1 ACENTUAÇÃO E CRASE

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 Professor: Felipe Norberto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ALUNO (A): _____________ 
APOSTILA TURMA ASSEMBLEIA 
AULA 1 ACENTUAÇÃO E CRASE 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
CONTEÚDO A SER MINISTRADO NA 
TURMA SEPOG 
 
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E GRAMÁTICA MAIS 
PRESENTES NAS ÚLTIMAS PROVAS DA FGV 
AULA 1: APRESENTAÇÃO (PLANEJAMENTO DE 
ESTUDO) 
AULA 1: ACENTUAÇÃO 
AULA 1: CRASE 
AULA 2: ESTRUTURA DE PALAVRAS 
AULA 2: FORMAÇÃO DE PALAVRAS 
AULA 2: INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
AULA 3: PRONOMES 
AULA 3: COLOCAÇÃO PRONOMINAL 
AULA 3: INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
AULA 4: VOZ VERBAL 
AULA 4: SINTAXE (SUJEITO / PREDICADO) 
AULA 5: SINTAXE ( TERMOS ACESSÓRIOS) 
AULA 5: ORAÇÕES COORDENADAS 
AULA 6: ORAÇÕES ADJETIVAS 
AULA 6: FUNÇÕES DO “QUE” 
AULA 7: ORAÇÕES SUBSTANTIVAS 
AULA 7: ORAÇÕES ADVERBIAIS 
AULA 7: INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 
AULA 8: TIPOS DE TEXTOS 
AULA 8: GENEROS DE TEXTOS 
AULA 8: FIGURAS DE LINGUAGEM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
ÍNDICE 
 
 
MATERIAL AULA 01 
 
 
 
TEORIA ACENTUAÇÃO >>>>>>>>>>>> PAG 04 
 
 
EXERCÍCIO PRELIM. ACENTUAÇÃO >>PAG 05 
 
 
EXERCÍCIO FIXAÇÃO ACENTUAÇÃO>>PAG 06 
 
 
EXERCÍCIO PADRÃO FGV ACENT. >>> PAG 10 
 
 
EXERCÍCIO DESAFIO ACENTUAÇÃO >PAG 13 
 
 
TEORIA CRASE >>>>>>>>>>>>>>>>>>>PAG 14 
 
 
EXERCÍCIO PRELIMINAR CRASE >>>>>PAG 17 
 
 
EXERCÍCIO FIXAÇÃO CRASE >>>>>>>>PAG 19 
 
 
EXERCÍCIO PADRÃO FGV CRASE >>> PAG 24 
 
 
EXERCÍCIO DESAFIO CRASE >>>>>>>>PAG 26 
 
 
GABARITOS >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> PAG 27 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APOSTILA ELABORADA PELO 
PROFESOOR FELIPE NORBERTO!! 
 
 
#PROFESSORFELIPENORBERTO 
 
#AQUISEFAZAQUISEPASSA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
Regras de Acentuação Gráfica 
 
De acordo com o Novo Acordo Ortográfico, em vigor 
desde 2009, temos a seguir as regras de acentuação gráfica. 
 
Monossílabas tônicas 
Acentuamos todas as palavras monossílabas tônicas 
terminadas em a(s), e(s), o(s). 
Pá, pós, já, pés. 
Os ditongos monossilábicos abertos éi(s), éu(s), ói(s) também 
são acentuados. 
Céu, véu, dói, réis. 
 
Palavras oxítonas 
Acentuamos as oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s), 
em/ens. 
Amapá, compôs, reféns, bambolê. 
Nas palavras oxítonas, os ditongos abertos éi(s), éu(s), ói(s) 
também são acentuados.Herói, troféus, papéis. 
 
Palavras paroxítonas 
Acentuamos as paroxítonas terminadas em l, n, r, x, i(s), u(s), 
ps, ã(s), ão(s), um(uns). 
Lavável, pólen, repórter, tórax, lápis, bônus, bíceps, ímãs, 
sótão, álbum. 
Paroxítonas terminadas em ditongos orais (seguidos ou não 
de s) também são acentuadas. 
Vácuo, insônia, subúrbio. 
 
Atenção 
Ditongos abertos éi(s), ói(s), éu(s) não são mais 
acentuados nas palavras paroxítonas. 
 
Ex: Ideia, apoia, colmeia. 
 
ESSE ACENTO PERMANECE NAS PALAVRAS 
MONOSSILÁBICAS E OXITONAS 
 
Ex: Céu, herói, coronéis 
 
Todas as proparoxítonas são acentuadas. 
Matemática, trânsito, farmacêutico, estético. 
 
Letras I e U na segunda vogal do hiato 
Estas letras receberão acento se estiverem sozinhas na 
sílaba, na segunda vogal do hiato e sem nh após estas letras. 
Caída, traíram, faísca, carnaúba. 
 
Atenção 
É preciso, no entanto, ficar atento às regras de I e U para 
as oxítonas e paroxítonas antes de acentuar palavras que 
se encaixem nesta regra. 
Não utilizamos mais acentos no i e no u quando, nas 
palavras paroxítonas, estas letras vierem depois de um 
ditongo. 
Feiura, baiuca, bocaiuva. 
 
 
 
 
 
 
Acentos diferenciais 
Os acentos diferenciais serão obrigatórios nas palavras: 
pôr (verbo) por (preposição) 
pôde (pretérito). Pode (presente) 
 
O acento diferencial é opcional somente em dêmos/demos 
(presente subjuntivo do verbo dar) e fôrma/forma (recipiente). 
 
Verbos ter e vir 
Na terceira pessoa do plural destes verbos, estas palavras 
serão acentuadas. 
Eles têm, eles vêm. 
 
Nos derivados de ter e vir (manter, intervir, convir, etc) a 
terceira pessoa do singular terá acento agudo e a terceira 
pessoa do plural terá acento circunflexo. 
Ele mantém, eles intervêm. 
 
Palavras com as repetições oo, ee 
Não são acentuadas. 
Voo, veem, perdoo. 
Trema (O trema não é acento gráfico.) 
Desapareceu o trema sobre o U em todas as palavras do 
português: Linguiça, averiguei, delinquente, tranquilo, 
linguístico. 
Exceto as de língua estrangeira: Günter, Gisele 
Bündchen, müleriano 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS PRELIMINARES ACENTUAÇÃO 
 
COLOQUE V (VERDADEIRO) OU F (FALSO), 
1) A mesma regra determina o emprego de acento gráfico 
nas palavras período e faísca.___ 
2) As palavras heroísmo e baús são acentuadas pela mesma 
razão.___ 
3) As palavras guaranás, juízes e faróis recebem acento 
gráfico tanto no singular quanto no plural.____ 
4) As palavras só e intragável mantêm o acento gráfico em 
suas formas de plural.____ 
5) De acordo com as novas regras, as palavras papéis e 
heróico deixaram de receber acento gráfico.___ 
6) Cipós e país são palavras acentuadas pela mesma 
razão.___ 
7) Em todas as palavras da Língua Portuguesa o til recai 
sobre a sílaba tônica, exemplo disso são as 
palavras do texto instituição, tradições e função.___ 
8) A palavra daí é acentuada pela mesma regra de 
constituíram.___ 
9) A regra que determina o acento na palavra está é a 
mesma que prescreve seu uso na palavra ensiná-los.___ 
10) As palavras aí, vê, e só são acentuadas pela mesma 
regra.___ 
11) Caso anzol aparecesse no plural, seriam criadas as 
mesmas condições de acentuação da palavra 
céu._____ 
12) A ausência de acento gráfico em médico provocaria 
mudança na sua pronúncia._______ 
13) A palavra enjôo e a palavra vêem, conforme as novas 
regras, continuarão sendo acentuadas._______ 
14) A palavra dê (verbo) é acentuada pela regra dos acentos 
diferenciais._________ 
15) A palavra Tramandaí é acentuada pela mesma regra de 
conteúdo.________ 
16) A palavra advêm, segundo a nova ortografia, perderá o 
acento gráfico. _______ 
17) Conforme as novas regras, as palavras bocaiúva e 
feiúme passarão a não ser acentuadas. _________ 
18) Segundo as novas regras da língua portuguesa, anéis e 
lençóis não mais terão acento gráfico.________ 
19) Consoante a nova ortografia oficial, não haverá mais 
acento diferencial na língua portuguesa. _____ 
20) De acordo com as novas regras, a palavra “chapéu” 
perderá o acento agudo. ___ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO ACENTUAÇÃO 
 
01. (CESPE) Julgo o item (C ou E) 
Nas palavras “referência” e “espécie”, o emprego do acento 
atende à mesma regra de acentuação gráfica. 
( ) certo ( ) errado 
 
02. (CESPE) Julgo o item(C ou E) 
As palavras “Único”, “críticas” e “público”recebem acento 
gráfico porque têm sílaba tônica na antepenúltima sílaba. 
( ) certo ( ) errado 
 
3. Todas as palavras abaixo são acentuadas pela mesma 
regra que preceitua o uso do acento em tráfico (I. 20), À 
EXCEÇÃO DE 
(A) fétido (B) África. 
(C) açúcar. (D) época (E) século . 
 
4. (FAURGS) Considere as afirmações abaixo a respeito da 
acentuação de palavras no texto. 
I – Mesmo quando no singular, a palavra itens não recebe 
acento. 
II – A acentuação da palavra princípio segue a regra de uso 
diferencial. 
III – Na palavra benção, o til acumula duas funções: indicação 
de nasalização e tonicidade. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I (B) Apenas II 
(C) Apenas I e II (D) Apenas II e III 
(E) I, II e III 
 
5. (FDRH) Quanto à acentuação gráfica das formas verbais, 
há INCORREÇÃO na frase: 
(A) Os paises do terceiro mundo tem carências educacionais 
enormes. 
(B) Convém implantar programas amplos e eficazes de 
alfabetização. 
(C) Este método de alfabetização é ineficaz;impõe-se 
distingui-lo dos demais. 
(D) Quanto às necessidades dos pobres, o governo não pode 
ignorá-las. 
(E) Os livros de Freire reúnem os relatos de suas 
experiências educacionais. 
 
6. (FDRH) A regra que prescreve o acento agudo em 
condoída. 
(A) também prescreve acentuação da forma singular de 
juízes. 
(B) considera unicamente a posição da sílaba tônica da 
palavra. 
(C) baseia-se exclusivamente no tipo de encontro vocálico 
envolvido. 
(D) é a mesma que explica o uso do acento em saúva. 
(E) também se aplica à forma infinitiva do verbo a que 
pertence a forma verbal saíste. 
 
7. (FDRH) O acento gráfico em têm no trecho Um exemplo 
disto são as que trabalham em postos informais, que não têm 
onde registrar este fato se justifica porque se trata de 
(A) palavra oxítona terminada em em. 
(B) acento diferencial de timbre. 
(C) hiato. 
(D) marca de plural de forma verbal. 
 
8. (FDRH) O acento gráfico em têm no trecho Um exemplo 
disto são as que trabalham em postos informais, que não têm 
onde registrar este fato se justifica porque se trata de 
(A) palavra oxítona terminada em em. 
(B) acento diferencial de timbre. 
(C) hiato. 
(D) marca de plural de forma verbal. 
(E) ditongo aberto. 
 
9. Todas as palavras a seguir são proparoxítonas, exceto 
(A) imaginário. (B) único. 
(C) síntese. (D) mágicos. (E) América. 
 
10. Analise as afirmativas sobre a acentuação gráfica das 
palavras do texto. 
I. “Intermináveis”, “lingüística” e “ineficiência” são paroxítonas. 
II. As palavras “gerúndio” e “estratégia” são acentuadas 
porque são paroxítonas terminadas em ditongo crescente. 
III. “Intuímos” é acentuada porque o “i” é tônico e forma hiato 
com a vogal anterio 
Qual(is) está(ão) correta(s)? 
(A) Apenas a I. (B) Apenas a II. 
(C) Apenas a III. (D) Apenas a I e a II. 
(E) Apenas a II e a III. 
 
11. Assinale a alternativa em que a palavra, quando estiver 
na sua forma singular, deverá ser acentuada graficamente. 
(A) juízes (B) caracteres 
(C) veiculados (D) vezes (E) novos 
 
12. A palavra paralítica é acentuada pela mesma regra que 
acentua 
(A) igarapé. (B) amazônica. 
(C) tipóia. (D) Tamba-tajá. (E) porém. 
 
13. Assinale a alternativa que contém apenas palavras que 
deveriam estar acentuadas. 
(A) massa farinha (B) lapis papel (C) mes torneira (D) 
tambor floresta (E) tambem cipo 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
14. Assinale a única palavra que obedece à mesma regra de 
acentuação de área . 
(A) História. (B) Sintético. (C) Está. 
(D) Também. (E) Científico. 
 
15. A única palavra que não obedece à mesma regra de 
acentuação das demais é 
(A) férias. (B) necessária. 
(C) ciência. (D) secretária. (E) básica. 
 
16. Com relação à classificação das palavras quanto à 
posição da sílaba tônica, numere a coluna II de acordo com a 
Coluna I 
(1) oxítona (2) paroxítona (3) proparoxítona 
Coluna II 
(__) amigos 
(__) melhor 
(__) psicóloga 
(__) rigidez 
(__) também 
Assinale a alternativa que apresenta a correta seqüência 
numérica da Coluna II. 
(A) 3 – 2 – 3 – 1 – 1 (B) 2 – 1 – 3 – 1 – 1 
(C) 1 – 3 – 2 – 1 – 2 (D) 3 – 1 – 3 – 2 – 1 
 
17. (Cespe) O acento circunflexo em "pôde" (L.5) indica que, 
além de a pronúncia da vogal ser fechada, como em ovo, por 
exemplo, o verbo está no pretérito, o que, por sua vez, indica 
que o fim da dívida externa foi decretado. 
( ) certo ( ) errado 
 
18. (Cespe) O sinal de acentuação gráfica em "mantêm" (L.3) 
marca o plural do verbo. 
( ) certo ( ) errado 
 
19. (Cespe) De acordo com as regras de acentuação gráfica 
da língua portuguesa, a palavra “ibero-americanos” (l.2) 
também poderia ser corretamente escrita da seguinte forma: 
íberoamericanos. 
( ) certo ( ) errado 
 
20. (Cespe) As palavras “Estágio”, “diária” e “após” são 
graficamente acentuadas devido à mesma regra. 
( ) certo ( ) errado 
 
21. (Cespe) Na frase “Essas relações mantêm traços da 
escravidão”, a correção gramatical seria mantida caso a 
forma verbal fosse grafada com acento agudo em lugar do 
acento circunflexo. ( ) certo ( ) errado 
 
22. (Cespe) No trecho “As empregadas domésticas 
constituem um público que parece desprivilegiado pelas 
políticas públicas”, as palavras acentuadas obedecem à 
mesma regra de acentuação gráfica. 
( ) certo ( ) errado 
23. (Cespe) A justificativa para o acento agudo nas palavras 
“sensíveis” e “visíveis” é o fato de elas terminarem em 
ditongo crescente 
( ) certo ( ) errado 
24. (Cespe) A mesma regra justifica a acentuação dos 
vocábulos "amazônica" e "sustentável". 
( ) certo ( ) errado 
 
25. (CESGRANRIO) Aponte a única série em que pelo menos 
um vocábulo apresente erro no que diz respeito à acentuação 
gráfica: 
(A) pegada – sinonímia (B) êxodo – aperfeiçoe 
(C) álbuns - atraí-lo (D) ritmo - itens 
(E) redimí-la – grátis 
 
26. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os vocábulos 
obedecem à mesma regra deacentuação gráfica: 
(A) pés, hóspedes (B) sulfúrea, distância 
(C) fosforescência, provém (D) últimos, terrível 
(E) satânico, porém 
 
27. (ESAF) Em todas as alternativas as palavras foram 
acentuadas corretamente, exceto em: 
(A) Eles têm muita coisa a dizer. 
(B) Estude os dois primeiros ítens do programa. 
(C) Afinal, o que contém este embrulho? 
(D) Foi agradável ouvir aquele orador. 
(E) Por favor, dêem-lhe uma nova chance. 
 
28. Todas as palavras abaixo têm um equivalente em língua 
portuguesa, sem acento gráfico, à exceção de: 
A) agência B) é C) às D) acúmulo E) hábitos 
 
29. Para qual dos vocábulos abaixo, retirados do texto, a 
formação do plural implica o deslocamento da tonicidade de 
uma sílaba para a outra ? 
A) caráter B) português 
C) corrupção D) nasal E) tese 
 
30. Considere as seguintes afirmações sobre acentuação 
gráfica no texto. 
I- A palavra teórica recebe acento gráfico pela mesma regra 
que preceitua o uso do acento em lúgubre 
II- Se fosse retirado o acento das palavrassó, é e média, esta 
alteração provocaria o aparecimento de outras palavras da 
Língua Portuguesa. 
III- A palavra herói é acentuada pela mesma regra de 
autoritários. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I (B) Apenas II 
(C) Apenas I e III (D) Apenas II e III (E) I, II e III 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
31. Considere as seguintes afirmações sobre a 
acentuação gráfica no texto. 
l – A palavra risível recebe o acento gráfico pela 
mesma regra que preceitua o uso do acento em ridículo. 
ll – A palavra possuído recebe o acento gráfico pela mesma 
regra de aí. 
lll – Se fosse retirado o acento gráfico das palavras várias, 
pública e está, esta alteração provocaria o surgimento de 
outras palavras da Língua Portuguesa. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas l. (B) Apenas ll. 
(C) Apenas l e lll. (D) Apenas ll e lll. (E) l, ll e lll. 
 
32. Considere as seguintes afirmações acerca de 
acentuação. 
I - A mesma regra determina a acentuação gráfica das 
palavras Laís e ninguém. 
II- O emprego do acento gráfico em adolescência e próprio 
decorre da mesma regra. 
III- A palavra pôsteres recebe acento gráfico em virtude de 
ser o plural de uma palavra acentuada. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I. (B) Apenas II. 
(C) Apenas III. (D) Apenas I e II. 
(E) I, II e III. 
 
33. A regra que determina o uso de acento em contribuíram é 
a mesma que prescreveu seu uso na palavra. 
(A) frequência (B) previsível 
(C) indivíduos (D) conteúdos 
E) científico 
 
34. (UFGRS) A retirada do acento de uma palavra 
geralmente provoca mudança na sua pronúncia, numa leitura 
em voz alta, por exemplo. Esse é o caso de todas as palavras 
abaixo, À EXCEÇÃO DE 
(A) média (l. 04) (B) distância (l. 05) 
(C) é (l. 05) (D) têm (l. 21) 
(E) árvores (l. 22) 
 
35. Considere as seguintes afirmações sobre acentuação 
gráfica no texto. 
I - A palavra zoólogos recebe acento gráfico devido à 
presença de hiato. 
II - Caso raiz aparecesse no plural, seriam criadas as 
mesmas condições de acentuação da palavra babuíno 
III - A ausência de acento gráfico dúvida provocaria mudança 
na sua pronúncia. 
Quais estão corretas? 
(A) Apenas I (B) Apenas II 
(C) Apenas I e II (D) Apenas II e III 
(E) I, II e III 
 
 
36. A grafia dos nomes próprios nem sempre segue as regras 
ortográficas da língua portuguesa. O nome Livia, de acordo 
com a pronúncia com que ocorre usualmente deveria receber 
acento gráfico. A regra que determina o uso do acento neste 
caso é a mesma responsável pelo acento gráfico em 
(A) episódios (B) aí 
(C) reúne (D) estréia (E) nós 
 
37. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que não 
recebe acento gráfico quando na sua forma singular. 
(A) etíopes. B) fósseis. 
(C) indivíduos. D) características. (E) raízes. 
 
38. Assinale a opção cuja palavra não deve ser acentuada: 
(A) Todo ensino deveria ser gratuito. 
(B) Não ves que eu não tenho tempo? 
(C) É difícil lidar com pessoas sem carater. 
(D) Saberias dizer o conteudo da carta? 
 
39. Os dois hiatos das formas verbais devem ser acentuados 
apenas na alternativa: 
(A) refluir, intuindo. (B) construindo, destruido. 
(C) caida, saiste. (D) instruido, intuir. 
(E) refluira, destruindo. 
 
40. A sílaba tônica de RECÉM está na mesma posição que a 
da palavra 
(A) arquétipo. (B) tecem 
(C) ínterim. (D) contem. (E) ruim 
 
41. Indique o item no qual os vocábulos obedecem à mesma 
regra de acentuação da palavra NÓDOA. 
A) ânsia, âmbar, imundície. 
B) míope, ímã, enjôo. 
C) água, tênue, supérfluo 
D) ímpar, míngua, lânguida. 
E) viúvo, argênteo, sórdido. 
 
42. As palavras em destaque são acentuadas pelas mesmas 
razões que justificam os acentos das seguintes palavras 
respectivamente: 
“A questão da descriminalização das drogas se presta a 
frequentes simplificações de caráter "MANIQUEÍSTA" que 
acabam por estreitar um problema extremamente complexo, 
permanecendo a discussão quase sempre em torno da droga 
que ESTÁ mais em EVIDÊNCIA.” 
 
(A) fiéis - pá – ânsia (B) Luís - contém - bênção 
(C) saída - você – sábio (D) saí - estátua - álbuns 
(E) idéia - avós – estômago 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
43. Quanto à acentuação, assinale: 
(A) se apenas III está correta. 
(B) se apenas I está correta. 
(C) se todas estão corretas. 
(D) se apenas II está correta. 
(E) se todas estão incorretas. 
I - Pacaembú - dinamarquêsa - juíz - mêses 
II - pudico - ítem - moinho - vêz 
III - Anhangabaú - táxi - mês - estáveis 
 
44. A acentuação dos dois vocábulos obedece à mesma 
regra de acentuação do vocábulo LÍNGUA em 
(A) âmbito – vulnerável 
(B) influência - involuntário 
(C) correspondência - ridículo 
(D) década - móvel 
(E) distância – ortográfica 
 
45. Assinale a alternativa em que todas as palavras 
acentuam-se pela mesma razão: 
(A) lá, só, até, séria. 
(B) único, diplomático, túnel, existência. 
(C) princípio, espontânea, remédio, agrária. 
(D) possível, automóvel, Niterói, inibitório. 
(E) país, lá, férias, aniversário. 
 
46. As palavras "extermínio", "Juízes" e "há" seguem, 
respectivamente, a mesma regra de acentuação de 
(A) história - herói - saí. (B) polícia - várias - mês. 
(C) convivência - idéia - aí. (D) possíveis - séries - já. 
(E) penitenciário - saía - três. 
 
47. As palavras que são acentuadas graficamente 
pelas mesmas regras de "fácil", "científica" e 
"Moisés", respectivamente, são: 
(A) negócio, saída, já. (B) espírito, atribuída, herói. 
(C) cárter, lógica, atrás. (D) incluído, século, dólar. 
(E) benefício, pára, cafés. 
 
48. Marque a opção em que nenhuma das formas 
exige acento gráfico. 
(A) proton - displicencia - joia 
(B) novel - sutil - rubrica 
(C) estrategia - acrobata - mercancia 
(D) fluido - chavena - alibi 
(E) tenue - etiope - transfuga 
 
49. Assinale a alternativa que contém a única palavra 
acentuada corretamente: 
(A) caractéres júniores (B) condôr aváro 
(C) recórde circuito (D) ibéro circuíto 
(E) diabete ínterim 
 
50. Qual a sequência de palavras acentuadas porque 
terminam em encontro vocálico pronunciado como ditongo 
crescente: 
(A) papéis caracóis solidéu 
(B) Tambaú Tambaí Açaí 
(C) Série pátio tênue 
(D) Imóveis pudésseis mísseis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS PADRÃO DE PROVA 
ACENTUAÇÃO 
1) 2014-TJ/RJ-TÉCNICO A correção na acentuação gráfica 
faz parte do cuidado com a norma culta na redação de um 
texto; a opção que apresenta um vocábulo do texto 3 que é 
acentuado graficamente por razão distinta das demais é: 
a) famílias; b) país; 
c) rodízio; d) água; e) desperdício. 
 
2) 2014-CAMARA RECIFE 
A palavra abaixo cuja acentuação gráfica está 
corretamente justificada é: 
a) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na 
sílaba; 
b) irá – monossílabo tônico terminado em A; 
c)métodos – palavra paroxítona terminada em S; 
d) dá – acento diferencial da combinação de preposição mais 
artigo (da); 
e) gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S. 
 
3) 2013-SUDENE-PE 
As alternativas a seguir apresentam palavras do texto 
acentuadas pela mesma regra de acentuação,à exceção 
de uma. Assinale-a.. 
a) será / está. b) ônibus / últimos. 
c) três / há. d) política / econômica. 
e) médio / saúde. 
 
4) INEA-RJ-ADVOGADO - Assinale a alternativa que 
indica os vocábulos do texto que não são acentuados 
pela mesma regra de acentuação gráfica. 
a após / só b Petrópolis / óbitos 
c possuíam / constituídas d através / também 
e vácuo / municípios 
 
5) 2011-TRE/PA-ANALISTA - Assinale a palavra que tenha 
sido acentuada seguindo a mesma regra que distribuídos 
(L.8). 
a) sócio b) sofrê-lo 
c) lúcidos d) constituí e) órfãos 
 
6) FCC-2015- A frase escrita corretamente, no que se 
refere à norma-padrão da língua portuguesa, é: 
a) São cada vez mais recorrentes as discussões relativas a 
assuntos econômicos na TV; alguns programas conferem ao 
debate um enfoque sensacionalista. 
b) A economia tornou-se tema frequente nos telejornais, que, 
inclusive, têm seus próprios economistas respondendo a 
perguntas dos expectadores. 
c) Conhecer um pouco de questões econômicas permitem 
que os cidadãos procurem a acessoria adequada para 
poupar e investir seu dinheiro de modo a obtêr mais 
vantagens. 
d) A economia está presente na vida prática de todos, desde 
a compra de ítens de consumo diário, como alimentos, até a 
aquizição de um imóvel. 
 
7) TJ-2014- Acentuam-se devido à mesma regra os 
seguintes vocábulos do texto: 
a) também, mantêm, experiências. 
b) indígenas, séculos, específico. 
c) acúmulo, importância, intercâmbio. 
d) políticas, história, Pará. 
e) até, três, índios. 
 
8) FGV-TRF-2014-Seguindo-se a regra determinada pelo 
novo acordo ortográfico, tal como referida no primeiro 
quadrinho, também deixaria de receber o acento agudo a 
palavra: 
a)Tatuí. b) graúdo. c) baiúca. d) cafeína. e) Piauí. 
 
9) FCC-HEMOBRAS-2013-Sobre o uso de acentos 
gráficos no texto, apresentam-se as seguintes 
afirmações: 
I. A regra de acentuação que determina que a palavra 
precária seja acentuada é a mesma utilizada para acentuar 
concorrência: ambas são paroxítonas terminadas em ditongo. 
II. Na transcrição do depoimento da pesquisadora, no último 
parágrafo, a ausência do acento grave, tanto em a riscos 
como em a eles, justifica-se pela mesma regra: não ocorre 
crase antes de pronomes. 
III. No sétimo parágrafo, aparece o acento indicador de crase 
na locução adverbial à margem, pelo mesmo motivo por que 
aparece na frase: Cada vez mais jovens têm vivido às custas 
dos pais. 
Está correto o que se afirma APENAS em 
a)I e III. b)II e III. c)I d)II e)III 
 
10-FCC-PGE-2013 - Todas as palavras estão acentuadas 
de acordo com as normas oficiais em: 
a) Aquí também se observam as preferencias musicais dos 
jovens que usam o transporte público. 
b) As raizes da falta de educação dos jóvens se devem 
também à falta de educação dos pais. 
c)Os ônibus contem uma verdadeira platéia ouvindo musicas 
altas nem sempre de carater muito agradável. 
d) Os passageiros não têm como evitar o terrível som do 
ruído das falas, ao celular, dentro dos ônibus. 
e) Alguem falando alto ao telefone, numa forma pouco rápida, 
revela um comportamento publico repreensível 
 
11. (IBGE) Assinale a opção cuja palavra não deve ser 
acentuada: 
a) Todo ensino deveria ser gratuito. 
b) Não ves que eu não tenho tempo? 
c) É difícil lidar com pessoas sem carater. 
d) Saberias dizer o conteudo da carta? 
e) Veranópolis é uma cidade que não pára de crescer. 
 
 
11 
 
 Professor: Felipe Norberto 
 12. (EPCAR) Assinale a série em que todos os vocábulos 
devem receber acento gráfico: 
a) Troia, item, Venus b) hifen, estrategia, 
albuns 
c) apoio (subst.), reune, faisca d) nivel, orgão, tupi 
e) pode (passad..), obte-las, tabu 
 
13. (BB) "Alem do trem, voces tem onibus, taxis e 
aviões". 
a) 5 acentos b) 4 acentos 
c) 3 acentos d) 2 acentos 
 
14. (BB) Não leva acento: 
a) atrai-la b) supo-la 
c) conduzi-la d) vende-la e) revista-la 
 
15. (UF-PR) Assinale a alternativa em que todos os 
vocábulos são acentuados por serem oxítonos: 
a) paletó, avô, pajé, café, jiló 
b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis 
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua 
d) amém, amável, filó, porém, além 
e) caí, aí, ímã, ipê, abricó 
 
16. (OSEC) O plural de tem, dê, vê; é, respectivamente: 
a) têm, dêem, vêm b) tem, dêem, vêem 
c) têm, deem, veem d) têem, dêem, vêm 
e) têem, dêem, vêem 
 
17. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os 
vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação 
gráfica: 
a) pés, hóspedes b) sulfúrea, distância 
c) fosforescência, provém d) últimos, terrível 
 
18. (SANTA CASA) As palavras após e órgãos são 
acentuadas por serem respectivamente: 
a) paroxítona terminada em s e proparoxítona. 
b) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em dit. 
c) proparoxítona e paroxítona terminada em s. 
d) monossílabo tônico e oxít. terminada em o, seguida de s. 
e) proparoxítona e proparoxítona. 
 
19. (ITA) Assinale a seqüência sem erro de acentuação: 
a) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigúe, urutu 
b) para (verbo), pelo (substantivo), averigue, urutu 
c) pára (verbo), pêlo (substantivo), averigüe, urutu 
d) pára (verbo), pelo (substantivo), averigüe, urutú 
 
20. (OBJETIVO) Assinale a alternativa correta quanto à 
acentuação: 
a) Eu pélo o pêlo pelo prazer de pelar. 
b) É macio o pelo do cão. 
c) Comi a pêra. 
d) É o pólo Norte. 
e) Os professores mandaram por este álbum sobre a mesa. 
 
21. (ESAF) Em todas as alternativas as palavras foram 
acentuadas corretamente, exceto em: 
(A) Eles têm muita coisa a dizer. 
(B) Estude os dois primeiros ítens do programa. 
(C) Afinal, o que contém este embrulho? 
(D) Foi agradável ouvir aquele orador. 
(E) Por favor, deem-lhe uma nova chance. 
22. (UM-SP) Assinale a alternativa em que pelo menos um 
vocábulo não seja acentuado: 
a) facil, orfão, taxi, balaustre 
b) itens, parabens, alguem, tambem 
c) textil, amago, cortex, roi 
d) papeis, onix, bau, ambar 
e) hifen, cipos, eles tem, pe 
 
23. (TRT) Assinale a alternativa em que todas as palavras 
são paroxítonas (foram omitidos os acentos): 
a) rubrica - avaro - pegada - acrobata 
b) mister - filantropo - misantropo - condor 
c) pegaso - prototipo - arquetipo - rubrica 
d) necromancia - quiromancia - ibero - nobel 
e) nenhuma das anteriores 
 
24. Para qual dos vocábulos abaixo, retirados do texto, a 
formação do plural implica o deslocamento da tonicidade 
de uma sílaba para a outra ? 
(A) caráter (B) português 
(C) corrupção (D) nasal (E) tese 
 
25. (ADM. POSTAL CORREIOS) Assinale a opção em que 
os vocábulos não obedecem à mesma regra de 
acentuação gráfica: 
a) céu - herói - escarcéu 
b) concluído - saúde - atribuí-lo 
c) amá-lo - fazê-lo - propô-lo 
d) consequência - mágoa - homogêneo 
e) cáqui - ninguém - amável 
 
26. (ESPCEX) Assinale a alternativa cujas palavras estão 
corretas quanto à acentuação: 
a)Luis, apôio, nódoa, próton, chapéuzinho 
b) gratuíto, eu apóio, ítem, pêras, álbuns 
c) sanduíche, averigue, refém, puni-lo, amável 
d) âmago, ônus, amá-lo-, itens, taxi 
e) biquini, juíz, áureo, joquei, eles mantém 
 
27. (TRE-MT) Segue a mesma regra de acentuação de 
país a palavra: 
a) saúde b) aliás 
c) táxi d) grêmios e) heróis 
 
28. (TTN) Assinale a frase incorreta quanto à acentuação 
gráfica: 
a) A funcionária remeterá os formulários até o início do 
próximo mês. 
b) Ninguém poderia prever que a catástrofe traria tamanho 
ônus para o país. 
c) Este voo está atrasado; os senhores tem que embarcar 
pela ponte aerea e fazer conexão no Rio para Florianopolis. 
d) O pronunciamento feito pelo diretor na assembléia 
revestia-se de caráter inadiável. 
e) Segundo o regulamento em vigor, o órgão competente 
tomará as providências cabíveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
29. (TTN) Assinale o trecho que apresenta erro de 
acentuação gráfica: 
a) Inequivocamente, estudos sociológicos mostram que, para 
ser eficaz, o chicote, anátema da sociedade colonial, não 
precisava bater sobre as costas de todos os escravos. 
b) A diferença de ótica entre os díspares movimentos que 
reivindicam um mesmo amor à natureza se enraízam para 
além das firulas das discussões político-partidárias. 
c) No âmago do famoso santuário, erguido sob a égide dos 
conquistadores, repousam enormes caixas cilíndricas de 
oração em forma de mantras, onde o novel na fé se purifica. 
d) O alvo da diatribe, o fenômeno da reprovação escolar, é 
uma tolice inaceitável, mesmo em um paradígma de 
educação deficitária em relação aos menos favorecidos. 
e) Assustada por antigas endemias rurais, a, até então, 
álacre sociedade brasileira tem, enfim, consciência do horror 
que seria pôr filhos em um mundo tão inóspito. 
 
30. (CESGRANRIO) Aponte a única série em que pelo 
menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à 
acentuação gráfica: 
(A) pegada – sinonímia 
(B) êxodo – aperfeiçoe 
(C) álbuns - atraí-lo 
(D) ritmo - itens 
(E) redimí-la – grátis 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
DESAFIO ACENTUAÇÃO 
 
1) Aplicada em: 2016 Banca: FCC Órgão: TRF 3ª REGIÃO 
Prova: Analista Judiciário - Área Administrativa 
Atente para as afirmativas abaixo. 
I. Em ... presta homenagem às potências dominantes... (1° 
parágrafo), o sinal indicativo de crase pode ser suprimido 
excluindo-se também o artigo definido, sem prejuízo para a 
correção. 
II. O acento em "têm" (2° parágrafo) é de caráter diferencial, 
em razão da semelhança com a forma singular "tem", 
diferentemente do acento aplicado a "porém" (3° parágrafo), 
devido à tonicidade da última sílaba, terminada em "em". 
III. Os acentos nos termos "excelência" (2° parágrafo) e 
"necessário" (3° parágrafo) devem-se à mesma razão. 
Está correto o que consta em 
a I, II e III. 
b I, apenas. 
c I e III, apenas. 
d II, apenas. 
e II e III, apenas. 
 
2) Ano: 2013 Banca: FGV Órgão: INEA-RJ 
Prova: Advogado 
Assinale a alternativa que indica os vocábulos do texto que 
não são acentuados pela mesma regra de acentuação 
gráfica. 
a) após / só 
b) Petrópolis / óbitos 
c) possuíam / constituídas 
d) através / também 
e) vácuo / municípios 
 
3) Aplicada em: 2015 Banca: FGV Órgão: Niterói/RJ 
Prova: Fiscal de Tributos 
Texto 3 - Uma mensagem no Facebook dizia o seguinte: 
“Consumismo é o ato de comprar o que você não precisa, 
com o dinheiro que você não tem, para impressionar pessoas 
que você não gosta, a fim de tentar ser uma pessoa que você 
não é". Boicote o consumismo!!! 
O texto 3 mostra desvio da norma culta: 
 a) na acentuação gráfica de uma palavra; 
 b) na indicação errada de uma forma plural; 
 c) na ausência de preposição; 
 d) na conjugação de uma forma verbal; 
 e) no mau emprego de uma vírgula. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4) Aplicada em: 2015 Banca: CAIP-IMES Órgão: IPREM 
Prova: Procurador Jurídico 
Analise os itens abaixo, coloque (C) para correto ou (E) para 
errado. 
( ) Todas as palavras, retiradas do texto, dependendo do 
contexto, podem ser usadas com ou sem acento. “hábito" – 
“silêncio" – “até" – “vário" – “está". 
( ) Todas as palavras abaixo se escrevem com “sc" como 
“adolescência". fa__ínio – mi__igenação – plebi__ito – 
tran__ende. 
( ) Todas as palavras, retiradas do texto, estão corretas 
quanto à divisão silábica. ci-rur-gião – a-pri-si-o-na-do – a-
ma-re-lou – des-a-bro-chou. 
( ) A pontuação está correta nos dois períodos abaixo. Os 
contratos e os outros documentos de natureza jurídica já 
foram redigidos? Os contratos e os outros documentos de 
natureza jurídica já foram redigidos! 
( ) O uso do acento grave que indica a crase está correto na 
frase abaixo. Assuntos ligados à problemas jurídicos. 
( ) O período abaixo se encontra na Voz Passiva. “... a roupa 
íntima, cuja brancura foi destronada pelo arco-íris;" 
Assinale a alternativa correta. 
a) E – C – C – C – C – E. 
b) C – C – E – E – E – C. 
c) C – E – C – C – C – E. 
d) E – E – E – C – E – C. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
CRASE 
A palavra crase é de origem grega e significa "fusão", 
"mistura". Na língua portuguesa, é o nome que se dá à 
"junção" de duas vogais idênticas. É de grande importância a 
crase da preposição "a" com o artigo feminino "a" (s), com o 
pronome demonstrativo "a" (s), com o "a" inicial dos 
pronomes aquele (s), aquela (s), aquilo e com o "a" do 
relativo a qual (as quais). Na escrita, utilizamos o acento 
grave ( ` ) para indicar a crase. O uso apropriado do acento 
grave, depende da compreensão da fusão das duas vogais. É 
fundamental também, para o entendimento da crase, dominar 
a regência dos verbos e nomes que exigem a preposição "a". 
Aprender a usar a crase, portanto, consiste em aprender a 
verificar a ocorrência simultânea de uma preposição e um 
artigo ou pronome. Observe: 
 
Vou a a igreja. Vou à igreja. 
 
No exemplo acima, temos a ocorrência da preposição "a", 
exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência do 
artigo "a" que está determinando o substantivo feminino 
igreja. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas 
se unem, a união delas é indicada pelo acento grave. 
Observe os outros exemplos: 
 
Conheço a aluna. Refiro-me à aluna. 
 
No primeiro exemplo, o verbo é transitivo direto (conhecer 
algo ou alguém), logo não exige preposição e a crase não 
pode ocorrer. No segundo exemplo, o verbo é transitivo 
indireto (referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição 
"a". Portanto, a crase é possível, desde que o termo seguinte 
seja feminino e admita o artigo feminino "a" ou um dos 
pronomes já especificados. 
 
Há duas maneiras de verificar a existência de um artigo 
feminino "a" (s) ou de um pronome demonstrativo "a" (s) 
após uma preposição "a": 
 
1- Colocar um termo masculino no lugar do termo feminino 
que se está em dúvida. Se surgir a forma ao, ocorrerá crase 
antes do termo feminino. 
Veja os exemplos: 
 
Conheço "a" aluna. / Conheço o aluno. 
Refiro-me ao aluno. / Refiro-me à aluna. 
 
2- Trocar o termo regente acompanhadoda preposição a por 
outro acompanhado de uma preposição diferente (para, em, 
de, por, sob, sobre). Se essas preposições não se contraírem 
com o artigo, ou seja, se não surgirem novas formas (na (s), 
da (s), pela (s),...), não haverá crase. 
Veja os exemplos: 
- Penso na aluna. - Cansou de brigar. 
- Insiste em brigar. - Apaixonei-me pela aluna. 
- Começou a brigar. 
 
Atenção: lembre-se sempre de que não basta provar a 
existência da preposição "a" ou do artigo "a", é preciso 
provar que existem os dois. 
Evidentemente, se o termo regido não admitir a 
anteposição do artigo feminino "a" (s), não haverá crase. 
Outros casos de crase! 
- Diante de palavras femininas: 
Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega. 
Sempre vamos à praia no verão. 
Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. 
Sou grata à população. 
Fumar é prejudicial à saúde. 
Este aparelho é posterior à invenção do telefone. 
 
- Diante da palavra "moda", com o sentido de "à moda 
de": 
(mesmo que a expressão moda de fique subentendida): 
O jogador fez um gol à (moda de) Pelé. 
Usava sapatos à (moda de) Luís XV. 
O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. 
- Na indicação de horas: 
Acordei às sete horas da manhã. 
Elas chegaram às dez horas. 
Foram dormir à meia-noite. 
Ele saiu às duas horas. 
Obs.: com a preposição "até", a crase será facultativa. 
Por exemplo: Dormiram até as/às 14 horas. 
 
- Em locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas de 
que participam palavras FEMININAS. 
 Por exemplo: 
à tarde às ocultas às pressas à medida que 
à noite às claras às escondidas à força 
à vontade à beça à larga à escuta 
às avessas à revelia à exceção de à imitação de 
à esquerda às turras às vezes à chave 
à direita à procura à deriva à toa 
à luz à sombra de à frente de à proporção que 
à semelhança 
de 
às ordens à beira de 
 
 
-Crase diante de Nomes de Lugar 
Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do artigo 
"a". Outros, entretanto, admitem o artigo, de modo que diante 
deles haverá crase, desde que o termo regente exija a 
preposição "a". Para saber se um nome de lugar admite ou 
não a anteposição do artigo feminino "a", deve-se substituir o 
termo regente por um verbo que peça a preposição "de" ou 
"em". A ocorrência da contração "da" ou "na" prova que 
esse nome de lugar aceita o artigo e, por isso, haverá crase. 
 Por exemplo: 
Vou à França. (Vim da França. Estou na França.) 
 
Cheguei à Grécia. (Vim da Grécia. Estou na Grécia.) 
 
Retornarei à Itália. (Vim da Itália. Estou na Itália) 
 
Vou a Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Estou em Porto 
Alegre.) 
Cheguei a Pernambuco. (Vim de Pernambuco. Estou em 
Pernambuco.) 
Retornarei a São Paulo. (Vim de São Paulo. Estou em São 
Paulo.) 
 
 
15 
 
 Professor: Felipe Norberto 
ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado, 
ocorrerá crase. Veja: 
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. 
Irei à Salvador de Jorge Amado. 
 
- Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s), 
Aquela (s), Aquilo: 
 
Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo 
regente exigir a preposição "a". Por exemplo: 
Refiro-me a aquele atentado. 
 
Preposição Pronome 
 
 
Refiro-me àquele atentado. 
O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo 
indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige 
preposição, portanto, ocorre a crase. 
Observe este outro exemplo: 
Aluguei aquela casa. 
 
O verbo "alugar" é transitivo direto (alugar algo) e não exige 
preposição. Logo, a crase não ocorre nesse caso. 
 
Veja outros exemplos: 
Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho. 
Quero agradecer àqueles que me socorreram. 
Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai. 
Não obedecerei àquele sujeito. 
Assisti àquele filme três vezes. 
Espero aquele rapaz. 
Fiz aquilo que você disse. 
 
- Crase com os Pronomes Relativos A Qual, As Quais 
A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as 
quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses 
pronomes exigir a preposição "a", haverá crase. É possível 
detectar a ocorrência da crase nesses casos, utilizando a 
substituição do termo regido feminino por um termo regido 
masculino. 
 Por exemplo: 
A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade. 
O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade. 
Caso surja a forma ao com a troca do termo, ocorrerá a 
crase. 
Veja outros exemplos: 
São normas às quais todos os alunos devem obedecer. 
Esta foi a conclusão à qual ele chegou. 
Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam 
responder nenhuma das questões. 
A sessão à qual assisti estava vazia. 
 
- Crase com o Pronome Demonstrativo "a" 
A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo "a" 
também pode ser detectada pela substituição do termo 
regente feminino por um termo regido masculino. Veja: 
Minha revolta é ligada à do meu país. 
Meu luto é ligado ao do meu país. 
As orações são semelhantes às de antes. 
Os exemplos são semelhantes aos de antes. 
Aquela rua é transversal à que vai dar na minha casa. 
Aquele beco é transversal ao que vai dar na minha casa. 
Suas perguntas são superiores às dele. 
 
- A Palavra DISTÂNCIA, TERRA e CASA 
Se a palavra distância casa ou terra estiver especificada, 
determinada, a crase deve ocorrer. 
Por exemplo: 
Sua casa fica à distância de 100 quilômetros daqui. (A 
palavra está determinada.) 
 
Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. (A 
palavra está especificada.) 
 
Se a palavra distância não estiver especificada, a 
crase não pode ocorrer. Por exemplo: 
Os militares ficaram a distância. 
Gostava de fotografar a distância. 
Ensinou a distância. 
Dizem que aquele médico cura a distância. 
Reconheci o menino a distância. 
 
Observação: por motivo de clareza, para evitar ambiguidade, 
pode-se usar a crase. Veja: 
Gostava de fotografar à distância. 
Ensinou à distância. 
Dizem que aquele médico cura à distância. 
 
Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: 
 
- Diante de substantivos masculinos: 
Andamos a cavalo. 
Fomos a pé. 
Passou a camisa a ferro. 
Fazer o exercício a lápis. 
Compramos os móveis a prazo. 
Assisitimos a espetáculos magníficos. 
 
- Diante de verbos no infinitivo: 
A criança começou a falar. 
Ela não tem nada a dizer. 
Estavam a correr pelo parque. 
Estou disposto a ajudar. 
Continuamos a observar as plantas. 
Voltamos a contemplar o céu. 
 
Obs.: como os verbos não admitem artigos, constatamos 
que o "a" dos exemplos acima é apenas preposição, logo 
não ocorrerá crase. 
 
- Diante da maioria dos pronomes e das expressões de 
tratamento: 
com exceção das formas senhora, senhorita e dona: 
Diga a ela que não estarei em casa amanhã. 
Entreguei a todos os documentos necessários. 
Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem. 
Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos. 
Mostrarei a vocês nossas propostas de trabalho. 
Isso não interessa a nenhum de nós. 
Aonde você pretende ir a esta hora? 
Agradeci a ele, a quem tudo devo. 
 
 
 
 
 
16 
 
 Professor: Felipe Norberto 
Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes 
podem ser identificados pelo método explicado 
anteriormente. Troque a palavra feminina por uma masculina, 
caso na nova construção surgir a forma ao, ocorrerá crase. 
Por exemplo: 
Refiro-me à mesma pessoa. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.) 
Informei o ocorrido à senhora. (Informei o ocorrido ao 
senhor.) 
Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. (Peça ao próprio 
Cláudio para sair mais cedo.) 
 
- Diante de numerais cardinais: 
Chegou a duzentos o número de feridos. 
Daqui a uma semana começa o campeonato. 
Casos em que a crase SEMPRE ocorre: 
 
-Em expressões formadas por palavras repetidas: 
Estamos frente a frente 
Estamos cara a cara. 
 
- Quando o "a" vem antes de uma palavra no plural: 
Não falo a pessoas estranhas. 
Restrição ao crédito causa o temor a empresários. 
 
Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA 
 
- Diante de nomes próprios femininos: 
Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes 
próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. 
Observe: 
 
Paula é muito bonita. Laura é minha amiga. 
A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. 
 
Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo 
feminino diante de nomes próprios femininos, então 
podemos escrever as frases abaixo das seguintes 
formas: 
 
Entreguei o cartão a Paula. 
Entreguei o cartão a 
Roberto. 
Entreguei o cartão à Paula. 
Entreguei o cartão ao 
Roberto. 
 
 
Contei a Laura o que havia 
ocorrido na noite passada. 
Contei a Pedro o que havia 
ocorrido na noite passada. 
Contei à Laura o que havia 
ocorrido na noite passada. 
Contei ao Pedro o que havia 
ocorrido na noite passada. 
 
 
- Depois da preposição até: 
Fui até a praia. ou Fui até à praia. 
Acompanhe-o até a porta. ou Acompanhe-o até à porta. 
A palestra vai até as cinco 
horas da tarde. 
ou 
A palestra vai até às cinco 
horas da tarde. 
 
 
- Diante de pronome possessivo feminino: 
Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes 
possessivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. 
Observe: 
 
Minha avó tem setenta anos. 
Minha irmã está esperando por 
você. 
A minha avó tem setenta anos. 
A minha irmã está esperando 
por você. 
 
Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de 
pronomes possessivos femininos, então podemos 
escrever as frases abaixo das seguintes formas: 
 
Cedi o lugar a minha avó. Cedi o lugar a meu avô. 
Cedi o lugar à minha avó. Cedi o lugar ao meu avô. 
 
Diga a sua irmã que estou 
esperando por ela. 
Diga a seu irmão que estou 
esperando por ele. 
Diga à sua irmã que estou 
esperando por ela. 
Diga ao seu irmão que estou 
esperando por ele. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
17 
 
 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS PRELIMINARES CRASE 
Nas questões de 1 a 27, assinale Certo (C) ou Errado (E): 
01. Não viram aquela pessoa. ( ) 
02. Obedeciam àquela mulher. ( ) 
03. Esperavam àquela oportunidade. ( ) 
04. Referiram-se aquele filme. ( ) 
05. Assistiam aquela novela. ( ) 
06. Este é o filósofo a quem fiz alusão. ( ) 
07. São pessoas à cujas idéias fizemos referência. ( ) 
08. Estas são as pessoas as quais dedicamos o trabalho. ( ) 
09. Esta é a cidade a que iremos. ( ) 
10. Sua posição era semelhante à que defendi ontem. ( ) 
11. Fui à cidade às duas horas da tarde a fim de passear. ( ) 
12. Eu conheço a aluna que está à espera do ônibus. ( ) 
13. Os meninos se referiam à você. ( ) 
14. Depois de irem a Itália, foram à Viena. ( ) 
15. Chegaram a antiga Roma a uma hora da manhã. ( ) 
16. Tomei o remédio gota a gota. ( ) 
17. Antes de falarem à senhorita, fizeram referência a Sua 
Excelência. ( ) 
18. Não chegaram a conclusão alguma. ( ) 
19. Pediram a própria aluna que fosse a secretaria. ( ) 
20. Fizeram referência às alunas estudiosas. ( ) 
21. Fizeram referência a alunas estudiosas. ( ) 
22. Retornaram tarde à casa. ( ) 
23.Retornaram tarde à casa dos avós. ( ) 
24. Agradeceram a minha amiga o favor recebido. ( ) 
25. Agradeceram à minha amiga o favor recebido. ( ) 
26. Finalmente, desceram à terra. ( ) 
27. Finalmente, desceram à terra dos anões. ( ) 
 
Assinale a alternativa em que não ocorra erro: 
28. 
a) Isto cheira à vinho. 
b) Estou disposto à estudar. 
c) Ele dirigiu-se à Vossa Senhoria. 
d) Ele obedece à esta pessoa. 
e) Ele dirigiu-se à mesma senhora. 
 
29. 
a) Estávamos frente à frente. 
b) Falávamos à pessoas desinteressadas. 
c) Falávamos às pessoas desinteressadas. 
d) Ele conhece à lei. 
e) Ele não obedece a lei. 
30. 
a) Ele se referiu à diretora. 
b) Ele almejava à posição principal. 
c) Não iremos a diretora. 
d) Ele procedeu a investigação. 
e) Ele assistia à novelas. 
 
31. 
a) Ele assistia a novela. 
b) Ele assistia à novelas. 
c) Indo à Santa Catarina, não deixe de ir à Blumenau. 
d) Ele conhecia à Bahia, mas não conhecia à velha Curitiba. 
e) Fomos à Roma antiga, mas não fomos à velha Curitiba. 
 
32. 
a) Ele escreve à Machado de Assis. 
b) Cortou os cabelos a Sansão. 
c) Comprava móveis a moda de Luís XV. 
d) Falávamos à alunos interessados. 
e) O professor se referia à alunas interessadas. 
 
33. 
a) A medida que caminhava, sentava-se a sombra. 
b) A proporção que andava, ficava mais disposto a continuar. 
c) Chegamos a noite e saímos as pressas. 
d) Saímos às duas horas e retornamos às três. 
e) Compramos um vestido a Clodovil. 
 
34. 
a) Ele pagou à dívida. 
b) Ele pagou a devedora. 
c) Ele pagou a dívida a devedora. 
d) Ele perdoou à dívida. 
e) Ele perdoou à mulher. 
 
35. 
a) Obedeça as regras de trânsito. 
b) Encontraram-se face à face. 
c) Dirijo-me agora à Vossa Excelência. 
d) Dirijo-me agora à mesma pessoa. 
e) Dirijo-me agora à ela. 
 
36. 
a) Esta estrada liga Espírito Santo à Minas. 
b) O diretor disse estar disposto à rever o processo. 
c) O almoço será as duas horas. 
d) Convém fazer o exercício à lápis. 
e) Pagou tudo à vendedora. 
 
37. 
a) Daqui à pouco, estaremos frente à frente. 
b) Ele se referiu a sua colega. 
c) Ele costumava andar a pé. 
d) Agradeço à Vossa Senhoria. 
e) Agradeci a própria pessoa. 
 
 
18 
 
 Professor: Felipe Norberto 
38. 
a) Ele referiu-se à Angélica. 
b) Ficou preso à ela. 
c) Entrou as pressas pela porta à dentro. 
d) Ele matou o adversário à tiro. 
e) Já fiz uma viagem à Mato Grosso. 
 
39. 
a) Ele tem um estilo a Eça de Queirós. 
b) Entreguei a senhorita todos os documentos. 
c) Dei um presente a Aparecida. 
d) Dirigi-me apressado a farmácia. 
e) Minhas idéias são semelhantes as suas. 
 
40. 
a) Chegou a uma hora em ponto. 
b) Estou aqui desde às sete horas. 
c) Não fez referência direta a pessoa alguma. 
d) Referiram-se a Sua Excelência. 
e) Ele nada quis dizer à seu irmão. 
Gabarito II 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO CRASE 
 
1) (VUNESP – 2011 – SAP-SP – Oficial Administrativo) 
Assinale a frase em que o acento indicador de crase está 
empregado corretamente. 
a) Vendemos CDs à partir de R$ 10. 
b) Todos nossos produtos podem ser comprados à prazo. 
c) Você será encaminhado à um de nossos gerentes. 
d) As peças do mostruário também estão à venda. 
e) Você está convidado à conhecer nosso setor de 
eletrodomésticos. 
 
2) (VUNESP – 2011 – TJ-SP – Escrevente Técnico 
Judiciário) Assinale a alternativa correta quanto ao uso do 
acento indicativo da crase. 
a) Os catadores andam à pé e coletam lixo reciclável pelas 
ruas da cidade. 
b) O lixo reciclável é destinado à aterros sanitários em 
municípios vizinhos. 
c) Os especialistas estão à procura de soluções para o 
tratamento do lixo.d) A prefeitura tem muito à fazer antes de implantar a coleta 
seletiva do lixo. 
e) A notícia do lixo em São Paulo chegou à Vossa Excelência 
pelo jornal. 
 
3) (VUNESP – 2011 – TJ-SP – Escrevente Técnico 
Judiciário) Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas das frases. 
_______ situações insustentáveis do lixo na capital. Esse 
problema chega ____ autoridades que deverão tomar _____ 
providências cabíveis. 
a) As .as .as b) Há .às .as 
c) Há .as .às d) Às .as .às e) As .hás .as 
 
4) (VUNESP – 2010 – FUNDAÇÃO CASA – Agente 
Administrativo) Assinale a alternativa correta quanto ao uso 
do acento indicativo da crase. 
a) Sei que é mulher de um ator chamado Tom Cruise, de 
quem também só assisti à um filme: “De Olhos Bem 
Fechados”. 
b) Os ortopedistas alertam quando os saltos altos não são 
adequados à uma estrutura óssea em formação. 
c) Os ortopedistas observam que a estrutura óssea em 
formação só se completará à partir dos 12 ou 13 anos. 
d) O problema não se limita às crianças de Hollywood ou 
àquelas de pais famosos. 
e) Estamos gerando crianças-adultos, que dificilmente 
chegarão à viver a maturidade. 
 
 
 
 
 
 
5) (VUNESP – 2010 – TJ-SP – Escrevente Técnico 
Judiciário) 
A Fúria se rende _____ vuvuzelas. 
Caim é o último livro de José Saramago, que morreu_____ 
uma semana. 
Sujeito _____ crises de humor, ele não vive em paz. 
As vizinhas do andar de cima? Não _____vejo faz tempo. 
a) às .há .às .as b) as .há .as .às 
c) às .a .as .às d) às .a .às .as 
e) as .há .às .as 
 
6) (UFMS 2010) Avalie as duas frases que seguem: 
I. Ela cheirava à flor de romã. II. Ela cheirava a flor de romã. 
Considerando o uso da crase, é correto afirmar: 
1) As duas frases estão escritas adequadamente, 
dependendo de um contexto. 
2) As duas frases são ambíguas em qualquer contexto. 
4) A primeira frase significa que alguém exalava o perfume 
da flor de romã. 
8) A segunda frase significa que alguém tem o perfume da 
flor de romã. 
16) O “a” da segunda frase deveria conter o acento indicativo 
da crase. 
 
7) (UDESC 2009) Assinale a alternativa correta em relação 
ao acento grave indicativo de crase estabelecido pela norma 
culta da língua. 
a) Naquela época, a morte de um pescador por sezão 
cheirava à ironia na vila. 
b) Depois o boi adoeceu; ficou caído, à moscas, imóvel e rijo 
na sua armação de bambu verde. 
c) Mas o boi continua sobre às pernas, mais duro que o 
samburá de cipó, os olhos de carvão imóveis e tristes. 
d) As mulheres de saias domingueiras, algumas com o filho 
no colo, ficavam à espreitar os maridos. 
 
8) (FCC-2007) É preciso suprimir um ou mais sinais de crase 
em: 
a) À falta de coisa melhor para fazer, muita gente assiste à 
televisão sem sequer atentar para o que está vendo. 
b) Cabe à juventude de hoje dedicar-se à substituição dos 
apelos do mercado por impulsos que, em sua verdade 
natural, façam jus à capacidade humana de sonhar. 
c) Os sonhos não se adquirem à vista: custa tempo para se 
elaborar dentro de nós a matéria de que são feitos, às vezes 
à revelia de nós mesmos. 
d) Compreenda-se quem aspira à estabilidade de um 
emprego, mas prestem-se todas as homenagens àquele que 
cultiva seus sonhos. 
e) Quem acha que agracia à juventude de hoje com elogios 
ao seu pragmatismo não está à salvo de ser o responsável 
pela frustração de toda uma geração. 
 
 
 
20 
 
 Professor: Felipe Norberto 
 
9) Qual das alternativas completa corretamente os espaços 
vazios? 
I. E entre o sono e o medo, ouviu como se fosse de verdade 
o apito de um trem igual ____ que ouvira em Limoeiro. (J. 
Lins do Rego) 
II. Habituara-se ______ boa vida, tendo de um tudo, 
regalada. (J. Amado) 
III. Depois do meu telegrama (lembram: o telegrama em que 
recusei duzentos mil-réis ___ (pirata), a "Gazeta" entrou a 
difamar-me. (G. Ramos) 
IV. Os adultos são gente crescida que vive sempre dizendo 
pra gente fazer isso e não fazer _____. 
(Millôr Fernandes) 
a) àquele, aquela, aquele, aquilo 
b) àquele, àquela, aquele, aquilo 
c) àquele, àquela, aquele, àquilo 
d) àquele, àquela, àquele, aquilo 
 
10) (CESCEM) Sentou-se ___ máquina e pôs-se ___ 
reescrever uma ___ uma as páginas do relatório. 
a) a / a / à b) a / à / à 
c) à / a / a d) à / à / à e) à / à / a 
 
11) (ITA) Analisando as sentenças: 
I. A vista disso, devemos tomar sérias medidas. 
II. Não fale tal coisa as outras. 
III. Dia a dia a empresa foi crescendo. 
IV. Não ligo aquilo que me disse. 
 Podemos deduzir que: 
a) Apenas a sentença III não tem crase. 
b) As sentenças III e IV não têm crase. 
c) Todas as sentenças têm crase. 
d) Nenhuma sentença tem crase. 
e) Apenas a sentença IV não tem crase. 
 
12) (ESAN) Das frases abaixo, apenas uma está correta, 
quanto à crase. Assinale-a: 
a) Devemos aliar a teoria à prática. 
b) Daqui à duas semanas ele estará de volta. 
c) Puseram-se à discutir em voz alta. 
d) Dia à dia, a empresa foi crescendo. 
e) Ele parecia entregue à tristes cogitações. 
 
13) (FASP) Assinale a alternativa com erro de crase: 
a) Você já esteve em Roma? Eu irei à Roma logo. 
b) Refiro-me à Roma antiga, na qual viveu César. 
c) Fui à Lisboa de meus avós, pois gosto da Lisboa de meus 
avós. 
d) Já não agrada ir à Brasília. A gasolina está muito cara. 
e) nenhuma das alternativas está errada. 
 
 
14) (ABC - MED.) A alternativa em que o acento indicativo de 
crase não procede é: 
a) Tais informações são iguais às que recebi ontem. 
b) Perdi uma caneta semelhante à sua. 
c) A construção da casa obedece às especificações da 
Prefeitura. 
d) O remédio devia ser ingerido gota à gota, e não de uma só 
vez. 
e) Não assistiu a essa operação, mas à de seu irmão. 
 
15) (ITA – SP) Dadas as afirmações: 
1- Tudo correu as mil maravilhas. 
2 – Caminhamos rente a parede. 
3 – Ele jamais foi a festas. 
Verificamos que o uso do acento indicador da crase no “a” é 
obrigatório: 
a) apenas na sentença nº 1 
b) apenas na sentença nº 2 
c) apenas nas sentenças nºs 1 e 2 
d) em todas as sentenças. 
 
16) Preencha as lacunas empregando os termos que melhor 
se adequarem, levando em consideração a norma padrão da 
linguagem: 
a) Estou ------- procura de alguns amigos de infância que não 
vejo há anos. 
b) Voltei----------colégio depois de ter passado por tantas 
privações. 
c) Gostei muito do frango --------milanesa que degustamos 
hoje no almoço. 
d) Quando vamos --------fazenda, adoro andar -------cavalo e -
------pé. Essa atividade é uma ótima alternativa para aliviar ---
------tensões. 
e) Os sapatos ---------moda Luís XV fizeram parte do passado 
de muitas mulheres. 
f) Ele foi------------uma loja no centro da cidade comprar um 
sapato. 
g) Ela não se referia------------Amanda. 
h) provas serão aplicadas nas salas de 30---39. 
i) Ela é igual--------- freiras. 
j) São Paulo está de volta------ Libertadores. 
l) A loja ficará aberta até------ 22h. 
m) Cheguei após----- 8h na faculdade. 
n) Viajaremos a Londres e a Roma do Coliseu. 
o)Já fomos-----Paraíba,-----Pernambuco e--Goiás. 
p) Era uma camisa semelhante------que o diretor usava. 
q) Voltou----- três horas em ponto. 
 
17) Assinale a alternativa que preenche corretamente os 
espaços: "Durante ____semana, o rapaz deveria apresentar-
se ____ direção da escola, para repor todas as aulas ____ 
que faltara.” 
a) a - à – a b) a- a - à 
c) à - à – a d) à - à – à e) à - a - a 
 
 
21 
 
 Professor: Felipe Norberto 
18) A única frase em que o uso da crase não esta correto é: 
a) O professor dirigiu-se à sala. 
b) Fez uma promessa à Nossa Senhora. 
c) À noite não gosto de ler. 
d) Referiu-se àquilo que viu. 
e) Fugiu às pressas 
 
19) (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao 
emprego do acento indicativo de crase: 
a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos 
privilegiada. 
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer 
população carente. 
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista. 
d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade 
sertaneja. 
 
20) (Escrivão.Pol./SP) A alternativa em que o sinal de crase 
não procede é: 
a) À exceção da Bandeirantes, as outras emissoras de 
televisão detêm a ampla liderança com percentuais 
fabulosos. 
b) Está presente a cineasta das cidades brasileiras à quem a 
porcentagem de 7% surpreendeu. 
c) Os dados da pesquisa referem-se às cenas, certamente 
sem paralelo, em qualquer outro lugar no mundo. 
d) Cresce, às escondidas, o número de cidades recebendo 
imagens de televisão. 
 
21) (Oficial de Justiça/SP) Assinale a alternativa onde o sinal 
indicativo da crase foi usado inadequadamente: 
a) Prefiro esta bolsa àquela. 
b) Isto é prejudicial à saúde. 
c) Escrevia à Machado de Assis. 
d) Ele referiu-se à Fabiana, não a mim. 
e) As lágrimas caíam uma à uma de seus olhos. 
 
22) (Mack-SP) Assinale a alternativa que preenche com 
exatidão as lacunas. 
Estou aqui desde_____ 8 h, mas só poderei ficar até_____ 9 
h30min, porque_____ 10h30min assistirei_____ sessão 
solene de abertura de uma importante exposição de arte 
moderna, precisando, para isso, dirigir-me_____ Rua 7 de 
abril e ir _____ Galeria Sanson Flexor. 
a) às, às, às, a, a, a b) às, as, às, à, à, à 
c) as, as, às, a, à, à d) as, as, às, à, à, à 
e) às, as, as, à, à, à. 
 
23) (Cesgranrio-RJ) Assinale a frase em que à ou às está mal 
empregado. 
a) Amores à vista. 
b) Referi-me às sem-razões do amor. 
c) Desobedeci às limitações sentimentais. 
d) Estava meu coração à mercê das paixões. 
e) Submeteram o amor à provações difíceis. 
24) ( Unicenp-PR) Qual a alternativa que aponta a frase 
incorreta quanto ao acento indicativo da crase? 
a) Uma mulher deu à luz sobre uma pia enquanto o dinheiro 
do SUS (Sistema Único de Saúde) é desviado para comprar 
chope e salgadinhos. 
b) Esse expediente levou à lastimável aprovação do IPMF. 
c) À absoluta ineficiência do sistema de arrecadação, soma-
se a má aplicação dos recursos públicos. 
d) Na década de 70, a imagem externa do Brasil era 
freqüentemente associada às denúncias de tortura. 
e) A questão social continua prioritária demais para ser 
relegada à segundo plano. 
 
25) (Unifor-CE) Marque a alternativa em que o sinal de crase 
está empregado em todos os casos que é necessário. 
a) A família ficou à mercê do frio, a despeito do fogo que 
estava a arder. 
b) O vento entrava à vontade restando a família a expectativa 
de que acontecesse logo. 
c) Falavam à beça, mas talvez não se entendessem à 
contento. 
d) A cachorra ficou à porta, à olhar as brasas. 
e) A falta de melhor expressão recorriam à discursos 
energéticos 
 
26) (UFPR) Em qual alternativa o vocábulo a deve receber 
acento grave. 
a) Pintou o quadro a óleo. 
b) Fomos a uma aldeia. 
c) Dirigiram-se a Vossa Excelência. 
d) Voltou a casa paterna. 
e) Começou a chover. 
 
27) (BB) Opção que preenche corretamente as lacunas: O 
gerente dirigiu-se ....... sua sala e pôs-se ....... falar ....... todas 
as pessoas convocadas. 
a) à, à, à d) a, a, à 
b) a, à, à e) à, a, à c) à, a, a 
 
28) (BANESPA) Assinale a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas do texto ao lado: "Recorreu ....... 
irmã e ....... ela se apegou como ....... uma tábua de 
salvação." 
a) à - à - a d) à - à - à 
b) à - a - à e) à - a - a. c) a - a - a 
 
29) (ESAF) Assinale a frase em que o acento indicativo de 
crase foi empregado incorretamente: 
a) Ao voltar das férias, devolverei tudo à Vossa Senhoria. 
b) O candidato falou às classes trabalhadoras. 
c) Fiquei à espera de meus amigos. 
d) Sua maneira de falar é semelhante à de Paulo. 
e) Você só poderá ser atendido às 9 horas. 
 
 
 
22 
 
 Professor: Felipe Norberto 
30) (TRE) O uso do acento grave (indicativo de crase ou não) 
está incorreto em : 
a) Primeiro vou à feira, depois é que vou trabalhar. 
b) Às vezes não podemos fazer o que nos foi ordenado. 
c) Não devemos fazer referências àqueles casos. 
d) Sairemos às cinco da manhã. 
e) Isto não seria útil à ela. 
 
31) (TRE) O acento grave, indicador de crase, está 
empregado incorretamente em: 
a) Tal lei se aplica, necessariamente, à mulheres de índole 
violenta. 
b) As novelas, às quais assisti, problematizam a questão da 
droga. 
c) Entregou as chaves da loja àquele senhor que nos 
desacatou na praça. 
d) O delegado disse ao prefeito e aos vereadores que estava 
à procura dos foragidos. 
e) O bom atendimento às pessoas pobres deve ser prioridade 
da nova administração. 
 
32) (ETF) Assinalar a alternativa em que está correto o uso 
da crase: 
a) Tenho um carro à álcool e outro à gasolina. 
b) Os turistas ficaram um bom tempo à contemplar a praia. 
c) Escreva sempre à tinta, nunca a lápis. 
d) Andávamos às escuras, à procura dos índios. 
e) Aquela expedição esteve à andar pelas selvas durante 
muito tempo. 
 
33) (ETF) Assinalar a alternativa que completa corretamente 
as lacunas em: "..... duas horas estamos ..... espera de 
sermos apresentados ..... aquele escritor". 
a) a, à, a 
b) há, à, a 
c) há, à, à 
d) a, há, a 
e) há, a, a 
 
34) (TRE) Leia atentamente as frases: 
I - O povo da região vai votar à pé ou à cavalo; 
II - Pedimos à V. Excelência que não se esqueça do povão, 
que não o elegeu à toa. 
III - O cabo eleitoral dirigiu-se à ela e ensinou-lhe a copiar o 
nome. 
IV - Permaneceram reunidos à noite, face a face, a 
conversar. 
 A ocorrência de crase está corretamente indicada: 
a) somente na I 
d) somente na IV 
b) somente na II 
e) somente na II e na IV 
c) somente na III 
 
35) (FESP) Refiro-me ....... atitudes de adultos que, na 
verdade, levam as moças ....... rebeldia insensata e ....... uma 
fuga insensata. 
a) às, à, à d) à, a, a 
b) as, à, à e) à, a, à c) às, à, a 
 
36) (FCMSC-SP) Assinale a sentença onde a crase foi 
empregada corretamente: 
a) Não se esqueça de chegar à casa cedo. 
b) Prefira isto aquilo, já que ao se fazer o bem não se olha à 
quem. 
c) Já que pagaste àquelas dívidas, à que situação aspiras? 
d) Chegaram até a região e daí avançaram até à praia. 
e) Suas previsões não deixaram de ter razão, pois à uma 
hora da madrugada é um perigo andar à pé, sozinho. 
 
37) (BB) Quanto à crase: 
1. Feche à porta 2. à chave e 
3. volte à trabalhar 4. Informe à todas 
5. que iremos à Brasília 
a) corretos os segmentos 1 e 2 
b) corretos os segmentos 3 e 4 
c) corretos os segmentos 2 e 5 
d) todos estão corretos 
e) todos estão incorretos 
 
38) (UF-PR) Quais as formas que completam, pela ordem, aslacunas das frases seguintes? Daqui ..... pouco vai começar o 
exame; Compareci ..... cerimônia de posse do novo 
governador; Não tendo podido ir ..... faculdade hoje, prometo 
assistir ..... todas as aulas amanhã. 
a) à, a, a, à d) a, na, à, à 
b) há, na, à, a e) a, à, à, a c) a, há, na, à 
 
39) (UM-SP) Leia as frases abaixo: 
I - Em relação a renda familiar, o emprego intensivo de mão-
de-obra não é a melhor solução. 
II - Desde a última década, sinistros presságios 
atormentavam-lhe a mente. 
III - Os investidores americanos, habituados à lentidão do 
ritmo inflacionário, conseguem acumular fortuna. 
De acordo com o emprego adequado da crase, deduz-se 
que: 
a) todos os períodos estão corretos 
b) nenhum dos três períodos estão corretos 
c) estão corretos os períodos I e II 
d) estão corretos os períodos II e III 
e) somente o período III está correto. 
 
40) Ocorre crase FACULTATIVA em: 
a) Temos muitas coisas a fazer. 
b) Eles estavam cara a cara. 
c) Nunca obedeceremos a ela. 
d) Ela foi a pé para casa. 
e) Amanhã iremos a minha cidade. 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
41) (UELondrina 1996) Assinale a letra correspondente à 
alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase 
apresentada. 
Não compreendo, ...... vezes, esse seu comportamento; ...... 
mim mesma você prometeu não voltar ...... falar nesse 
assunto. 
a) às - a – a 
b) às - a - à 
c) as - à – à 
d) às - à – a 
e) as - a – a 
 
42) (Mackenzie 1997) 
I - Refiro-me àquilo e não a isto. 
II - Sairemos bem cedo, para chegar à tempo de assistir a 
cerimônia. 
III - Dirigiram-se à Sua Excelência e declararam que estão 
dispostos à cumprir o seu dever e a não permitir a violação 
da lei. 
Quanto ao emprego da crase, assinale: 
a) se todas as afirmações estão incorretas. 
b) se todas estão corretas. 
c) se apenas I está correta. 
d) se apenas III está correta. 
e) se apenas II está correta. 
 
43) (Uece 1996) - Empregou-se corretamente o sinal 
indicativo de crase em: 
a) Sobre a visita à Quixadá, os moradores nos mostraram os 
pontos turísticos. 
b) Sou favorável à uma suspensão temporária do namoro. 
c) A garota à cuja vida aludimos tem um comportamento 
excelente. 
d) A relação à qual nos referimos já dura muitos anos. 
 
44) Complete as lacunas com a ou à. 
a) Chegamos _____ histórica Ouro Preto. 
b) Gostaria de ir _____ Londres no próximo ano. 
c) Se você for _____ velha Londres, não deixe de fotografar o 
Big Ben. 
d) Pretendo viajar _____ China algum dia. 
 
45) Complete as lacunas, utilizando AQUELE(A) ou 
ÀQUELE(A). 
a) Entreguei o recado _________ pessoa. 
b) O livro de que preciso está sobre __________ mesa. 
c) Deram o emprego __________ senhora. 
d) Não pertenço _________ grupo. 
e) Assistiam ___________ novela. 
 
 
 
 
 
46) Nos textos a seguir, omitiu-se propositalmente o acento 
indicativo da crase. 
Reescreva-os, colocando o acento adequadamente. 
a) "A moça me disse ontem que a lua estava linda. A noite 
me telefonou e me animou a chegar a janela. 
(RESENDE, Otto Lara. Folha de São Paulo, 2/9/92) 
b) "Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar a noite, uma 
noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui." 
(Rubem Braga) 
c) "A noitinha a mãe chegou, viu a caixa, mostrou-se 
satisfeita, dando a impressão de que já esperava a entrega 
do volume." 
 
47) (FEI - 1995) Assinalar a alternativa que preenche 
corretamente as lacunas das seguintes orações: 
I. Precisa falar____cerca de três mil operários. 
II. Daqui____alguns anos tudo estará mudado. 
III. ____dias está desaparecido. 
IV. Vindos de locais distantes, todos 
chegaram____tempo____reunião. 
a) a - a - há - a - à 
b) à - a - a - há - a 
c) a - à - a - a - há 
d) há - a - à - a - a 
 
48) Assinale a frase gramaticalmente correta. 
a) O papa caminha à passo firme. 
b) Dirigiu-se ao tribunal disposto à falar ao juiz. 
c) Chegou à noite, precisamente as dez horas. 
d) Esta é a casa à qual me referi ontem às pressas. 
e) Ora aspirava a isto, ora aquilo, ora à nada. 
 
49) (INSPER/2010.2) Nos períodos abaixo, está presente o 
acento grave, indicador de crase. Somente em um deles, 
porém, o acento foi empregado corretamente. Identifique-o. 
a) Santos perde por 3 à 2, mas garante o 18.º título paulista. 
b) Vendedor que avisou policial à cavalo sobre veículo 
suspeito não se considera herói. 
c) Cientistas japoneses ensinam robô à lavar louça e à fazer 
outras tarefas domésticas. 
d) Detento solicita à justiça autorização para fazer curso a 
distância em universidade. 
e) PM é baleado no pé ao reagir à assalto no subúrbio 
carioca. 
 
50) Observe: 
I. Eu me referi à secretária. 
II. Ando à procura de um amigo de verdade. 
III. Obedeço a minha diretora. 
Marque a alternativa CORRETA: 
a) A afirmativa I está incorreta. 
b) Apenas a afirmativa II está correta. 
c) Na afirmativa III, o uso da crase é facultativo. 
d) Na afirmativa II, não se usa crase. 
 
 
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 Professor: Felipe Norberto 
EXERCÍCIOS PADRÃO DE PROVA CRASE 
 
1. (TST/2012) Considere: ___ angústia de imaginar que o 
homem pode estar só no universo soma-se a curiosidade 
humana, que se prende ___ tudo o que é desconhecido, para 
que não desapareça de todo o interesse por pistas que 
dariam embasamento___ teses de que haveria vida em 
outros planetas. 
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na 
ordem dada: 
a) À - a – às b) A - à – as 
c) À - a – as d) A - a – às e) À - à - as 
 
2. (FCC/TRF - 5ª REGIÃO/2012) O detetive Gervase Fen, 
que apareceu em 1944, é um homem de face corada, muito 
afeito ___ frases inteligentes e citações dos clássicos; sua 
esposa, Dolly, uma dama meiga e sossegada, fica sentada 
tricotando tranquilamente, impassível ___ propensão de seu 
marido ___ investigar assassinatos. 
(Adaptado de P.D.James, op.cit.) 
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na 
ordem dada: 
a) à - à – a b) a - à - a 
c) à - a – à d) a - à – à e) à - a – a 
 
3. (TRF-3R/2007) É preciso suprimir um ou mais sinais de 
crase em: 
a) À falta de coisa melhor para fazer, muita gente assiste à 
televisão sem sequer atentar para o que está vendo. 
b) Cabe à juventude de hoje dedicar-se à substituição dos 
apelos do mercado por impulsos que, em sua verdade 
natural, façam jus à capacidade humana de sonhar. 
c) Os sonhos não se adquirem à vista: custa tempo para se 
elaborar dentro de nós a matéria de que são feitos, às vezes 
à revelia de nós mesmos. 
d) Compreenda-se quem aspira à estabilidade de um 
emprego, mas prestem-se todas as homenagens àquele que 
cultiva seus sonhos. 
e) Quem acha que agracia à juventude de hoje com elogios 
ao seu pragmatismo não está à salvo de ser o responsável 
pela frustração de toda uma geração. 
 
4. (TRT - 24ª REGIÃO/2011) Considere as frases 
seguintes: 
I. As inovações no ramo da estética permitem ___ um grande 
número de pessoas se sentirem mais belas. 
II. Sempre existiu preocupação com a beleza, embora 
mudem os critérios ___ que ela obedece. 
III. A beleza, ___ parte alguns exageros, deve ser buscada 
até mesmo com intervenções cirúrgicas. 
As lacunas das frases acima estarão corretamente 
preenchidas, respectivamente, por: 
a) à - a – à b) a - a