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13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 1/15 ED - Ciência, Tecnologia e Sociedade MANUAL MANUAL ANTIPLÁGIO CRONOGRAMA MENU PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ED - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE / SIMULADO GERAL / SIMULADO GERAL Iniciado em sexta, 13 Abr 2018, 10:21 Estado Finalizada Concluída em sexta, 13 Abr 2018, 10:26 Tempo empregado 5 minutos 54 segundos Simulado Geral 1ª parte Simulado Parcial 2ª parte Simulado Geral Avaliação Minhas Mensagens Contatos do curso Acessar AVAs 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 2/15 Questão 1 Correto Carro autônomo do Uber tomba em acidente nos EUA; testes são suspensos Acidente não deixou feridos graves. Uber suspendeu neste sábado (25 de março) seus testes com carros autônomos, depois que um de seus veículos equipados com a tecnologia tombou na sexta-feira após acidente em Tempe, no Arizona (EUA), informou a agência Reuters. A empresa disse que ninguém ficou gravemente ferido na colisão. Mesmo assim, todos os modelos autônomos do Uber, que rodam no Arizona, em São Francisco e em Pittsburgh, vão ficar parados até que sejam feitas investigações sobre o acidente. Uma porta-voz da Polícia de Tempe afirmou à Reuters que a colisão ocorreu quando um motorista de outro veículo não deu preferência ao Volvo XC90 do Uber ao fazer uma conversão. "Os veículos bateram, causando o tombamento do veículo autônomo. Não houve ferimentos graves", disse Josie Montenegro. Um terceiro carro também sofreu danos. Dois motoristas auxiliares do Uber estavam nos bancos dianteiros do Volvo, que estava no "modo autônomo" quando houve o acidente, mas não havia passageiros no banco de trás, informou a empresa. Os motoristas auxiliares são um requisito para testes em modelos autônomos e podem tomar o controle do veículo a qualquer momento. G1. Disponível em: <http://g1.globo.com/carros/noticia/uber-suspende-teste-de-carros- autonomos-apos-acidente-nos-eua.ghtml>. Acesso em: 3 jul. 2017. A partir da interpretação da reportagem anterior, é correto afirmar sobre os carros autônomos que: Escolha uma: a. Carros autônomos possuem menos riscos de se envolverem em acidentes de trânsito. b. Carros autônomos possuem mais riscos de se envolverem em acidentes de trânsito. c. Os carros autônomos não precisam passar por mais estudos para conseguirem garantir a segurança do passageiro. d. A tecnologia do carro autônomo em todas as empresas do setor está parada por tempo indeterminado após o acidente. e. Veículos autônomos ainda precisam de mais pesquisas para “aprenderem” a lidar com imprevistos como o citado na reportagem, já que nem sempre todos que cruzam seu caminho estarão obedecendo às normas de trânsito. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 3/15 Questão 2 Correto Ainda sobre o Big Data, leia a seguir outro trecho do artigo de Aristóteles Lamartine Teles Moura, “Big Data: o impacto e sua funcionalidade na sociedade tecnológica”. O filme MoneyBall (O homem que mudou o jogo), dirigido por Bennett Miller conta a história de Billy Beane, interpretado pelo ator Brad Pitt, técnico do time de beisebol de Oakland, os A's. Como em muitos esportes, as equipes ficam de olho nos times universitários e amadores para ver se conseguem encontrar novos talentos. Com um orçamento apertado, Beane decide investir dinheiro em um sistema matemático que analisa e escolhe os melhores jogadores, inclusive suas posições, fazendo com que seu time vencesse 20 jogos consecutivos, batendo o recorde da liga Americana. Agora imaginemos que as informações são o Big data e esse sistema matemático que analisa e escolhe os melhores jogadores é chamado de Big data Analytics. Segundo INTEL (2012), Big Data Analytics é uma estratégia de tecnologia habilitada para deixar a percepção mais rica, profunda e precisa no que se refere a clientes, analisando padrões e correlações, ganhando por fim mais vantagem e competitividade empresarial. Ao processar um fluxo constante de dados em tempo real, as organizações podem tomar decisões com mais rapidez, acompanhar as tendências emergentes, corrigir cursos rapidamente e investir em novas oportunidades de negócios. Disponível em: <revistaopara.facape.br/article/download/121/72>. Acesso em: 3 jul. 2017. Interpretando o artigo, podemos dizer que a autor aborda: 1. O Big Data como uma estratégica de negócios para as empresas que querem se diferenciar nos negócios. 2. Que o Big Data foi usado no filme MoneyBall e como isso revolucionou o cinema na época. 3. O Big Data Analytics como uma estratégia de aprofundar ainda mais o poder do Big Data para as empresas. Está(ão) correta(s): Escolha uma: a. As afirmativas I e II. b. As afirmativas I e III. c. Apenas a afirmativa II. d. Apenas a afirmativa III. e. As afirmativas I, II e III. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 4/15 Questão 3 Correto Um dos campos de estudo da inteligência artificial é criar robôs que possam interagir com os seres humanos e também ajudá-los em tarefas simples. Uma reportagem da Efe, publicada na Revista Exame, mostra que na China já há exemplares robóticos em creches. Sobre este assunto, leia o texto a seguir. Na China, robôs cuidam de humanos da infância até a velhice Um exemplo dos novos papéis dos humanoides pode ser encontrado em uma das maiores creches do país, onde três robôs são os destaques da aula. Já estamos acostumados a ver robôs nas linhas de montagem das fábricas, mas na China, líder mundial na produção robótica, já é possível vê-los cuidando de idosos em residências ou brincando com meninos na creche. Um exemplo dos novos papéis destes humanoides pode ser encontrado em uma das maiores creches do país, chamada “Jardim Dourado” e situada a meio caminho entre Pequim e Tianjin, onde três robôs brancos e de silhueta curva, para que pareçam inofensivos às crianças, são os destaques da aula. As crianças, de quatro e cinco anos, se aproximam de Keeko, o robô-cuidador, o contam coisas diferentes, e ele ordena as informações e as une em um conto com música.Na creche, onde as crianças também aprendem kung fu e caligrafia, a ideia é “combinar o tradicional com o moderno”, explicou à Agência Efe uma das professoras, Gao Haiyan, e em meio dessa tarefa Keeko “ajuda a melhorar a expressão oral, a lógica e a noção espacial das crianças”. Keeko, cujo desenho lembra o Wall-E, do filme da Pixar, também dança com as crianças, faz contas e é dotado de inteligência artificial, recurso que o permite aprender com o tempo. “Se todos o dissessem coisas negativas, ele as tomaria como corretas, o que não seria bom para as crianças, portanto intervimos muito para que as aulas fossem positivas”, explicou Chen Xiaodong, responsável pela empresa Xiamen Zhitong, fabricante dos robôs Keeko. O papel de Keeko nos primeiros anos de vida das crianças chinesas contrasta com o que a 1,2 mil quilômetros de lá, na cidade oriental de Hangzhou, desempenha A-Tai, outro robô, neste caso encarregado de ajudar os cuidadores de um asilo e tratar dos mais de 1,3 mil idosos que vivem no local. A-Tai, um pouco mais alto que Keeko e dotado de duas simpáticas antenas azuis, é capaz de cantar ópera tradicional chinesa, a música favorita de muitos idosos, e de telefonar para os parentes dos residentes. Ele também conversa com os idosos – embora, às vezes, não os entenda, porque um ou outro não fala mandarim padrão – e seu trabalho mais importante é o de lembraraos idosos e enfermeiros quais remédios tomam e quando, algo de grande ajuda em um asilo enorme como este de Hangzhou. O criador dos A-Tai, Shen Jianchun, disse que um dia suas “obras “substituirão os cuidadores, embora na creche de Pequim haja mais dúvidas sobre se Keeko, ou uma versão avançada deste, que já está sendo preparada, será algum dia o único professor das crianças. “O robô é muito avançado, mas um professor tem emoções, que é indispensável para ensinar às crianças”, opinou a professora Gao. De maneira similar se expressa o inventor do Keeko, Guo Changchen, que dedicou três anos ao desenvolvimento do robô de creche e reconhece que os humanos é que devem ensinar às crianças, embora “ao explicá-las o que é a primavera, o robô possa 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 5/15 oferecer mais conteúdo do que um professor”. A China entrou tarde no mundo da robótica, mas em poucos anos se atualizou e tornou líder mundial na produção de robôs, algo promovido pela campanha estatal “Made in China 2025”, que quer transformar o gigante asiático em líder mundial de alta tecnologia em todos os aspectos. Em 2016, a China instalou, principalmente em fábricas, 90 mil novos robôs, metade do total mundial e 30% a mais que no ano anterior, embora ainda haja muito potencial se for levado em conta que no país há somente 49 robôs para cada 10 mil trabalhadores, 10 vezes menos que na Coreia do Sul, o país mais “robotizado” do mundo. Também começam a se desenvolver, e a aparecer timidamente nas ruas chinesas, robôs policiais capazes de controlar o trânsito. A ficção científica está cada vez mais perto na China. EFE para Exame. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/na-china-robos- cuidam-de-humanos-da-infancia-ate-a-velhice/>. Acesso em: 3 jul. 2017. Interpretando a reportagem anterior, podemos dizer que na China os robôs são: I. Testados em escolas e creches de forma a auxiliar o trabalho dos seres humanos. II. Superiores aos humanos em todas as tarefas que executam, por isso, eles já os substituem nas atividades mais importantes em asilos e escolas. III. Capazes de educar crianças, por isso retiram a necessidade de um professor em sala de aula. Está(ão) correta(s): Escolha uma: a. As afirmativas I e III. b. Apenas a afirmativa I. c. As afirmativas I e II. d. As afirmativas I, II e III. e. Apenas a afirmativa III. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 6/15 Questão 4 Correto Ainda sobre os desafios existentes na relação homem e chatbot, leio outro trecho do artigo de Rafaela Lunardi Comarella e Ligia Maria Arruda Café chamado “Chatterbot: conceito, características, tipologia e construção”. Dentre os grandes desafios da computação está o de se criar meios para tornar a comunicação homem-máquina mais natural e intuitiva. Atualmente, busca-se desenvolver programas capazes de “compreender”, mesmo que de forma rudimentar, fragmentos da linguagem humana. É o desafio posto pelo tratamento computacional das línguas naturais e pelo próprio processo de comunicação humano que tem instigado os centros de tecnologia da linguagem humana a investirem significativos recursos teóricos, humanos e materiais na modelagem computacional da linguagem humana, entendida, aqui, como a criação de um modelo computacionalmente tratável do uso do léxico e da gramática de uma língua natural nas diversas situações comunicativas. (SILVA, 2006, p. 104) O Processamento de Linguagem Natural (PLN) é uma área da ciência da computação que utiliza conhecimentos da língua e da comunicação, para melhorar a interação entre seres humanos e sistemas computacionais, resolvendo problemas específicos da linguagem natural. Em outras palavras, o processamento de linguagem natural pode ser definido como a habilidade de um computador em processar a mesma linguagem que os humanos usam no dia a dia. O PLN visa, também, produzir ferramentas que compreendam a língua, avaliar o impacto da aplicação de tecnologias relacionadas com a língua, etc. As principais áreas que dão subsídios ao processamento da linguagem natural são: a linguística, a semântica, o processamento de sinais e a teoria da comunicação, entre outras. (COMARELLA, CAFÉ, 2008, p. 55-56) A partir do artigo apresentado, julgue as afirmativas a seguir e indique a sequência correta. ( ) O Processamento de Linguagem Natural é um campo que usa linguística, semântica e teorias da comunicação para tentar melhorar o diálogo entre homem e máquina. ( ) O Processamento de Linguagem Natural é um campo que usa linguística e algoritmos para tentar melhorar o diálogo entre homem e máquina. ( ) Um dos grandes desafios atuais é tornar a interação homem-máquina fluida, sendo mais natural e intuitiva. A sequência correta é: Escolha uma: a. V- F- F b. F- F- V c. F- V- F 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 7/15 d. V- F- V e. V- V- F 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 8/15 Questão 5 Correto Ainda sobre a “Internet das Coisas”, leia a reportagem a seguir da Agência Brasil para a revista Exame sobre o assunto. Brasileiros poderão opinar sobre plano da Internet das Coisas Os participantes vão elaborar uma frase que sintetize a aspiração do país com base nos principais assuntos levantados durante as discussões sobre o plano. Uma nova consulta pública sobre o Plano Nacional de Internet das Coisas recebe sugestões até a próxima sexta-feira (14). Nessa nova etapa, os participantes poderão colaborar para a elaboração de uma frase que sintetize a aspiração do Brasil com base nos principais assuntos levantados durante as discussões sobre o plano. Os participantes deverão elencar, em ordem de importância, as cinco principais diretrizes para a elaboração do plano: cadeia produtiva; competitividade; desafios locais; inclusão social; e sociedade conectada e empoderada. As sugestões serão recebidas pelo consórcio que está desenvolvendo o estudo para o Plano Nacional de IoT (em inglês, Internet of Things), solicitado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) em parceria com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). O ministério já realizou uma consulta pública este ano para colher sugestões para o plano e também está ouvindo investidores e pesquisadores internacionais sobre o assunto. A previsão é que o plano fique pronto em setembro. Agência Brasil para Exame. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/brasileiros-poderao-opinar-sobre-plano-da- internet-das-coisas/>. Acesso em: 3 jul. 2017. A partir do texto e dos seus conhecimentos sobre “Internet das Coisas”, avalie as afirmações a seguir sobre a difusão da tecnologia no Brasil e escolha a alternativa correta. Escolha uma: a. Apesar dos esforços da Agência Nacional de Telecomunicações, não há como implantar a tecnologia no país e nem projetos, por isso é importante que os brasileiros opinem no plano sobre “Internet das Coisas”. b. Essa é a primeira vez que o governo abre esse tipo de consulta pública a respeito dessa tecnologia no país. c. O plano sobre “Internet das Coisas” irá desbravar uma área que não vem sendo muito utilizada no país, por isso é muito importante a participação de todos. d. A “Internet das Coisas” tem cerca de 2 milhões de dispositivos conectados no Brasil, segundo a Anatel, e já chegou em seu ápice, sendo que os próximos anos devem ser de queda de uso. e. A “Internet das Coisas” já tem cerca de 20 milhões de dispositivos conectados no Brasil, segundo a Anatel. No entanto, demandamais planejamento e investimento para continuar a se desenvolver no país. [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 9/15 Questão 6 Correto A falta de segurança da tecnologia “Internet das Coisas” contra ataque de hackers tem sido questionada por especialistas da área. Sobre este assunto, leia a reportagem de Douglas Viera para o Tec Mundo. Garoto de 11 anos surpreende experts em segurança ao hackear seus aparelhos Não há dúvidas de que podemos encontrar algumas crianças com habilidades especiais ao redor do globo, e certamente podemos encaixar Reuben Paul nesse grupo. O garoto, que é um estudante da sexta série e tem apenas 11 anos, deixou vários experts em segurança boquiabertos ao hackear seus aparelhos. A demonstração de Paul foi feita durante o World Forum in The Hague, e envolveu o seguinte procedimento para fazer com que seu urso Bob, que é conectado à nuvem via WiFi e Bluetooth para enviar e receber mensagens, funcionasse: após conectar um Raspberry Pi em seu notebook, ele começou a procurar os aparelhos na sala que possuíam conexão Bluetooth, utilizando esse recurso para baixar dezenas de números. Na sequência, ele recorreu à linguagem Python para hackear seu urso utilizando um dos números, fazendo com que ele ligasse e começasse a gravar áudios. “De aviões a automóveis, de smartphones a casas inteligentes, qualquer coisa ou qualquer brinquedo pode ser parte da Internet das Coisas. De exterminadores a ursinhos de pelúcia, qualquer coisa ou qualquer brinquedo pode ser transformado em arma”, comentou o garoto, que surpreendeu diversos especialistas. [...] “Foi divertido, mas acredito que as pessoas não vão esquecer a mensagem: uma Internet das Coisas segura antes que a Internet dos Brinquedos se transforme na Internet das Ameaças”, comentou o garoto em uma mensagem publicada no Twitter. Ele também comentou, em entrevista ao site AFP, como é fácil se conectar a esses dispositivos utilizando Bluetooth. “Muitos aparelhos que se conectam à internet tem uma funcionalidade Bluetooth. Eu basicamente mostrei como posso me conectar e enviar comandos a ele, gravando áudio e brincando com a luz. Eletrodomésticos da Internet das Coisas, coisas que podem ser usadas em nosso dia a dia, nossos carros, luz das geladeiras, coisas como essas que são conectadas podem ser usadas e transformadas em armas de espionagem que podem nos prejudicar”, explicou Paul. Douglas Vieira para Tec Mundo. Disponível em: <https://www.tecmundo.com.br/internet-das-coisas/116832-garoto-11-anos-surpreende- experts-seguranca-hackear-aparelhos.htm>. Acesso em: 3 jul. 2017. Sobre a falta de segurança da “Internet das Coisas” é correto afirmar que: Escolha uma: a. A insegurança em relação a ataques hackers na “Internet das Coisas” ocorreu apenas na primeira fase da tecnologia. b. A partir de um urso de pelúcia conectado em nuvem e Bluetooth, o menino começou a hackear dispositivos que utilizam “Internet das Coisas”. c. A apresentação do garoto demonstrou que a “Internet das Coisas” evoluiu no quesito segurança. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 10/15 d. A demonstração do garoto hackeou apenas celulares a partir de seu ursinho de pelúcia. e. Apenas carros e aviões não podem ser hackeados, demonstrou o menino em sua apresentação. Questão 7 Correto Ainda sobre a interação entre homens e máquinas, observe a imagem a seguir. Disponível em: <https://pixabay.com/pt/robot-enferrujada-osnago-it%C3%A1lia- 1505297/>. Acesso em: 3 jul. 2017. Escolha abaixo a alternativa correta para a questão. Escolha uma: a. As máquinas ainda não são capazes de estabelecer uma relação direta com os humanos. b. Apesar dos avanços das tecnologias, as máquinas nunca vão substituir os homens em setores importantes como a indústria. c. Apesar dos avanços das tecnologias cibernéticas, alguns especialistas ainda temem que as máquinas possam se rebelar e destruir a humanidade. d. Uma pessoa morreu na Alemanha após ser agredida por uma máquina com Inteligência Artificial por tentar separar uma briga de máquinas. e. Agressões de máquinas cibernéticas contra seres humanos já são comuns em várias partes do mundo e elas também lutam entre si. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 11/15 Questão 8 Correto Ainda falando sobre o poder de destruição da Inteligência Artificial, leia a reportagem de Rory Cellan-Jones para a BBC abaixo. Stephen Hawking: inteligência artificial pode destruir a humanidade Stephen Hawking, um dos mais proeminentes cientistas do mundo, disse à BBC que os esforços para criar máquinas pensantes é uma ameaça à existência humana. "O desenvolvimento da inteligência artificial total poderia significar o fim da raça humana", afirmou. Hawking fez a advertência ao responder uma pergunta sobre os avanços na tecnologia que ele próprio usa para se comunicar, a qual envolve uma forma básica de inteligência artificial. O físico britânico, que sofre de esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma doença degenerativa, está usando um novo sistema desenvolvido pela empresa Intel para se comunicar. Especialistas da empresa britânica Swiftkey também participaram da criação do sistema. Sua tecnologia, já empregada como um aplicativo para teclados de smartphones "aprende" a forma como Hawking pensa e sugere palavras que ele pode querer usar em seguida. Hawking diz que as formas primitivas de inteligência artificial desenvolvidas até agora têm se mostrado muito úteis, mas ele teme eventuais consequências de se criar máquinas que sejam equivalentes ou superiores aos humanos. "(Essas máquinas) avançariam por conta própria e se reprojetariam em ritmo sempre crescente", afirmou. "Os humanos, limitados pela evolução biológica lenta, não conseguiriam competir e seriam desbancados." [...] Ao mesmo tempo, Hawking não está sozinho em seu temor. No curto prazo, há preocupação quanto à eliminação de milhões de postos de trabalho por conta de máquinas capazes de realizar tarefas humanas; mas líderes de empresas de alta tecnologia, como Elon Musk, da fabricante de foguetes espaciais Space X, acreditam que, a longo prazo, a inteligência artificial se torne "nossa maior ameaça existencial". Na entrevista à BBC, Hawking também alertou para os perigos da internet, citando o argumento usado por centros de inteligência britânicos de que a rede estaria se tornando "um centro de comando para terroristas". Mas o cientista se disse entusiasta de todas as tecnologias de comunicação e espera conseguir escrever com mais rapidez usando o seu novo sistema. Um aspecto tecnológico que não mudou no sistema é a voz robotizada que externaliza os pensamentos de Hawking. Mas o cientista diz que não faz questão de ter uma voz que soe natural. Rory Cellan-Jones para BBC. Disponível em: <http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/12/141202_hawking_inteligencia_pai> . Acesso em: 3 jul. 2017. Interpretando a reportagem anterior, podemos afirmar que o cientista Stephen Hawking: I. Expressa temor em relação aos avanços da Inteligência Artificial, apesar de também fazer uso de uma forma mais primitiva dessa tecnologia. II. É um entusiasta da Inteligência Artificial e espera que nos próximos anos os governos 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 12/15 invistam mais dinheiro nesse tipo de estudo. III. Com a evolução da Inteligência Artificial espera melhorar o aspecto de sua voz, que hoje é robotizada. Está(ão) correta(s): Escolhauma: a. As afirmativas I e II. b. As afirmativas I e III. c. Apenas a afirmativa III. d. Apenas a afirmativa I. e. As afirmativas I, II e III. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 13/15 Questão 9 Correto Diversos executivos de tecnologia já declararam publicamente o papel que a ficção científica tem no dia a dia em suas empresas. Para Jeff Bezos, fundador da Amazon, a assistente pessoal Alexa é o seu sonho de ter os computadores de Star Trek virando reais – Bezos é tão fã da saga que até fez uma ponta em Star Trek – Além da Escuridão, de 2016. No Google, o universo do Sr. Spock também influenciou mentes. “No início do Google, nós pensávamos em Star Trek e dizíamos: esta é a ferramenta de busca definitiva”, diz Ben Gomes, vice-presidente de buscas da gigante de tecnologia, que está na empresa desde 1999. “Hoje, estamos próximos de tornar isso realidade.” Recentemente, o fundador e presidente executivo do Facebook, Mark Zuckerberg, se inspirou no “mordomo virtual” de Homem de Ferro, o Jarvis, para criar um assistente pessoal para sua casa. Em dezembro de 2016, ele chocou a internet ao divulgar um vídeo em que interagia com o assistente, dublado pelo ator Morgan Freeman. A reação foi tão grande que Zuckerberg teve de dizer que o sistema era apenas uma simulação em desenvolvimento. À primeira vista, é fácil imaginar que as grandes invenções da atualidade não passam de “brinquedinhos” ou sonhos de infância de executivos já bem adultos. Para o escritor britânico Brian Clegg, autor de mais de 20 livros sobre ciência e tecnologia, “todos os grandes homens são aqueles capazes de criar em cima de seus sonhos de juventude”. Mais que isso, porém, a ficção científica é responsável por levar crianças e jovens, desde cedo, a explorar as possibilidades da ciência e tecnologia. É o caso do Fernando Osório, de 50 anos, professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo em São Carlos. Ainda adolescente, na década de 1980, Osório tentou criar seu primeiro programa de reconhecimento de voz em um computador Apple II após assistir “2001 – Uma Odisseia no Espaço”, do diretor Stanley Kubrick. “Eu queria fazer uma máquina inteligente. Isso me levou a seguir uma carreira toda em inteligência artificial, desenhando carros e caminhões autônomos”, conta Osório. “É um trabalho concreto, mas por trás disso há um sonho de adolescente.” Estadão Conteúdo para Exame. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/ficcao-cientifica-e-inovacao-moldam-o-futuro- da-tecnologia/>. Acesso em: 3 jul. 2017. A partir do texto, assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. A ficção científica não influenciou de forma alguma grandes nomes da área de tecnologia. b. Objetos elencados em filmes de ficção científica são sempre apenas ideias vagas de roteiristas, nunca chegando ao mercado. c. A ficção científica afasta o jovem da ciência porque faz a área parecer complicada. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 14/15 d. Professor da UFSCAR admite ter sido influenciado pelo filme Blade Runner em algumas etapas de sua pesquisa. e. A ficção científica já serviu de inspiração para nomes da área de tecnologia como Zuckerberg e Gomes. Questão 10 Correto A cada dia acumulamos em nossos computadores, tablets e celulares mais informações. São vídeos, fotos e documentos. Se na vida doméstica já fica difícil administrar essa grande quantidade de informações, imagine como a situação para uma empresa pode ser ainda mais complicada, já que elas não precisam apenas armazenar dados, mas também processá-los. Sobre este assunto, leia o artigo a seguir, de Aristóteles Lamartine Teles Moura, “Big Data: o impacto e sua funcionalidade na sociedade tecnológica” . Este grande volume de dados ou Big data expõe uma nova geração de tecnologia e arquitetura, destinada a extrair valor de uma imensa variedade de dados permitindo alta velocidade de captura, descoberta e análise, transformando dados em informações valiosas. O avanço na coleta de dados faz com que estas informações valorizem negócios, ciência, governo e a sociedade. Por exemplo, as empresas com sistemas de busca como Google, Yahoo! e Microsoft criaram um negócio totalmente novo, capturando as informações disponíveis gratuitamente na Web e ofereceram uma utilidade às pessoas. Os benefícios sociais desses serviços são imensuráveis, transformando a forma como as pessoas fazem e encontram uso dessas informações (RANDAL, 2008). (MOURA, 2014, p.2) Aristóteles Lamartine Teles Moura. Disponível em: <revistaopara.facape.br/article/download/121/72>. Acesso em: 3 jul. 2017. A partir do artigo acima e dos seus conhecimentos sobre Big Data, escolha a alternativa correta abaixo: Escolha uma: a. O Big Data é útil apenas para indústrias, não tendo serventia comprovada para instituições como universidades e governos. b. O Big Data pode ser importante do ponto de vista comercial, mas não pode determinar a forma como as pessoas usam esses dados, o que tem acontecido atualmente. c. O Big Data foi descoberto muito recentemente e, por isso, as empresas ainda não estão sabendo como usar essa tecnologia. d. O Big Data coleta informações de uma imensa variedade de dados de maneira rápida, transformando isso em informações valiosas, que podem ser estratégicas para as empresas se destacarem no mercado. e. O Big Data permite armazenar grande quantidade de dados, mas, em relação ao processamento, só é possível fazer isso com uma pequena parte. 13/04/2018 Simulado Geral https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 15/15 MINHAS ANOTAÇÕES Adicionar nota: Título Criar uma nova nota Defina a prioridade da sua anotação: ADICIONAR NOTA Alta Média Baixa Não priorizada