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ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua
nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que
as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém,
uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser
editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A realização prevê nota 0 (zero).
A teoria geral da linguagem de Chomsky apoiava-se na distinção entre competência e
desempenho. Por competência, entende-se:
O conhecimento do falante de um determinado sistema linguístico.
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O conhecimento do falante de um determinado sistema linguístico.
O uso de regras normativas observadas no comportamento linguístico
do falante nativo.
A diferença entre o conhecimento e o uso da linguagem.
Um conjunto de hipóteses sobre a linguagem.
Um esquema behaviorista estímulo-resposta.
Alternativa: A
Comentário: a competência linguística é o conhecimento do sistema
linguístico que o falante possui e que lhe permite produzir o conjunto de
sentenças de sua língua. É o resultado da aplicação da sua capacidade
(dispositivo inato) sobre as sentenças que ouviu desde bebê. 
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Aponte a alternativa que apresente variações regionais, que são objeto de estudo da
sociolinguística:
“menino” e “guri”
“mesa” e “cama”
“menino” e “guri”
“mesa” e “guri”
“menino” e “menina”
“menino” e “menininho”
Alternativa: B
Comentário: as variações regionais são aquelas que permitem identificar um
falante de uma região ou de outra, não só em relação à pronúncia, mas
também ao léxico utilizado. Em algumas regiões do Brasil se diz “menino” e
em outras se diz “guri”. 
Aponte a alternativa que apresente variações regionais, que são objeto de estudo da
sociolinguística:
“mandioca” e “macaxeira”
“cadeira” e “mesa”
“mandioca” e “macaxeira”
“mesa” e “mandioca”
“mandioca” e “chocolate”
“cadeira” e “chocolate”
Alternativa: B
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Comentário: a palavra “mandioca” e a palavra “macaxeira” são variações
regionais lexicais. O vocábulo “mandioca” é usado em algumas regiões do
Brasil; já o vocábulo “macaxeira” é utilizado em outras regiões.
Assinale a alternativa correta em relação à perspectiva de estudo da linguística moderna:
A língua deve ser descrita e explicada pelos linguistas.
A língua escrita é mais pura e correta do que a língua falada.
Para preservar a língua, o gramático deve prescrever o uso correto
da língua.
A língua se corrompe se não for preservada.
A língua deve ser descrita e explicada pelos linguistas.
A língua é imutável, ou seja, não se altera com o tempo.
Alternativa: D
Comentário: segundo a linguística moderna, não existe língua mais correta
ou incorreta, ela evolui com o tempo. Cabe ao linguista descrever e explicar
os fatos da língua como eles se apresentam.
Assinale a alternativa correta em relação às características da gramática normativa:
A língua se corrompe se for mal usada.
É descritiva.
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Prioriza a língua oral.
A língua se corrompe se for mal usada.
Uma língua não pode ser mais correta do que outra.
Considera as variedades linguísticas.
Alternativa: C
Comentário: a gramática normativa tem como foco de estudo principal a
língua escrita, considerada correta se estiver seguindo as regras
gramaticais para que seja preservada.
Assinale a alternativa incorreta quanto à perspectiva de estudos da linguística moderna.
A língua falada é menos pura e correta do que a língua escrita.
É comum a língua sofrer mudanças no decorrer do tempo.
A língua deve ser descrita e explicada.
A língua falada é menos pura e correta do que a língua escrita.
Nenhuma língua é melhor ou pior do que outra.
O estudo da língua não deve ser prescritivo.
Alternativa: C
Comentário: segundo a linguística, não existe língua mais correta ou mais
errada, mais pura ou impura. É objetivo do linguista descrever e explicar os
fatos da língua como eles se apresentam.
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Assinale a alternativa que aponte os elementos relacionados com o “preconceito linguístico”,
por exemplo, preconceito contra um determinado modo de falar, como o “falar caipira” no
interior paulista.
Variações linguísticas. 
Variações da escrita.
Variações gerativistas.
Variações estruturalistas.
Variações linguísticas. 
Variações da gramática tradicional.
Alternativa: D
Comentário: o preconceito linguístico está relacionado às variações
linguísticas, que podem ser variações situacionais, variações regionais ou
variações sociais.
Assinale a alternativa que apresente a afirmativa correta:
Os PCNs sugerem novas perspectivas em relação ao ensino da língua
materna.
Não há preconceitos em relação à linguagem.
O ensino da gramática tradicional não é prescritivo.
A fala dos vários grupos sociais é considerada pela gramática
tradicional.
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As variedades linguísticas não devem ser consideradas no ensino da
língua segundo os estudos linguísticos atuais.
Os PCNs sugerem novas perspectivas em relação ao ensino da língua
materna.
Alternativa: E
Comentário: os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sugerem novas
perspectivas em relação ao estudo da língua materna porque estão
baseados nos estudos linguísticos atuais.
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Reflita sobre as informações a seguir:
I – A linguística apresenta uma visão normativa de gramática.
II – A linguística considera as variações em uma língua.
III – A gramática tradicional apresenta uma visão descritiva da língua.
Conforme se verifica:
Está correto o que se afirma apenas em II.
Está correto o que se afirma apenas em I.
Está correto o que se afirma apenas em II.
Está correto o que se afirma apenas em III.
Está correto o que se afirma apenas em I e II.
Está correto o que se afirma apenas em I e III.
Alternativa: B
Comentário: as afirmações I e III estão incorretas porque a linguística
procura descrever a língua como ela é e a gramática tradicional
prescreve normas que devem ser seguidas pelos usuários de uma
língua.
Segundo Saussure, língua e fala são dois objetos estreitamente ligados e se implicam
mutuamente.
Essa afirmação tem relação com:
O estruturalismo.
O gerativismo.
A fonética articulatória.
A gramática tradicional.Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5446-60... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_i...
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O estruturalismo.
O construtivismo.
Alternativa: D
Comentário: segundo o estruturalismo, Saussure define a língua como
objeto de estudo da Linguística e não a fala, pois a língua é do âmbito
social e possibilita a comunicação entre as pessoas de uma mesma
sociedade linguística; é uma espécie de acordo entre todos os membros
e nenhum integrante pode, individualmente, transformá-la.
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