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Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Thauana Gomes Aula 2 Para início da aula de hoje • Objetivos: Entender o que é a Antropologia. Buscar as contribuições antropológicas voltadas a compreensão do “outro” com o objetivo de ampliar nossa concepção em relação a valores diferenciados para compreender o que nos torna seres humanos. 2 Você já parou para pensar... 3 f o t o w h o . n e t Pode um promotor condenar alguém por conta de suas crenças? Por que existem conflitos relacionados a crenças e credos? Por que as pessoas não respeitam as religiões uma das outras? Pensando a partir da antropologia • A antropologia se desenvolve no século XV, quando as fronteiras do Velho mundo se ampliam e o contato com o “Novo Mundo” se intensifica. • Nos Séculos XV e XVI, as notícias sobre os povos distantes passam a ser produzidas com duas ideologias concorrentes, a que manifestava uma recusa pelo estranho e a outra uma fascinação. b r a s i l e s c o l a . c o m 4 A tentativa de se explicar o outro • Neste contexto o conceito de “outros” surge como algo fundamental na tentativa de se compreender o que pensava, como vivia e a que lugar pertencia este outro. 5 w w w . c o l a d a w e b . c o m O Que Você Pode Concluir Dessa Relação? c a d e r n o d e c i n e m a . c o m . b r 6 EU OUTRO Antropologia - primitivo X civilizado Ser antropólogo era distanciar-se das sociedades consideradas “civilizadas” e mergulhar em sociedades “primitivas” ou simples. 7 a l e m d a c i v i l i z a c a o . b l o g s p o t . c o m r e l a x a r v i a j a r c o n h e c e r . b l o g . t e r r a . c o m . b r 8 VELHO MUNDO CENTRO OCIDENTE EUROPEU CIVILIZADO MODERNO NOVO MUNDO PERIFERIA ORIENTE OUTRO PRIMITIVO ATRASADO Antropologia revisada • A nova concepção antropológica se volta para estudos de sociedades que antes era tida como mais complexas a fim de investigar sua própria cultura e questionar o que antes era inquestionável e naturalizado. 9 p a l c o . a r l e q u i n s . a t o . b r i a r i t a l i t t l e w i n g s . b l o g s p o t . c o m r e d e b r a s i l a t u a l . c o m . b r 10 O que devemos considerar 11 EU OUTRO t u d i b a o . c o m . b r Escolas da antropologia Britânica • Na Inglaterra, a antropologia se desenvolveu em torno do estudo da chamada sociedade “primitiva”, definindo-se enquanto antropologia social. Seus pais fundadores, Bronislaw Malinowski. • A doutrina funcionalista foi em grande medida uma reação ao evolucionismo. Cultural • Nos Estados Unidos, foi o imigrante e judeu alemão Franz Boas (1858-1942) quem inaugurou a moderna tradição de estudos antropológicos, conhecida como culturalismo americano. • Foi responsável por elaborar críticas à ideia de evolução social unilinear. 12 Etnocentrismo • “Etnocentrismo é uma visão de mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos valores, nossos modelos, nossas definições do que é a existência.” (ROCHA, p.5, 1986). 13 O julgamento sem defesa! • Julga-se de forma moral, religiosa e social outras comunidades, e suas diferenças são consideradas anomalias. w w w . t o r r e s - g a r c i a . j p g 14 • Em quase todos os casos de contato entre civilizações ocidentais e outras culturas, o homem branco geralmente considera-se de inteligência superior porque possui facas, armas, cigarros, artefatos de metal, que os povos mais simples não têm. Acha que os outros teriam todas essas coisas e mais a leitura, a escrita e a aritmética se não fossem tão estúpidos. Na realidade, observações e testes cuidadosos mostraram que o caso não é tão simples assim. Nem a inteligência nem os sentidos dos povos primitivos são necessariamente inferiores, ainda que seus modos de vida sejam extremamente simples. (BENEDICT, 1966, p. 229). 15 16 Vídeo A visão antropológica • Se a Antropologia é a ciência humana e social que busca conhecer a diferença e alteridade, então estudá-la pode nos fazer compreender que, longe de haver somente uma formação cultural que dê sentido às ações dos homens, toda e qualquer cultura é coerente em si mesma quando vista de forma total e a partir de seus próprios pressupostos. 17 h i s t o r i a b r u n o . b l o g s p o t . c o m Referências • PEIRANO, Mariza. A favor da etnografia. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1995. • LAPLANTINE, F. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 1996. • VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. 5. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. 18 Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação Thauana Gomes Atividade 2 20 Vídeo
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