revisão lingua portuguesa1b 2 6 anos

Prévia do material em texto

Leia o texto atentamente:
 LOROTAS DE PESCADOR (VELHA ANEDOTINHA)
 João e José, dois velhos amigos que gostavam de pescar, comparavam suas proezas esportivas;
como sempre, um procurando superar o outro. — Outro dia eu pesquei um bagre — disse João —, e
nem queira saber, era o maior bagre que olhos mortais já viram. Pesava pelo menos duzentos quilos.
— Isso não é nada — respondeu José. — Outro dia eu estava pescando, e adivinhe o que veio
pendurado no meu anzol? Uma lâmpada de navio, com uma data gravada nela: A. D. 1392! Imagine
só: cem anos antes da descoberta da América por Cristóvão Colombo. E não é só isso: dentro da
lâmpada havia uma luz, e ela ainda estava acesa! João olhou para a cara de José e ficou calado por
um momento. Mas logo sorriu e disse: — Olhe aqui, José, vamos entrar num acordo. Eu abato 198
quilos do meu bagre. E você apaga a luz da sua lâmpada, está bem? 
BELINKY, Tatiana. Mentiras... e mentiras. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2010. p. 23. 
Lorota: dito mentiroso, história mal contada. 
Proeza: algo difícil de ser realizado, façanha.
1.Explique porque o título do texto chama-se “Lorotas de Pescador”?
____________________________________________________________________ 
2.Classifique as palavras abaixo em oxítona, paroxítona e proparoxítona: 
a. velhos = ___________________________________________________________ 
b. pescar= ___________________________________________________________ 
c. Pesava= ___________________________________________________________ 
d. lâmpada= _________________________________________________________ 
e. calado = ___________________________________________________________ 
3.Há quantos personagens no texto? Quem são eles? 
____________________________________________________________________ 
3.O narrador não participa da história ele apenas observa. Como chamamos esse tipo de narrador? 
a.( ) narrador personagem
b.( ) narrador observador 
4.Qual é o foco narrativo predominante nessa história? 
a.( ) (1ª) - primeira pessoa 
b.( ) (3ª) - terceira pessoa 
4. Separe, das frases abaixo, os substantivos próprios e os comuns, escrevendo-os no quadro.
1. O motorista do ônibus era Antônio.
2. O Jornal do Brasil deu a notícia do assalto.
3. Os legumes caíram no chão.
4. Benito, Iara e Marli já leram o texto em Recife.
5. Era sempre festa quando o professor Celso chamava os sobrinhos e os netos para contar-lhes 
histórias.
6. Cláudia, Helena, José e Joaquim atendiam ao avô, com muita alegria.
7. Eles gostavam de ouvir as mesmas lendas: Saci Pererê, Negrinho do Pastoreio.
8. As lendas de índios e as histórias fantásticas dos escravos trazidos da África eram as histórias 
preferidas.
Substantivos próprios Substantivos comuns
6. Leia com atenção as frases abaixo e sublinhe todos os substantivos que encontrar. Depois os 
separe colocando-os na coluna em que se classificam.
a.Coruja e águia, depois de muita briga, resolveram fazer as pazes.
b. A paz é fruto da justiça.
c. Os passarinhos formam seus ninhos com palha e gravetos.
Substantivos concretos Substantivos abstratos
7- Escreva o substantivo feminino de cada um dos substantivos abaixo:
Boi: ___________________________
Jogador: _______________________
Ator: __________________________
Juiz: ___________________________
Padrinho: _______________________
Príncipe: _______________________
Irmão: _________________________
Genro: _________________________
Senador: _______________________
Mestre: ________________________
Padrasto: _______________________
Rei: _______________________
8. Passe as frases para o plural:
1.O médico cuida do paciente.
R.:
2.A menina chegou atrasada.
R.:
3.O aluno entregou a atividade.
R.:
4.O computador foi conectado.
R.:
9. Leia o texto e depois coloque todos os verbos destacados no infinitivo e separe-os nas colunas 
abaixo de acordo com a conjugação a que pertencem.
 A ROTAÇÃO DA TERRA 
O Sol não se movimenta e sim a própria Terra. A Terra está sempre girando sobre si mesma como
se fosse um pião. E ao girar, faz com que o Sol surja de um lado e desapareça de outro. Esse
movimento é a rotação. O tempo que a Terra gasta para dar uma volta sobre si mesma foi chamado
de dia. O tempo da rotação então é de vinte e quatro horas (um dia). Já sabemos que a Terra não
possui luz própria, afinal é um planeta. Quem dá luz e aquece a Terra é o Sol, que é uma estrela.
Quando a face da Terra recebe luz do Sol, é dia. Na outra face escura, onde há sombra, é noite. 
INFINITIVO 
1ª conjugação (AR) 2ª conjugação (ER) 3ª conjugação (IR)
10) Dê o infinitivo dos verbos abaixo:
a) chegarei: ___________________________ 
b) subiram: ___________________________ 
c) coube: _____________________________ 
d) fizeste: ____________________________ 
e) pusesses: ___________________________ 
f) sumiu: _____________________________ 
g) estávamos: _________________________ 
h) amássemos: ________________________ 
i) polirmos: ___________________________ 
j)é:_________________________________ 
11. As orações abaixo estão no tempo presente e modo indicativo. Passe-as para o tempo pretérito
perfeito e imperfeito do mesmo modo.
a) Eu estudo muito.
b) Joana treina para o campeonato.
c) Eu leio as obras de Machado de Assis.
d) Os garotos falam ao celular.
e) Eu estou na escola.
f) Jorge Carlos joga futebol.
12. Passe as orações abaixo para o tempo futuro do modo indicativo.
a) Os alunos leram um texto sobre festas juninas.
b) Muitas pessoas gostam de festas juninas.
c) O cliente solicitou ao vendedor uma bola de basquete.
d) Maria Rita começou a praticar esportes.
e) Provocaram um desmatamento no local.
f) Poluíram nossos rios.
g) Nossa terra brasileira é um país bonito.