Pesquisa em Serviço Social III Revisão AV1 PPT

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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
Revisão para AV1
Tema da Apresentação
PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL III
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Conteúdo Programático Desta Aula
Realizar um revisão dos conteúdos apresentados , visando uma maior compreensão para a AV1;
Facilitar a compreensão de pontos importantes da disciplina.
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Introdução
Na disciplina de Pesquisa em Serviço Social II, você pode estruturar seu projeto de pesquisa. Na aula de hoje estaremos revisão sobre as aulas estudadas até aqui, com o enfoque de revisar os aspectos metodológicos que deverão servir para que possa não apenas fazer uma revisão do que construíram, mas principalmente voltar-se sobre seu projeto criticamente, procurando corrigir e aperfeiçoar aquilo que considerarem necessário para melhor desenvolvimento de sua pesquisa monográfica. 
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A Metodologia Científica Em Serviço Social
	- Disciplinas científicas do Serviço Social;
	- Olhar sobre os fenômenos aparentes ao Serviço Social;
 	- Relevância do tema para o Serviço Social;
	
	Para isso é necessário uma metodologia de pesquisa, ou seja, “um conjunto de métodos e caminhos que são percorridos na busca do conhecimento.” (ANDRADE, 2009, p. 119)
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Sociologia E Serviço Social
 	A intervenção do assistente social deve pautar-se em saberes científicos e especialmente naqueles que tomem a sociedade e as práticas sociais como objeto. Entretanto, por outro lado, a prática do assistente social traz subsídios para o desenvolvimento do conhecimento científico sobre a sociedade em geral. 
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SERVIÇO SOCIAL: VERTENTE PRÁTICA (Práxis).
“O Serviço Social, no seu contato direto e profundo com as pessoas e os grupos, pode descobrir problemas que a Sociologia estudará, e que, talvez, sem a intervenção do Serviço Social, lhe passariam despercebidos”. Por isso, o Serviço Social tem um espectro enorme de atuação, que podem ser resumidos em três campos de atuação: os trabalhos de investigação com finalidade pedagógica; os trabalhos de investigação em vista da ação; e os trabalhos de investigação propriamente científica (o trabalho monográfico). 
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Serviço Social E Prática Interdisciplinar
	É importante que o olhar do pesquisador em serviço social reafirme formas interdisciplinar da atuação deste profissional. Pois, os autores das disciplinas de Serviço Social trazem uma crítica ao olhar quase “obsessivo”, preferidos nos debates dos assistentes sociais está vinculado à busca de sua “especificidade”, de sua diferença em relação às outras disciplinas sociais, de seu estatuto teórico. Ou seja, preocupado em ter uma identidade bem definida, que corresponderia à igualmente bem definida especificidade de sua prática e de seu estatuto teórico, o assistente social pode diminuir sua capacidade de interagir no sempre complexo tecido social.
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 Metodologia De Pesquisa;
Pegue seu Projeto de Pesquisa e observemos:
Natureza da pesquisa: pode ser pura e aplicada;
 Abordagem: pode ser quantitativa e qualitativa; 
Objetivos: pode ser exploratória, descritiva ou explicativa;
- Procedimentos: pode ser bibliográfica, documental, de campo, histórica, comparada entre outras.
Tema deve ser bem delimitado, que a pergunta feita pela pesquisa deve ser passível de ser respondida;
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Paradigma Qualitativo
Quer-se indicar que se está assumido que a realidade social não é singular nem objetiva, mas antes disso é plural e formada pelas experiências humanas e pelos contextos sociais, sendo por isso melhor estudada em seu contexto sócio histórico através da consideração das interpretações subjetivas de seus vários participantes.
Paradigma Positivistas
Assume que a realidade é relativamente independente do contexto, do qual deve ser abstraída e estudada de maneira analítica (sendo dividida em partes) com a utilização de técnicas objetivas e medidas padronizadas.
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A Pesquisa Qualitativa
A pesquisa qualitativa, por Minayo (2012, p.21), “responde a questões muito particulares. Ela se ocupa, nas Ciências Sociais, com um nível de realidade que não pode ou não deveria ser quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo dos significados, dos motivos, das aspirações, das crenças, dos valores e das atitudes. Esse conjunto de fenômenos humanos é entendido aqui como parte da realidade social, pois o ser humano se distingue não só por agir, mas por pensar sobre o que faz por interpretar suas ações dentro e a partir da realidade vivida e partilhada por seus semelhantes.”
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O Trabalho De Campo
“Consiste em levar para a prática empírica a construção teórica elaborada na primeira etapa. Essa fase combina instrumentos de observação, entrevistas ou outras modalidades de comunicação e interlocução com os pesquisados, levantamento de material documental e outros. Ela realiza um momento relacional e prático de fundamental importância exploratória, de confirmação e refutação de hipóteses e de construção de teoria. É a fase central para o conhecimento da realidade. ” (MINAYO, 2012, p.26)
Logo, “pesquisa ou prática realizada em ambientes cotidianos do mundo real, e não em laboratório ou sala de aula” 
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O Trabalho De Campo
	O fundamental é que com os dados qualitativos temos informações não numéricas, ou seja, estamos no domínio da significação e do sentido e daí a chamada à interpretação e à compreensão. 
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O Dado Qualitativo
Uma investigação que pesquise dados qualitativos pode então ser posta em marcha para refinar o conhecimento que temos sobre o que se passa em tais comunidades. Nesse caso, poderemos seguir alguns caminhos, mas teremos sempre que decidir o que será interpretado. Poderá ser o que dizem determinadas pessoas por sua importância para a comunidade (presidentes de associações de moradores, por exemplo), ou pessoas da própria comunidade escolhidas randomicamente. 
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O Dado Qualitativo
Assim fará parte importantíssima de sua pesquisa qualitativa a decisão sobre quem ouvir e para quê. Cumpre ainda mais uma vez notar que outros signos que não os enunciados de pessoas podem ser colhidos como dados qualitativos, como, por exemplo, uma manifestação coletiva de protesto, ou o surgimento de uma manifestação artística ou cultural coletiva ou individual.
O sentido carece sempre de interpretação; fala-se em “sentido” quando não se tem apenas uma maneira de entender o que está sendo dito, ou escrito.
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Instrumentos Para Coleta De Dados: Entrevista E Questionário.
O questionário, poderá ser enviados pelo correio, e-mail, entregue pessoalmente, porém essa estratégia deve considerar o envio do questionário a um número maior de pessoas, contando que alguns deles não retornarão com as respostas.
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Instrumentos Para Coleta De Dados: Entrevista E Questionário.
Vantagens do questionário 
(GOLDENBERG, MIRIAM, 2007, pp. 87-90):
 - É menos dispendioso;
- Exige menor habilidade para aplicação;
-Pode ser aplicado a um grande número de pessoas ao mesmo tempo;
- As frases padronizadas
garantem maior uniformidade para mensuração;
- Os pesquisados se sentem mais livres para expressar opiniões;
- Menor pressão para uma resposta imediata. O pesquisado pode pensar com mais calma. 
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Instrumentos para coleta de dados: entrevista e questionário.
Desvantagens do questionário
-Tem um índice baixo de resposta;
-A estrutura rígida impede a expressão de sentimentos;
-Exige habilidade de ler e escrever e disponibilidade para responder.
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Utilização do questionário
Para semensurar uma série de dados que não poderiam ser meramente “observados”;
Para ter acesso a preferências (por exemplo, orientação política), traços de personalidade (auto-estima), atitudes (com relação a pessoas de outra cor), crenças (quanto a uma nova Lei), comportamentos (alimentares), ou dados factuais como renda pessoal.
- Para coletar dados a distância , por correio, correio eletrônico ou telefone pode-se cobrir uma população como a de um país. 
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Monitoramento das resposta
Tenha atenção ao número de questionários enviados e respondidos,
Atente-se ao cronograma da sua pesquisa;
Permita-se novos respondentes; 
Tenha a mente a possibilidade de ser aplicado em grupo;
Aplique o questionário com tempo hábil para possíveis contra-tempos (não respostas, problemas de internet etc)
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A construção do questionário
A construção de um questionário é uma tarefa extremamente delicada. Você terá de tomar uma série de decisões quanto às perguntas que irá fazer, tanto no que diz respeito ao conteúdo, quanto às palavras escolhidas e construção das frases e finalmente quanto à sequência das perguntas.
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Conteúdo das perguntas e escolha das palavras
ATENÇÃO!!!
Tenha foco no seus objetivos ao formular as perguntas, pois as respostas obtidas em um questionário são muito sensíveis aos tipos de pergunta feitos e daí a montagem do questionário ser uma tarefa delicada e trabalhosa. Perguntas fora do contexto ou ambíguas tenderão a receber respostas igualmente sem sentido e com muito pouco valor para sua pesquisa. 
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Instrumentos para coleta de dados: entrevista e questionário.
A entrevista é “tomada no sentido amplo da comunicação verbal, e no sentido restrito de coleta de informação sobre determinado tema científico, é a estratégia mais usada no trabalho de campo. Entrevista é acima de tudo uma conversa a dois, ou entre vários interlocutores, realizada por iniciativa do entrevistador. ” (MINAYO: 2012, 64)
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Instrumentos para coleta de dados: entrevista e questionário.
Vantagens da entrevista:
-Pode coletar informações de pessoas que não sabem escrever;
-As pessoas têm maior paciência e motivação para falar do que para escrever;
-Maior flexibilidade para garantir a resposta desejada;
-Pode-se observar o que diz o entrevistado e como diz, verificando as possíveis contradições;
-Instrumento mais adequado para a revelação de informações sobre assuntos complexos, como as emoções;
-Permite maior profundidade;
-Estabelece uma relação de confiança entre pesquisador-pesquisado, o que propicia o surgimento de outros dados.
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Instrumentos para coleta de dados: entrevista e questionário.
Desvantagens da entrevista:
-O entrevistador afeta o entrevistado;
-Pode-se perder a objetividade tornando-se amigo. É difícil estabelecer uma relação adequada;
-Exige mais tempo, atenção e disponibilidade do pesquisador: a relação é construída num longo período, uma pessoa de cada vez;
-É mais difícil comparar as respostas;
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A Entrevista: Nosso Foco.
Nas entrevistas estruturadas, embora as perguntas sejam fixas, o entrevistado responde livremente. O que permite um melhor manejo com a massa de informação que receberá, o roteiro das entrevistas pode conter instruções específicas para o entrevistador que não são vistas pelo entrevistado e podem incluir espaço para que o entrevistador faça o registro de observações e comentários pessoais.
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A ENTREVISTA: NOSSO FOCO.
Também ao contrário do que ocorre com questionários (mais ainda quando feitos a distancia, como aqueles enviados por correio), com as entrevistas o entrevistador tem a oportunidade de esclarecer quaisquer tópicos sobre os quais o entrevistado manifeste dúvida e fazer perguntas não previstas inicialmente, mas que considere necessárias ou convenientes para o melhor esclarecimento dos pontos em questão.
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Algumas precauções 
Prepare-se para a entrevista: tenha atenção ao seu objeto de estudo e realize um roteiro adequado.
Localize e liste as pessoas que serão entrevistadas: planeje antecipadamente quanto agendamento com o entrevistado, bem como local para a realização da entrevista.
Esclareça quaisquer confusões ou preocupações: deixe o entrevistado a vontade, livre;
Observe a qualidade da resposta: fique atendo as resposta e aprimore as perguntas.
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Teste prévio
Sempre faça um teste prévio do seu questionário, utilizando pelo menos uma amostra populacional conveniente, antes de administrá-lo em definitivo no seu trabalho de campo. Esse pré-teste permitirá que você perceba ambiguidades, falta de clareza, tendenciosidades e etc., que poderão ser corrigidas. 
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Síntese Da Aula
Nesta aula, você:
 -Realizou uma revisão das aulas passadas, podendo apreender melhor e ampliar o seu conhecimento acerca da pesquisa em Serviço Social.
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