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Orientação e Práticas em Projetos na Infância ATIVIDADE TELEAULA II UNIP

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21/08/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6112-60_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_6549257_1&course_id=_18153_1&content_id=_283241_1&return_c… 1/3
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
Orientação e Práticas em Projetos na Infância 6112-60_54202_R_20182_01 CONTEÚDO
Usuário
Curso
Teste
Iniciado
Enviado
Status
Resultado da
tentativa
 Orientação e Práticas em Projetos na Infância 
ATIVIDADE TELEAULA II
21/08/18 21:48
21/08/18 21:53
Completada
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 4 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
A organização do espaço por cantos temáticos pode ser um recurso interessante para a
adaptação da criança à escola, pois:
Ajuda o professor a conhecer melhor seu grupo e captar seus
interesses.
Di�culta o seu acesso aos materiais, prevenindo acidentes.
Protege de acidentes por desfavorecer a exploração dos materiais.
Ajuda o professor a conhecer melhor seu grupo e captar seus
interesses.
Incentiva o exercício da dependência infantil.
Facilita a colocação de limites porque de�ne os espaços.
Resposta: c)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a. 
Ao interagirem, as crianças muitas vezes apresentam divergência de opiniões. Assim, o
papel do professor é:
Ajudar as crianças a resolverem os con�itos sem violência.
Eliminar todo e qualquer con�ito dentro do grupo de crianças.
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
r
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_18153_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_18153_1&content_id=_283235_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
21/08/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6112-60_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_6549257_1&course_id=_18153_1&content_id=_283241_1&return_c… 2/3
Terça-feira, 21 de Agosto de 2018 21h53min19s BRT
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Deixar as crianças resolverem, mesmo que precisem usar um pouco
de violência.
Organizar um ambiente harmonioso e livre de con�itos.
Priorizar as atividades individuais para prevenir con�itos.
Ajudar as crianças a resolverem os con�itos sem violência.
Resposta: e)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
As crianças costumam se divertir muito com jogos de imitações. Ao convidar as crianças
para brincadeiras com imitação de animais e ruídos como caminhão, carro, telefone, avião,
entre outros, o professor estará trabalhando o eixo de:
Música.
Linguagem oral.
Movimento.
Artes Visuais.
Dramatização.
Música.
Resposta: e)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
As propostas de resolução de problemas em duplas ou grupos pequenos devem:
Favorecer a discussão de hipóteses e as propostas de solução.
Ser evitadas para que não haja con�itos entre as crianças.
Favorecer a discussão de hipóteses e as propostas de solução.
Apresentar um alto nível de di�culdade para desa�ar as crianças.
Propiciar o desenvolvimento da competitividade entre as crianças.
Evitar o confronto de ideias para que as crianças não briguem.
Resposta: b)
← OK
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
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21/08/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – 6112-60_...
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