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Universidade Federal do Rio Grande do Sul Língua Portuguesa C Professora Alessandra Bez Aula 09 # DESCRIÇÃO • OBJETIVOS: o conduzir o leitor no espaço, dar-lhe um rumo, colocá-lo em algum lugar e indicar o caminho pelo qual ele vai andar = Disposição externa da descrição. o impressionar o leitor, conduzi-lo na direção que o leve a sentir o que queremos que ele sinta enquanto lê o texto = Disposição interna da descrição (vocábulos). o a descrição tem de "localizar e impressionar" ao mesmo tempo. • QUESTIONAMENTOS: o equação de um problema, resolução de alguma bronca o metáfora da faca: bisturi intelectual que corta as pessoas, as cenas, os objetos, os fatos, as histórias que resolvemos botar em um texto: ela está na nossa mão e sempre corta seguindo algum plano. • OBJETIVIDADE: o não basta ter a bronca pessoal, para passá-la ao texto do autor precisa virar narrador, transformando essa questão pessoal em um objeto, tirando-a do fundo de seu peito para lança-la fora de si diante de seus leitores o orientação ao leitor a respeito da relação estabelecida entre narrador e pessoa ou objeto descrito. Apresentação do narrador e a demonstração do processo. • UNIDADE TEMÁTICA: o processo de redução: apontar somente um ponto de vista para não desorientar o leitor. Lapidação da pessoa ou do objeto descrito. • CONCRETUDE o objetos são mais contundentes que ideias - “Sua cabeça estava sempre batendo nos marcos de todas as portas” - “Tinha 2,04m e era muito distraído” • conhecido /desconhecido, abstrato/concreto, geral/particular o palavras não indicam coisas concretas, elas remetem a uma ideia abstrata que indica um conjunto de coisas a partir de um feixe de características comuns a todas essas coisas. • palavras-chave: conteúdo, valor, leitura, experiência. • o lugar onde se situa o narrador ( e onde ele situa seu leitor) para ver o que vai descrevendo a partir de indicações que orientem essa descrição no espaço • o sentimento do narrador com relação ao que descreve • racionalidade • crítica OBS: narração: testemunho em que seus afetos estão profundamente envolvidos dissertação: desconsideração dos sentimentos para a produção de uma apreciação racional
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