Educação Ambiental

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14/03/2018 Estácio
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Avaliação: CCE0487_AV_201405019905 » SUSTENTABILIDADE
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201405019905 - EDIANA ALVES MARQUES
Professor: MAURICIO AFONSO WEICHERT
 
Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 0,7 Av. Parcial 2 Data: 06/03/2018 11:26:59
 
 1a Questão (Ref.: 201405862973) Pontos: 0,0 / 1,0
Uma forma de medir o desenvolvimento é através de indicadores. Quando se busca um caminho para o
desenvolvimento sustentável, os indicadores devem considerar as dimensões econômica, social e ambiental.
Escolha uma dessas dimensões e cite um tipo de indicador.
 
Resposta: PODEMOS REOTILIZAR A ÁGUA DA MAQUINA DE LAVAR ROUPAS,COMO POR EXEMPLO LIMPAR O
CHÃO,MOLHAR AS PLANTAS.DEVEMOS SEPARAR O LIXO, PARA SER RECICLADO,DESLIGAR OS APARELHOS DA
TOMADA PARA ECONOMIZAR ENERGIA.PROCURAR AGREDIR O MENOS POSSILVEL.
 
 
Gabarito: Econômica: crescimento, equidade e eficiência; social: participação, equidade, organização, identidade
cultura, desenvolvimento institucional e, educação; ambiental: proteção, restauração, conservação, autorregulação,
biodiversidade e emissões globais.
 
 2a Questão (Ref.: 201405864269) Pontos: 0,0 / 1,0
Os indicadores ambientais e socioeconômicos são importantes para que possamos começar a pensar numa reversão
de valores e efetivamente realizar ações em prol da sustentabilidade. O que são indicadores ambientais?
 
Resposta: DEVEMOS PENSAR NAS GERAÇÕES FUTURAS,PARA QUE ELAS CONTINUM A VIVER DE UMA FORMA CADA
VEZ MAIS SUSTENTAVEL ,DEVEMOS DEGRADAR O MEIO AMBIENTE O MINIMO POSSIVEL.CADA UM DE NOS
DEVEMOS FAZER NOSSA PARTE ,DESLIGAR A TORNEIRA ENQUANTO ESCOVA OS DENTES OU LAVA A
LOUÇA,ANDAR MENOS DE CARRO.DESCACA MAIS E DESEMBALAR MENOS.
 
 
Gabarito: Um indicador é uma informação processada, geralmente de caráter quantitativo, que gera uma noção
clara e acessível sobre um fenômeno complexo e sua evolução, de modo a dar uma ideia da situação em que ele se
encontra, podendo-se estabelecer, então, qual a diferença existente entre seu estado em relação à ideal situação
(Comissão Nacional de Meio Ambiente, 1999).
 
 3a Questão (Ref.: 201405647070) Pontos: 1,0 / 1,0
O desenvolvimento sustentável é simplesmente impossível se for permitido que a _________________ continue.
 Degradação ambiental
Baixa produtividade
Produção limpa
Tecnologia limpa
Ação sustentável
 
14/03/2018 Estácio
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 4a Questão (Ref.: 201405262452) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma ________________________ do ponto de vista ambiental atende às necessidades atuais de sua população
em relação a alimentos, água e ar limpos, abrigo e outros recursos básicos sem comprometer a capacidade de as
gerações futuras atenderem às suas necessidades (Miller Junior, 2007). Qual alternativa completa a frase?
sociedade moderna
 sociedade sustentável
sociedade capitalista
sociedade industrial
sociedade republicana
 
 5a Questão (Ref.: 201405260012) Pontos: 0,0 / 1,0
Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que
ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
 crescimento populacional
melhoria tecnológica
melhoria da qualidade de vida
desenvolvimento científico
 desenvolvimento econômico
 
 6a Questão (Ref.: 201405125614) Pontos: 1,0 / 1,0
Complete as lacunas da frase com a alternativa que tenha as palavras corretas, respectivamente. Os recursos
________________que compõem parte do capital ____________da Terra, podem nos fornecer uma renda
biológica_____________________, desde que não usemos esses recursos mais rápido do que a natureza o renova.
De intervenção indireta, progressivo; enorme
Renováveis, econômico; pobre
Renováveis; social, pobre
 Renováveis; natural; indefinidamente renovável
Não Renováveis; cultural; sustentável
 
 7a Questão (Ref.: 201405637428) Pontos: 1,0 / 1,0
Segundo Philippi Junior e Maglio, 2009, a finalidade da politica ambiental é:
Garantir a qualidade do meio ambiente através de ações de conservação das matas atlânticas.
 Garantir a qualidade do meio ambiente, a conservação da biodiversidade e o desenvolvimento sustentável.
Orientar sobre a aplicabilidade das leis de preservação da mata atlântica.
Criar instituições que legislem sobre a preservação da ecologia.
Estabelecer objetivos e definir estratégias de proteção ambiental.
 
 8a Questão (Ref.: 201405273806) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao longo da história várias formas de conquista e manutenção do poder foram
desenvolvidas no interior de diferentes sociedades visto que essa relação assimétrica
vincula-se necessariamente a uma desigualdade social preexistente. Por poder entende-
se:
Esquemas, de um modo geral inconscientes, de pensamentos orientados à ação que
14/03/2018 Estácio
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são aceitos pela maioria dos indivíduos.
Fortalecer as comunidades locais, habilitando-as a cuidar dos seus próprios
domínios e comportamentos.
As respostas da sociedade às alterações e preocupações do indivíduo,
Que estimulam e fortalecem o comportamento do indivíduo para a prática desse tipo
de condutas.
 A capacidade de, em uma relação social, um indivíduo ou grupo impor sua vontade a
outros e, assim, determinar a forma de comportamento dos que se submetem a esse
indivíduo ou grupo.
 
 9a Questão (Ref.: 201405640801) Pontos: 0,5 / 0,5
De acordo com FUNIBER (2009), o indicador Programa de controle de impacto
_____________________________________
Visa o monitoramento das características apresentadas pela população humana.
Visa o monitoramento das características apresentadas pela população biológica.
Permite o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e
fauna.
Tem como objetivo principal, o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e
flora de uma determinada área.
 Busca como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por
problemas de origem ou indução humana em escala global.
 
 10a Questão (Ref.: 201405639107) Pontos: 0,5 / 0,5
O capital criado pelas mãos humanas, que inclui itens como maquinário, equipamentos e produtos, cujas feituras
envolvem recursos naturais e humanos, denomina-se:
Recursos criativos
Recursos urbanos
 Recursos manufaturados
Recursos hídricos
Recursos sociais
Período de não visualização da prova: desde 28/02/2018 até 13/03/2018.