Gabarito AD1 Português V 2018.1

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 Universidade Federal Fluminense 
 Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ 
 Disciplina: Português V 
 Coordenador: Marli Pereira 
 AD 1 – 2018. 1 
Aluno: __________________________________________________________________ 
Leia a música abaixo e responda às questões propostas: 
Documento do Matuto - Luiz Gonzaga 
Sol escaldante 
A terra seca 
E a sede de lascá 
Sem ter jeito prá vivê 
Com dez fío prá criá 
Foi por isso seu moço 
Que eu saí em busca 
De outro lugar 
E com lágrimas nos óio 
Eu deixei meu torrão nata } bis 
Eu vim procurar trabalho 
Não foi riqueza que eu vim buscar 
Peço a Deus vida e saúde 
Prá família pudê sustentá 
Seu moço o documento 
Que eu tenho pra mostrá 
São essas mão calejada 
E a vontade de trabaiá. 
 
1- A música revela o jeito de o sertanejo falar, expressando através da 
língua, sua cultura e identidade. Com base nessa afirmação, diferencie fonética e 
fonologia e exemplifique essa distinção com exemplos do texto. (2,0) 
A fonética e a fonologia são disciplinas que estudam os sons da língua a partir de 
pontos de vista distintos. A fonética estuda os sons linguísticos em seu aspecto 
material ou físico, ao passo que a fonologia cuida dos sons em seu aspecto 
funcional. Todos os sons (fones) que figuram no sistema linguístico do português 
são estudados no plano fonético, sem levar em conta sua função dentro do sistema. 
Como exemplo, podemos citar o caso das palavras “óio” e “trabaio” em que ocorre 
a vocalização da consoante lateral //. Assim, essa consoante pode apresentar, pelo 
menos, duas realizações [] e [y]. A substituição de um som pelo outro no mesmo 
contexto não altera o significado da palavra. A unidade de estudo da fonética é o 
fone e vem transcrito entre colchetes. Já, no plano fonológico, há uma 
preocupação em identificar quais sons que têm valor funcional distintivo no 
sistema, denominados de fonema e quais são variantes (alofones) de um mesmo 
fonema. O fonema vem transcrito entre barras. A partir do par mínimo é possível 
caracterizar o fonema como, por exemplo, /s/ X /t/ no par seu X teu. A substituição 
de uma unidade sonora pela outra implica mudança de significado, por isso, as duas 
unidades são consideradas fonemas em português /s/ e /t/. 
 
Observação: há outros exemplos de realizações distintas de um mesmo fonema: 
lascá, vivê, criá, pudê, mostra (nesses casos, pode ocorrer ou não a realização do 
“r” final.). 
 
1,5 para explicação de fonética e de fonologia; 0,5 para os exemplos (pelo menos 
um para fonética e outro para fonologia). Os exemplos devem ser do texto 
 
2- Retire uma palavra da música que: (2,0) 
a- apresente correspondência entre letras e sons sol, seca, sede, jeito, 
moço, buscar, saúde, lágrimas, calejada 
b- não apresente correspondência entre letras e sons terra, isso, que, 
trabalho, riqueza, tenho, essas 
c- apresente somente sons orais sol, terra, seca, outro, lugar, vida, 
saúde, eu 
d- inicie com som nasal moço, meu, nata, mão 
e- inicie com um vozeado lasca, deixei, vim, buscar, moço, essas, 
vontade, jeito 
f- inicie com um som desvozeado sol, terra, peço, família, que, 
calejada 
g- comece com um som lateral lasca, lágrimas 
h- termine com um som fricativo ter, dez, lágrimas, essas 
i- apresente a sequência: consoante oclusiva + tepe outro, trabalho, pra, mostrá 
j- só tenha consoantes oclusivas que, pudê, de 
observação: há outras ocorrências no texto 
0,2 para cada item correto 
3- Dê o símbolo fonético e a classificação articulatória correspondente a cada 
consoante destacada nas palavras abaixo: (2,0) 
Jeito – [] consoante fricativa alveopalatal vozeada 
Trabalho – [] consoante lateral palatal vozeada 
Mostrá – [] consoante vibrante simples alveolar/dental vozeada (tepe) 
Peço - [s] consoante fricativa alveolar/dental desvozeada 
0,5 para cada classificação correta e completa 
4- Indique o articulador ativo e o articulador passivo de cada som correspondente às 
letras destacadas: (2,0) 
Terra- ativo – ponta da língua (ápice), passivo – alvéolos ou dentes incisivos 
superiores 
Procurar – ativo – lábio inferior passivo – lábio superior 
Foi – ativo – lábio inferior - passivo – dentes incisivos superiores 
Calejada – ativo – parte anterior da língua passivo - alvéolos/palato duro 
Lugar – ativo – parte final da língua passivo – véu-palatino ou palato mole 
0,2 para cada articulador ativo e 0,2 para cada articulador passivo 
5- Forme um par mínimo para cada palavra a seguir: (1,0) 
Seca- cepa/seda/cena ou saca/soca/cica 
Jeito- peito/feito 
Torrão – borrão 
Mão - não/tão/cão/são/chão/vão 
Observação: no par mínimo, só pode haver uma diferença sonora entre as duas 
palavras. Isso pode ocorrer em qualquer posição da palavra. Como, no texto, a 
palavra “seca” é um adjetivo “terra seca” e não um verbo (verbo secar), não pode 
considerar par mínimo quando a palavra apresentar uma vogal média baixa (é), por 
exemplo, a palavra “peca” não constitui um par mínimo com “seca”, pois apresenta 
duas diferenças sonoras (s/p; ê/é). 
0,25 para cada par mínimo (basta citar uma palavra para formar o par mínimo) 
 
6- A que tipo de fonética corresponde a seguinte afirmação? “A não realização do “r” 
(consoante fricativa velar desvozeada) nos verbos no infinitivo, como na palavra 
lascá, é muito comum no português do Brasil.”. Justifique sua resposta. (1,0) 
A afirmação corresponde à fonética articulatória, pois focaliza a produção de uma 
consoante com base em sua classificação articulatória, ou seja, envolvendo 
aspectos relacionados ao aparelho fonador. 
 
0, 5- para o tipo de fonética 0, 5 – para a justificativa correta