APOL 2 Linguagem e compreensão de texto e Psicologia do desenvolvimento humano

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APOL II 
Questão 1/5 - Psicologia do Desenvolvimento Humano 
Leia atentamente ao trecho abaixo e assinale a resposta correta. 
De acordo com Piaget, afetividade e inteligência andam lado a lado, são consideradas 
inseparáveis e formam dois aspectos complementares de toda a conduta humana. 
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion 
do Brasil, 2014. 
 
O trecho indica que podemos entender que a subjetividade: 
 
A Deve ser entendida através da racionalidade e do cognitivo 
 
B Nega o mundo dos sentimentos 
 
C Está relacionado as questões externas ao indivíduo. 
 
D É composta por emoções e pensamentos 
 
Questão 2/5 - Linguagem e Compreensão de Texto 
Quando escrevemos, sempre procuramos uma maneira organizada de o leitor 
compreender as nossas ideias. A finalidade da escrita é direcionar totalmente o que você 
quer dizer por meio da comunicação. Qual é a estrutura básica de um texto, de uma 
dissertação? 
 
A Ter boas idéias e falar sobre elas 
 
B Ter um vocabulário denso e bem elaborado 
 
C Ter introdução, desenvolvimento e conclusão 
 
D Começar com um pensamento de um escritor conhecido do leitor 
 
Questão 3/5 - Linguagem e Compreensão de Texto 
O estudo do texto surgiu na década de 1960 e desenvolveu-se rapidamente e em 
diversas direções. Qual o princípio básico seguido e definido neste contexto? Assinale a 
alternativa correta: 
 
A o texto como uma unidade linguística hierarquicamente superior à frase 
 
B a palavra tem a expressão de emitir por si só uma mensagem 
 
C a expressão fácil deve sempre integrar a mensagem para ser entendida 
 
D o texto não se aplica a compreensão da mensagem 
 
Questão 4/5 - Linguagem e Compreensão de Texto 
 A construção e sustentação de um texto se fundamentam em sua argumentação. A 
argumentação é o corpo do trabalho. É por meio dela que expressamos nossas idéias. 
Assinale a seguir, a alternativa correta que apresenta formas de argumentação que o 
autor pode utilizara para organizar seu trabalho, de acordo com o livro base Não Erres 
Mais da disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto: 
I - Argumentação por citação 
II- Argumentação por comprovação 
III- argumentação por raciocínio lógico 
IV – Argumentação por causa e consequência 
 
A Somente a alternativa I está correta 
 
B Somente as alternativas I,e IV estão corretas 
 
C Somente a alternativa III está correta 
 
D Todas as alternativas estão corretas 
 
Questão 5/5 - Linguagem e Compreensão de Texto 
A construção de um texto se inicia pela manifestação e expressão de idéias que a pessoa 
escreve buscando um sentido para sua compreensão e o desejo que seu pensamento seja 
entendido por quem o lê. Todavia, esta expressão de idéias deve apresentar um 
elemento básico para que possa se tornar compreensível e apresentar o que o autor 
deseja dizer. 
 Leia o paragrafo a seguir extraído do artigo A coesão textual na tessitura do texto: a 
referenciação como artifício de construção de objetos discursivos. Apresentado na aula 
nº 2 da disciplina de Linguagem e Compreensão de Texto: 
“ O processo de referenciação é uma das formas de estabelecimento de 
___________textual, pois está pautado no resgate anafórico ou na projeção catafórica, 
bem como no processo interativo com o texto. A ____________ é entendida como a 
operação que responde, do ponto de vista textual, pela organização das unidades 
linguísticas do texto e pela conservação/progressão das informações nele contidas. Em 
outras palavras, a _________ retrata uma “amarração” entre as várias partes do 
texto, ou seja, um entrelaçamento significativo entre declarações e sentenças. A fala e 
também o texto escrito não se constituem apenas numa sequência de palavras ou de 
frases. A sucessão de coisas ditas ou escritas forma uma corrente que vai muito além 
da sequencialidade.” 
A coesão textual na tessitura do texto: a referenciação como artifício de construção de 
objetos discursivos. BIEZUS, Marly de Fátima Gonçalves Tavares (Professora PDE 
2007/SEED); SELLA, Aparecida Feola (Orientadora/UNIOESTE) 
Assinale a alternativa a que este parágrafo está se referindo e que corresponde ao 
elemento necessário para compreensão de um texto: 
 
A Palavras corretas 
 
B Coesão 
 
C Linguagem 
 
D Vocabulário