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UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
ICET – INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGIA
	Curso
Engenharia Produção/Mec
	Série
4/5( Semestre
	Material permitido
Calculadora .....
PALM ................ 
Celular............... 
Consulta............ 
	
SIM( ) NÃO(X)
SIM( ) NÃO(X)
SIM( ) NÃO(X)
SIM( ) NÃO(X)
	Prova 
1º Semestre – NP1
	Disciplina 
F. Mecânica e Metrologia
	
	
	Professor
Ulisses F.
	Data
/2013
	Duração
100 min
	Nota da Prova
	Nome do aluno: RA:
______________________________________ _____________________
QUESTÕES
1) O que determina o acabamento superficial e o desempenho de uma peça?
R:
2) As superfícies, por mais que pareçam perfeitas, apresentam irregularidades. Cite pelo menos dois fatores que definem as características de rugosidade de uma peça.
R:
3) Qual o sistema de medição adotado no Brasil?
R:
4) A linha média M é a linha __________ à direção geral do perfil no comprimento da amostragem de tal modo que a _________ das áreas superiores compreendidas _________ e o perfil efetivo seja igual a soma das áreas inferiores no comprimento da amostragem Lm.
	A
	paralela; média; entre ela
	B
	perpendicular; soma; acima dela
	Cx
	paralela; soma; entre ela
	D
	perpendicular; média; abaixo dela
	E
	paralela; média; entre ela
5) O parâmetro de rugosidade Ra representa:
	A
	É o maior valor de rugosidades parciais que se apresenta no percurso de medição Lm.
	B
	Corresponde à distância vertical entre o pico mais alto e o vale mais profundo no comprimento de avaliação Lm, independente dos valores de rugosidade parcial.
	C
	A média aritmética dos valores absolutos das ordenadas dos afastamentos dos pontos de perfil, em relação à linha média, dentro do percurso de medição Lm.
	D
	Corresponde à distância vertical entre o pico mais baixo e o vale mais raso no comprimento de avaliação Lm, independente dos valores de rugosidade parcial.
	E
	A soma dos valores absolutos das ordenadas dos afastamentos dos pontos de perfil, em relação à linha média, dentro do percurso de medição Lm.
�
6) Na figura abaixo, o terceiro cut off (Z3) está destacado. Analise e responda que tipo de parâmetro de rugosidade é indicado?
	
	R: ____________
7) Preencha a figura abaixo com as indicações do acabamento superficial (símbolos) seguindo as seguintes informações:
	
	a) classe de rugosidade: 	N7;
b) processo de fabricação: 	Torneamento;
c) comprimento da amostra: 	25 mm;
d) direção das estrias: 	Paralelas ao plano vertical;
e) sobremetal para usinagem:.	1 mm
8) Relacione os conceitos da coluna à esquerda com as descrições da coluna da direita:
	A
	Precisão
	
	D
	Dimensões reais da peça. Estas dimensões podem ser maiores, menores ou iguais às dimensões nominais.
	B
	Tolerância
	
	E
	Valores máximo e mínimo admissíveis para a dimensão efetiva.
	C
	Sistema de tolerâncias e ajustes
	
	B
	Limite de inexatidão admissível na fabricação da peça, ou seja, pela diferença entre as dimensões limites máxima e mínima.
	D
	Afastamento Real
	
	A
	Grau da correspondência entre as dimensões reais da peça e as indicadas no desenho.
	E
	Dimensões Limites
	
	C
	Conjunto de normas, regras e tabelas que têm como objetivo normalizar e limitar as variações das dimensões de componentes mecânicos visando a Intercambiabilidade e garantir sua funcionabilidade.
	F
	Afastamento Inferior
	
	G
	Diferença entre a dimensão efetiva e a dimensão nominal do componente
	G
	Dimensões Efetivas
	
	F
	Diferença algébrica entre a dimensão mínima e a correspondente dimensão nominal.
9) Um eixo é acoplado a um motor, através de uma polia. Quando o motor é acionado deseja-se transmitir o torque do motor ao eixo. No conjunto entre eixo e polia, para que o torque seja transmitido da polia para o eixo, temos a chaveta. 
Na identificação dos eixos e furos deste acoplamento citada abaixo, responda qual é verdadeira (V) ou Falsa (F):
( V ) No acoplamento entre o eixo e a polia: o eixo é um Eixo e a polia é um Furo
( F ) No acoplamento entre o eixo e a chaveta: o eixo é um Eixo e a chaveta é um Furo
( V ) No acoplamento entre a polia e a chaveta: a polia é um Furo e a chaveta é um Eixo
A Universidade Paulista, UNIP, tem como missão promover o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, aplicando-os a serviço do progresso da comunidade que vive em sua área de abrangência e influência, contribuindo para o fortalecimento da solidariedade entre os homens e para o esforço de desenvolvimento do País.

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