PSICOOGIA Avaliação On Line 4 (AOL 4) ..

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07/03/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Estela Luana de Oliveira
Curso 4687 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20181.A
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 07/03/18 15:55
Enviado 07/03/18 16:23
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos 
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decorrido
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 A premissa inicial de Freud era de que há conexões entre todos os eventos mentais. Quando
um pensamento ou sentimento parece não estar relacionado aos 
pensamentos e sentimentos que o precedem, vindo à tona de forma inexplicada, suas conexões
estão:
 no inconsciente.
no subconsciente.
na consciência.
no prazer.
no pré-consciente.
 no inconsciente.
Pergunta 2
A perspectiva humanista em Psicologia traz a noção de que somos positivamente motivados e
progredimos em direção a níveis mais altos de funcionamento, ou seja, que a existência humana
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
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Estela Luana de Oliveira 43
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Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
não significa somente lidar com conflitos ocultos, sendo que os psicólogos humanistas enfatizam
o potencial das pessoas para
crescer e mudar.
se desenvolverem em direções indesejadas, mesmo com condições de
vida razoáveis.
 pensar em como se sentiram ou agiram no passado.
crescer e mudar.
se deixarem influenciar negativamente.
viverem objetivamente suas vidas no momento futuro.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Carl Rogers, na abordagem centrada na pessoa, traz o desenvolvimento através da realização
de nossas tendências e aponta que nossa personalidade torna-se visível a nós por meio:
do relacionamento com os outros.
da percepção de nosso estilo nas vivências passadas
do relacionamento com os outros.
da percepção de nossas crenças.
das experiências emocionais objetivas.
da dinâmica entre os processos conscientes e inconscientes.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Na abordagem freudiana, a parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade
externa e que tem a tarefa de garantir a o equilíbrio, a sanidade da personalidade e o domínio
das atividades cotidianas denomina-se:
ego
ego ideal
superego
alterego
ego
 id
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
De acordo com a segunda tópica elaborada por Freud, o aparelho psíquico apresenta três
instâncias principais que governam seu funcionamento. Entre as alternativas abaixo, marque
aquela que não corresponde a uma característica do Id:
Tem aparecimento tardio no processo de desenvolvimento.
1 em 1 pontos
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Tem aparecimento tardio no processo de desenvolvimento.
 Origem de comportamentos mais impulsivos e irracionais.
Domina fundamentalmente o comportamento dos recém-nascidos.
É regido pelo princípio do prazer.
 Busca constante satisfação e fuga da dor.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Criador da Psicanálise, Sigmund Freud partiu da premissa de que há conexões entre todos os
eventos mentais. Quando um pensamento parece não estar relacionado aos pensamentos e
sentimentos que o precedem, as conexões estão no inconsciente. No inconsciente estão
elementos instintivos, que nunca foram conscientes e que não são acessíveis à consciência e,
também, material que foi excluído:
da consciência, sendo censurado e reprimido.
da vida cotidiana, sublimado e expresso.
 da psique, digerido e acomodado.
da consciência, sendo censurado e reprimido.
do pré-consciente, tornando-se consciente.
do mundo instintivo, emergindo na esfera mental consciente.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Sobre o papel social da escola e suas transformações, leia as afirmativas abaixo e, entre
parênteses, assinale V para verdadeiro ou F para falso:
I- A escola apresenta-se como uma das mais importantes instituições sociais, por fazer o papel
de preparar o indivíduo para a vida em sociedade. ( )
II- A escola como conhecemos hoje atingiu um nível de transformação satisfatório, atendendo
plenamente a todas as necessidades individuais e sociais. ( )
III- É necessário que a escola se aproprie de conhecimentos advindos do campo da Psicologia a
fim de elaborar práticas que atendam à diferentes necessidades dos sujeitos. ( )
IV- Apesar das muitas mudanças ao longo do tempo, a escola ainda precisa transformar suas
práticas de modo a proporcionar um ensino mais contextualizado. ( )
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
V – F – V – V
V – V - V – V
V – V- F – F
V – F – F – F
V – F – V – F
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e. V – F – V – V
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A Psicanálise consiste em uma teoria dinâmica explicativa do funcionamento do aparelho
psíquico. O conceito da teoria psicanalítica que se refere à energia psíquica que direciona o
indivíduo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos é denominado de:
libido.
 inconsciente.
libido.
id.
energia transpessoal.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
A teoria da Gestalt ofereceu algumas sugestões a respeito dos modos pelos quais os
organismos se adaptam para alcançar sua percepção do mundo. Um aspecto desta adaptação
envolve a forma pela qual um organismo, num dado campo, torna suas percepções
significativas, a maneira pela qual destaca alguns elementos em detrimento de outros, dentro de
um determinado contexto. Estamos nos referindo ao conceito de:
Figura e Fundo
Figura e Fundo
Formas e ideias
Organização
Insight
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Criada inicialmente em Berlim, com a contribuição de autores como Koffka, Koller e Lewin, é
possível afirmar que a Psicologia da Gestalt dedica-se, de forma ampla:
à aprendizagem e à percepção, sugerindo que a combinação dos elementos
sensoriais produz novos padrões com propriedades inexistentes nos elementos
individuais.
à aprendizagem e à percepção, sugerindo que a combinaçãodos elementos
sensoriais produz novos padrões com propriedades inexistentes nos elementos
individuais.
à compreensão da personalidade por meio da observação do estabelecimento
de padrões previsíveis de comportamento.
ao estudo da distinção entre as qualidades físicas, mentais e de personalidade.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Quarta-feira, 7 de Março de 2018 16h23min57s BRT
e.
aos processos de aquisição do conhecimento, mais especificamente na forma
de organização das experiências na mente.
ao estudo do efeito da hereditariedade no desenvolvimento da personalidade
neurótica.
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