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UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE DALVANA FRANZON DENISE SCHERER BUCHE MAURO CÉSAR GAVA TEREZA GESTÃO ESCOLAR DE RECURSOS HUMANOS São Miguel Do Oeste, SC. 2013 DALVANA FRANZON DENISE SCHERER BUCHE MAURO CÉSAR GAVA TEREZA GESTÃO ESCOLAR DE RECURSOS HUMANOS Projeto de pesquisa apresentado ao componente curricular de Prática e Investigação Educativa IV, do curso de Sociologia da Universidade do Oeste de Santa Catarina, Campus de São Miguel, como requisito parcial para a aprovação no devido componente. Professora: GIOVANA MARIA DI DOMENICO SILVA São Miguel Do Oeste, SC. 2013 SUMÁRIO 1 TEMA Gestão escolar de recursos humanos. 2 PROBLEMA Perante as diversidades de características do corpo docente e demais funcionários da escola, no que diz respeito à ideia e posicionamentos, é tarefa relevante para o gestor escolar amenizar conflitos, a fim de realizar um trabalho democrático voltado para toda a comunidade. 3 QUESTÕES DE PESQUISA Quais os profissionais disponíveis na unidade escolar que auxiliam na gestão escolar ? Referente ao Projeto Político Pedagógico da escola, o gestor conhece todas as dimensões permeadas nele? O pessoal escolar é o que a instituição tem de mais rico, parte do sucesso da escola depende do desempenho da sua equipe. Que ações desenvolvidas pela equipe gestora demonstram uma coerência de ações e a efetivação de um trabalho realmente em equipe? 4 JUSTIFICATIVA A gestão escolar tem um papel de grande relevância na educação, já que, por meio desta, torna-se possível observar, globalmente, a própria escola e os problemas educacionais que dela advém. Cabe lembrar que a gestão escolar é tão somente uma dimensão, um meio e não um fim em si mesma. Considerando a relevância das relações interpessoais para o sucesso escolar, pretendemos investigar como o gestor escolar administra os recursos humanos que estão sob sua responsabilidade. 5 OBJETIVOS 5.1 Objetivo Geral Diagnosticar como ocorre a gestão do pessoal na E.E.B Santa Helena ....... o que reflete diretamente no ambiente escolar e na própria aprendizagem. 5.2 Objetivos Específicos 6 REFERENCIAL TEÓRICO 7 METODOLOGIA 8 CRONOGRAMA 9 ORÇAMENTO Referências Apêndices e Anexos.
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