Estácio - AVs - Educação Ambiental

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Avaliação: CEL0502 _AVS_ » EDUCAÇÃO AMBIENTAL 
Tipo de Avaliação: AVS 
Aluno: ------------------------------------------------------ 
Professor: YARA HELENA HUDIK Turma: --------/AD 
Nota da Prova: 9 Nota de Partic.: -- Av. Parcial -- Data: 07/12/2017 15:56:19 
 
 
1a Questão (Ref.: 201502113818) Pontos: 1,0 / 1,0 
A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é 
a principal proposta da: 
 aquisição de cultura pela sociedade 
 educação escolar 
 melhoria nos índices de violência urbana 
 melhora na economia 
educação ambiental 
 
 
2a Questão (Ref.: 201502122690) Pontos: 1,0 / 1,0 
O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural 
continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, de quase 
todas as espécies não domesticadas. 
Qual alternativa completa a frase? 
 
a redução 
o acréscimo 
a diminuição 
a extinção 
a proliferação 
 
 
3a Questão (Ref.: 201502680817) Pontos: 1,0 / 1,0 
A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento ECO92, trouxe Chefes de Estado de mais 
de 130 países para o Rio de Janeiro. Dentre os vários documentos produzidos na ECO92, destaca-se a Agenda 21. 
São características marcantes da Agenda 21: I - a reorientação da educação na direção do desenvolvimento 
sustentável; II - a ampliação da conscientização pública, compreendendo ações destinadas às comunidades 
urbanas e rurais; III - documento sem força de lei e sem detalhamento de medidas concretas a serem adotadas. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Apenas I está correta 
 Apenas II está correta 
 II e III estão corretas 
 Apenas III está correta 
I e II estão corretas 
 
4a Questão (Ref.: 201502122672) Pontos: 1,0 / 1,0 
O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a 
 
 recursos culturais 
recursos humanos 
recursos manufaturados 
 recursos econômicos 
 recursos naturais 
 
5a Questão (Ref.: 201502098375) Pontos: 1,0 / 1,0 
Podemos apontar a década de 1930 como início de uma política ambiental efetiva. 
Assinale quais foram os primeiros documentos relativos à gestão de recursos naturais brasileiros: 
 
 Código de Fauna e Flora e de Reservas e Parques Nacionais 
Código de Caça, Código Florestal, Código de Minas e Código de Águas 
Código de Minas e Energia e Civil 
 Política Nacional do Meio Ambiente 
 Política Nacional do Meio Ambiente Humano e Rural 
 
 
6a Questão (Ref.: 201502306405) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Rio Paraíba do Sul possui um histórico de vários incidentes que levaram a mortandade de peixes, contaminação 
da água usada para o abastecimento, além de problemas para pescadores e para a qualidade de vida da população. 
Uma empresa foi flagrada liberando resíduos químicos nas margens deste Rio. A quantificação da emissão desses 
resíduos, poderia ser usada para planos de gestão regional e pode ser classificada como um indicador de: 
 
 Acompanhamento sócio-econômico. 
Controle de impacto. 
Monitoramento de ações. 
 Acompanhamento biológico. 
 Avaliação de renda. 
 
 
7a Questão (Ref.: 201502311543) Pontos: 1,0 / 1,0 
O Tratado de educação ambiental para as sociedades sustentáveis e responsabilidade global, consignado na Rio-92, 
propôs princípios para o desenvolvimento de um roteiro básico para o planejamento e avaliação de projetos em 
educação ambiental. Assinale a opção correta. 
 
 Potencializar as dificuldades das diversas populações na condução de seus próprios destinos e na resolução 
de conflitos de maneira justa e humana. 
Ter enfoque interdisciplinar e holístico; Ser um ato político; Facilitar a cooperação mútua e equitativa nos 
processos de decisão, dentre outros. 
 Ter foco em politica social, visando o assistencialismo. 
 Estimular a adoção de projetos que formem sociedades socialmente justas, equilibradas e que suportem 
viver numa escassez de recursos naturais. 
 Ter enfoque unicamente no desenvolvimento sustentável e facilitar a cooperação mútua sem, contudo 
interferir nos processos de decisão. 
 
8a Questão (Ref.: 201502244445) Pontos: 1,0/ 1,0 
As atividades intelectuais são privilegiadas e a experiência prática desconsiderada. Preferencialmente são utilizadas 
a aula expositiva e a palestra. A avaliação é feita por meio de exames do conteúdo do currículo transmitido pelo 
professor, organizado em disciplinas separadas. Esta explicação, diz respeito a teoria de: 
 
Teoria Crítica 
 Teoria Economicista 
Teoria Clássica ou Tradicional 
Teoria da Educação Não Formal 
Teoria Neoliberal 
 
9a Questão (Ref.: 201502108332) Pontos: 0,5/ 0,5 
Cada vez mais tem sido aceito que crianças aprendem melhor e que professores ensinam 
melhor. Qual alternativa completa a frase acima? 
 
 espertos 
satisfeitos 
rápidos 
saudáveis 
inteligentes 
 
10a Questão (Ref.: 201502287689) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os conceitos de resíduos e lixo são bastante próximos e, muitas vezes, entende-se que ambos sejam sinônimos. 
Marque a alternativa correta em relação ao resíduo : 
 
 Aquilo que se varre da casa, do jardim, da rua e se joga fora 
Aquilo que resta de qualquer substância 
Coisa ou coisas inúteis, velhas, sem valor 
 Entulho 
 Tudo o que não presta e se joga fora