Formulário Pré Projeto TCC1

Prévia do material em texto

PRÉ - PROJETO DE TCC
	
1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
	
ALUNO:
	
MATRÍCULA:
	
CAMPUS:
	
E – mail:
	
TEMA
	A escolha do tema de uma pesquisa, em um Curso de Graduação, está relacionada à linha de pesquisa à qual você está vinculado ou à linha de seu orientador. Você deverá levar em conta, para a escolha do tema, sua atualidade e relevância, seu conhecimento a respeito, sua preferência e sua aptidão pessoal para lidar com o tema escolhido. Definido isso, você irá levantar e analisar a literatura já publicada sobre o tema.
A escolha do tema, também pode está relacionado ao trabalho ou estágio que o aluno esteja atuando no momento, desta forma o assunto flui mais facilmente na pesquisa bibliográfica, na dissertação do texto e na defesa.
Menezes, E. M. & Silva, E. L.. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Universidade Federal de Santa	Catariana	–	UFSC.	2005.	Disponível	em https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_e_dissertacoes_4ed.pdf.
Acessado em Fevereiro de 2017.
Rocha, J. A. M.. As etapas da pesquisa. Disponível em http://meiradarocha.jor.br/news/tcc/2010/06/21/as -etapas-da-
pesquisa/. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
2- JUSTIFICATIVA
	Nesta etapa você irá refletir sobre “o porquê” da realização da pesquisa procurando identificar as razões da preferência pelo tema escolhido e sua importância em relação a outros temas.
Pergunte a você mesmo: o tema é relevante e, se é, por quê? Quais os pontos positivos que você percebe na abordagem proposta? Que vantagens e benefícios você pressupõe que sua pesquisa irá proporcionar? A justificativa deverá convencer quem for ler o projeto, com relação à importância e à relevância da pesquisa proposta.
Neste item, o aluno descreve a importância de seu tema.
Menezes, E. M. & Silva, E. L.. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Universidade Federal de Santa	Catariana	–	UFSC.	2005.	Disponível	em https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_e_dissertacoes _4ed.pdf.
Acessado em Fevereiro de 2017.
Rocha, J. A. M.. As etapas da pesquisa. Disponível em http://meiradarocha.jor.br/news/tcc/2010/06/21/as -etapas-da- pesquisa/. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
3- OBJETIVOS
	
3.1 – OBJETIVO GERAL
	Nesta etapa você pensará a respeito de sua intenção ao propor a pesquisa. Deverá sintetizar o que pretende alcançar com a pesquisa. Os objetivos devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto. O objetivo geral será a síntese do que se pretende alcançar.
Menezes, E. M. & Silva, E. L.. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Universidade Federal de Santa Catariana – UFSC. 2005. Disponível em
https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Met odologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_ e_dissertacoes_4ed.pdf. Acessado em Fevereiro de 2017.
Rocha, J. A. M.. As etapas da pesquisa. Disponível em http://meiradarocha.jor.br/news/tcc/2010/06/21/as -etapas-da-
pesquisa/. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
3.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
	Os objetivos específicos explicitarão os detalhes e serão um desdobramento do objetivo
geral.
Os objetivos informarão para que você está propondo a pesquisa, isto é, quais os resultados que pretende alcançar ou qual a contribuição que sua pesquisa irá efeti vamente proporcionar.
Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo e este verbo deve
	indicar uma ação passível de mensuração. Como exemplos de verbos usados na formulação dos objetivos, podem-se citar para:
determinar estágio cognitivo de conhecimento: os verbos apontar, arrolar, definir,
enunciar, inscrever, registrar, relatar, repetir, sublinhar e nomear;
determinar estágio cognitivo de compreensão: os verbos descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, expressar, identificar, localizar, traduzir e transcrever;
determinar	estágio	cognitivo	de	aplicação: os	verbos	aplicar,	demonstrar,
empregar, ilustrar, interpretar, inventariar, manipular, praticar, traçar e usar;
determinar estágio cognitivo de análise: os verbos analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater, diferenciar, distinguir, examinar, provar, investigar e experimentar;
determinar estágio cognitivo de síntese: os verbos articular, compor, constituir,
coordenar, reunir, organizar e esquematizar;
determinar estágio cognitivo de avaliação: os verbos apreciar, avaliar, eliminar, escolher, estimar, julgar, preferir, selecionar, validar e valorizar.

Menezes, E. M. & Silva, E. L.. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Universidade Federal de Santa Catariana – UFSC. 2005. Disponível em
https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Met odologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_e_dissertacoes_4ed.pdf. Acessado em Fevereiro de 2017.
Rocha, J. A. M.. As etapas da pesquisa. Disponível em http://meiradarocha.jor.br/news/tcc/2010/06/21/as -etapas-da-
pesquisa/. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
4- METODOLOGIA
	
Nesta seção, devem ser indicados, de forma resumida, quais serão os procedimentos e as técnicas utilizados (análise qualitativa, quantitativa, revisão bibliográfica, utilização de questionários, estudos de caso etc.).
Nesta etapa você irá definir onde e como será realizada a pesquisa. Definirá o tipo de pesquisa, universo da pesquisa (local de atuação), a amostragem, os instrumentos de coleta de dados e a forma como pretende tabular e analisar seus dados.
Na metodologia, você descrever como serão as etapas de execução do projeto, materiais e métodos a serem utilizados para alcançar os objetivos.
Menezes, E. M. & Silva, E. L.. Metodologia da Pesquisa e Elaboração de Dissertação. Universidade Federal de Santa	Catariana	–	UFSC.	2005.	Disponível	em https://projetos.inf.ufsc.br/arquivos/Metodologia_de_pesquisa_e_elaboracao_de_teses_e_dissertacoes_4ed.pdf.
Acessado em Fevereiro de 2017.
Rocha, J. A. M.. As etapas da pesquisa. Disponível em http://meiradarocha.jor.br/news/tcc/2010/06/21/as -etapas- da-pesquisa/. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
	5- REFERENCIAL TEÓRICO
	Este item refere-se ao embasamento teórico sobre o tema.
Não é lista das referencias bibliográficas pesquisadas, mas sim, o resumo dos principais autores que norteiam sua pesquisa em parágrafos. Pode ser feito um “Estado da arte” sobre o assunto, ou seja, descrever o que já existe na literatura (livro, monografia, dissertação, tese, artigos e etc) pertinente ao seu tema. Cuidado com conteúdo da internet.
Os parágrafos devem conter as referencias devidas conforme padrão ABNT 6023. Esse mesmo material de pesquisa pode ser colocado na referência bibliográfica.
CUIDADO COM O PLÁGIO!
O plágio é caracterizado no ato de copiar, imitar obra alheia, apresentando como seu, um trabalho intelectual advindo, de fato, de outra pessoa.
Reproduzir, ainda que em pequenas partes, um texto, sem citar sua fonte, é considerado plágio.
Havendo citação, porém sendo esta incompleta, há caracterização de irregularidade, de descumprimento das normas pertinentes à citação e às referências bibliográficas.
A Lei de direitos autorais (Lei n. 9.610) estabelece que reproduzir um texto, ainda que indicando sua fonte, mas sem autorização do autor, pode constituir crime de violação de direitos autorais.
Desse modo, é conveniente na elaboração de todo e qualquer trabalho acadêmico, a existência de uma redação própria, autonomia, livre de reprodução indiscriminada do potencial intelectual alheio, podendo porém, buscar o aluno, inspiração conceitual, doutrinária e ideológica em distintas fontes. Entretanto, na confecção de uma pesquisa científica é essencial um estudo profundo que possa embasar conclusões próprias, diretrizes que de alguma forma, possam contribuir no crescimento na nação.
É bom saber, que a caracterização de plágio em trabalhos acadêmicos pode acionar o rigor da Lei n. 9.610, sujeitando o infrator à punição, e no mínimo sua expulsão da Instituição de Ensino Superior à qual encontra-sevinculado.
Em suma, originalidade é imprescindível em todo e qualquer trabalho acadêmico, mas em caso do aproveitamento de citações alheias, estas devem estar corretamente sinalizadas e identificadas.
- SUPER CLICK MONOGRAFIAS. Disponível em
http://www.superclickmonografias.com/plagio002.html. Acessado em Fevereiro de 2017.
	
	6- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
	Neste item é relacionada a literatura citada no projeto ou que será estudada durante o seu desenvolvimento. Nela
normalmente constam os documentos, e qualquer fonte de informação, consultados no levantamento da literatura. A elaboração das Referências deve seguir as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT .
NESTE ITEM DEVE CONSTAR UMA LISTA EM ORDEM ALFABÉTICA E NO PADRÃO ABNT.
CASO OPTE POR NUMERAÇÃO, NUMERE NO TEXTO E REFERENCIE NESSE ITEM EM ORDEM ALFABÉTICA E NO PADRÃO ABNT.
NBR 6023 – Referências - Esta norma estabelece os elementos a serem incluídos em referências. Esta norma fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação.
Devem ser separadas entre si por um espaço simples. Obedecem a normatização NBR 6023.