AVALIANDO MEDIDAS E AVALIAÇÃO

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1a Questão (Ref.: 201608033527)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com que foi visto nas aulas, qual das opções abaixo corresponderia a ordem mais correta para a realização de medidas e aplicação de testes em uma avaliação física?
	
	
	Avaliação Postural, Antropometria, Testes Neuromotores e Anamnése.
	
	Testes Neuromotores, Antropometria, Anamnése e Avaliação Postural
	
	Anamnése, Antropometria, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
	
	Anamnése, Avaliação Postural, Testes Neuromotores e Antropometria.
	
	Antropometria, Anamnése, Avaliação Postural e Testes Neuromotores.
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201607699925)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A história da sucessão de transformações que ocorre no indivíduo, desde a fecundação até a maturidade plena, refere-se a:
	
	
	Ontogênese
	
	ilogênese
	
	Diferenciação
	
	Estágios pubertários 
	
	Desenvolvimento
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201608038473)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os aparelhos utilizados para medir MASSA, ESTATURA, CIRCUNFERÊNCIA, DIÂMETROS e PREGAS SUBCUTÂNEAS DE GORDURA são:
	
	
	Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro;
	
	Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Picômetro;
	
	Todas estão erradas
	
	Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Plicômetro;
	
	Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro.
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201608560349)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com os resultados das avaliações, é necessário fazer a análise dos mesmos de acordo com os critérios específicos de cada teste utilizado. A este respeito, qual a finalidade da utilização de uma avaliação física?
	
	
	Com a aplicação da avaliação física é interessante somente apresentar os resultados aos alunos para que os mesmos compreendam as suas limitações referentes às suas capacidades físicas.
	
	Lesões osteomusculares que venham a comprometem a realização do exercício físico.
	
	Após a análise dos resultados obtidos, pode-se traçar os planos e estratégias de intervenção (prescrição de exercícios), ou seja, periodização de treinamento, para se atingir os objetivos do aluno.
	
	Apresenta como finalidade apenas de diagnosticar a composição corporal do aluno.
	
	Identificar fatores de riscos cardiovasculares.
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201608560329)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com Marrow et al. (1995) e Barrow; McGee (1971) o conceito de avaliação física envolve a tomada de decisões que estabelece o julgamento sobre a qualidade de algo que se tenha medido. Esta medida envolve tanto a composição corporal quanto diversas outras variáveis fisiológicas do organismo humano. Neste aspecto, as avaliações físicas resultam:
	
	
	Resultam em variáveis que são utilizadas para somente identificar o perfil do aluno.
	
	Informações que identificadas de maneira coerente são arquivadas.
	
	Nos resultados obtidos, que são apenas quantitativos, ou seja, expresso em números, são utilizados para periodizar o treinamento.
	
	Dados qualitativos e quantitativos em dois modos (subjetivo e objetivo) e que são utilizados por comparações de critérios preconcebidos.
	
	Resultados diagnósticos, estes são apresentados ao aluno como critério de informação, logo, não há necessidade de outras avaliações.
	
	1a Questão (Ref.: 201608463116)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	As circunferências ou perímetros têm como objetivo avaliar a composição corporal, as assimetrias musculares, como também as modificações no volume muscular decorrentes da prática de exercícios. Antes e durante o processo de medição, é preciso estar atento aos protocolos. Assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	Para crianças e adolescentes, as principais medias são: cabeça, braço relaxado, cintura e panturrilha.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Não é recomendado realizar as medidas caso a criança/adolescente tenha realizado exercício físico nos últimos 30 minutos.
	
	A medida do pescoço é realizada com o avaliado sentado ou em pé, desde que esteja com a coluna ereta e a cabeça no plano horizontal de FRANKFURT.
	
	Para algumas circunferências (ex.: ombro, peitoral, cintura, abdômen e quadril) a fita deve ser alinhada com o plano horizontal.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O ideal é realizar três medidas da mesma circunferência e calcular a média.
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201608033526)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A medida do perímetro do tórax deve ser realizada na região meso-esternal durante o processo de respiração normal. PORQUE O perímetro do tórax normal corresponde a uma das duas formas padronizadas de medição do tórax, sendo, a outra a medida do tórax realizada durante uma inspiração profunda. 
	
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	as duas afirmações são verdadeiras. 
	
	as duas afirmações são falsas.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e se justificam.
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201608533039)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A avaliação física deve ser ampla e sistemática, e de acordo com os objetivos e as características do beneficiário, pode ser composta por: 
	
	
	anamnese, análise dos fatores de risco para coronariopatia e avaliação postural. 
	
	anamnese, análise dos fatores de risco para coronariopatia, avaliação postural e antropométrica. 
	
	anamnese, análise dos fatores de risco para coronariopatia e avaliação antropométrica. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	anamnese, análise dos fatores de risco para coronariopatia, avaliação postural, antropométrica e da aptidão física de saúde.
	
	anamnese, análise dos fatores de risco para coronariopatia e avaliação da aptidão física de saúde. 
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201608210057)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Para poder prescrever atividades físicas tanto na escola como na academia é necessário ser formado em Educação Física. Sendo assim seria correto afirmar que: 
	
	
	Para prescrever e avaliar atividades físicas é necessário um curso de pós-graduação 
	
	O fisioterapeuta pode avaliar, mas não pode prescrever atividades físicas
	
	A avaliação e prescrição de atividades físicas podem ser realizadas por qualquer profissional da área de saúde
	
	O fisioterapeuta pode avaliar e prescrever atividades físicas
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	O licenciado e o bacharel em Educação Física, são os responsáveis por avaliar e prescrever atividades físicas.
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201608514339)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Não é considerado fator de risco modificável para desenvolvimento de doenças cardiovasculares, exceto.
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Tabagismo
	
	Condição hereditária
	
	Doenças congênitas
	
	Idade
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Gênero
	
	
	Um aluno de 20 anos foi autorizado pelo médico para iniciar um programa de atividade física regular. Mas, a avaliação pré-teste feita pelo profissional de Educação Física apresentou um quadro de hipertensão, obesidade e sedentarismo. Sabemos que o quadro apresentado acima é de risco para desenvolver doenças cardíacas, podendo ser classificado como: 
	
	
	Risco baixo, pois todos os fatores são modificáveis.
	
	Risco baixo, pois o indivíduo é considerado jovem.Risco moderado, pois todos os fatores são modificáveis.
	
	Risco alto, pois possui três fatores de risco. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	Risco moderado, pois possui três fatores de risco. 
	
	
	�
	 2a Questão (Ref.: 201608538378)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Sobre avaliação da composição corporal através das dobras cutâneas, devemos levar em consideração a seguinte afirmativa:
	
	
	As coletas de medida das dobras cutâneas poderá ser realizada com qualquer plicômetro e avaliador, basta seguir os mesmos critérios de localização e coleta de dados.
	
	Todas as dobras cutâneas possuem o mesmo critério de localização anatômica.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	É sempre importante buscar protocolos que condiz com o sexo, faixa etária e população utilizada para a determinação da fórmula para calcular a densidade corporal.
	
	Protocolos que utilizam apenas dobras cutâneas dos membros superiores e inferiores, podem ser utilizados inclusive para indivíduos obesos.
	
	Todas as dobras cutâneas deverão ser coletadas sempre do lado do membro dominante.
	
	
	�
	 3a Questão (Ref.: 201608454142)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Você quantificou o peso, a estatura e o IMC de uma menina de 09 anos de idade e obteve os seguintes valores: PESO = 40 kg (97° para idade e gênero) ESTATURA = 135 cm (50° para idade e gênero) IMC = 22 kg/m² (>97° para idade e gênero) Após análise dos dados acima, marque a opção correta: 
	
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A menina avaliada apresenta um IMC classificado como obesidade, pois ela é pequena (estatura percentil 50) para seu peso (percentil 97). 
	
	A menina avaliada apresenta um IMC classificado como baixo peso, pois ela é pequena (estatura percentil 50) para seu peso (percentil 97). 
	
	A menina avaliada apresenta um IMC classificado como sobrepeso, pois ela é pequena (estatura percentil 50) para seu peso (percentil 97). 
	
	A menina avaliada apresenta um IMC Eutrófico, pois apesar do seu peso apresentar um percentil 97 ele é considerado adequado para sua estatura. 
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_nao.gif" \* MERGEFORMATINET 
	A menina avaliada apresenta um IMC dentro da normalidade, pois apesar do seu peso apresentar um percentil 97 ele é considerado adequado para sua estatura. 
	
	
	�
	 4a Questão (Ref.: 201608350015)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Dentre as medidas biométricas somáticas utilizadas em avaliação física, uma é chamada de envergadura. Ela representa a distância entre
	
	
	o maléolo externo e a crista ilíaca em decúbito dorsal.
	�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
	as pontas dos dedos médios de ambos os membros superiores abduzidos e estendidos. 
	
	o acrômio direito e o acrômio esquerdo na posição anatômica.
	
	a parte superior do crânio e o cóccix, na posição sentada.
	
	a parte superior do crânio e a planta dos pés na posição ortostática.
	
	
	�
	 5a Questão (Ref.: 201608541837)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Uma jovem branca, de 16 anos apresenta os seguintes valores para as DC: TR = 19mm, SB = 24mm e para a PM = 14mm. Utilizando o Protocolo de Slaughter, 1988, apresente o percentual (%G) de gordura corporal desta adolescente.
	
	
	%G = 27,57%
	
	%G = 30,57%
	
	%G = 28,67%
	
	%G = 28,57%
	
	%G = 28, 77%
	
	1a Questão (Ref.: 201607500837)
Pontos: 0,1  / 0,1 
Em relação à medida de estatura o que podemos afirmar?
Permanece inalterada após seu pico ser alcançado.
Possui pouca relação com herança genética.
É indicadora de magreza. 
�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
Diminui com o avanço da idade.
É indicadora de obesidade.
�
 2a Questão (Ref.: 201607489140)
Pontos: 0,1  / 0,1 
Para a verificação da estatura corporal o avaliador deverá seguir as seguintes orientações: 
Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com os pés unidos. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória. 
Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com a menor quantidade de roupa possível. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória. 
Indivíduo em posição ortostática, olhando para frente, descalço e com os pés unidos. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia inspiratória. 
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Indivíduo em posição ortostática, com cabeça orientada no plano de Frankfort, descalço e com os pés unidos. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia inspiratória. 
Indivíduo em posição ortostática, olhando para frente, descalço e com a menor quantidade de roupa possível. A verificação deverá ser feita durante uma apnéia expiratória. 
�
 3a Questão (Ref.: 201608038473)
Pontos: 0,1  / 0,1 
Os aparelhos utilizados para medir MASSA, ESTATURA, CIRCUNFERÊNCIA, DIÂMETROS e PREGAS SUBCUTÂNEAS DE GORDURA são:
�� INCLUDEPICTURE "http://simulado.estacio.br/img/imagens/peq_ok.gif" \* MERGEFORMATINET 
Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro;
Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Adipômetro.
Balança, Estaturômetro, Fita Antropométrica, Plicômetro;
Todas estão erradas
Balança, Estadiômetro, Fita Antropométrica, Picômetro;
�
 4a Questão (Ref.: 201607500881)
Pontos: 0,0  / 0,1 
Um professor de Educaçâo Física, preocupado com o bem estar físico dos seus alunos em idade escolar, resolveu avaliar os componentes de aptidão física relacionados à saúde. Sua intenção é estimular a prática de atividade física prazerosa, para que estes jovens tornem-se praticantes regulares e levem este hábito para a vida adulta. Para realizar esta tarefa, o professor deverá: 
Aplicar a bateria de teste FITNESSGRAM que avalia a força/resistência muscular, flexibilidade, coordenação e o equilíbrio. 
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Aplicar a bateria de teste EUROFIT que atende jovens de idade entre 10 e 18 anos. 
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Aplicar a bateria de teste FITNESSGRAM que avalia a força/resistência muscular, flexibilidade, resitência aeróbica e composição corporal. 
Aplicar a bateria de teste EUROFIT que atende crianças e jovens de 6 a 18 anos de idade. 
Aplicar a bateria de teste FITNESSGRAM que avalia a força/resistência muscular, velocidade, coordenação e o equilíbrio. 
�
 5a Questão (Ref.: 201607501855)
Pontos: 0,1  / 0,1 
Julgue a seguinte asserção: A circunferência da cintura é recomendada para avaliação do risco de doenças cardiovasculares PORQUE este índice simples avalia o acúmulo de gordura abdominal. Com base nas asserções acima, assinale a opção correta:
a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira 
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as duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira
as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa 
as duas asserções são falsas