APOL 1 Segurança Pública

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Questão 1/5 - Direitos Humanos e Cidadania 
Leia o texto abaixo: 
“O movimento do constitucionalismo (...) representa um avanço nas sociedades modernas, 
considerando que uma Constituição poderá ter seu conteúdo enfraquecido se não forem efetivadas 
normas de cunho constitucional material”. (PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos 
e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e 
Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2014.). 
Considerando os estudos realizados na disciplina, leia atentamente os itens abaixo e assinale 
apenas a alternativa que apresenta a resposta com os itens corretos, sobre o 
neoconstitucionalismo: 
 I. O chamado neoconstitucionalismo pretende que o texto constitucional tenha efetividade no contexto 
de determinado Estado. 
 
II. O neoconstitucionalismo tem como escopo dar concretude ao texto constitucional. 
 
III. O neoconstitucionalismo, ou “novo Direito Constitucional”, tem como objeto de reflexão: um 
conjunto amplo de transformações ocorridas no Estado e no direito constitucional. 
Nota: 20.0 
 
A Apenas os itens I e II estão corretos. 
 
B Todos os itens (I, II, III) estão corretos. 
Você acertou! 
Todos os itens estão corretos. 
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In 
VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. 
Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 18 e 19. 
 
C Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
D Apenas os itens I e III estão corretos. 
 
E Apenas o item I está correto. 
 
Questão 2/5 - Direitos Humanos e Cidadania 
Leia o texto abaixo: 
“As oscilações da história constitucional francesa traduzem também a prevalência ora de Montesquieu, 
ora de Rousseau, da doutrina e da mentalidade que se reconduzem a um ou outro grande pensador”. 
(PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, 
D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: 
InterSaberes, 2014.). 
Considerando os estudos realizados na disciplina, leia atentamente os itens abaixo e assinale 
apenas a alternativa que apresenta a resposta com os itens corretos, sobre o modelo 
constitucionalista francês percebido por Montesquieu e Rousseau: 
I. Montesquieu constrói a sua doutrina pensando na liberdade; a separação de poderes é uma garantia 
da liberdade, porque, contra o poder, só o poder. 
 
II. Rousseau procura a máxima pureza da democracia. Há um só povo; logo, deve haver unidade do 
seu poder; e a vontade do povo não se representa. A liberdade encontra-se no exercício do poder 
diretamente pelo povo, não por quem se pretenda seu representante. 
 
III. Montesquieu não conseguiu colocar a sua doutrina em prática, sendo assim, Rousseau é quem tem 
o predomínio total no modelo constitucionalista francês. 
Nota: 20.0 
 
A Apenas os itens I e II estão corretos. 
Você acertou! 
O item III é incorreto: As oscilações da história constitucional francesa traduzem também a prevalência ora 
de Montesquieu, ora de Rousseau, da doutrina e da mentalidade que se reconduzem a um ou outro grande pensador. 
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In 
VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. 
Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 30. 
 
B Todos os itens (I, II, III) estão corretos. 
 
C Apenas os itens II e III estão corretos. 
 
D Apenas os itens I e III estão corretos. 
 
E Apenas o item I está correto. 
 
Questão 3/5 - Comunicação e Redação 
“Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor a compreensão do que 
ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que 
foi escrito/dito, são recursos de coesão textual e são fundamentais para que haja coerência”. Fonte: 
VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, 
CAPÍTULO 2, p. 88, adaptado. 
 
Tendo como referência a contextualização acima, e o conteúdo da disciplina, assinale a 
alternativa que traz a definição de conjunção? 
Nota: 20.0 
 
A Conjunção é a palavra que tem a função de unir dois elementos linguísticos da mesma classe gramatical. 
Você acertou! 
Conjunção é a palavra que tem a função de unir dois elementos linguísticos da mesma classe gramatical. 
Fonte: VALLE, Maria Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 
2013, CAPÍTULO 2, p. 90. 
 
B Conjunção é aquele que sofre ou pratica uma ação em uma determinada oração. 
 
C A palavra que se refere a um nome é classificada na língua portuguesa como conjunção. 
 
D Conjunção é um tipo de comunicação feito apenas pela fala. 
 
E Conjunção é o gênero literário que usamos quanto pretendemos fazer uma exposição oral de um 
conteúdo científico e/ou filosófico. 
 
Questão 4/5 - Direitos Humanos e Cidadania 
Leia o texto abaixo e depois responda: 
“O Estado, que é o conjunto das instituições políticas organizadas, necessita de legitimidade e de 
legalidade para cumprir com suas atribuições. Tal legalidade e legitimidade são emanadas de seus 
cidadãos, que outorgam esses poderes por meio de um documento escrito, chamado Constituição”. 
(PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In: VENERAL, 
D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. Curitiba: 
InterSaberes, 2014.). 
De acordo com os estudos realizados na disciplina, leia e analise as assertivas abaixo, 
identificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que 
corresponde à sequência correta no que concerne ao (s) sentido (s) da Constituição: 
( ) Para existir, o Estado não necessita de uma Constituição. 
( ) Esse documento, a Constituição, em razão do tipo do Estado e do tipo de governo, pode variar de 
sentido, ainda que apresente, basicamente, os sentidos sociológico, político e jurídico. 
( ) Seja qual for o sentido da Constituição que estivermos considerando, esta deve ter foça jurídica, 
política e social suficiente para que funcione como um instrumento de proteção ao titular: o povo 
daquele Estado, dentro de um regime democrático. 
Nota: 20.0 
 
A V, V, F. 
 
B F, F, V. 
 
C F, V, V. 
Você acertou! 
As assertivas II e III são verdadeiras 
A assertiva I é falsa: Para existir o Estado necessita de uma Constituição. 
Referência: PEREIRA, José Henrique Cesário. Segunda Parte - Direitos e Garantias Fundamentais. In 
VENERAL, D.; e outros. Teoria da Constituição e do Estado e Direitos e Garantias Fundamentais. 
 Curitiba: InterSaberes, 2014, p. 15, 16 e 17. 
 
D V, F, V. 
 
E V, V, V. 
 
Questão 5/5 - Comunicação e Redação 
Os textos comunicam nossas ideias e intenções, porém isso não quer dizer que o ouvinte ou o leitor da 
mensagem conseguirá compreendê-la com a exatidão desejada pelo falante”. Fonte: VALLE, Maria 
Lúcia Elias. Não erre mais: língua portuguesa nas empresas. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 
1, p. 34 
Tendo como base a contextualização acima, e os conteúdos da disciplina, examine as assertivas 
abaixo, e assinale a alternativa que faz a análise correta: 
I – Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores 
que participaram de uma determinada situação comunicativa. 
II – Em uma dada situação comunicativa, a intencionalidade discursiva se efetiva apenas se houver o 
entendimento claro da mensagem comunicada. Dessa forma ela não pode ser subentendia. 
III – Numa situação de comunicação, quem produz o texto – o falante ou o escritor– sempre expõe sua 
intenção, seja de forma clara, seja de forma subentendida. 
IV – Caso aquele que envia a mensagem compreende o que falou, a intencionalidade comunicativa já 
aconteceu, não importando se o indivíduo que recebeu a mensagem entendeu ou não a mesma. 
Nota: 20.0 
 
A Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas 
 
B Apenas as assertivas I e III estão corretas 
Você acertou! 
Intencionalidade discursiva refere-se às intenções, explícitas ou subentendidas, dos interlocutores que participaram 
de uma determinada situação comunicativa; numa situação de comunicação, quem produz o texto – o falante ou 
o escritor – sempre expõe sua intenção, seja de forma clara, seja de forma subentendida 
 
C Apenas as assertivas I e IV estão corretas 
 
D Apenas as assertivas III e IV estão corretas 
 
E Apenas as assertivas II, III e IV estão corretas