Apanhado de interpretação de texto

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Apanhado de interpretação de texto
1 - Segundo L.Ranconi "gestão é o processo de planejar, organizar, liderar e controlar o trabalho dos membros da organização ". Nesse senti do, o papel do gestor vai ao encontro do conceito de comunicação, um a vez que: 
C) A base da comunicação é a participação e interação . 
 
2 - Em situações comunicativas mais formais, seja a redação de um documento, seja uma reunião de trabalho, algumas características são relevantes para a obtenção de um texto eficiente, exceto a característica : 
E) Ambiguidade. 
 
3 - A escrita é um a atividade que requer muitas estratégias, exceto a: 
A) Aplicação da justaposição de enunciados, sem marcas de conexão 
 
4 - Qual exemplo a seguir representa melhor um texto administrativo conciso e c aro, adequado ao leitor-cliente? 
B) Solicitamos o pagamento das mens alidades até as datas do vencimento
5 - Leia à letra da marchinha carnavalesca. A história da maçã: Sobre a letra podemos considerar que: 
E) Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido á letra da musica. 
 
6 – Leia o trecho poético de Analfabeto politico, de Berthold Brecht : “O analfabeto poli tico É tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a politica . A função do “que” é: 
D) Substituir o termo burro no segundo verso e ligar duas orações no ultimo verso. 
 
7 – A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais com o nos exemplos a seguir, exceto em : 
E – Em resposta a seu oficio. 
 
8 – A internet possibilitou a criação de diversos gêneros textuais, entre elas o blog. Sobre o blog podemos considerar que: 
A – É um texto hibrido uma v ez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada. 
 
9 – Dados os trechos I, II e III indique a alternativa correta quanto ao tipo de texto: 
I – a administração é processo ou atividade dinâmica............ 
II – A empresa somente poderá crescer...................... 
III – Nos anos 80, as grandes em presas cresceram..................... 
 Assinale a alternativa correta: 
C – I descritivo; II – argumentativo ; III – narrativo;
10 – A loja X, de roupas, faz relatório mensal sobre as entradas e saídas de dinheiro. Levando em conta que o relatório é um texto e, portanto, é mais uma ferramenta para comunicação, podemos considerar que: 
A – O relatório possui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa que trabalhe na loja de clientes. 
 
11 – Leia a letra da marchinha carnavalesca A historia da maçã: Sobre a letra podem os considerar que: 
E – Segundo o critério conhecimento de mundo e conhecimento partilhado, apenas os leitores que viveram/vivenciaram o período bíblico podem dar sentido a letra da musica. 
 
12 - Leia com atenção, o gênero textual l – propaganda a seguir e responda: 
I –Maior frescura. No extra, um direito se u. Muita gente pode achar que é só frescura, m as frescura tipo Extra, só o Extra tem . Basta ver a frescura das frutas, legumes e verduras. Toda essa frescura o Extra chama de respeito ao cliente. 
II – Não pense a penas no presente do seu f ilho. Pense no futuro. Doze de outubro é Dia das Crianças. É só ligar o radio ou a tele visão... 
Observe o sentido dos termos frescura e presente, nos textos anterior es. 
A afirmação correta a respeito deles é: 
B) Ambos são fatos de polissemia e conotam inicialmente um determinado sentido, que 
é depois substituído pro outro, denotativo. 
 
13 - "O solo é influenc iado pelo clima. Nos climas úmidos, os solos são profundos. Existe, nessas regiões, um a forte decomposição de rochas, isto é, uma forte transportação da rocha em terra pela um idade e calor. Nas regiões tem peradas e ainda nas mais f rias, a camada do solo é pouco profunda"(Melhem Adas) 
C) Descrição, predominantemente, com predicações do solo.
14 - Veja o texto a seguir. Em que ele consiste ? "Números de carros roubados no carnaval no estado de São Paulo d e acordo com o ano" 
D) O texto é hibrido, ou seja, possui a linguagem verbal (uso da língua portuguesa) e não verbal (o gráfico). 
 
15 - Veja como os textos se desenvolvem quanto à coesão e assinale a alternativa que acertadamente classifica o tipo de coesão predominantemente em cada texto respectivamente: 
I – Se você é estudante de nível superior ... 
II – São Paulo acrescenta continuam ente... 
III – A fênix é um pássaro... 
D) I. coesão referencial por substituição; II. Coesão recorrencial por paralelismo; III. 
Coesão recorrencial por paráfrase. 
 
16- As modalidades fala e escrita possuem condições de produção distintas: 
I – A fala tem interação face a face... 
II – a fala é um a criação coletiva... 
III – A fala tende a esconder seu processo de criação.. . Assinale a alternativa correta: 
D) As distinções I e II estão corretas 
 
17 - Leia o titulo: As esganadas. Est e provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é esta? 
A) O leitor levanta a hipótese sobre o assunto do texto. 
 
18 - Podem os afirmar que narração é : 
D) Um texto constituído além de ações e fatos. 
 
19 - "Virgem (23 ago. a 22 set.) – Um parceiro turrão azeda o s eu humor? Ao critica lo, cuide de deixar portas abertas por onde ele possa escapar, sem provocar ferimentos graves no s eu espaço de manobra" O texto anterior trata -se do gênero textual horóscopo, cujo objetivo é aconselhar o s eu leitor, nativo desse signo. O objetivo do autor e a interação do leitor com o texto como, respectivamente : 
D) Intencionalidade e aceitabilidade. 
 
20 - Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura á a hipótese. Por meio do titulo, por exemplo, o leitor pode interferir se o texto é d e ficção ou não, deduzir o tema, considerar s e é para o publico adulto ou infantil etc. Assim qual titulo pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Administração? 
A) Gestão ambiental na empresa. 
21 - A fala e a escrita possuem características especificas respectivamente, exceto: 
C) Registro permanente/transitoriedade do registro. 
 
22 - Assinale a alternativa que apresenta a f rase com conectivo de conclusão: 
D) O Luís atrasou- se, portanto vai perder o avião 
 
23 - Leia o texto a seguir: Brasil vota contra o Irã na ONU e ganha aplauso da oposição persa O Brasil foi favorável ontem, no Conselho de Direito s Humanos da ONU, à designação de um relator para investigar d enuncias d e violações de direitos humanos no Irã. É a primeira vez, desde 2003, que o país vota contra o Ir ã... Fonte: Folha de São Paulo, edição d e 25/03/2011 
Quanto ao gênero o texto está classificado como: 
D) Notícia ou Argumentativo 
 
24 - A concisão de um texto implica, entre outros aspectos, o cuidado de não usar clichês e evitar repetição, tais com o nos exemplos a seguir, exceto em : 
E) Em resposta a seu oficio
25 - Chamamos de encadeamento o inter-relacionamento de enunciados sucessivos, com ou sem elementos explícitos de ligação. Portanto, podemos ter encadeamento por justaposição (sem a presença do articulador/conector) ou por conexão (quando o conector está presente no texto). 
I – O barranco desmoronou... 
II – As flores estão congeladas...III - nosso candidato foi derrotado... Nos enunciados anteriores, consideramos : 
C) Apenas o enunciado I tem encadeamento por justaposição 
 
26- No continuam entre os textos escritos ou orais, eles podem s e aproximar na formalidade. Qual proximidade pelo grau de (in) formalidade não forma par adequado? 
D) Leis x Entrevista
27 – O s textos a seguir dialogam entre si constantemente. Esse fenômeno tem a denominação de intertextualidade. Le ia os textos a seguir: 
I – Quando nasci, um anjo torto................... (andrade , carlos drumond) 
II – Quando nasci, veio um anjo safado............ (Buarque, Chico) 
III – Quando nasci um anjo esbelto........... .....(Prado, Adélia) 
Adélia prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a Carlos Drummond de Andrade por: 
A – Reiteração de imagens. 
 
27- Em qual enunciado a seguir há conector de causalidade ? 
E) Nosso time lutou tanto q acabou vencendo o jogo. 
 
28 – “Feijão pão de forma sabonete dove absorvente sabão em pó”. 
I- A lista acima pode ser considerada texto, pois adquire sentido ao ser vista como um a lista de compra de mercado. 
II- A lista acima tem coerência, constituindo, portanto, um texto. 
Assinale a Alternativa Correta: 
R: I e II 
29) A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa q trata adequadamente a linguagem constituída no texto: 
 R: As palavras do texto não estão soltas, porque as flecha s as organizam. Assim 
palavras e flechas foram um texto verbal e não verbal concomitantemente. 
 
 30) A tira é do famoso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, muitas vezes, criticas. 
 R: Ran é um candidato e usa as descrições de si mesmo como argumento para adesão de votos. 
 
31) Imaginem os um recém-gradua do, nascido e criado em centro urbano como, por exemplo, São Paulo, e é convidado a trabalhar na zona rural com parceiros q nasceram e foram cri ados no interior do Estado. O recém-graduado deve: 
R: Considerar com naturalidade o fato de que a língua varia geográfica mente. 
32) Leia o título : “Morangos mofados”. O título provoca uma estratégia de leitura, que estratégia é? 
R: O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. 
33) O banco do Brasil, por exemplo, distribui p/ seus clientes um folder s obre aplicação p/ a família toda. Levando em conta q folder é um texto e, portanto, é m ais um a ferramenta p/ a comunicação, podem os considerar que: 
R: O folder distribuído possui um leitor especifico, ou seja, não é para qualquer pessoa q adentre o banco. 
34) O fragmento a seguir é do texto “ A Va guidão especifica”, de Millor Fernandes: 
“- Maria ponha, isso lá fora em qualquer parte. 
- Junto com as outras? 
 - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode v ir alguém e querer fazer coisas com elas. 
Ponha no lugar do outro dia.” 
Leia as considerações seguintes: 
I -Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso, lá f ora”, “qualquer parte”, “as outras ” etc. – não são possíveis de recuperar. 
II – Se f osso um texto oral, os referentes são recuperáveis na própria situação discursiva, por ex, apontar p/ eles. 
III – O texto de Millor Fer nandes é um ótimo exemplo de m arcas da oralidade na produção escrita. 
Assinale a alternativa correta: 
R: Todas as alternativas estão corretas.
35) Um dos aspectos fundamentais do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tem a, considerar se é p/ adulto ou infantil etc. assim , qual título p ode ser relacionado a hipótese de q o livro faz parte da literatura da Pedagogia? 
R: Curso de pedagogia: conquistas e desafios. 
 
36) “A cabra e o asno viviam no mesmo quintal. A cabra ficou com ciúmes, porque o asno recebia mais com ida. Fingindo estar preocupada, disse: 
- Que vida a sua! Quando não es tá no moinho, está carregando fardo. Quer um conselho? Finja um mal-estar e caia num buraco. 
O asno concordou, mas, ao se jogar no buraco, quebrou um a porção de ossos. O dono procurou socorro. 
- Se lhe der um bom chá de pulmão de cabra, logo estará bom – disse o veterinário. 
A cabra foi sacrificada e o asno ficou curado. 
Quem conspira contra os outros, termina fazendo mal a s i próprio.” 
Na fabula “A cabra e o asno”, de Esopo, encontramos: 
R: A narração, qual é marcada por sucessão de ações. 
37) Assinale a alternativa em que a virgula está empregada incorretamente: 
R: Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. 
 
38) Dadas as frases , assinale a alternativa q indica corretam ente o uso do “por quê”. 
I. Paulo não foi ao teatro***não ha via mais ingresso. 
II.É um drama ***muitos estão passando. 
R: porque – por que. 
 
 39) Em cada f rase, o uso da virgula tem um motivo. Assinale a alternativa em q a vir gula é usada p/ intercalar. 
R: O café, devido à sua abundancia, vem caindo de preço. 
40) Na tirinha de humor de Thaves, um cágado fala para o outro: “Só os cágado s têm noção exta de como é importante acentuar as palavras corretam ente” Além da acentuação, qual outro recurso é fundamental na escrita? 
R: Vírgula. 
 
41) Sobre uma lista de com pra de mercado, desconsideramos que: 
R: A lista seja um texto, porque não há parágrafo s; apenas um amontoado de palavras soltas. 
 
42) “A equipe brasileira dever á vencer a competição. Não só possui os melhores atletas, como também o técnico é dos m ais competentes. Além disso, tem treinado bastante e está sendo apontada p ela imprensa com o a favorita.” Nesse enunciado, há recorrência d a r lação discursivo-argumentativa do tipo: 
R: Conjunção. 
43) “Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico. Por favor, envie mensagens para eles, apresentando, com clareza, a sua dúvida q prontamente será atendida.” Neste recado, o leitor depara-se: 
R: Com um referente não explicito para o pronome “eles”.
 
27 – O s text os a se guir dialogam entre si constantem ente. Ess e fenômeno tem a denom inação 
de intertextualidade. Le ia os textos a seguir: 
I – Quando nasci, um anjo torto................... (andr ade, carlos drumond) 
II – Quando nasci, v eio um anjo saf ado............ (B uarque, Chico) 
III – Quando nasc i um anjo esbelto........... .....(Prado, Adélia) 
Adélia prado e Chico Buarque estabelecem intertextualidade em relação a C arlos Drummond 
de Andrade por: 
A – Reiteração de imagens. 
 
27- Em qual en unciado a seguir há conector de causalidade ? 
E) Nosso time lutou tant o q acabou vencendo o jogo. 
 
28 – “Feijão pão de f orma sabonete do ve absorvente sabão em pó”. 
I- A lista acim a pode ser considerada tex to, po is adqui re s entido ao ser vista c omo um a lista de 
compra de m ercado. 
II- A lista acim a tem coerência, const ituindo, portanto,um texto. 
Assinale a Alternativa Correta: 
R: I e II 
 
29) A seg uir, a aprese ntação de um texto. Assinale a alternativa q tra ta adequad amente a 
linguagem cons tituída no texto: 
 
R: As palav ras do text o não estão soltas, porque as flecha s as orga nizam. Assim 
palavras e flechas form am um texto v erbal e não verbal concomit antement e. 
 
 30) A tira é do fam oso Ran, personagem que aparece em situações engraçadas e, m uitas 
vezes, criticas. 
 
R: Ran é um candidato e usaas descrições de si mesmo como argumento para adesão 
de votos. 
 
31) Imaginem os um recém-gradua do, nascido e criado em centro urbano como, por ex emplo, 
São Paulo, e é c onvidado a trabalhar na zona rural com parceiros q nasceram e foram cri ados 
no interior do Estado. O rec ém -graduado deve: 
R: Considerar com nat uralidade o fato de q a língua varia geografica mente.