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Usuário Marcelo Rossi Barboza Curso 4660 . 7 - Didática - 20181.A Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário Iniciado 15/03/18 09:29 Enviado 15/03/18 09:51 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 22 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos Atualmente muito se fala de aprendizagem por meio de jogos. Identifique nas alternativas a seguir, aquela que NÃO representa uma vantagem do uso desse recurso no processo de ensino. Resposta Selecionada: a. Deixa o aluno disperso e desinteressado com o conteúdo. Respostas: a. Deixa o aluno disperso e desinteressado com o conteúdo. b. Estimula o pensamento, acionando funções neurológicas e psíquicas dos alunos. c. Satisfaz necessidades interiores dos alunos. d. Cria um ambiente animado, propício ao envolvimento emocional dos alunos. Pergunta 2 1 em 1 pontos Sobre o método de Aula Expositiva, assinale o item que NÃO corresponde. Resposta Selecionada: b. Representa congressos científicos, culturais ou tecnológicos, nos quais especialistas sobre determinado assunto, alunos e demais participantes discutem e debatem sobre os temas propostos. Respostas: a. Na sua forma dialógica os alunos precisam se sentir livres e aptos a realizar questionamentos, confrontando a teoria apresentada com a realidade social. b. Representa congressos científicos, culturais ou tecnológicos, nos quais especialistas sobre determinado assunto, alunos e demais participantes discutem e debatem sobre os temas propostos. c. Na sua forma tradicional o professor assume a condição de autoridade, dirigindo o ensino. d. A aula expositiva é a técnica de ensino mais tradicional e muito utilizada no Brasil. Pergunta 3 1 em 1 pontos Cada método tem características específicas e o professor precisa conhecer cada uma delas para saber como aplicá-lo em suas aulas, com vistas à aprendizagem do aluno. Identifique, dentre as alternativas abaixo, a característica correspondente ao Trabalho em Grupo. Resposta Selecionada: c. Estimula a aprendizagem ativa dos alunos, a socialização e a prática colaborativa. Respostas: a. Técnica de ensino utilizada nas salas de aula, que consiste em discussões ou debates guiados pelos professores. b. Corresponde à apresentação de situações problemáticas aos alunos. c. Estimula a aprendizagem ativa dos alunos, a socialização e a prática colaborativa. d. A preocupação é gerar inovações, com foco no aluno e fundamentadas na realidade da sociedade. Pergunta 4 1 em 1 pontos Você conheceu nesta unidade os tipos dos conteúdos de ensino e as atividades mais adequadas para cada um deles. Analise a tirinha abaixo e identifique que tipo de conteúdo ela representa. Fonte: http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2010/07/tira-23-07-10-web.jpg Resposta Selecionada: a. Factual. Respostas: a. Factual. b. Procedimental. c. Dialógico. d. Conceitual. Pergunta 5 1 em 1 pontos Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que descreve a concepção de conteúdos atitudinais. Resposta Selecionada: a. Relacionados aos valores e crenças. Respostas: a. Relacionados aos valores e crenças. b. São aprendidos por meio de memorização. c. Dizem respeito às ações. d. São concretos. Pergunta 6 1 em 1 pontos As aulas de reforço e a recuperação paralela são práticas instituídas nas escolas para que o aprendizado efetivamente ocorra. Assinale a alternativa abaixo que corresponde ao objetivo dessas ações. Resposta Selecionada: c. Ensinar respeitando as diferenças de ritmo e de capacidade de aprendizado dos alunos, em defesa, especialmente, daqueles menos capacitados. Respostas: a. Reforçar os métodos de ensino utilizados nas salas regulares. b. Dar oportunidade aos alunos com bom desempenho de refazer as suas avaliações. c. Ensinar respeitando as diferenças de ritmo e de capacidade de aprendizado dos alunos, em defesa, especialmente, daqueles menos capacitados. d. Punir os alunos com baixo desempenho nas avaliações continuadas. Pergunta 7 1 em 1 pontos O método é um dos elementos constitutivos da didática e que também compõe o planejamento de ensino. Sobre a concepção de método, assinale a alternativa correspondente. Resposta Selecionada: c. Técnica utilizada pelos professores para executar as atividades educacionais em sala de aula, com vistas à aprendizagem dos alunos. Respostas: a. Técnica de ensino supondo o processo de aprendizagem como algo estático. b. Mecanismos utilizados pelo professor para intervir na sala de aula, exclusivamente para distrair a turma. c. Técnica utilizada pelos professores para executar as atividades educacionais em sala de aula, com vistas à aprendizagem dos alunos. d. Série de ações executadas pelo professor, de modo não sequencial, para atingir o objetivo da aprendizagem de seus alunos. Pergunta 8 1 em 1 pontos De acordo com as leituras realizadas por você nessa unidade sobre avaliação da aprendizagem, qual das respostas abaixo NÃO corresponde a uma tarefa da avaliação. Resposta Selecionada: d. Verificar os conteúdos que não foram ensinados. Respostas: a. Apuração de dados sobre o aproveitamento dos alunos. b. Constatação dos resultados pela atribuição de notas ou conceitos. c. Balanceamento dos resultados com os objetivos pretendidos. d. Verificar os conteúdos que não foram ensinados. Pergunta 9 1 em 1 pontos Analise a figura abaixo e identifique que tipo de conteúdo ela representa, de acordo com a atividade que está sendo desenvolvida pelos alunos. Resposta Selecionada: d. Procedimental. Respostas: a. Atitudinal. b. Factual. c. Dialógico d. Procedimental. Pergunta 10 1 em 1 pontos Por muito tempo a avaliação foi vista como um instrumento autoritário de punição, classificação e controle do professor. Porém, a avaliação está longe de ser um instrumento que engessa a aprendizagem. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que corresponde a uma concepção dessa avaliação contínua e formativa. Resposta Selecionada: b. Avaliar é uma ferramenta que auxilia o professor na tomada de decisão. Respostas: a. Avaliar significa mensurar a qualidade do trabalho apenas dos alunos. b. Avaliar é uma ferramenta que auxilia o professor na tomada de decisão. c. A avaliação deve ser entendida como algo apartado do processo de ensino. d. Avaliar é rotular o aluno.
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