Características do Pós-Modernismo

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DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL (ON) - ATIVIDADE 4



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Pergunta 2 
A realidade virtual é “um mecanismo aplicado a uma interface com o objetivo de 
conectar os usuários a um sistema informatizado, a fim de proporcionar-lhes 
uma sensação ainda mais próxima à realidade. Utilizando o formato 
tridimensional, permite uma elevada experiência de interação e imersão. Usa as 
linguagens de programação VRML, X3D, Java3D e OpenGL e pode ser 
empregada em ambientes de comunicação a distância, em jogos, em 
simuladores de aviação e, inclusive, na medicina” (EBOOK, 2015, 15). 
0,25 em 0,25 pontos 
Ao “mecanismo aplicado a uma interface com o objetivo de conectar os 
usuários a um sistema informatizado, a fim de proporcionar-lhes uma sensação 
mais próximos à realidade” (EBOOK, 2015, 15), chamamos de: 
Resposta Selecionada: c. Realidade Virtual Resposta Correta: c. Realidade 
Virtual 
Um dos autores que procuram definir o pós-moderno é o filósofo e crítico 
literário britânico Terry Eagleton. Ele destaca que uma das características do 
pós-modernismo é tomar o mundo como algo "contingente, gratuito, diverso, 
instável, imprevisível”. Para o autor, esta visão de mundo tem como implicações: 
I - Predomínio do efêmero e do descentralizado decorrente do avanço das 
tecnologias, do consumismo e da Indústria Cultural. 
II - Tendência ao desaparecimento dos grandes modelos éticos e morais, 
assim como da coerência das identidades. 
III - Emergência de um mundo em que impera o fast, devendo tudo ser regido 
pela lógica da rapidez e do imediatismo. 
São verdadeiras as proposições: 
Resposta Selecionada: Resposta Correta: 
c. c. 
Todas Todas 
 
Pergunta 3 
Sobre o pós-moderno definido por David Harvey, podemos afirmar: 
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Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
e. 
 
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Valoriza o "outro" nos campos da ética, da política e da antropologia. 
e. 
Valoriza o "outro" nos campos da ética, da política e da antropologia. 
Para Harvey (1994), um dos pontos essenciais das mudanças trazidas pelo 
pós- moderno está no ressurgimento "da validade e da dignidade do 'outro' na 
ética, na política e na antropologia".
Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
O pós-modernismo, em uma primeira análise, representou a rejeição às 
metanarrativas universalizantes da modernidade. Segundo Harvey tais 
metanarrativas são: 
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback da resposta: 
c.

interpretações teóricas de larga escala pretensamente de aplicação 
“universal”. Em outras palavras, são discursos com os quais se pretende 
explicar universalmente certas experiências de nossa existência. 
c.

interpretações teóricas de larga escala pretensamente de aplicação 
“universal”. Em outras palavras, são discursos com os quais se pretende 
explicar universalmente certas experiências de nossa existência. 
O pós-modernismo, em uma primeira análise, representou a rejeição às 
metanarrativas universalizantes da modernidade. Você sabe o que elas são? 
Segundo Harvey (1994, p. 19), são “[...] interpretações teóricas de larga 
escala pretensamente de aplicação universal”. Em outras palavras, são 
discursos com os quais se pretende explicar universalmente certas 
experiências de nossa existência. Para entender essa ideia, observe um 
exemplo: a noção de “justiça” tem atuado, desde sempre, como um conceito 
universal. Nesse sentido, o conceito de “justiça” funcionaria como uma 
espécie de matriz explicativa dominante, cuja aplicabilidade se estenderia a 
todas as realidades existentes e possíveis. O caráter universalizante do 
conceito de justiça pressupõe, por um lado, sua pretensa toda- abrangência. 
Assim, determinadas ações consideradas “justas” o são tanto no Brasil 
quanto na China, por exemplo. 
 
Assinale a alternativa que melhor define “território” segundo, Deleuze e 
Guattari: 
Resposta Selecionada: b. Subjetividades provisoriamente estagnadas. 
Resposta Correta: b. Subjetividades provisoriamente estagnadas. 
 
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Segundo Deleuze e Guattari (1996), num aparente processo de consolidação, 
as subjetividades provisoriamente estagnadas, chamadas territórios, são 
ininterruptamente transgredidas ou, mais rigorosamente, lançadas a 
transgredir a si mesmas. A todo instante, reconfiguramos nossos modos de 
ser e de estar e, com isso, somos, ainda que também temporariamente, 
desterritorializados, dessubjetivados, num processo que interrompe, por um 
tempo, nossos “eus”, nossa identidade, e nos lança à frente na busca de 
novos e outros modos de ser. Assumimos, aqui e ali, figuras muito 
provisórias, territórios muito frágeis. No instante seguinte, somos outra coisa. 
Somos, então, diferença. 
 
Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
Michael York trabalha para uma empresa de tecnologia do Vale do Silício, na 
Califórnia, embora more em Miami, na Flórida. A distância não atrapalha para 
que ele atenda às demandas da empresa. Basta ligar o seu computador e 
Michael já está conectado à empresa graças à Internet. Michael é 
empreendedor e possui sua própria empresa, que vende serviços de 
tecnologia da informação. O caso de Michael ilustra que tipo de mudanças 
observadas nas relações de trabalho com o avanço do desenvolvimento 
tecnológico no período pós-moderno: 
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
c. c. 
Descentralização dos processos produtivos. 
Descentralização dos processos produtivos. 
 
Feedback O caso ilustra como, devido ao desenvolvimento tecnológico, as 
empresas 
da puderam descentralizar seus processos produtivos terceirizando serviços. 
resposta:
Pergunta 7 
Sobre a pós-modernidade, observe as afirmações a seguir: 
0,25 em 0,25 pontos 
I. Trata-se de um conceito que pode ser abordado a partir da lógica 
cronológica ou a partir da distinção das características do sujeito antes e 
depois do marco cronológico da década de 1950.

II. A pós-modernidade é marcada pela rejeição das metanarrativas, ou seja, 
dos discursos totalizantes e universais. 
III. Uma das principais características da pós-modernidade é a fragmentação 
do sujeito. IV. O sujeito pós-moderno tem como um de seus traços a 
aceitação da efemeridade, da mutabilidade. 
A alternativa que analisa essa afirmações corretamente é: 
Resposta Selecionada: a. V – V – V – V Resposta Correta: a. V – V – V – V 
 
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Podemos dizer que todas as afirmações são verdadeiras. A pós-modernidade 
pode ser definida a partir da cronologia (o período que se inicia a partir de 
1950). Ela também pode ser definida a partir das características do sujeito 
antes e depois desse marco. Se antes havia uma busca por metanarrativas, 
ou seja, por discursos totalizantes e universais, a segunda metade do século 
XX se caracteriza pela
fragmentação do sujeito e a substituição dessas metanarrativas por 
discursos que abraçam e aceitam a efemeridade e a mutabilidade, o fast, o 
inevitável.
Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
Sobre a subjetividade contemporânea que alguns autores denominam 
subjetividade pós- moderna, podemos afirmar: 
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
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a. 
Caracteriza-se por ser uma subjetividade modulante, produzida a partir da 
dinâmica do jogo identitário. 
a. 
Caracteriza-se por ser uma subjetividade modulante, produzida a partir da 
dinâmica do jogo identitário. 
Segundo Accioly e Bruno (2007, p. 294), que pensam a subjetividade pós-
moderna a partir da noção de “jogo identitário” pressupõe, a identidade deve 
ser vista como o "resultado sempre provisório de um conjunto de provas, 
desafios, iniciativas, investimentos e medidasde capacitação dos próprios 
recursos técnicos, cognitivos e afetivos que os indivíduos se impõem”. 
 
Pergunta 9 
Observe a charge a seguir: 
0,25 em 0,25 pontos 
A partir do que discutimos em nossa disciplina, podemos dizer que: 
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
e. 
O uso da tecnologia se intensificou nos últimos 30 anos. Isso trouxe uma 
conectividade impressionante a maior parte das pessoas, que encurtaram as 
distâncias e os tempos. Por outro lado, trouxe também um novo tipo de 
dependência (tecnológica) que, muitas vezes, isola o ser humano em sua 
experiência. 
e. 
O uso da tecnologia se intensificou nos últimos 30 anos. Isso trouxe uma 
conectividade impressionante a maior parte das pessoas, que encurtaram as 
distâncias e os tempos. Por outro lado, trouxe também um novo tipo de 
dependência (tecnológica) que, muitas vezes, isola o ser humano em sua 
experiência. 
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O uso da tecnologia se intensificou nos últimos 30 anos. Isso trouxe uma 
conectividade impressionante a maior parte das pessoas, que encurtaram as 
distâncias e os tempos. As redes sociais são um exemplo disso, colocando 
em contato pessoas que, de outra forma, teriam perdido notícias umas das 
outras. Além disso, a possibilidade de se conhecer os acontecimentos globais 
pode gerar maior possibilidades para empresas e maior consciência coletiva 
para o indivíduo. Por outro lado, trouxe também um novo tipo de dependência 
(tecnológica) que, muitas vezes, isola o ser humano em sua experiência, 
como critica a charge, que mostra o isolamento de um filho de seus pais 
dentro de sua própria casa.
Pergunta 10 
Observe o texto, a imagem e o infográfico a seguir: 
0,25 em 0,25 pontos 
Eu não sei bem o que aconteceu, mas o fato é que as crianças de hoje em 
dia tem [sic] um comportamento bem diferente das crianças da minha época. 
Antes as crianças só se preocupavam em brincar e ser feliz, já hoje elas se 
preocupam com suas roupas se estão na moda, se tem os melhores 
celulares, vídeo games e etc... (COISAS A MENOS. A infância das crianças de 
antigamente e as de hoje. Disponível em: coisasamenosbr.blogspot.com.br/
2012/0 1/infancia-das-criancas-de-antigamente-e.html. Acesso em: 09 
outubro 2017). 
 
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e. 
Existe, na sociedade contemporânea, a ideia de que a infância de hoje está 
superexposta às tecnologias. Contudo, essa tecnologia não está dividida de 
forma heterogênea e, na escola, ela ainda não consegue ser utilizada de forma a 
garantir o sucesso do processo ensino-aprendizagem. 
e. 
Existe, na sociedade contemporânea, a ideia de que a infância de hoje está 
superexposta às tecnologias. Contudo, essa tecnologia não está dividida de 
forma heterogênea e, na escola, ela ainda não consegue ser utilizada de forma a 
garantir o sucesso do processo ensino-aprendizagem. 
Existe, na sociedade contemporânea, a ideia de que a infância de hoje está 
superexposta às tecnologias, como vemos no texto apresentado no enunciado e, 
também, na imagem das crianças que parecem desconhecer o livro, presas que 
estão a seus tablets, smartphones, controles remotos e outros brinquedos 
tecnológicos. Contudo, essa tecnologia não está dividida de forma heterogênea 
e, na escola, ela ainda não consegue ser utilizada de forma a garantir o sucesso 
do processo ensino-aprendizagem – vemos isso de forma clara nos dados 
apresentados no infográfico.