente harmonioso e livre de conflitos. 
 
d. 
Priorizar as atividades individuais para prevenir conflitos. 
 
e. 
Ajudar as crianças a resolverem os conflitos sem violência. 
Feedback da resposta: Resposta: e) 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
 
As crianças costumam se divertir muito com jogos de imitações. Ao convidar as crianças para 
brincadeiras com imitação de animais e ruídos como caminhão, carro, telefone, avião, entre 
outros, o professor estará trabalhando o eixo de: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Música. 
Respostas: a. 
Linguagem oral. 
 
b. 
Movimento. 
 
c. 
Artes Visuais. 
 
d. 
Dramatização. 
 
e. 
Música. 
Feedback da resposta: Resposta: e) 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
 
As propostas de resolução de problemas em duplas ou grupos pequenos devem: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Favorecer a discussão de hipóteses e as propostas de solução. 
Respostas: a. 
Ser evitadas para que não haja conflitos entre as crianças. 
 
b. 
Favorecer a discussão de hipóteses e as propostas de solução. 
 
c. 
Apresentar um alto nível de dificuldade para desafiar as crianças. 
 
d. 
Propiciar o desenvolvimento da competitividade entre as crianças. 
 
e. 
Evitar o confronto de ideias para que as crianças não briguem. 
Feedback da resposta: Resposta: b)