Respostas do livro Etica politica e sociedade UNOPAR

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APÊNDICE
UNIDADE 1
Ética, Política e 
Sociedade
A formação do pensamento ocidental
U1
1
Apêndice
Gabaritos comentados com resposta-padrão
A formação do pensamento ocidental
UNIDADE 1
Gabarito 1. Faça Valer a Pena
Seção 1.1:
1. Letra C
Comentário: A alternativa correta é a letra C, pois a única assertiva incorreta 
é a I. O pensamento pré-socrático se caracterizou por uma ruptura com 
a explicação do universo a partir das divindades, como ocorria com 
a mitologia. Assim, buscam explicações lógicas e fundamentadas na 
observação e estudo da natureza, a chamada physis. Como buscavam, 
em suas proposições, a explicação para o funcionamento do universo por 
meio de um único elemento, ao qual chamavam arkhé, são considerados 
monistas.
2. Letra E
Comentário: A alternativa correta é a letra E. Tales, considerado por muitos 
pensadores como o primeiro filósofo da história, fez parte do período pré-
socrático. Neste período havia a intenção de se saber a origem do cosmos 
(daí também ser chamado de período cosmológico). Tales afirmava que 
a origem de tudo surgia a partir da água (que poderia se tornar líquida, 
se transformar em vapor e também em terra). Dessa forma, é a água que 
daria origem a um novo ciclo, que se renova constantemente.
3. Letra B
Comentário: A alternativa correta é a letra B, pois os pensadores deste 
A formação do pensamento ocidental
U1
2
período estavam preocupados em compreender, de forma racional e 
pela observação da realidade, qual a origem do universo (physis) e qual o 
elemento responsável por sua constituição (arkhé).
Gabarito 2. Faça Valer a Pena
Seção 1.2:
1. Letra C
Comentário: A alternativa correta é a letra C. Podemos afirmar que os 
sofistas eram os mestres que ensinam a arte do discurso, viajando de 
cidade em cidade e cobrando por isso, já que no modelo de organização 
política desenvolvida na Grécia, a oratória tinha grande relevância. Nestes 
ensinamentos, apresentavam a forma e não a busca da verdade, o que era 
motivo de crítica por outros filósofos, especialmente Sócrates. Portanto, a 
assertiva III é a única incorreta por afirmar que faziam isso voluntariamente, 
pois cobravam por isso com uma forma de vida e sustento.
2. Letra B
Comentário: A alternativa correta é a letra B. Um dos maiores expoentes do 
surgimento e consolidação da Filosofia foi Sócrates, que sempre buscava 
pessoas em praça pública para dialogar e questionar e, ao proceder em 
suas investigações, partia sempre de sua “dúvida metódica”. Todavia, não 
deixou o legado em textos ou formalizados e o que conhecemos hoje de 
seus ensinamos decorre dos escritos de seu discípulo Platão.
Sócrates estava sempre presente em praças e locais público para colocar 
em prática o método maiêutico, por ele desenvolvimento (e não por Platão) 
para demonstrar que o conhecimento decorre da própria ignorância e 
limites sobre as concepções pré-estabelecidas. 
Outro ponto relevante foi o questionamento de Sócrates quanto aos 
sofistas, que propagavam a técnica do discurso, sendo a verdade relativa, 
sendo que por isso afirmavam ser o “homem a medida de todas as coisas”.
3. Letra C
Comentário: A alternativa correta é a letra C. Sócrates adotou a diálogo 
para o exercício de sua atividade filosófica para despertar a reflexão 
sobre a verdade e virtude entre os homens, traduzindo-se no método da 
“maiêutica”, que significa a arte de trazer à luz, por meio de perguntas e 
de respostas, a verdade ou os conhecimentos mais importantes da vida 
A formação do pensamento ocidental
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em sociedade. Porém, incomodou pessoas influentes na Grécia e foi 
executado em assembleia pública. 
Entre seus feitos, não podemos afirmar que utilizava o método refutativo, 
pois era crítico aos sofistas que buscavam mostrar que, independentemente 
se o último estivesse ou não com a razão, a retórica e argumentação 
eram capazes de prevalecer sobre a verdade. Também está incorreta 
a informação de que escreveu A República, pois esta foi uma obra de 
seu discípulo, Platão, para discutir aspectos da participação política dos 
cidadãos.
Gabarito 3. Faça Valer a Pena
Seção 1.3:
1. Letra B
Comentário: A alternativa correta é a letra B. A Filosofia Medieval teve como 
principal relação entre a razão e a fé, buscando evidenciar a existência e 
a natureza de Deus pelo uso da razão. Entre os temas de interesse no 
período, estava a individualização das substâncias divisíveis e indivisíveis. 
A única afirmação incorreta é a IV. Na verdade, ao contrário do que a 
afirmação propõe, para trabalhar o uso da razão nas explicações divinas, 
seus pensadores recorreram aos conceitos de pensadores gregos, como o 
pensamento de Platão e Aristóteles, mantendo integração com os gregos.
2. Letra E
Comentário: A alternativa correta é a letra E. A Escola Patrística, como o 
primeiro momento da filosofia cristã, foi resultado do esforço feito pelos 
primeiros padres da Igreja para conciliar a nova religião – o Cristianismo – 
com o pensamento filosófico dos gregos e romanos. Todos os princípios 
buscavam a associação entre fé e razão, como forma de evidenciar a 
associação entre temas como liberdade e iluminação divina, santíssima 
trindade e outros dogmas católicos.
3. Letra B
Comentário: A alternativa correta é a letra B. O pensamento de São Tomás 
de Aquino baseou-se na premissa de que a filosofia se diferencia da teologia 
porque se funda no exercício da razão humana, enquanto a teologia 
baseia-se na revelação e ao valor positivo do livre-arbítrio do homem, 
ao mesmo tempo que este deve ser utilizado segundo os princípios 
cristãos que permitem levar o homem à salvação. Para comprovar suas 
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4 A formação do pensamento ocidental
teorias, utilizou a obra da filosofia grega, considerando-a uma fonte para 
o pensamento medieval na justificativa do poder divino por meio da razão.
Gabarito 4. Faça Valer a Pena
Seção 1.4:
1. Letra D
Comentário: A alternativa correta é a letra D. O Iluminismo foi o movimento 
filosófico que se difundiu pela Europa ao longo do século XVIII, também 
chamado de Século das Luzes. Podemos dizer que muitos filósofos 
franceses, entre eles Montesquieu, Voltaire e Diderot, foram admiradores 
e divulgadores da filosofia política produzida pelos ingleses, como John 
Locke com sua crítica ao absolutismo.
Porém, não é correto afirmar que este movimento se ampliou para o 
Oriente ou que as descobertas do período tenham sido utilizadas para 
justificar temas religiosos pois, inversamente, privilegiavam o uso da razão 
para princípios e métodos científicos.
2. Letra C
Comentário: A alternativa correta é a letra C. No período iluminista, um 
importante princípio filosófico defendido pelos vários pensadores deste 
importante momento histórico para a ciência e cultura foi a crença 
na razão como fonte para a crítica social e política. Esta visão era uma 
libertação da influência teológica das escolas de pensamento da Filosofia 
Medieval e, ao colocar o homem e a razão no centro das explicações, 
proporcionava um questionamento sobre a importância da autonomia da 
ciência e do pensamento.
3. Letra E
Comentário: A alternativa correta é a letra E. O pensamento iluminista, 
dentre os vários fatores históricos que delinearam seu desenvolvimento, 
trouxe ao centro dos debates a crença no racionalismo como fundamento 
do conhecimento humano. O florescimento cultural na Europa trouxe, 
além das críticas ao modelo absolutista de poder político centralizado, 
a ênfase ao humanismo renascentista baseado no experimentalismo, na 
física e na matemática.
APÊNDICE
UNIDADE 2
Ética, Política e 
Sociedade
Formação da Moral Ocidental
U2
1
Apêndice
Gabaritos comentados com respostas-padrão
ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE: UNIDADE 2
Gabarito 1 – Faça Valer a Pena – Seção 2.11. Letra A.
Comentário: A alternativa A associa a máxima de Protágoras: “O homem é a 
medida de todas as coisas” com o Homem Vitruviano de Leonardo de Vinci 
que apresenta a figura humana totalmente integrada às figuras geométricas, 
demonstrando a relação do homem com o universo, em equilíbrio.
2. Letra D.
Comentário: Segue o texto correto e completo considerando a alternativa 
D: Entre os mais importantes sofistas está Protágoras. Para ele, era preciso 
aprender a argumentar pró e contra uma posição, pois ambas são verdadeiras. 
Essa habilidade, chamada de antilógica, era um ótimo recurso para se preparar 
para debates. Quando se conhece com profundidade os argumentos contra 
e a favor, é possível defender bem qualquer posição e apontar objeções nos 
argumentos dos adversários. Os mestres nessas ações foram os sofistas: 
eram flexíveis e consideravam a verdade como relativa e subjetiva, não como 
absoluta e objetiva.
3. Letra B.
Comentário: O que sabemos sobre os pensamentos de Sócrates encontra-
se nas obras de seus vários discípulos que apresentam as características 
do período socrático. As três afirmações são verdadeiras quanto a esses 
pensamentos.
Formação da Moral Ocidental
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Gabarito 3 – Faça Valer a Pena – Seção 2.3
1. Letra D.
Comentário: Rousseau faz uma crítica ao processo de socialização, por ter 
corrompido o homem, tornando-o egoísta e mesquinho em relação aos 
semelhantes. Essa é a essência do texto que introduz a questão e também os 
conteúdos trabalhados na Seção 3.3.
2. Letra E.
Comentário: A soberania é estabelecida como poder absoluto orientado 
pela vontade geral e legitimado pelo pacto social para garantir a conservação 
do Estado. Essa resposta se confirma, inclusive, no trecho: “Assim como a 
natureza dá a cada homem poder absoluto sobre todos os seus membros, o 
pacto social dá ao corpo político um poder absoluto sobre todos os seus, e é 
esse mesmo poder que, dirigido pela vontade geral, ganha, como já disse, o 
nome de soberania”.
Gabarito 2 – Faça Valer a Pena – Seção 2.2
1. Letra A.
Comentário: O texto correto, com as três lacunas preenchidas, ficará assim: 
“Método científico é uma forma de investigação da natureza. Para isso, não 
considera superstições ou sentimentos religiosos. Baseia-se na observação 
sistemática dos fenômenos estudados e na lógica. Qualquer pessoa, tendo 
acesso aos experimentos, deve poder obter os mesmos resultados. Teorias 
baseadas em misticismo, que se fundamentam em dogmas de fé, permeadas 
de superstições, não podem fornecer resultados ou aplicações. É, por 
exemplo, o caso da Teoria Criacionista, em que um ser sobrenatural criou o 
Universo e a vida. ”
2. Letra D.
Comentário: O filósofo que elaborou tal análise foi Descartes. Segundo ele, o 
erro tinha base em duas atitudes infantis: a prevenção e a precipitação.
3. Letra B.
Comentário: As três afirmações são verdadeiras quanto ao exame da 
capacidade humana para o erro e a verdade segundo Bacon e Descartes.
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3Formação da Moral Ocidental
3. Letra E.
Comentário: A partir da formulação do imperativo categórico por Kant, 
uma ação é considerada ética quando a máxima que rege a ação a ser 
universalizada, ou seja, quando a ação pode ser praticada por todos, sem 
prejuízo da humanidade.
Gabarito 4 – Faça Valer a Pena – Seção 2.4
1. Letra C.
Comentário: O texto apresentado no enunciado da questão está relacionado 
diretamente com a reflexões de Sartre sobre a liberdade. 
2. Letra B.
Comentário: Todas as afirmações estão em consonância com a máxima de 
Sartre: “estamos condenados à liberdade”. Portanto, são verdadeiras. 
3. Letra A.
Comentário: A alternativa A apresenta a sequência correta dos filósofos para 
preencher as lacunas do texto: “O filósofo Hegel critica Rousseau e Kant”.
APÊNDICE
UNIDADE 3
Ética, Política e 
Sociedade
A política e a evolução das concepções de mundo
U3
1
Apêndice
Gabaritos comentados com resposta-padrão
A política e a evolução das concepções de mundo
UNIDADE 3
Gabarito 1. Faça Valer a Pena
Seção 3.1:
1. Letra A.
Comentário: A sequência “gregos – sofistas – sofistas” indica a ordem 
correta dos trechos extraídos da obra CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 
São Paulo: Editora Ática, 2012. p. 444.
2. Letra B.
Comentário: “A justiça se configurava não apenas na conservação das 
leis, mas também em permitir e viabilizar sua mudança sem destruir a 
comunidade política. A única maneira de realizar mudanças na ordem 
política, sem destruição, é através do debate para chegar ao consenso, 
isto é, a expressão pública da vontade da maioria, obtida pelo voto dos 
cidadãos reunidos em assembleia.
Portanto a atuação dos sofistas, que ofereciam seus préstimos como 
professores da arte da discussão e da persuasão, tinha muito valor e 
importância. Os jovens que pudessem pagar pelo trabalho dos sofistas 
eram orientados a discutir em público com excelente retórica, combater 
ou defender opiniões, aprendiam a usar argumentos persuasivos tanto 
para os prós como para os contras em todas as questões”.
A asserção I é verdadeira e a asserção II a complementa e explica.
A política e a evolução das concepções de mundo
U3
2
Gabarito 2. Faça Valer a Pena
Seção 3.2:
1. Letra C.
Comentário: Platão é o filósofo que apresenta essas reflexões: I – O 
que faz uma cidade feliz são as decisões assumidas na esfera comum, 
considerando o que for melhor para todos preservando assim a justiça e 
o direito.
II – A política justa é feita com ciência, com ética e obtida através de uma 
base pedagógica sólida.
2. Letra C.
Comentário: Segue a resposta correta para a questão “Por que uma cidade 
é injusta quando há diferença entre ricos e pobres?”: para Aristóteles, o 
objetivo da justiça distributiva que é o de igualar os desiguais, através da 
distribuição desigual dos bens, para dar a todos o que lhes é devido como 
seres humanos. Na cidade injusta, o direito dos pobres em ter acesso às 
riquezas é vedado por limitações. A consequência é ter, na cidade injusta, 
uma parcela dos cidadãos sem o direito garantido à vida digna.
3. Letra E.
Comentário: Apenas a segunda afirmação está incorreta. Segue a afirmação 
correta: Um bem é partilhável porque se relaciona a uma quantidade que 
pode ser repartida, e é participável quando indica uma qualidade indivisível.
3. Letra E.
Comentário: A sequência 3 – 4 – 1 – 2 indica a resposta correta:
(3) Poliarquia – governo de muitos.
(4) Anarquia – governo de ninguém.
(1) Monarquia – governo de um só.
(2) Oligarquia – governo de alguns.
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3A política e a evolução das concepções de mundo
Gabarito 3. Faça Valer a Pena
Seção 3.3:
1. Letra C.
Comentário: Agostinho aponta que a função política só será corretamente 
vivenciada quando for pautada pelo interesse dos governantes em servir e 
prestar culto ao verdadeiro Deus.
2. Letra B.
Comentário: As análises de Santo Agostinho quanto ao direito divino de 
governar indicam as quatro afirmações como sendo corretas.
3. Letra E.
Comentário: O príncipe está além da moral, o que significa que deve ser 
amado e temido. Maquiavel considera que o fato de ser temido pode 
ser mais útil à tarefa de conduzir as vontades e tendências muitas vezes 
contraditórias de seus súditos. A manutenção da ordem social, para 
Maquiavel, baseava-se na conveniência entre o poder tirânico e a moral 
do príncipe.
Gabarito 4. Faça Valer a Pena
Seção 3.4:
1. Letra A.
Comentário: Jean-Jacques Rousseau argumenta que um corpo político 
existe quando os homens encontram-se associados em estado de 
igualdade política.
2. Letra B.
Comentário: De acordo com o texto, Jean-Jacques Rousseau expressa 
que as instituições sociais formam o homem de acordo com a sua essência 
natural.
U3
4 A política e a evoluçãodas concepções de mundo
3. Letra C.
Comentário: Em conformidade com o texto e com os estudos de Hobbes, 
um traço comum da filosofia política moderna é a idealização de um 
pacto que estabeleceria a passagem do estado de natureza para o estado 
de sociedade.
APÊNDICE
UNIDADE 4
Ética, Política e 
Sociedade
A disputa contemporânea entre as concepções de mundo
U4
1
Apêndice
Gabaritos comentados com resposta-padrão
A disputa contemporânea entre as concepções de mundo: 
UNIDADE 4
Gabarito 1. Faça Valer a Pena – Seção 4.1 
1. Letra B.
Comentário: O fragmento de texto utilizado no enunciado da questão 
apresenta um breve cenário da economia norte-americana que viria a 
culminar na Grande Depressão. Essa afirmação está em consonância com a 
alternativa B, que apresenta a opção correta.
2. Letra B.
Comentário: A superprodução de mercadorias e saturação dos mercados 
consumidores foram os principais fatos que produziram a Crise de 1929, após 
a Primeira Guerra Mundial. Tal indicação está apresentada na alternativa B. As 
demais estão incorretas.
3. Letra D.
Comentário: A resposta correta sobre o imperialismo no século XIX está 
contida na afirmação D: é correto afirmar que se caracterizou pela conquista 
e subordinação de territórios destinados ao papel de fornecedores de 
matérias-primas e consumidores de produtos dos países industrializados.
Gabarito 2. Faça Valer a Pena – Seção 4.2 
1. Letra C.
Comentário: A Revolução Socialista na Rússia, em 1917, foi um dos 
A disputa contemporânea entre as concepções de mundo
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2
acontecimentos mais significativos do século XX, uma vez que colocou 
em xeque a ordem socioeconômica capitalista. Sobre o desencadeamento 
do processo revolucionário, é correto afirmar que foi realimentado pela 
participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, o que desencadeou uma 
série de greves e revoltas populares em razão da crise de abastecimento de 
alimentos.
2. Letra B.
Comentário: O terror e a propaganda foram dois lados complementares 
do regime stalinista. Para muitos historiadores, esses dois elementos não 
são suficientes para explicar o grau de aprovação conseguido por este 
regime tanto dentro como fora da União Soviética. O apoio político dado 
a Stalin dentro da URSS também é explicado pela manipulação estatal do 
nacionalismo, que possibilitou a mobilização popular e revitalizou o caráter 
messiânico da cultura russa.
3. Letra C.
Comentário: A opção correta é a letra C, pois vincula a escolha pela luta armada 
feita por Fidel e Che Guevara ao autoritarismo governamental da ditadura 
cubana de Fulgencio Batista, que então inviabilizava maiores tentativas de 
oposição que respeitassem os parâmetros legais.
Gabarito 3. Faça Valer a Pena – Seção 4.3 
1. Letra B.
Comentário: As assertivas, com a reformulação correta da primeira, ficam da 
seguinte maneira:
A socialdemocracia defende os princípios de um Estado que assuma o papel 
de agente da promoção e defesa social e que organize também a economia. 
Por isso, 
quando o Estado tem essas características, estamos diante do Estado de 
Bem-Estar Social que tem como função essencial assegurar serviços públicos 
e proteção à população.
2. Letra B.
Comentário: As afirmações I, II e III estão corretas. Apenas a afirmação IV 
está incorreta: na verdade, as duas nações estabeleciam conflitos indiretos na 
Guerra Fria, e não diretos.
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3A disputa contemporânea entre as concepções de mundo
Gabarito 4. Faça Valer a Pena – Seção 4.4 
1. Letra D.
Comentário: É possível compreender os tentáculos do neoliberalismo como 
uma resposta do capitalismo à sua própria crise, acompanhada da privatização 
dos Estados, do desmonte do setor produtivo estatal e da flexibilização dos 
direitos trabalhistas.
2. Letra C.
Comentário: Segundo Setti (2004), o neoliberalismo diferencia-se do 
liberalismo clássico quanto à circulação internacional de bens e capitais e 
também em relação à preocupação em se formar blocos econômicos, 
gerando o protecionismo em torno das economias mais fortes.
3. Letra A.
Comentário: Principalmente nas décadas de 1980 e 1990, a construção 
hegemônica do pensamento político mundial apresentava o Estado como 
um agente que precisava estar recolhido ao máximo – também chamado de 
“Estado mínimo” –, passando assim as decisões para o plano privado, inclusive 
repassando para empresas particulares os serviços básicos estatais. Essa era 
a premissa usada para defender a livre concorrência e a suposta eficiência do 
Estado no contexto do neoliberalismo.
3. Letra C.
Comentário: Corrigindo as afirmações falsas sobre os anos dourados do 
capitalismo: 
- O progresso tecnológico não ficou restrito às casas, mas estava presente 
nos meios de transporte, nos meios de comunicação, nos meios de produção 
e nas inovações científicas.
- Nesse período, a riqueza continuou a ser dividida de forma desigual, mesmo 
entre os países que estavam envolvidos no crescimento dos “anos dourados”.