Unif Redacional 29set15 TGA

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UNIFORMIZAÇÃO REDACIONAL
PRINCÍPIOS
CLAREZA
PRECISÃO
COMUNICABILIDADE
CONSISTÊNCIA
CLAREZA
Evitar:
Interpretações além da que o autor deseja comunicar
Linguagem repetitiva, com excessivo esmero
Esbanjamento de termos
Termos desnecessários
Expressão ambígua (com mais de um sentido) 
O emprego de pronomes possessivos de terceira pessoa costuma gerar ambigüidade. 
Ex: O pobreza afeta o indivíduo em sua integridade.
Falta de ordem na apresentação de idéias
Pouca fluência
CLAREZA
Dicas:
Elabore um trabalho que possa ser compreendido por qualquer leitor esclarecido, mesmo que este não seja iniciado na matéria. Quem lê quer e precisa entender.
Seja objetivo e não poético, lembre-se que a ciência trabalha com a verdade objetiva e não com a verdade subjetiva.
Procure manter em cada frase uma única idéia e também evite frases muito longas.
O encadeamento de idéias na exposição de um raciocínio facilita a leitura e a compreensão do conteúdo.
É sempre melhor expressar uma idéia de modo lento e gradualmente.
Evite a repetição desnecessária de palavras ou expressões, fato que empobrece sobremaneira o texto. 
Inicie e termine sua redação com parágrafos curtos de pouca extensão.
Pondere criteriosamente os termos que emprega, pois cada palavra ou expressão pode ter mais de um significado. 
Jamais use palavras de cujo significado você não esteja certo.
PRECISÃO
Evite as seguintes expressões de raciocínio individual e subjetividade:
Parece-me
Acredito que
Penso que 
Nem todos
Praticamente todos
Vários deles
Evite usar adjetivos:
Grande
Largo
Pequeno
Use linguagem precisa (seja objetivo):
Cerca de 90%
Quase metade
15%
PRECISÃO
Dica:
Leia bastante e compreenda o assunto na sua totalidade antes de começar a escrever. 
Seja objetivo e preciso. Se você não entendeu com precisão o que escreveu, certamente não poderá transmiti-lo.
Comunicabilidade
Lógica e continuidade no desenvolvimento das idéias 
Evitar:
Longas frases em substituição de uma simples palavra
Pontuação em excesso que cansa o leitor e não oferece clareza
Seqüência de idéias com desvios irrelevantes
Duplo sentido em referências: pronome relativo “que”
Ex.: “As classes sociais foram organizadas por características que consideradas em conjunto ...” 
Consistência
Consistência de expressão gramatical: 
Evitar enumeração de itens, ora por substantivo, ora por verbo 
Consistência de categoria
Manter equilíbrio dentre as seções de um capítulo
Consistência de seqüência
Manter a seqüência lógica na apresentação dos capítulos, seções e subseções
Recomendações gerais
Evitar expressões taxativas: “o resultado do teste da hipótese provou ...” 
Utilizar expressões com mais propriedade: “ ... apresentou evidências de que...”
Evitar expressões que conduzam a uma opinião pessoal: “Na minha opinião, a miséria é conseqüência da concentração de renda...”
Diga de maneira direta se estiver seguro quanto a informação: “a miséria é conseqüência da concentração de renda...”
Cuidado o uso demasiado de sinônimos que poderá levar a várias interpretações. 
Períodos curtos são de mais fácil compreensão que os longos
Evitar parágrafos longos, distribuindo os mesmos de modo a oferecer maior conforto ao leitor, inclusive visual.
Evitar chavões (expressão de uso corriqueiro).
Ex.: Nos primórdios da humanidade...
Evitar cacófatos (quando a união de palavras cria palavras deselegantes)
Ex.: O pobre nunca ganha.
Para evitar repetições de palavras ou expressões você pode usar:
Pronomes demonstrativos
Este ou aquele
Ou outras palavras:
Primeiro e o segundo
Um e outro
Evitar gírias, neologismos, anglicismo (estrangeirismo), apelações:
Ex.:
Bolso ralo
Plugado
Time
Sacanagem
Recomendações gerais
Evite linguagem coloquial, popular descompromissada com a gramática.
O período se torna desagradável em virtude do acúmulo de conectivos (preposição, conjunção, pronome relativo)
Uso da terceira pessoa do singular (geralmente da voz passiva) seguida do máximo de impessoalidade.
Ex: “foi transferida” (voz passiva analítica, auxiliares ser ou estar), “era conduzida”, “buscou-se realizar” (voz passiva sintética, partícula se), “conclui-se, portanto...”, “percebe-se” 
Tempo do verbo: projeto de pesquisa (futuro) e relatório final (passado) 
Evitar citar nomes de pessoas conhecidas ou instituições, só faça isso se o assunto exigir.
Evitar elogios ou críticas
Fulano destruiu o país.
Beltrano é um economista maravilhoso.
Formular frases com coesão (união adequada) e coerência. Ex: porém ou portanto.
 
Última dica: Procure sempre a simplicidade na hora de escrever. Alguns dos maiores escritores brasileiros escrevem com enorme simplicidade.
 
BIBLIOGRAFIA
BASTOS, L. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses, dissertações e monografias. 6ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003. 
GALLIANO, G. O método científico. São Paulo: Harbra, 1986.
GIL, A. Projetos de pesquisa. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 1996.
RUIZ, J. Metodologia científica. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 1996.