empreendedorismo coorporativo

Prévia do material em texto

Olá!
Nesta Unidade de Aprendizagem, apresentaremos as caracterísƟcas do empreendedor no que
se refere à educação, idade e histórico profissional. Você também conhecerá o que são
modelos de conduta dos empreendedores e os sistemas de apoio com que devem contar para
o êxito de seu empreendimento, considerando os conceitos do empreendedorismo
sustentável.
Bons estudos!
Ao final desta unidade você deve apresentar os seguintes aprendizados:
 Definir as principais caracterísƟcas do empreendedor;
 Reconhecer os sistemas de apoio para o empreendedor;
 IdenƟficar o conceito de empreendedorismo sustentável.
Para realizar este desafio, você deverá atender aos seguintes itens:
1) Descreva objeƟvamente qual o negócio do empreendedor.
2) Realize a entrevista com o empreendedor e responda as questões solicitadas produzindo
um texto.
•
•
•
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
1 de 19 26/03/2018 00:21
No que se refere à educação formal e informal: qual é a escolaridade dele? Que cursos já fez?
Quais são os seus principais interesses?
Com que idade ele iniciou o negócio? Qual a idade dele hoje?
No que se refere ao histórico profissional: em que trabalhava antes de montar o seu negócio?
Como esta experiência anterior o influenciou na iniciaƟva de montar o negócio?
Um dos principais fatores que influenciam os empreendedores em sua carreira é a escolha do
modelo de conduta. Também é importante estabelecer uma rede de apoio moral de familiares
e amigos, uma espécie de torcida organizada que lhes permitem dedicar a enorme quanƟdade
de tempo necessária para o novo empreendimento. Veja o infográfico:
O perfil dos empreendedores é influenciado por três caracterísƟcas: educação, idade e
histórico profissional. Eles se espelham em modelos de conduta e necessitam de sistemas de
apoio durante a implantação e existência de seu empreendimento. Muitos empreendedores
consideram a sustentabilidade como um ponto chave, que abrange os beneİcios econômicos e
não econômicos para ele (o empreendedor), para a economia e a sociedade.
Acompanhe um trecho da obra Empreendedorismo, de Robert Hisrich, Michael Peters e Dean
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
2 de 19 26/03/2018 00:21
Shepherd. Inicie sua leitura no tópico "Histórico e caracterísƟcas do empreendedor".
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
3 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
4 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
5 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
6 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
7 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
8 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
9 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
10 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
11 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
12 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
13 de 19 26/03/2018 00:21
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
14 de 19 26/03/2018 00:21
O vídeo a seguir apresenta o perfil empreendedor, os modelos de conduta e sistemas de apoio,
e o empreendedorismo sustentável. Veja:
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
15 de 19 26/03/2018 00:21
1) Embora algumas pessoas achem que os empreendedores têm menos educação formal do
que a população em geral, algumas pesquisas indicam claramente que esse não é o caso.
Considerando que a educação é importante na criação do empreendedor, assinale a
alternaƟva INCORRETA:
a) A educação não formal está relacionada aos conhecimentos que o empreendedor adquire
ao longo de sua vida, através das experiências que vive, e também é importante na criação
do empreendedor.
b) As áreas em que os empreendedores demonstram mais necessidades de conhecimentos
são finanças, markeƟng, planejamento estratégico e administração.
c) Em geral, o capital humano de um empreendedor cria conhecimento, apƟdões e
habilidades para solucionar problemas, os quais são transferíveis para várias situações.
d) Quanto mais os indivíduos acreditarem que sua educação torna a ação empreendedora
mais viável, menor a chance de se tornarem empreendedores.
e) Sua importância se reflete não só no nível educacional obƟdo, mas também no fato de que
conƟnua a desempenhar um grande papel ao auxiliar os empreendedores a lidar com os
problemas que enfrentam.
2) Leia as seguintes afirmaƟvas:
(1) À medida que um empreendimento se estabelece e começa a crescer, a experiência e as
habilidades administraƟvas se tornam mais importantes...
... PORQUE...
(2) ... oferecem aos empreendedores uma segurança maior na sua possibilidade de alcançar
resultados empreendedores, esse aumento da viabilidade percebida fortalece as intenções
empreendedoras.
No que diz respeito às duas afirmaƟvas, assinale a alternaƟva correta:
a) as duas afirmaƟvas são verdadeiras e a segunda não jusƟfica a primeira.
b) as duas afirmaƟvas são verdadeiras e a segunda jusƟfica a primeira.
c) a primeira afirmaƟva é verdadeira e a segunda falsa.
d) a primeira afirmaƟva é falsa e a segunda verdadeira.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
16 de 19 26/03/2018 00:21
e) as duas afirmaƟvas são falsas.
3) Quanto mais frequente, profundo e mutuamente benéfico for um relacionamento, mais
forte e mais durável será a rede entre o empreendedor e outros indivíduos. Embora a
maioria das redes não seja formalmente organizada, uma rede informal para apoio moral e
profissional ainda beneficia muito o empreendedor.
Com base nas redes, numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
(1) Rede de apoio moral
(2) Rede de apoio profissional
( ) A maioria dos empreendedores indica que seus cônjuges são seus maiores defensores e
lhes permitem dedicar a enorme quanƟdade de tempo necessária para o novo
empreendimento.
( ) Conselhos obƟdos por um mentor, associados, associações comerciais ou de filiações
pessoais.
( ) Indivíduos que ajudam o empreendedor nas aƟvidades empresariais.
( ) Os amigos desempenham um papel crucial na rede de apoio moral. Além de dar conselhos,
que muitas vezes são mais honestos do que os recebidos de outras fontes, eles oferecem
esơmulo, compreensão e até assistência.
( ) Os parentes (filhos, pais, avós, Ɵas e Ɵos) podem ser fontes importantes dessa rede,
especialmente se forem colegas empreendedores.
Agora, assinale a sequência correta:
a) 1-2-2-1-1
b) 1-2-1-2-1
c) 2-1-2-1-2
d) 2-2-1-1-2
e) 1-1-2-2-1
4) Os indivíduos cujo exemplo o empreendedor pode almejar e copiar são conhecidos como:
a) Modelos de conduta.
b) Benchmarking.
c) Sistema de apoio.
d) Financiadores.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
17 de 19 26/03/2018 00:21
e) Patrocinadores.
5) Marque a alternaƟva que apresenta o conceito de empreendedorismo sustentável:
a) É focado em preservar a natureza, o suporte de vida e a comunidade, em busca de
oportunidades de criar novos produtos, processose serviços no futuro para gerar ganho
exclusivamente econômico a indivíduos, à economia e à sociedade.
b) É focado em buscar ganhos exclusivamente econômicos para os indivíduos e a sociedade
preservando a natureza, o suporte de vida e a comunidade.
c) É focado em buscar ganhos exclusivamente econômicos para indivíduos, preservando a
natureza.
d) É focado em preservar a natureza, o suporte de vida e a comunidade, em busca de
oportunidades de criar novos produtos, processos e serviços no futuro para gerar ganho,
sendo ganho definido, em termos gerais, de modo a incluir beneİcios econômicos e não
econômicos a indivíduos, à economia e à sociedade.
e) É focado em buscar ganhos exclusivamente econômicos para os indivíduos, preservando as
comunidades em situação de risco.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
18 de 19 26/03/2018 00:21
Veja como as práƟcas empreendedoras estão presentes em nosso dia a dia:
McDonald's - Normas de Conduta Empresarial: A Promessa dos Arcos Dourados.
Leia aqui
Bota pra fazer - Michael Dell, Mario Chady e Eduardo Ourivio.
Inovação e empreendedorismo: 10 biografias para inspirar os empreendedores.
Endeavor.
Empreendedorismo.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2385/2/41/indexprint.html
19 de 19 26/03/2018 00:21