Banco de Dados aula 1 04 02 2014

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07/02/2014
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Tecnologia em Gestão da 
Tecnologia da Informação
BANCO DE DADOS
Aula 1
Mauro Kendi Noda
email : mk.noda@uol.com.br
Objetivos da disciplina
� Disciplina teórica e prática: 60h.
� Numero máximo de faltas: 15 aulas.
� Apresentar os fundamentos teórico-práticos de banco de dados.
� Sistema gerenciador de banco de dados (SGBD).
� Compreender conceitos de projeto e administração de banco de 
dados.
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Conteúdo
� Introdução – Conceitos.
� Histórico de Banco de Dados.
� Técnicas de Modelagem de Dados.
� Projeto de Bancos de Dados
� Projeto Conceitual – Modelo Entidade Relacionamento.
� brModelo.
� Projeto Lógico – Modelo Relacional.
� ERWin.
� Projeto Físico – Sql.
� SQLServer 2012.
� Independência de Dados e Modelos
� Abordagem Relacional 
� Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados – Linguagem SQL.
� Normalização
Critérios de Avaliação
� Uma avaliação escrita durante o semestre.
� Um Trabalho para o final do semestre.
� Uma Prova Semestral no final do semestre.
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Bibliografia
� GUIMARÃES, C.C. Fundamentos de bancos de dados: 
modelagem, projeto e linguagem SQL. Campinas-SP: Unicamp, 
2003.
� MACHADO, F.N.R.; ABREU, M.P. Projeto de bancos de dados: 
uma visão prática. 15 ed. São Paulo: Érica, 2008.
� SILBERSHATZ, A.; KORTH, H.; SUDARSHAN, S. Sistemas de 
banco de dados. 5 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
Apresentação dos Alunos
� Nome.
� Ocupação.
� Conhecimento sobre Banco de Dados.
� O que espera da disciplina.
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Introdução - Conceitos
� PROCESSAMENTO DE DADOS
� É o processamento de grandes quantidades de informações, 
que tem uma semântica.
� TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
� A maneira de como extrair informações significativas dos 
dados.
Introdução - Conceitos
� DADOS
� Uma coleção de fatos brutos que devem ser processados para 
serem significativos.
Contexto: NOTAS
Etc. para 50 alunos
Disciplina Nome 1Prova 2Prova 3Prova média
ABC Adriana 4 3 2 3
DEF Barbara 10 6 2 6
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Introdução - Conceitos
� INFORMAÇÃO:
� É derivada da associação de fatos dentro de um determinado 
contexto.
� Qual a porcentagem de alunos reprovados ?
� Resposta: 60% ( com média < 6 ).
Introdução - Conceitos
� CONHECIMENTO:
� É derivado da associação de fatos diferentes e aplicação de 
regras.
Para chegar ao conhecimento:
1. Procurar dados ou avaliar informação
2. Aplicar a regra:
<antecedente> <consequente>
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Introdução - Conceitos
EXEMPLO:
NOTAS (disciplina, nome, 1Prova, 2Prova, 3Prova, média)
PROFESSOR(nome-professor, disciplina)
1. Procurar dados ou avaliar informação
Qual a porcentagem de alunos reprovados em ABC ?
Resposta: 60%
Quem dá a disciplina ABC ?
Resposta: Prof. Mauro
Introdução - Conceitos
2. Aplicar a regra para chegar ao conhecimento:
Regra:
If <mais de 60% de alunos são reprovados da matéria ABC>
then <o professor é ruim> or (fato novo)
< os alunos são ruins> or (fato novo)
<rever notas> (ação)
o conhecimento pode ser uma nova constatação ou uma nova 
ação.
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Introdução - Conceitos
� BANCO DE DADOS
� É o armazenamento estruturado de um conjunto de fatos que 
possibilitam produção de informação.
O que pode ser considerado um BD ?
.
• Agenda Telefônica.
• Atlas Geográfico.
• Lista de Pedidos.
• Catálogo de Produtos
Introdução - Conceitos
� Dado
� Valor atômico.
� Registro de um fato isolado.
� Não tem significado claro.
� Importante para o usuário.
� Menor unidade de informação.
� Conteúdo do campo.
� Campo
� Descreve o significado de um dado. 
� Registro (Tupla)
� Conjunto de campos.
� Arquivo
� Conjunto de registros.
� Banco de Dados
� Armazenamento físico dos arquivos.
� Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD)
� Software responsável pelo armazenamento e recuperação dos 
dados do BD.
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Introdução - Conceitos
Cadastro de uma loja masculina
Exemplo:
� M
� Sexo (Campo).
� Camisa (Campo).
� Sexo = M
� Camisa = M
� Sexo = M e Camisa = M
(Conhecimento homem de estatura mediana).
Dado – depende 
do contexto !
Registro / Tupla