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Pergunta 1 1 em 1 pontos Que instituições tentaram transformar a educação em algo UNIVERSAL? Resposta Selecionada: d. ONU E UNESCO Respostas: a. ONU e ESTADOS UNIDOS b. ONU e FMI c. ONU e FUNAI d. ONU E UNESCO Pergunta 2 0 em 1 pontos O que a educação indígena tem a nos ensinar sobre a Educação de maneira geral? Resposta Selecionada: c. Educação é universal Respostas: a. Educação é democrática b. Educação é individual c. Educação é universal d. Educação é plural Pergunta 3 1 em 1 pontos No vídeo “Vida Maria” podemos chegar a seguinte conclusão: Resposta Selecionada: d. Educação pode se tornar poderosa caso consiga mudar a cultura dos indivíduos Respostas: a. Educação não muda a sociedade b. Educação e trabalho andam juntos c. O trabalho infantil é algo determinado biologicamente d. Educação pode se tornar poderosa caso consiga mudar a cultura dos indivíduos Pergunta 4 1 em 1 pontos No vídeo “Aprender a Aprender” qual proverbio melhor traduz a sua mensagem final? Resposta Selecionada: d. A educação é mestre de honra à porta da vida apresentando o amor às pessoas (Ivone Boechat) Respostas: a. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência (Augusto Kury) b. A educação, se bem compreendida é a chave do progresso moral (Allan Kardek) c. A educação começa com a poesia, firma-se com a autodisciplina e completa-se com a música (Confúcio) d. A educação é mestre de honra à porta da vida apresentando o amor às pessoas (Ivone Boechat) Pergunta 5 1 em 1 pontos No conceito de dialética encontramos: Resposta Selecionada: d. União entre ação e reflexão Respostas: a. União entre teoria e prática b. União entre ensino e saber c. N.D.A d. União entre ação e reflexão Pergunta 6 1 em 1 pontos Libâneo afirma que no triângulo da ação educativa três elementos são de suma importância: Resposta Selecionada: c. Professor-aluno- saber Respostas: a. Professor- sociedade- aluno b. Professor- pedagogia- utopia c. Professor-aluno- saber d. Professor- historicidade- pedagogia Pergunta 7 1 em 1 pontos Dentre as fundamentações importantes a respeito do conceito de educação quais delas se destacam? Resposta Selecionada: a. Formar líderes – sofreu influência de outras ciências Respostas: a. Formar líderes – sofreu influência de outras ciências b. Filosófica- sempre serviu para dominar c. Ideológica – tem como característica ser sempre subversiva d. N.D.A Pergunta 8 1 em 1 pontos Uma educação se torna anti-democrática quando: Resposta Selecionada: d. Existem hierarquias no acesso ao ensino Respostas: a. Preserva a autonomia dos indivíduos que delas fazem parte b. Se transforma em uma educação sem desigualdades c. Se torna multicultural d. Existem hierarquias no acesso ao ensino Pergunta 9 0 em 1 pontos Não há forma única nem único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ele acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional, não é o seu único praticante A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois: Resposta Selecionada: d. Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, e entre os quais se inclui a escola. Respostas: a. Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais b. Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender um público alvo especifico c. Articula a figura do professor profissional, o centro de toda ação pedagógica d. Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, e entre os quais se inclui a escola. Pergunta 10 1 em 1 pontos “garimpar o que de bom já temos em nossas práticas anteriores, e que ainda são significativas para as necessidades de hoje. Valorizo esse método porque , fazer educação não é como fazer um prédio. Que concepção corresponde ao que Pimenta quer dizer nesse fragmento de texto: Resposta Selecionada: c. Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo Respostas: a. Valorizar o cotidiano já vivido pelo aluno é repetir erros de práticas anteriores b. Na inovação da prática pedagógica, não há espaço para o tradicional c. Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo d. Em educação, a transformação tem efetivo resultado, quando se abandona o estabelecido no cotidiano escolar Segunda-feira, 12 de Março de 2018 23h28min33s BRT
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