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Aluno(a): JOSE CLAUDENOR A OLIVEIRA 2018.1 EAD Disciplina: GST1694 - ESTATÍSTICA APLICADA 201703248651 Ref.: 201703537775 1a Questão SÃO SEPARATRIZES: Mediana, Decil, Quartil e Percentil. Desvio Padrão, Coeficiente de Variação, Variância, Média e Moda. Média, Moda e Mediana. Moda, Média e Desvio Padrão. Mediana, Moda, Média e Quartil. Ref.: 201703503143 2a Questão Considere a seguinte amostra de uma pesquisa feita com 13 consumidores que atribuíram as seguintes notas a um determinado produto, em uma escala que variava de 0 a 100: 70, 75, 80, 81, 82, 85, 88, 90, 90, 95, 98, 99, 100. Com base nesses dados, calcule o segundo quartil. 88 80,5 90 85 96,5 Ref.: 201703501646 3a Questão As medidas - os quartis, os decis e os percentis - são, juntamente com a __________, conhecidas pelo nome genérico de separatrizes. Variância Mediana ROL Media Moda Ref.: 201703935881 4a Questão Qual das denominações abaixo é a mediana de um conjunto de dados Segundo quartil Terceiro quartil Quarto quartil Segundo percentil Segundo decil Ref.: 201703501256 5a Questão Em uma distribuição, podem ser determinados os quartis, decis e os centís. Na distribuição dos dados, existe somente um ponto onde tem o quartil, o decil e o centil. Este ponto é: O último quartil O segundo quartil (mediana) O primeiro quartil O quarto quartil O terceiro quartil Ref.: 201703450031 6a Questão As medidas descritivas que dividem os dados ordenados em 100, 10 e 4 partes iguais são respectivamente: Quartil, decil e percentil percentil, quartil e decil Decil, centil e quartil Quartil, centil e decil percentil, decil e quartil Ref.: 201703450017 7a Questão A medida que evidencia que 25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores, denomina-se: Mediana Percentil Decil Quartil Moda Ref.: 201703861554 8a Questão NA ANÁLISE DA DISTRIBUIÇÃO DE UMA VARIÁVEL HÁ GRANDE INTERESSE DE DETERMINARMOS QUAL O VALOR QUE DIVIDE A DISTRIBUIÇÃO EM DUAS PARTES IGUAIS, QUATRO PARTES IGUAIS, DEZ PARTES IGUAIS E CEM PARTES IGUAIS. QUAIS DAS AFIRMATIVAS ABAIXO SÃO VERDADEIRAS? I -O QUINTO DECIL É IGUAL AO SEGUNDO QUARTIL, QUE POR SUA VEZ É IGUAL A MEDIANA. II - O PRIMEIRO QUARTIL É IGUAL A MÉDIA. III - O DECIL É A MEDIDA QUE DIVIDE A SERIE EM DEZ PARTES IGUAIS. COM BASE NAS AFIRMAÇÕES ACIMA, PODEMOS CONCLUIR: TODAS AS AFIRMAÇÕES SÃO VERDADEIRAS SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E II SÃO VERDADEIRAS SOMENTE AS AFIRMAÇÕES II E III SÃO VERDADEIRAS SOMENTE A AFIRMAÇÃO II É VERDADEIRA SOMENTE AS AFIRMAÇÕES I E III SÃO VERDADEIRAS Ref.: 201703449584 1a Questão Para elaboração de uma tabela para dados agrupados com 25 observações, o número de intervalos de classes seria: 3 5 4 6 2 Ref.: 201703850312 2a Questão Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 ¿ 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA: 18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 10,25%. 18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 6,25%. 18,75% - 22,5% - 47,5% - 15% - 6,25%. 18,75% - 22,5% - 37,5% - 25% - 6,25%. 18,75% - 32,5% - 37,5% - 15% - 6,25%. Ref.: 201703889561 3a Questão Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como: Limite Superior e Limite Inferior Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite. Limites simples e Limites acumulados. Rol de um Limite. Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite Ref.: 201703515645 4a Questão O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE: MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE. SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2. MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H) SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2. MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE. Ref.: 201703519966 5a Questão A tabela abaixo apresenta a opinião dos clientes sobre o produto de uma empresa. Respostas Frequência (fi) Excelente 75 Bom 230 Regular 145 Ruim 50 Total 500 Qual o percentual (%) de clientes que consideram o produto Regular? 29% 72,5% 14,5% 75% 145% Ref.: 201703852140 6a Questão Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ: Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que: A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%. A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%. A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%. A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%. A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%. Ref.: 201703899091 7a Questão Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes? 13 classes 14 classes 7 classes 9 classes 4 classes Ref.: 201703878801 8a Questão Ao retornar de uma pesca, um barco trouxe a seguinte quantidade de pescado distribuído por peso: Peso (kg) Quantidade 0-1 150 1-2 230 2-3 350 3-4 70 Determine a frequência relativa (Valores em %) da terceira classe de peso (2 a 3 Kg) 52,5 91,25 8,75 43,75 47,5 ef.: 201703449584 1a Questão Para elaboração de uma tabela para dados agrupados com 25 observações, o número de intervalos de classes seria: 3 5 4 6 2 Ref.: 201703850312 2a Questão Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto dos dados. Na tabela de frequências para estesdados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿ onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Em uma empresa foi realizada uma pesquisa a fim de saber a quantidade de filhos de cada funcionário com as opções de resposta 0 ¿ 1 ¿ 2 ¿ 3 e 4 filhos. Os dados da pesquisa foram organizados e a frequência absoluta correspondeu à seguinte: 30 - 36- 60 ¿ 24 - 10. Com base nos dados acima, construa a FREQUENCIA RELATIVA: 18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 10,25%. 18,75% - 22,5% - 37,5% - 15% - 6,25%. 18,75% - 22,5% - 47,5% - 15% - 6,25%. 18,75% - 22,5% - 37,5% - 25% - 6,25%. 18,75% - 32,5% - 37,5% - 15% - 6,25%. Ref.: 201703889561 3a Questão Em uma tabela com dados agrupados, ou uma tabela com intervalos de classes, há limites, ou seja, valores extremos, em cada classe de uma tabela. Logo, podemos classificar estes limites como: Limite Superior e Limite Inferior Frequência simples de um Limite e Frequência acumulada de um Limite. Limites simples e Limites acumulados. Rol de um Limite. Frequência relativa e Amplitude de um intervalo de um Limite Ref.: 201703515645 4a Questão O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE: MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE. SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2. MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H) SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2. MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE. Ref.: 201703519966 5a Questão A tabela abaixo apresenta a opinião dos clientes sobre o produto de uma empresa. Respostas Frequência (fi) Excelente 75 Bom 230 Regular 145 Ruim 50 Total 500 Qual o percentual (%) de clientes que consideram o produto Regular? 29% 72,5% 14,5% 75% 145% Ref.: 201703852140 6a Questão Mediu-se a altura de 100 estudantes da Universidade XYZ: Com base no resultado obtido, pode-se afirmar que: A frequência acumulada dos alunos que medem até 1,64 m é de 18%. A frequência de alunos com mais de 1,70m é de 65%. A frequência dos alunos que medem menos de 1,77 m é de 92%. A frequência dos alunos que medem mais de 1,82 m é de 100%. A frequência relativa dos alunos que medem entre 1,59 m e 1,64 mé de 23%. Ref.: 201703899091 7a Questão Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes? 13 classes 14 classes 7 classes 9 classes 4 classes Ref.: 201703878801 8a Questão Ao retornar de uma pesca, um barco trouxe a seguinte quantidade de pescado distribuído por peso: Peso (kg) Quantidade 0-1 150 1-2 230 2-3 350 3-4 70 Determine a frequência relativa (Valores em %) da terceira classe de peso (2 a 3 Kg) 52,5 91,25 8,75 43,75 47,5 A média aritmética pode ser explicada da seguinte forma: É o valor que se encontra na posição central da serie ordenada de dados; É o resultado obtido pela divisão entre a subtração de todos os valores de um conjunto e a quantidade de valores; É o resultado obtido pela divisão da soma de todos os valores de um conjunto e a quantidade de valores (N); É o valor que aparece com mais frequência; É o conjunto de todos os elementos de interesse em determinado estudo; Ref.: 201703503142 2a Questão O valor que divide a distribuição em duas partes iguais é conhecido como Amplitude total Média Amplitude Mediana Moda Ref.: 201703449079 3a Questão Um aplicador em bolsa de valores comprou 10.000 ações ao preço unitário de R$ 6,00 e depois comprou mais 30.000 ações ao preço unitário de R$ 5,00. O preço médio unitário da ação foi de: R$ 5,30 R$ 5,25 R$ 5,15 R$ 5,35 R$ 5,20 Ref.: 201704016290 4a Questão As notas da primeira avaliação do curso de administração foram as seguintes: 0, 2, 3, 4, 4, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 10, 10. Qual é a nota mediana? 7 4 6 9 3 Ref.: 201703871638 5a Questão Os salários de cinco funcionários de uma empresa que faz entrega domiciliar, são: R$ 1750,00; R$ 1900,00; R$ 1830,00; R$ 1420,00 e R$ 1080,00. Podemos afirmar que: O Salário médio é igual a R$ 1620,00 O salário mediano é igual a R$ 1640,00 O salário mediano é R$ 1830,00 O salário modal é R$ 1420,00 O salário médio é igual a R$ 1596,00 Ref.: 201703949831 6a Questão Para o conjunto de notas de um grupo de alunos: 2; 3; 5; 7; 7; 8; 10 é correto afirmar: A média é 7 e a moda é 10 A média é 5, a moda é 10 e a mediana é 6 A média e a mediana são iguais a 6 A média é 6 e a mediana é 7 A moda é 10 e a mediana é 6 Ref.: 201703361987 7a Questão A Padaria Pão Quentinho vendeu nas quatro semanas do último mês, 4520, 4800, 4650, 4630 pães, respectivamente. Qual foi a média de venda de pães neste estabelecimento no mês passado? (C) 4520 (B) 4640 (D) 4650 (A) 4800 (E) 4630 Ref.: 201703326279 8a Questão Os valores abaixo representam as peças Alpha em estoque nos 7 primeiros dias do mês de maio. Podemos afirmar que a média, mediana e moda são, respectivamente: Peças em estoque: 121, 129, 151, 119, 150, 150, 139 137, 150 e 150 139, 119 e 120 137, 139 e 150 119, 139 e 150 137, 119 e 150
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