METODOLOGIA CIENTÍFICA. AULA 10

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
10a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0476_EX_A10_201707099758_V1 
	05/03/2018 21:34:15 (Finalizada)
	Aluno(a): ANDERSON PINTO DE MORAES
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0476 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
	201707099758
	 
	Ref.: 201707731196
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Como formadora de profissionais e pesquisadores em todas as áreas, a Universidade deve desenvolver reflexões sobre suas práticas, sua missão e sua identidade. Qual o instrumento teórico-metodológico que assegura e norteia essas ações dentro da  Universidade?
		
	
	Plano de Aula
	
	ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas)
	 
	PPP (Projeto Político Pedagógico)
	
	Regulatório Nacional
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
	
	 
	Ref.: 201707684468
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las é o que dá forma e vida ao chamado:
		
	
	Projeto de Formação Acadêmica.
	
	Projeto de Pesquisa Acadêmica.
	 
	Projeto Político Pedagógico.
	
	Projeto Político das Comunidades.
	
	Projeto de Conclusão de Curso.
	
	 
	Ref.: 201707344065
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	São modalidades que estruturam o ensino fundamental.
	
	São modalidades que estruturam o ensino técnico.
	
	São modalidades que estruturam a moral.
	
	São modalidades que estruturam a política.
	 
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
	
	 
	Ref.: 201707376358
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	¿Ao se constituir em processo democrático de decisões preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere conflitos, partindo desde a organização da entidade como um todo até a organização do trabalho nas salas de aula, nos laboratórios de pesquisa e no campo das atividades de extensão¿. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - PA (Plano de Aula) II - PPP (Projeto Político Pedagógico) III - PPC (Projeto Pedagógico de Curso) IV - PE (Plano de Ensino)
		
	 
	O item II está correto.
	
	O item I está correto.
	
	O item III está correto.
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	O item IV está correto.
	
	 
	Ref.: 201707679010
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	(Questão ENADE, 2002) Além de constituir uma exigência formal, contida inclusive na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o projeto pedagógico revela-se uma necessidade cotidiana das instituições educativas e um instrumento eficaz para a implementação de suas ações.
Nessa perspectiva, o projeto pedagógico caracteriza-se, essencialmente, como:
		
	
	Um plano didático-pedagógico, previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional como instrumento regulador das atividades.
	 
	Um documento que se reflete no currículo da universidade, construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo, que busca rumo, ação intencional e compromisso coletivo.
	
	Um instrumento norteador das escolas particulares e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade educativa.
	
	Um referencial que exprime as exigências da sociedade, das autoridades governamentais e da comunidade local, construído diretamente por esses agentes.
	
	Um recurso de gestão estritamente administrativa e financeira da universidade, que deve ser conhecido por toda a comunidade escolar.
	
	 
	Ref.: 201707744075
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na confecção de um PPP - Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade acadêmica. Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em construção. Na atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas:
		
	
	os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição.
	
	os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso.
	
	os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino.
	
	a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso.
	 
	as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos.
	
	 
	Ref.: 201707376365
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos.
		
	
	apenas a opção IV está correta
	
	apenas a opção III está correta
	
	todas as opções estão corretas
	 
	apenas as opções I e II estão corretas
	
	nenhuma opção está correta
	
	 
	Ref.: 201707684602
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Projeto Pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. Portanto,
		
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de manutenção dos cursos.
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam todas as áreas de saberes e fazeres.
	
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de tecnologia.
	
	o currículo de um curso NÃO representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber.
	 
	o currículo de um curso representa a síntese dos conhecimentos e valores que caracterizam determinada área de saber.