Aula de Genetica 2017

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Aula:
	1
	Dúvida:
	Um indivíduo heterozigoto quanto a dois pares de genes localizados em diferentes pares de cromossomos formará: (Resposta correta) quatro tipos de gameta na proporção 1:1:1:1.
	Resposta:
	O enunciado diz que o individuo é heterozigoto isto dignifica ser Aa. Mas ele é heterozigoto para dois pares de genes: Aa e Bb seriam dois pares de genes. Portanto seu genótipo é: AaBb Como os gametas são formados por combinações entre os pares de genes e cada gameta só poderá receber um gene de cada par. Ele poderá forma os seguintes gametas: AB, Ab, aB, ab. Que será na proporção de 25% para cada, ou seja na proporção de 1:1:1:1. Ou seja, serão formados quatro tipos de gameta na proporção 1:1:1:1.
	
	Matriz:
	Conceitos de genética
	Aula:
	1
	Dúvida:
	O que é fenótipo?
	Resposta:
	Fenótipo é a características que observamos, como por exemplo a cor dos olhos, o tipo de cabelo e etc. Ele é determinado pela interação entre os genes e o ambiente.
	Aula:
	1             Vídeo com Explicação: 
	Dúvida:
	Qual o conceito de homozitgoto e heterozigoto? E dominante e recessivo?
	Resposta:
	HOMOZIGOTO E HETEROZIGOTO Homo = igual Hetero = diferente Sendo assim homozigoto são indivíduos que possuem genes iguais: AA e aa Heterozigoto são indivíduos que possuem genes diferentes: Aa DOMINANTE E RECESSIVO Recessivo tem que se expressar em homozigose aa. Portanto o fenótipo não se expressa quando em heterozigose. E os dominantes tem que ter algum representante dominante do genótipo: AA ou Aa.
	
	úvida:
	Qual a diferença entre gene,DNA e cromossomos?
	Resposta:
	1- DNA é uma molécula constituída de nucleotídeos. 2- Cromossomo é molécula de DNA enovelada em proteínas chamadas histonas. 3- Gene é uma parte da molécula do DNA que contém uma informação que é transcrita na forma de RNA, se este RNA for mensageiro (mRNA) traduzirá uma proteína.
	
	Aula:
	1
	Dúvida:
	Diferença entre Dominância incompleta e Codominância
	Resposta:
	Codominância é quando um gene que possui alelos (gene diferentes para mesma característica) não tem a relação de dominância. Sendo assim os dois genes se expressão. Ex. tipo sanguíneo. O tipo AB tem os dois antígenos o A e o B. Dominância incompleta é quando o fenótipo dos indivíduos heterozigóticos é intermediário. Exemplo: a planta Flor Maravilha tem para AA - cor vermelha e aa - cor branca. Os indivíduos heterozigóticos Aa possuem cor rosa. Esta cor é intermediária as duas cores dominantes.
 
 
Questão 1
(Unifor-CE) Um estudante, ao iniciar o curso de Genética, anotou o seguinte:
I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, cada gameta recebe apenas um fator do par.
II. Cada par de alelos presentes nas células diploides separa-se na meiose, de modo que cada célula haploide só recebe um alelo do par.
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se separam, indo para células diferentes.
A primeira lei de Mendel está expressa em:
a) I, somente.
b) II, somente.
c) I e II, somente.
d) II e III, somente.
e) I, II e III.
Resposta
Alternativa “c”. A primeira lei de Mendel diz respeito à separação dos fatores hereditários na formação dos gametas, sendo assim somente a afirmação I e II diz respeito a essa lei.
Resposta
Questão 2
Mendel, durante as suas pesquisas, elaborou algumas hipóteses. Entre estas, estava a de que fatores se segregam quando ocorre a produção dos gametas. O que Mendel chamou de fatores, hoje sabemos que se trata dos (as):
a) cromossomos.
b) genes.
c) RNA.
d) espermatozoides.
e) fenótipos.
Resposta
Alternativa “b”. Os fatores aos quais Mendel se referiu são os genes, e o par de fatores corresponde ao par de alelos de um gene localizado em cromossomos homólogos.
Resposta
Questão 3
(Fuvest-SP) Dois genes alelos atuam na determinação da cor das sementes de uma planta: A, dominante, determina a cor púrpura e a, recessivo, determina a cor amarela. A tabela abaixo apresenta resultados de vários cruzamentos feitos com diversas linhagens dessa planta:
Apresentam genótipo Aa as linhagens:
a) I e II.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I e IV.
e) III e IV.
Resposta
Alternativa “c”.
Se fizermos um cruzamento entre um indivíduo aa e um Aa, teremos: 50% Aa e 50% aa, ou seja, 50% púrpura e 50% amarelo. Observe:
Observe que 50% dos descendentes apresentam coloração amarela.
Se fizermos um cruzamento entre um indivíduo Aa e um Aa, teremos: 25% AA, 50% Aa e 25% aa, ou seja, 75% púrpura e 25% amarelo. Observe:
Observe que apenas 25% dos descendentes possuem coloração amarela.
Diante disso, podemos concluir que os únicos indivíduos Aa nos cruzamentos mostrados na tabela são o II e o IV.
Resposta
Questão 4
Sabemos que o albinismo é uma anomalia genética recessiva em que o indivíduo portador apresenta uma deficiência na produção de melanina em sua pele. Se um rapaz albino se casa com uma menina que produz melanina normalmente, porém que possui mãe albina, qual é a probabilidade de o filho do casal nascer albino?
a) 100%.
b) 75%.
c) 50%.
d) 25%.
e) 0%.
Resposta
Alternativa “c”. Como a mãe da garota era albina, podemos concluir que ela apresenta um gene recessivo para o albinismo. Como ela produz melanina, possui um gene dominante. Sendo assim, o genótipo da garota em questão é Aa. Como o rapaz é albino, seu genótipo é aa.
Realizando o cruzamento, percebemos que a chance de a criança nascer albina é de 50%. Observe:
Observe que 50% dos descendentes são albinos.
Resposta
Questão 5
Imagine que, no cruzamento entre dois ratos de pelagem preta (característica dominante), nasceu um filhote de pelagem branca. Ao observar esse fato, podemos afirmar que:
a) Os pais do rato branco são heterozigotos.
b) Os pais do rato branco são homozigotos.
c) O rato branco é heterozigoto.
d) O rato branco tem o mesmo genótipo dos pais, diferindo apenas no fenótipo.
e) É impossível que o rato branco seja filho dos ratos de pelagem preta.
Resposta
Alternativa “a”. Para que um rato branco nasça de um cruzamento entre ratos pretos, é fundamental que eles sejam heterozigotos. Esse fato é o mesmo observado por Mendel quando ele realizou o cruzamento entre os indivíduos da geração F1 e obteve uma proporção de 3:1 na geração F2.
	 
		
		
	GENÉTICA
SDE0010_A1_201512219649_V1
	
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: MARIA IVANEIDE LEÃO DA SILVA
	Matrícula: 201512219649
	Disciplina: SDE0010 - GENÉTICA 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Atualmente, a genética proporciona ferramentas importantes para a investigação das funções dos genes, isto é, a análise das interações genéticas. Tais investigações podem levar a várias aplicações do conhecimento. Dentre as assertivas abaixo marque a que NÃO tem relação com as aplicações do conhecimento em Genética.
		
	
	
	
	
	A genética como ciência tem levado ao desenvolvimento da biotecnologia.
	
	
	Intervenções terapêuticas definidas de acordo com o perfil genético do doente, o que faz com que as chances de sucesso de tratamento sejam menores.
	
	
	Reconhecimento de identidade através de características genéticas em especial o exame de DNA seja para identificação de paternidade, de vítimas de sinistros ou de potenciais homicidas.
	
	
	A prevenção e tratamento de doenças.
	
	
	A terapia genética permite substituir genes doentespor genes saudáveis, ou mesmo eliminar os genes doentes.
	
	
		2.
		Os humanos, já no tempo da pré-história, utilizavam conhecimentos de genética através da domesticação e do cruzamento seletivo de animais e plantas. No interior dos organismos, os genes normalmente estão localizados nos cromossomos, onde é representado na estrutura química da molécula de ácido desoxirribonucleico (DNA). Atualmente, a genética proporciona ferramentas importantes para a investigação das funções dos genes, isto é, a análise das interações genéticas. Em relação aos genes e as proteínas é correto afirmar que:
		
	
	
	
	
	Os genes codificam parcialmente a informação necessária para a síntese de proteínas. Por sua vez, as proteínas influenciam, em grande parte, as características finais de um organismo.
	
	
	Os genes codificam a informação necessária para a síntese de proteínas. Por sua vez, as proteínas não influenciam as características finais de um organismo.
	
	
	Os genes codificam a informação necessária para a síntese de proteínas. Por sua vez, as proteínas influenciam, em grande parte, as características finais de um organismo.
	
	
	Os genes codificam a informação necessária para a síntese de proteínas e carboidratos. Por sua vez, as proteínas e os carboidratos influenciam, em grande parte, as características finais de um organismo.
	
	
	Os genes codificam a informação necessária para a síntese de proteínas e de lipídeos. Por sua vez, as proteínas e os lipídios influenciam, em grande parte, as características finais de um organismo.
	
	
		3.
		Um estudante, ao iniciar o curso de Genética, anotou as seguintes informações: I - Cada caráter hereditário é determinado por um par de fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, cada gameta recebe apenas um fator do par. II - Cada par de alelos presentes nas células diplóides separa-se na meiose, de modo que cada célula haplóide só recebe um alelo do par. III - Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se separam, indo para células diferentes. A primeira lei de Mendel está expressa em:
		
	
	
	
	
	I, II e III.
	
	
	Apenas em I.
	
	
	II e III.
	
	
	I e II.
	
	
	I e III.
	
	
		4.
		Frequentemente, no estudo de Genética, encontramos representações gráficas que demonstram as relações de descendência e a ocorrência de alguma característica em uma família. Essa representação recebe o nome de:
		
	
	
	
	
	Hemograma.
	
	
	Quadro de Punnett.
	
	
	Heredograma.
	
	
	Cladograma.
	
	
	Filogenia.
	
	
		5.
		Albrecht Kossel foi um cientista alemão agraciado com o prêmio nobel de fisiologia e medicina em 1910 por ter determinado a composição química dos ácidos nucleicos, isolando e descrevendo os 4 compostos orgânicos que constituem os diferentes nucleotídeos do DNA. Posteriormente foi demonstrado que esses compostos eram peça chave na formação do DNA, o material genético encontrado em todos os seres vivos, quais foram esses 4 compostos?
		
	
	
	
	
	Lipídeos, proteínas, aminoácidos e carboidratos.
	
	
	Pirinas, purimidinas, guaninas e aminoácidos.
	
	
	Citosina, adenina, timina e guanina.
	
	
	Ácido graxo, triptofano, citosina e uracila.
	
	
	Adenina, guanina, desoxirribose e uracila.
	
	
		6.
		Marque a alternativa que indica corretamente o nome da unidade básica da hereditariedade.
		
	
	
	
	
	gene.
	
	
	RNA.
	
	
	nucléolo.
	
	
	cromossomo.
	
	
	alelos.
	
	
		7.
		A composição genética de um indivíduo recebe a denominação de:
		
	
	
	
	
	fenótipo.
	
	
	cromossomos.
	
	
	genótipo.
	
	
	cariótipo.
	
	
	genes.
	
	
		8.
		As células de um indivíduo, para um determinado locus, apresentam o mesmo gene em ambos os cromossomos homólogos. Esse indivíduo é denominado:
		
	
	
	
	
	heterogamético
	
	
	haploide
	
	
	hemizigoto
	
	
	homozigoto
	
	
	heterozigoto
 
Genética TANIA 
AVALIANDO 1 
1- Mendel designou a geração obtida através do monoibridismo como geração parental (P) cujos 
descendentes chamou de geração F1, ou híbridos da 1ª geração, e de geração F2 ou híbridos da 2ª 
geração, o resultante do: 
 
 
Autocruzamento dos indivíduos da geração F1. 
 
2 -Cruzando-se ervilhas verdes vv com ervilhas amarelas Vv, os descendentes serão: 
 
50% Vv, amarelas; 50% vv, verdes 
 
3 - Casais de pigmentação da pele normal, que apresentam genótipo (I)______ podem ter filhos 
albinos. O gene para o albinismo é (II)_________ e não se manifesta nos indivíduos (III)______. São 
albinos apenas os indivíduos de genótipo (IV)______. No trecho acima, as lacunas I, II, III e IV 
devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por: 
 
Aa, recessivo, heterozigotos e aa. 
 
4 -O trabalho de Mendel com hibridação de ervilhas, publicado em 1866, forneceu subsídios para a 
compreensão das observações citológicas sobre o comportamento dos cromossomos na formação 
dos gametas. A 1ª lei de Mendel considera que: 
 
 
os gametas são puros, ou seja, apresentam apenas um componente de cada par 
de fatores considerado. 
 
5 - Atualmente, a genética proporciona ferramentas importantes para a investigação das funções 
dos genes, isto é, a análise das interações genéticas. Tais investigações podem levar a várias 
aplicações do conhecimento. Dentre as assertivas abaixo marque a que NÃO tem relação com as 
aplicações do conhecimento em Genética. 
 
 
Intervenções terapêuticas definidas de acordo com o perfil genético do doente, 
o que faz com que as chances de sucesso de tratamento sejam menores. 
 
6 - (ENADE, 2008) O trabalho de Mendel com hibridação de ervilhas, publicado em 1866, forneceu 
subsídios para a compreensão das observações citológicas sobre o comportamento dos 
cromossomos na formação dos gametas. Em seu trabalho, Mendel afirmava que os fatores, que 
hoje chamamos de genes, separavam-se na formação dos gametas e se uniam na formação do 
zigoto. Além disso, argumentava que diferentes fatores se separavam nesse processo de maneira 
independente entre si. Essas duas afirmações correspondem a observações citológicas da meiose, 
tal como esta ocorre na maioria das espécies, as quais mostram, respectivamente, que: 
 
 
os cromossomos homólogos se separam na fase I e a segregação de um par de 
Na espécie humana, a síndrome de Down é atribuída à: 
 
 
existência de um autossomo extra. 
AVALIANDO 7 
 
Na Tecnologia do DNA recombinante, o papel das enzimas de restrição é: 
 
 
Cortar o DNA em locais específicos 
 
A descoberta das endonucleases de restrição foi fundamental para o desenvolvimento da 
tecnologia do DNA recombinante. Qual o papel das enzimas de restrição? 
 
 
São enzimas capazes de reconhecer uma sequência específica de nucleotideos do DNA 
dupla fita e cortá-la em uma região específica 
 
Trata-se de uma técnica que pode ser usada para estudar mecanismos de replicação e expressão 
gênica, na determinação da sequência de um gene e consequentemente da proteína que ele 
codifica, ou no desenvolvimento de culturas microbianas capazes de produzir substâncias úteis, 
tais como a insulina humana, hormônio de crescimento, vacinas e enzimas industriais em grandes 
quantidades. O texto aborda sobre: 
 
 
A tecnologia do DNA recombinante 
 
As enzimas de restrição são as principais ferramentas empregadas em Engenharia Genética. Com 
relação as enzimas de restrição é correto afirmar que: 
 
 
são altamente específicas, cortando o DNA em locais determinados 
 
A Tecnologia do DNA Recombinante, ou EngenhariaGenética, permitiu que muitos avanços na 
área de biotecnologia ocorressem, trazendo muitos benefícios, tais como: I - Foi possível produzir 
fármacos e substâncias que podem ser utilizadas para tratamento de d oenças. II - Foram 
elaboradas técnicas de diagnóstico importantes em casos de doenças genéticas e infecciosas. III -