LÍNGUA PORTUGUESA 10 aa

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LÍNGUA PORTUGUESA
	
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	Disciplina: CEL0014 - LÍNGUA PORTUGUESA 
	
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		Leia o trecho para atender à pergunta:
PROTESTO CONTRA O EMPREGUISMO NA CÂMARA DE VEREADORES DE S. PAULO
Bem organizado, diante do prédio da câmara, um grupo mostrou, no último dia 4 de agosto de 2015, que não está satisfeito com aprovação do aumento do número de assessores pois, além da despesa com remuneração, não há espaço nos gabinetes dos parlamentares, tampouco equipamentos para eles trabalharem. O detalhe ficou por conta de inusitada instalação de um cabide enorme e de boa estrutura que sustentava vários outros cabides menores. A calçada ficou ocupada com a tal instalação de cabides rodeada pelos manifestantes. (texto redigido exclusivamente para esta prova.)
Nessa matéria, a manifestação contra o empreguismo --- alusão à expressão 'cabide de emprego' --- não usou palavras. Considerando essa provocação, aponte a opção que mostra a propriedade das variadas linguagens humanas de comunicar mesmo que não usem palavras:
	
	
	
	
	- a boa linguagem é aquela que só usa palavras.
	
	
	- somente pela língua prestigiada, podemos traduzir nossa intenção de comunicarmos algo. 
	
	
	- a linguagem imagística (pelas imagens) é incompleta como via de comunicação entre pessoas inteligentes.
	
	 
	- a linguagem não verbal é capaz de exprimir sentimentos, apelos, vontades, conhecimentos...
	
	
	- a linguagem não verbal é a única que comunica, satisfatoriamente, nossas ideias.
	
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		2.
		Muitas crianças adoram soltar pipa! Imagine que na hora do famoso "cruza", ou seja, um menino vai cortar a pipa do outro, um dos colegas grita angustiado: "Menas linha, menas linha!!!" Podemos afirmar que:
	
	
	
	
	A frase está errada porque MENAS é um advérbio invariável.
	
	
	O advérbio MENOS concorda com o substantivo linha em gênero e número.
	
	
	A frase está certa porque LINHA está no feminino.
	
	
	A frase está certa porque, nesse caso, MENAS é adjetivo e sempre concorda em gênero e número com o substantivo que modifica.
	
	 
	A frase está errada porque MENAS não existe.
	
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		3.
		Você já estudou que a língua varia de acordo com o lugar, com a situação comunicativa ou, até mesmo, com nosso interlocutor. Sendo assim, assinale a alternativa que traz as designações desses três tipos de variações linguísticas.
	
	
	
	
	Social, regional e de grupo.
	
	
	Social, regional e individual.
	
	 
	Regional, de registro e social.
	
	
	Regional, pessoal e de registro.
	
	
	De registro, social e particular
	
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		4.
		Estudamos que HÁ é flexão do verbo HAVER que poderá ter os seguintes usos: no sentido de existir ou no sentido de tempo decorrido, ou seja, passado. Já o A se dá nas seguintes situações: como artigo definido ou tempo futuro.
Então complete com há ou a as frases respectivamente:
Daqui _____ cinco semanas nos encontraremos no Maracanã.
_____ cinco semanas não nos encontramos.
_____ que horas começa a cerimônia?
	
	
	
	
	há / há/ a.
	
	
	a / a / a.
	
	 
	a / há / a.
	
	
	há / a / a.
	
	
	há / há / há.
	
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		5.
		Quando produzimos um texto escrito formal, precisamos estar atentos para não produzir, em nosso texto, marcas da oralidade, ou seja, alguns aspectos da fala. Assinale a alternativa em isso acontece.
	
	
	
	
	Estou no segundo período do curso de Engenharia de Produção.
	
	
	Lembro que os sinais de pontuação são recursos gráficos próprios da língua escrita.
	
	 
	Ela está cursando a sua segunda graduação.
	
	 
	Estamos muito contente porque vamo na praia. 
	
	
	Percebi, com as aulas, a importância do uso da pontuação nas frases.
	
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		6.
		Leia o diálogo, e depois, faça o que se pede, por favor.
"_ A gente vamos na praia hoje, papai? Pergunta a criança ansiosa pela resposta do pai.
 _ Não é vamos. A gente vai à praia hoje. Ensina o pai.
  Confusa, a criança reclama:
  _ Afinal, a gente vamos ou não?"
Nessa conversa familiar, percebemos que existem diferenças no registro da língua, pois os falantes não empregaram as mesmas formas da língua. Aponte, sobre o caso acima, a análise correta para explicar o que provocou a dificuldade de entendimento da criança.
	
	
	
	 
	Caso de variação linguística.
	
	
	Ruído na comunicação escrita.
	
	
	Incompetência dos usuários.
	
	
	Impaciência da criança.
	
	
	Incompatibilidade de gêneros dos falantes.
	
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		7.
		Sabemos que é importante adequar o modo como usamos a língua à situação comunicativa. Com isso em mente, analise o diálogo entre um professor de Matemática e seu aluno:
- Posso recolher o seu trabalho? 
- Aí, prof? Tá ligado? O trabalho tá na mão.
No diálogo entre o professor e o aluno, podemos dizer que há uma inadequação no que se refere ao uso da língua. Isso pode ser ilustrado a partir da fala:
	
	
	
	
	do professor, que usou gírias inadequadas à situação comunicativa.
	
	
	do professor, que usou um registro informal em uma situação formal.
	
	
	do professor, que usou um registro formal em um ambiente informal.
	
	
	do aluno, que usou a norma culta da língua adequadamente.
	
	 
	do aluno, que usou um registro informal em um ambiente formal.
	
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		8.
		Há uma mistura natural no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais como forma de estabelecer a comunicação. Assinale o meio de expressão que representa essa mistura de linguagens:
	
	
	
	
	Fotografia.
	
	
	Mímica.
	
	
	Pintura.
	
	
	Escultura.
	
	 
	Televisão.
	
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