CONHECIMENTO E CIÊNCIA

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Metodologia Científica 
Prof. Jeferson Margon. 
Conhecimento e Ciência 
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AULA 01 
1.1 O Papel da Ciência e dos Tipos de Conhecimento, 
dos Métodos e das Técnicas de Pesquisa Científica na 
Formação do Aluno do Ensino Superior. 
DO QUE VAI TRATAR A 
DISCIPLINA? 
CIÊNCIA! 
Desde os primórdios, os 
seres humanos 
construíram diferentes 
explicações sobre os 
fenômenos naturais e 
socioculturais, o que 
representa um conjunto 
de diferentes Tipos de 
Conhecimento. 
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Conhecimento e Ciência 
• A Ciência não é o único caminho de acesso ao 
conhecimento. 
 
• Um mesmo Objeto (uma planta, um mineral, um animal, 
uma máquina etc.) ou fenômeno (as relações entre 
pessoas em uma comunidade, em uma empresa, culturas, 
gestão, etc.) pode ser matéria de observação tanto para o 
cientista quanto para o homem “comum”. 
 
• O que leva um ao conhecimento científico e o outro ao 
conhecimento “vulgar” é a forma de observação. 
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O CONHECIMENTO CIENTÍFICO E OUTROS TIPOS DE 
CONHECIMENTO 
Ao se falar em Conhecimento Científico, o primeiro 
passo consiste em diferenciá-lo de outros tipos de 
conhecimento existentes. 
 
Conhecimento Popular. 
Conhecimento Filosófico. 
Conhecimento Religioso. 
Conhecimento Científico. 
 
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OS QUATRO TIPOS DE CONHECIMENTO 
• O Conhecimento Científico diferencia-se do 
Conhecimento Popular muito mais por questões 
metodológicas do que por seu conteúdo propriamente 
dito. 
 
 
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CONHECIMENTO POPULAR 
• Também denominado senso comum, é aquele conhecimento 
que todo ser humano desenvolve, no contato direto e diário 
com a realidade, com seu cotidiano. 
 
• É um conjunto de crenças e opiniões, utilizadas em geral 
para objetivos práticos, desenvolvido por meio dos sentidos e 
não tem intenção de ser profundo, sistemático ou infalível. 
 
CARACTERÍSTICAS: 
É Superficial. 
É Sensitivo. 
É Assistemático. 
É Acrítico. 
 
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Conhecimento Popular 
• O conhecimento popular, também conhecido como 
senso comum, caracteriza-se por ser uma forma 
espontânea de conhecer, visto que não utiliza métodos 
rigorosos de pesquisa. 
 
• O conhecimento popular é formado a partir do “mundo 
da experiência” (empiria), ou seja, da vida cotidiana, das 
tarefas corriqueiras, das relações interpessoais e no 
contato diário com o mundo material e simbólico. 
 
• É aquele obtido no dia a dia, independentemente de 
estudos ou critérios de análise; Foi o primeiro nível de 
contato do homem com o mundo, acontecendo através 
de experiências casuais e de erros e acertos; 
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CONHECIMENTO RELIGIOSO 
Também conhecido como Teológico, este conhecimento é 
totalmente fundado na fé. Não é preciso ver para crer, 
mesmo que as evidências apontem para o contrário do que 
a religião ensina. 
 
Baseia-se no puro sentimento. 
 
Seus fundamentos encontram-se registrados em livros 
sagrados ou são revelados pelos deuses (ou outros seres 
espirituais) por meio de alguns iluminados, santos ou 
profetas. 
 
Essas verdades são tidas como definitivas e não permitem 
revisão (confirmação) mediante a reflexão ou a 
experiência. São conhecimentos místicos ou espirituais. 
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CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO RELIGIOSO 
• Inspiracional; Não verificável; Aceitação plena (nenhuma 
dúvida); Valorativo; Infalível; Indiscutível; Exato; 
Sistemático. 
 
• Por não se basear na razão, nem buscar fundamentação 
nos sentidos, o conhecimento religioso é, sobretudo, um 
conhecimento INSPIRACIONAL, portanto Não é 
Verificável. 
 
• O conhecimento religioso Não Admite Dúvida: a 
aceitação é a única atitude possível ao sujeito. 
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CARACTERÍSTICAS DO CONHECIMENTO RELIGIOSO 
• O conhecimento religioso é VALORATIVO, pois se apoia 
em doutrinas que contêm proposições sagradas. 
 
• Estas, por serem consideradas verdades absolutas, são 
INFALÍVEIS e INDISCUTÍVEIS, portanto são EXATAS. 
 
• É um conhecimento SISTEMÁTICO do mundo (origem, 
significado, finalidade e destino) como obra de um 
criador divino. 
 
• Não sendo verificável, portanto, está sempre implícita 
uma atitude de FÉ perante um conhecimento que é 
revelado. 
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CONHECIMENTO FILOSÓFICO 
• O conhecimento filosófico tem por origem a capacidade de 
reflexão do homem; 
 
• Seu “instrumento” exclusivo para conhecer é o raciocínio. 
 
• Assim, ele é caracterizado pelo esforço da razão pura para 
questionar os problemas humanos e discernir entre o certo e o 
errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão 
humana. 
 
• Trata-se de um conhecimento crítico e sistemático. 
 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Este conhecimento se dá à medida que se investiga o 
que se fazer sobre a formulação de problemas inseridos 
na realidade, pretendendo-se atingir o melhor índice de 
validade e de fidelidade do conhecimento de um 
determinado assunto ou fenômeno. 
 
Para isso, é necessário que a pesquisa seja guiada por 
perguntas básicas, como: 
 
a) o que conhecer? 
b) por que conhecer? 
c) como conhecer? 
d) Onde conhecer? 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
• Tais procedimentos caracterizam uma ação metodológica 
que direciona o conhecimento do pesquisador para 
descobrir algo novo ou fornecer o melhor nível de certeza 
sobre um determinado assunto. 
 
• O pesquisador precisa diferenciar o conhecimento popular 
do conhecimento científico, através da forma, do método e 
dos instrumentos do conhecer. 
 
• Um mesmo objeto ou fenômeno (uma planta, uma doença 
ou uma comunidade) pode ser matéria de observação tanto 
para um conceituado cientista quanto para o homem 
comum. 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
Exemplo: 
 
“O vento não é o sopro dos deuses (explicação Religiosa), 
nem um fenômeno provocado pela chuva (explicação 
popular). A movimentação do ar (ventos) ocorre pela 
deslocação de camadas de alta pressão da atmosfera para as 
camadas de baixa pressão (explicação científica)”. 
 
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Então, afinal, o que é Ciência? 
Diversos autores tentaram definir o que se entende por 
ciência. Nessa disciplina, adotaremos a seguinte definição: 
 
 
“Ciência é a sistematização de Conhecimentos, um 
conjunto de proposições logicamente correlacionadas 
sobre o comportamento de certos fenômenos que se deseja 
estudar”. 
 
 
 
 
CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
É Amplo e Profundo: 
 
• Não se satisfaz com um conhecimento superficial de algo; 
• O Conhecimento Científico amplia e aprofunda a 
representação da realidade, buscando saber o “porquê das 
coisas” 
 
É Crítico: 
• É desenvolvido sempre baseado em um senso crítico apurado, 
constante, contínuo. 
 
É Real: 
• Lida com ocorrências ou fatos (tangíveis ou não). 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
É Cumulativo: 
• Se apropria de conhecimentos existentes e adquiridos 
anteriormente. 
 
• Suas proposições ou hipóteses são comprovadas ou 
rejeitadas através da Experimentação e não apenas 
pela Razão (como acontece na Filosofia). 
 
• É Sistemático, pois se trata de um saber ordenado 
logicamente, formando um sistema de ideias (Teoria), e 
não um mero aglomerado de conhecimentos dispersos e 
desconexos. 
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CONHECIMENTO CIENTÍFICO 
• É Verificável, de maneira que as informações 
(hipóteses) que não podem ser comprovadas não 
pertencem ao campo da Ciência. 
 
É Falível 
• Em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final, e por 
este motivo é aproximadamente exato*, 
• Porque novas proposições e o desenvolvimento de novas 
técnicas podem reformular o acervo da teoria existente; 
 
Ciência é aproximação da verdade! 
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O QUE É VERDADE?NO CONHECIMENTO POPULAR: 
Aquilo que firma-se que, diz-se que, sabe-se que... 
 
NO CONHECIMENTO MITOLÓGICO-RELIGIOSO: 
As Revelações divinas... 
 
NO CONHECIMENTO FILOSÓFICO: 
As ideias/explicações que são puramente lógicas... 
 
NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: 
Hipóteses ou proposições não refutadas, ou seja, que são 
comprovadas, que passam por análises sistemáticas, por 
métodos rigorosos. 
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CARACTERÍSTICAS MARCANTES 
O conhecimento popular se baseia na experiência pessoal e 
popular; 
 
O conhecimento religioso fundamenta-se na crença do 
divino, na fé; 
 
O conhecimento científico na experimentação e na razão 
(lógica) e 
 
O conhecimento filosófico somente na razão. 
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REFERÊNCIAS 
• GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 
4.ed. São Paulo: Atlas, 2007. 
 
• MARCONI, Marina de A.; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos 
de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2007. 
 
• OLIVEIRA, Silvio Luiz. Tratado de Metodologia Científica. São 
Paulo: Pioneira, 2004. 
 
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