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no qual todos que trabalham na organização, e que com ela se relacio nam, sintam-se motivados a serem criativos. As organizações são mais ou menos criativas em função do espaço para a criação, da percepção da importância da criatividade para o negócio, do líder que estimula e cria condições para o novo. Isso é reforçado por Hunter (2004, p. 88) quando diz que "o líder deve ter um interesse especial no sucesso daqueles que lidera. Um dos papéis do líder é apoiar e incentivar seus liderados a serem bem-sucedidos". Nesse sentido, o sucesso decorre das ações de gerar entusiasmo, despertar o interesse, induzir à ação, dentro de um escopo em que todos sejam beneficiados. Senge (2002) amplia o conceito de influenciar pessoas para o de for mação de pessoas, razão pela qual a atuação de empreendedor deve ser pautada pela busca da criação de um ambiente de aprendizado. Por vezes, o empreendedor será um professor, outras, um mentor ou guia na busca de soluções criativas para os problemas da organização, da sociedade e do mundo. Agindo dessa forma, o empreendedor não estará criando apenas novas fontes de emprego, mas uma fonte de prazer para as pessoas que trabalham na organização, um espaço onde a aprendizagem constante leva a um melhor desempenho. Pessoas motivadas e com espaço para desenvolverem o seu melhor são naturalmente criativas e a organização que as tem se habilita a ser inovadora. Traduzindo esses conceitos para a formação do empreendedor, pode -se dizer que é preciso construir em suas características pessoais um processo de criação visionária, no qual a compreensão do setor onde se pretende atuar, conjugada à visão clara das expectativas do mer cado, e com base no relacionamento ( clientes, sociedade, fornecedores, entidades de classe, concorrentes, equipes de trabalho na organização), leva à criação de um novo conceito de si mesmo, cujas características principais são energia, liderança e criatividade. Para facilitar o processo de desenvolvimento das características de liderança e o de criação visionária, sugerem-se as seguintes ações: - Esteja pronto para aprender sempre, pois o aprendizado deve ser contínuo e isso vale também para a organização. - Esqueça e tome cuidado com as ideias preconcebidas, tais como "já tentamos isso antes"; "não vale a pena tentar", "é muito demo rado" e "os resultados são inexpressivos." 54 55 o E: "'·-.... o -,::i ... -,::i .: "' "' .... s::,_ E: "' o l"' t"' ·S -,::i • <::l 1 -,::i li·- 1 ::,. ;·-..... <:s 1·-....'-' '...: s• r' • i § f < ª • 1 l i j• f i 1 k 1 1 ll t
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