Como fazer Portfólio

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 
CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL – EaD 
 
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DO PORTFÓLIO 
CICLO I - MÓDULO B - FASE I – ANO 2017 
 
Portfólio 
 
 Olá alunos e alunas do Curso de Serviço Social EaD da Uninter! 
 
Este documento pretende apresenta as orientações gerais para elaboração do Portfólio. Organizamos a 
apresentação deste manual de orientação em quatro partes: 
 
Parte 1 – Orientações gerais sobre o conceito e objetivo de um portfólio. 
Parte 2 – Orientações específicas à realização desta atividade. 
Parte 3 – Orientações gerais sobre formatação. 
Parte 4 – Procedimentos. 
 
 
PARTE 1 - CONCEITO E OBJETIVO DO PORTFÓLIO 
 
O que é o Portfólio? 
O Portfólio é um “trabalho”, uma atividade/produção acadêmica, realizada pelo aluno, 
organizado a partir das disciplinas ofertadas em vigência, unificadas pelos Módulos e Fases, 
fundamentado nos assuntos específicos e transversais das mesmas. Tem como eixo norteador os 
materiais disponibilizados pelos professores, as vídeo-aulas, as aulas interativas, livros base ou da 
referência complementar, e outros materiais acadêmicos com conteúdo significativos indicados pelo 
professor ou tutor. 
O Portfólio integra o processo de avaliação do aprendizado do aluno, cabendo 10% da nota 
final a qual, por sua vez, incorporará nas demais notas que compõe a nota final. O Portfólio deve ser 
postado no AVA, link TRABALHOS localizado ao lado esquerdo da página, de acordo com o 
calendário definido para a atividade. 
 
Qual é o Objetivo do Portfólio? 
O objetivo do Portfólio é oportunizar ao aluno o desenvolvimento da habilidade de analisar e 
avaliar situações históricas, teóricas e metodológicas da formação e da prática profissional, 
estimulando, da mesma forma, habilidades de pesquisa, leitura, escrita e proposições interventivas 
frente o conteúdo estudado. 
A produção pretende ainda, desenvolver no aluno, seu desempenho na vida acadêmica levando-
o ao entendimento de sua responsabilidade na construção do conhecimento científico, de sua própria 
produção. Por meio do Portfólio, o aluno terá mais uma oportunidade de refletir sobre seu processo de 
aprendizagem, sobre as áreas de competência de sua formação acadêmica e as possibilidades na 
profissão pretendida. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PARTE 02 – ORIENTAÇÃO PARA ELABORAR O TRABALHO 
 
Nesta fase do curso, as disciplinas ofertadas são: Economia Política Aplicada; e Estado e Política 
Social. O desafio aqui, é que você, aluno (a), consiga relacionar o conteúdo e os temas estudados nas 
duas disciplinas no mesmo trabalho. 
 
Você consegue perceber um tema que seja comum às disciplinas de Economia Política Aplicada e 
Estado e Política Social? Um tema que seja transversal e importante às duas disciplinas? Que 
fundamente algumas explicações e possa ajudar na compreensão da realidade? 
Se você acertou se pensou no Estado! O Estado, trabalhado sob diferentes perspectivas, constitui 
elemento relevante na compreensão da construção da realidade, de opções e teorias políticas, bem 
como, da organização e configuração de uma sociedade. 
 
Orientações para elaborar este Portfólio: Elabore um texto, de 02 a 04 páginas, no qual você 
trabalhe o conceito de Estado e, na sequência, discorra sobre o Estado de Bem-Estar Social. (Welfare 
State), ou seja: do que se trata o Estado de Bem-Estar Social? 
 
Para compreender a temática deste trabalho e depois elaborar o texto, é importante que você assista 
todas as vídeo-aulas, leia os textos para impressão, e ainda, acesse o livro base das disciplinas na 
biblioteca virtual. 
 
Texto base/obrigatório para a elaboração do trabalho: 
 QUEIROZ, Roosevelt Brasil de. Formação e Gestão de Políticas Públicas. Curitiba: 
Intersaberes, 2012. Atenção: o livro está disponível em disponível na biblioteca virtual. 
 
Textos complementares: 
 SINGER, Paul. Para Além do Neoliberalismo: a saga do capitalismo contemporâneo. 
Link: http://docplayer.com.br/11926584-Para-alem-do-neoliberalismo-a-saga-do-capitalismo-
contemporaneo.html 
 ANDERSEN, Gota Esping. O futuro do Welfare State na nova ordem mundial. 
Link: http://www.scielo.br/pdf/ln/n35/a04n35.pdf 
 
ATENÇÃO: O livro e os textos indicados são para suporte ao desenvolvimento do trabalho, e não 
devem ser transcritos/copiados no texto. Lembramos que a cópia de textos de outros autores 
caracteriza plágio e o trabalho pode ser zerado. 
 
Como organizar o texto: 
 
Introdução 
É uma apresentação, uma visão objetiva e panorâmica do que o leitor encontrará no 
texto/desenvolvimento. A introdução encaminha o leitor para o desenvolvimento do texto, 
atuando como uma espécie de “roteiro”. Deve ser sintética e escrita de forma clara, breve e 
simples. 
Desenvolvimento 
É o corpo do trabalho, que tem por objetivo expor os resultados da pesquisa/do estudo. É a 
parte mais longa do texto, em que ideias, conceitos, fundamentações teóricas e metodológicas, 
informações estatísticas, de que se dispõe serão desenvolvidos de forma organizada e criteriosa. 
Pode ser subdividido em tópicos ou subtítulos. 
Considerações Finais 
É o encerramento do trabalho, ou seja, a parte final do texto, resumindo tudo aquilo que já foi 
dito no desenvolvimento do texto, porém de maneira resumida. É importante fazer uma síntese 
de todo o conhecimento adquirido, e a partir daí, elaborar as suas considerações sobre o assunto 
objeto de estudo, escrevendo também neste espaço. 
Referências 
Neste espaço deve ser relacionado todas as publicações (livros, revistas, Jornais, sites, etc.), que 
foram consultadas e das quais se retirou alguma informação/citação para elaboração do 
trabalho. 
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PARTE 3- ORIENTAÇÕES GERAIS SOBRE FORMATAÇÃO 
 
LIVRO: CORDEIRO, Gisele do Rocio; MOLINA, Nilcemara Leal; DIAS, Vanda Fattori (org). 
Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos. 2. Ed. revista e atualizada. Curitiba: 
Intersaberes, 2014. (Disponível na biblioteca virtual). 
 
Formatação: 
Digitado, em papel A4. 
Margens: Superior esquerda 3,0; Inferior direita 2,0. 
Fonte: Arial ou Times New Roman, tamanho12. 
Espaçamento: entre linhas de 1,5 (com exceção das citações com mais de três linhas e notas de rodapé 
nas quais deverá ser utilizado espaçamento simples). 
Parágrafos: recuo de 1,25 cm. 
O texto deve conter no mínimo 2 a máximo 04 laudas/folhas, sem contar a capa e a folha de rosto do 
trabalho. 
 
PARTE 4- PROCEDIMENTOS 
 
Forma de realização deste trabalho: Este trabalho deverá ser realizado de forma individual!!! 
 
PRAZOS PARA POSTAGEM NO AVA: 
08/062017 – Inicio da postagem em primeira chamada 
02/07/2017 – Encerramento da postagem da Primeira Chamada 
 
10/07/2017 – Início da postagem dos refeitos e/ou, segunda chamada 
17/07/2017 – Encerramento das postagens dos refeitos 
 (Somente deverão ser refeitos aqueles trabalhos que não atingirem a nota mínima de 70 pontos). 
 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO: 
Introdução: 10 pontos 
Desenvolvimento: 60 pontos 
Conclusão: 20 pontos 
Apresentação do Trabalho (formatação): 10 pontos 
Valor total do portfólio: 100 pontos 
 
Observação Importante: 
1- No curso de Bacharelado em Serviço Social EAD, os professores corretores de portfólio são 
todos assistentes sociais. Portanto, os trabalhos apresentam duas formas de correção: ou por 
profissionais contratados em Curitiba, assistentes sociais ou por tutores de polo, desde que 
estes sejam assistentes sociais e estejam cadastrados e habilitados à correção. 
2- Trabalhos iguaisserão desconsiderados para correção, assim como, a identificação pelo 
professor corretor de cópia de textos será considerado plágio e terão suas notas zeradas. 
 
PROCEDIMENTOS DE ENVIO DO TRABALHO: O Portfólio deverá ser postado no link Trabalhos no AVA, 
dentro das salas de disciplinas ofertadas naquele módulo – fase. O Tutor Presencial orientará sobre o 
procedimento. Deverá ser entregue uma via impressa ao Tutor Presencial para arquivo no Curso de 
Serviço Social. NÃO ENVIAR O PORTFÓLIO EM FORMATO PDF. Isso dificulta a correção dos professores 
que deverá ser realizada no próprio texto do aluno. Enviar em formato Word. A correção do portfólio é 
realizada por professores assistentes sociais especialistas e mestres, assegurando a qualidade da 
avaliação e a pertinência para a formação do assistente social na construção do conteúdo dos trabalhos. 
Bons Estudos! 
Profª. Me. Mariana Patrício Richter. 
Profª. Me. Valdirene da Rocha Pires 
Tutoria Central Curso Serviço Social EaD. 
 
 
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MODELO DE CAPA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 
CURSO: SERVIÇO SOCIAL 
Nome do/da Aluno/a, RU 
 
 
 
 
 
 
PORTFÓLIO 
 
CICLO_______MODULO_______ FASE_______ 
 
DISCIPLINAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
2017 
 
 
 
 
 
 
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MODELO DE FOLHA DE ROSTO 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER 
CURSO: SERVIÇO SOCIAL 
Nome do/da Aluno/a, RU 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTFOLIO 
CICLO___-MODULO___- FASE___ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
2017 
 
Relatório do Portfólio do Ciclo__ 
Módulo__ Fase __apresentado para fins 
de avaliação nas disciplinas 
_____________________ do Curso de 
Bacharelado em Serviço Social do 
Centro Universitário Internacional 
Uninter. 
 
Tutor Local:__________ 
 
Centro Associado (PAP): ______