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ESTAGIO SUPERVIZIONADO PROJETO

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CENTRO UNIVERSITÀRIO
INTERNACIONAL UNINTER
Mariangela de Oliveira Prado– 1276443 – Turma –2015/08
Rosemary do Nascimento Lima – 1377370 – Turma – 2016/03
 ESTÁGIO SUPEREVISIONADO -
OBSERVAÇÃO E PRÁTICA:
 PROJETO DE ARTES
CURITIBA
2017
CENTRO UNIVERSITÀRIO
INTERNACIONAL UNINTER
Mariangela de Oliveira Prado – 1276443 – Turma –2015/08
Rosemary do Nascimento Lima – 1377370 – Turma – 2016/03
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Relatório de Estágio
 Supervisionado -
Observação e Prática :
projetos de Artes
apresentado ao curso 
de Licenciatura em 
Artes Visuais do Centro 
Universitário
Internacional
Uninter 
CURITIBA
2017
SUMÁRIO
1.INTRODUÇÂO........................................................................................................03
2.ARTE CINÉTICA-INSTALAÇÂO-CONSTRUÇÂO DE UM MÒBILE....................06
2.1 PROJETO EM ARTES VISUAIS......................................................................06
2.1.a Identificação..................................................................................................06
 2.1.bConteúdo......................................................................................................06
 2.1.c Objetivos.......................................................................................................06
 2.1.d Fundamentação Teórica do Conteúdo Trabalhado e Metodologia deEnsino Adotada......................................................................................................................07
2.1.e Desenvolvimento do Projeto..........................................................................07
2.1.e.1Introdução....................................................................................................08
2.1.e.2 Desenvolvimento.........................................................................................08
 2.1.e.3 Objetivo.......................................................................................................09
2.1.e.4 Justificativa..................................................................................................09
 2.1.e.5 Descrição da Produção Artística.................................................................10
 2.1.e.6 Considerações Finais do Projeto.................................................................11
 2.1.e.7 Recursos.....................................................................................................12
2.1.e.7.1 Recursos Materiais...............................................................................12
 2.1.e.7.2 Recursos Físicos...................................................................................13
2.1.e.8 Referências.................................................................................................13
 2.1.e.9 Apêndices....................................................................................................14
2.1.e.10 Anexos.......................................................................................................16
2.1.3 IDENTIFICAÇÂO DA ESCOLA/INSTITUIÇÂO ESTAGIADA..........................17
2.1.4Concepção Pedagógica da Escol/Instituição...............................................18
2.1.5 Descrição e Analise Reflexiva das Atividades de Estágio Supervisionado.........................................................................................................20
2.1.5.1 Caracterização Estrutural.............................................................................23
2.1.5.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola/instituição estagiada....................................................................................................................23
2.1.5.3 Caracterização da turma estagiada.............................................................24
2.1.5.4 Perfil do professor observado durante o estágio supervisionado...............25
2.1.5.5 Descrição das atividades Observadas/Realizadas.....................................25
3. CONSIDERAÇÔES FINAIS..................................................................................26
 REFERÊNCIAS.......................................................................................................27
APENDICES...............................................................................................................28
ANEXOS....................................................................................................................29
1.Introdução
A realidade contemporânea exige pessoas cada vez mais qualificadas, pois é assim que o mercado determina. É papel da escola como entidade de ensino preparar os jovens transformado-os assim em cidadãos críticos e participativos, diante dessa concepção de educação é que procurei dentro da minha prática de estágio empregar e trabalhar com uma forma metodológica voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento, possibilitando assim críticas pelo mesmo. A proposta desse estudo é estabelecer a prática docente de estudantes de Artes Visuais no seu todo e como os professores estagiários lidam com a matéria de artes e seu público: o jovem. A relevância do estágio está no fato de se conhecer e analisar o meio em que este jovem está inserido e a partir de estudos, a serem realizados, melhorar as condições do processo de ensino aprendizagem do jovem. Dando conclusão a primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Artes Visuais, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento aliou-se a teoria à prática, demonstrando assim, o quanto é enriquecedor e importante essa etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. A nova modalidade de ensino, a política educacional ditada pelo Banco Mundial e absorvida principalmente pelos países emergentes, vem prejudicando de forma danosa a formação do cidadão, já que para eles o que serve é quantidade e não qualidade, indo de encontro aos PCNs. Nós, como educadores, devemos repensar e avaliar essa forma de educação que está sendo usada hoje em dia, , fica o questionamento, que tipo de cidadão queremos formar e para que ? Pois, o que se observa em sala de aula hoje em dia, é a incompatibilidade de idade e série, já que o aluno é aprovado por idade e não por competência. O Estágio Supervisionado teve o objetivo de observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-los com a prática pedagógica propriamente dita, buscando firmar uma prática que seja significativa. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sociointeracionista do processo de ensino-aprendizagem. Encontra-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala de aula, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver e observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como uma ação sustentada em fundamentos que englobam uma linha filosófica de aprendizagem e sua efetividade. O Estágio Supervisionado é considerado o momento em que as teorias aprendidas pelos acadêmicos são aliadas à prática, bem como o momento em que o futuro profissional experimenta e atua efetivamente em seu campo de formação. É por meio do Estágio Supervisionado que esse futuro profissional docente conhece, analisa e reflete sobre seu ambiente de trabalho. O mesmo possibilita a relação teoria-prática, conhecimentos pedagógicos, conhecimentos administrativos, como também conhecimentos da organização do ambiente escolar, entre outros fatores. Os objetivos do Estágio Supervisionado é oportunizar ao aluno a análise da realidade dos campos de atuação,