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ED9-Ciência, Tecnologia e Sociedade - Simulado Geral

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13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 1/15
 ED - Ciência, Tecnologia e Sociedade
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PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / ED - CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE / SIMULADO GERAL
/ SIMULADO GERAL
Iniciado em sexta, 13 Abr 2018, 10:21
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 13 Abr 2018, 10:26
Tempo
empregado
5 minutos 54 segundos
Simulado Geral
  1ª parte
  Simulado Parcial
  2ª parte
  Simulado Geral
  Avaliação
 
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13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 2/15
Questão 1
Correto
Carro autônomo do Uber tomba em acidente nos EUA; testes
são suspensos
Acidente não deixou feridos graves.
 
Uber suspendeu neste sábado (25 de março) seus testes com carros autônomos, depois
que um de seus veículos equipados com a tecnologia tombou na sexta-feira após
acidente em Tempe, no Arizona (EUA), informou a agência Reuters.
 
A empresa disse que ninguém ficou gravemente ferido na colisão. Mesmo assim, todos
os modelos autônomos do Uber, que rodam no Arizona, em São Francisco e em
Pittsburgh, vão ficar parados até que sejam feitas investigações sobre o acidente.
 
Uma porta-voz da Polícia de Tempe afirmou à Reuters que a colisão ocorreu quando
um motorista de outro veículo não deu preferência ao Volvo XC90 do Uber ao fazer uma
conversão. "Os veículos bateram, causando o tombamento do veículo autônomo. Não
houve ferimentos graves", disse Josie Montenegro. Um terceiro carro também sofreu
danos.
 
Dois motoristas auxiliares do Uber estavam nos bancos dianteiros do Volvo, que estava
no "modo autônomo" quando houve o acidente, mas não havia passageiros no banco
de trás, informou a empresa. Os motoristas auxiliares são um requisito para testes em
modelos autônomos e podem tomar o controle do veículo a qualquer momento.
 
G1. Disponível em: <http://g1.globo.com/carros/noticia/uber-suspende-teste-de-carros-
autonomos-apos-acidente-nos-eua.ghtml>.  Acesso em: 3 jul. 2017.
 
A partir da interpretação da reportagem anterior, é correto afirmar sobre os carros
autônomos que:
Escolha uma:
a. Carros autônomos possuem menos riscos de se envolverem em acidentes de
trânsito.
b. Carros autônomos possuem mais riscos de se envolverem em acidentes de
trânsito.
c. Os carros autônomos não precisam passar por mais estudos para conseguirem
garantir a segurança do passageiro.
d. A tecnologia do carro autônomo em todas as empresas do setor está parada
por tempo indeterminado após o acidente.
e. Veículos autônomos ainda precisam de mais pesquisas para “aprenderem” a
lidar com imprevistos como o citado na reportagem, já que nem sempre todos que
cruzam seu caminho estarão obedecendo às normas de trânsito. 
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 3/15
Questão 2
Correto
Ainda sobre o Big Data, leia a seguir outro trecho do artigo de Aristóteles Lamartine
Teles Moura, “Big Data: o impacto e sua funcionalidade na sociedade tecnológica”.
 
O filme MoneyBall (O homem que mudou o jogo), dirigido por Bennett Miller conta a
história de Billy Beane, interpretado pelo ator Brad Pitt, técnico do time de beisebol de
Oakland, os A's. Como em muitos esportes, as equipes ficam de olho nos times
universitários e amadores para ver se conseguem encontrar novos talentos. Com um
orçamento apertado, Beane decide investir dinheiro em um sistema matemático que
analisa e escolhe os melhores jogadores, inclusive suas posições, fazendo com que seu
time vencesse 20 jogos consecutivos, batendo o recorde da liga Americana. Agora
imaginemos que as informações são o Big data e esse sistema matemático que analisa
e escolhe os melhores jogadores é chamado de Big data Analytics. Segundo INTEL
(2012), Big Data Analytics é uma estratégia de tecnologia habilitada para deixar a
percepção mais rica, profunda e precisa no que se refere a clientes, analisando padrões
e correlações, ganhando por fim mais vantagem e competitividade empresarial. Ao
processar um fluxo constante de dados em tempo real, as organizações podem tomar
decisões com mais rapidez, acompanhar as tendências emergentes, corrigir cursos
rapidamente e investir em novas oportunidades de negócios.
 
Disponível em: <revistaopara.facape.br/article/download/121/72>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
Interpretando o artigo, podemos dizer que a autor aborda:
1. O Big Data como uma estratégica de negócios para as empresas que querem se
diferenciar nos negócios.
2. Que o Big Data foi usado no filme MoneyBall e como isso revolucionou o cinema
na época.
3. O Big Data Analytics como uma estratégia de aprofundar ainda mais o poder do
Big Data para as empresas.
 
Está(ão) correta(s):
Escolha uma:
a. As afirmativas I e II.
b. As afirmativas I e III. 
c. Apenas a afirmativa II.
d. Apenas a afirmativa III.
e. As afirmativas I, II e III.
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 4/15
Questão 3
Correto
Um dos campos de estudo da inteligência artificial é criar robôs que possam interagir
com os seres humanos e também ajudá-los em tarefas simples. Uma reportagem da
Efe, publicada na Revista Exame, mostra que na China já há exemplares robóticos em
creches. Sobre este assunto, leia o texto a seguir.
 
Na China, robôs cuidam de humanos da infância até a velhice
Um exemplo dos novos papéis dos humanoides pode ser encontrado em uma das
maiores creches do país, onde três robôs são os destaques da aula.
Já estamos acostumados a ver robôs nas linhas de montagem das fábricas, mas na
China, líder mundial na produção robótica, já é possível vê-los cuidando de idosos em
residências ou brincando com meninos na creche.
Um exemplo dos novos papéis destes humanoides pode ser encontrado em uma das
maiores creches do país, chamada “Jardim Dourado” e situada a meio caminho entre
Pequim e Tianjin, onde três robôs brancos e de silhueta curva, para que pareçam
inofensivos às crianças, são os destaques da aula.
As crianças, de quatro e cinco anos, se aproximam de Keeko, o robô-cuidador, o contam
coisas diferentes, e ele ordena as informações e as une em um conto com música.Na
creche, onde as crianças também aprendem kung fu e caligrafia, a ideia é “combinar o
tradicional com o moderno”, explicou à Agência Efe uma das professoras, Gao Haiyan, e
em meio dessa tarefa Keeko “ajuda a melhorar a expressão oral, a lógica e a noção
espacial das crianças”.
Keeko, cujo desenho lembra o Wall-E, do filme da Pixar, também dança com as
crianças, faz contas e é dotado de inteligência artificial, recurso que o permite aprender
com o tempo. “Se todos o dissessem coisas negativas, ele as tomaria como corretas, o
que não seria bom para as crianças, portanto intervimos muito para que as aulas
fossem positivas”, explicou Chen Xiaodong, responsável pela empresa Xiamen Zhitong,
fabricante dos robôs Keeko.
O papel de Keeko nos primeiros anos de vida das crianças chinesas contrasta com o
que a 1,2 mil quilômetros de lá, na cidade oriental de Hangzhou, desempenha A-Tai,
outro robô, neste caso encarregado de ajudar os cuidadores de um asilo e tratar dos
mais de 1,3 mil idosos que vivem no local.
A-Tai, um pouco mais alto que Keeko e dotado de duas simpáticas antenas azuis, é
capaz de cantar ópera tradicional chinesa, a música favorita de muitos idosos, e de
telefonar para os parentes dos residentes. Ele também conversa com os idosos –
embora, às vezes, não os entenda, porque um ou outro não fala mandarim padrão – e
seu trabalho mais importante é o de lembraraos idosos e enfermeiros quais remédios
tomam e quando, algo de grande ajuda em um asilo enorme como este de Hangzhou.
O criador dos A-Tai, Shen Jianchun, disse que um dia suas “obras “substituirão os
cuidadores, embora na creche de Pequim haja mais dúvidas sobre se Keeko, ou uma
versão avançada deste, que já está sendo preparada, será algum dia o único professor
das crianças. “O robô é muito avançado, mas um professor tem emoções, que é
indispensável para ensinar às crianças”, opinou a professora Gao.
De maneira similar se expressa o inventor do Keeko, Guo Changchen, que dedicou três
anos ao desenvolvimento do robô de creche e reconhece que os humanos é que
devem ensinar às crianças, embora “ao explicá-las o que é a primavera, o robô possa
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 5/15
oferecer mais conteúdo do que um professor”.
A China entrou tarde no mundo da robótica, mas em poucos anos se atualizou e tornou
líder mundial na produção de robôs, algo promovido pela campanha estatal “Made in
China 2025”, que quer transformar o gigante asiático em líder mundial de alta
tecnologia em todos os aspectos. 
Em 2016, a China instalou, principalmente em fábricas, 90 mil novos robôs, metade do
total mundial e 30% a mais que no ano anterior, embora ainda haja muito potencial se
for levado em conta que no país há somente 49 robôs para cada 10 mil trabalhadores, 10
vezes menos que na Coreia do Sul, o país mais “robotizado” do mundo.
Também começam a se desenvolver, e a aparecer timidamente nas ruas chinesas,
robôs policiais capazes de controlar o trânsito. A ficção científica está cada vez mais
perto na China.
EFE para Exame. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/tecnologia/na-china-robos-
cuidam-de-humanos-da-infancia-ate-a-velhice/>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
Interpretando a reportagem anterior, podemos dizer que na China os robôs são:
I. Testados em escolas e creches de forma a auxiliar o trabalho dos seres humanos. 
II. Superiores aos humanos em todas as tarefas que executam, por isso, eles já os
substituem nas atividades mais importantes em asilos e escolas. 
III. Capazes de educar crianças, por isso retiram a necessidade de um professor em sala
de aula.
 
Está(ão) correta(s):
Escolha uma:
a. As afirmativas I e III.
b. Apenas a afirmativa I. 
c. As afirmativas I e II.
d. As afirmativas I, II e III.
e. Apenas a afirmativa III.
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https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 6/15
Questão 4
Correto
Ainda sobre os desafios existentes na relação homem e chatbot, leio outro trecho do
artigo de Rafaela Lunardi Comarella e Ligia Maria Arruda Café chamado “Chatterbot:
conceito, características, tipologia e construção”.
 
Dentre os grandes desafios da computação está o de se criar meios para tornar a
comunicação homem-máquina mais natural e intuitiva. Atualmente, busca-se
desenvolver programas capazes de “compreender”, mesmo que de forma rudimentar,
fragmentos da linguagem humana.
É o desafio posto pelo tratamento computacional das línguas naturais e pelo próprio
processo de comunicação humano que tem instigado os centros de tecnologia da
linguagem humana a investirem significativos recursos teóricos, humanos e materiais
na modelagem computacional da linguagem humana, entendida, aqui, como a criação
de um modelo computacionalmente tratável do uso do léxico e da gramática de uma
língua natural nas diversas situações comunicativas. (SILVA, 2006, p. 104)
O Processamento de Linguagem Natural (PLN) é uma área da ciência da computação
que utiliza conhecimentos da língua e da comunicação, para melhorar a interação
entre seres humanos e sistemas computacionais, resolvendo problemas específicos da
linguagem natural. Em outras palavras, o processamento de linguagem natural pode
ser definido como a habilidade de um computador em processar a mesma linguagem
que os humanos usam no dia a dia.
O PLN visa, também, produzir ferramentas que compreendam a língua, avaliar o
impacto da aplicação de tecnologias relacionadas com a língua, etc. As principais áreas
que dão subsídios ao processamento da linguagem natural são: a linguística, a
semântica, o processamento de sinais e a teoria da comunicação, entre outras.
(COMARELLA, CAFÉ, 2008, p. 55-56)
 
 
A partir do artigo apresentado, julgue as afirmativas a seguir e indique a sequência
correta.
(    ) O Processamento de Linguagem Natural é um campo que usa linguística,
semântica e teorias da comunicação para tentar melhorar o diálogo entre homem e
máquina.
(  ) O Processamento de Linguagem Natural é um campo que usa linguística e
algoritmos para tentar melhorar o diálogo entre homem e máquina.
(    ) Um dos grandes desafios atuais é tornar a interação homem-máquina fluida, sendo
mais natural e intuitiva.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V- F- F
b. F- F- V
c. F- V- F
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https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 7/15
d. V- F- V 
e. V- V- F
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 8/15
Questão 5
Correto
Ainda sobre a “Internet das Coisas”, leia a reportagem a seguir da Agência Brasil para a
revista Exame sobre o assunto.
 
Brasileiros poderão opinar sobre plano da Internet das Coisas
Os participantes vão elaborar uma frase que sintetize a aspiração do país com base nos
principais assuntos levantados durante as discussões sobre o plano.
Uma nova consulta pública sobre o Plano Nacional de Internet das Coisas recebe
sugestões até a próxima sexta-feira (14). Nessa nova etapa, os participantes poderão
colaborar para a elaboração de uma frase que sintetize a aspiração do Brasil com base
nos principais assuntos levantados durante as discussões sobre o plano.
Os participantes deverão elencar, em ordem de importância, as cinco principais
diretrizes para a elaboração do plano: cadeia produtiva; competitividade; desafios locais;
inclusão social; e sociedade conectada e empoderada.
As sugestões serão recebidas pelo consórcio que está desenvolvendo o estudo para o
Plano Nacional de IoT (em inglês, Internet of Things), solicitado pelo Ministério da
Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC) em parceria com o Banco
Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).
O ministério já realizou uma consulta pública este ano para colher sugestões para o
plano e também está ouvindo investidores e pesquisadores internacionais sobre o
assunto. A previsão é que o plano fique pronto em setembro.
Agência Brasil para Exame. Disponível em:
<http://exame.abril.com.br/tecnologia/brasileiros-poderao-opinar-sobre-plano-da-
internet-das-coisas/>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
A partir do texto e dos seus conhecimentos sobre “Internet das Coisas”, avalie as
afirmações a seguir sobre a difusão da tecnologia no Brasil e escolha a alternativa
correta.
Escolha uma:
a. Apesar dos esforços da Agência Nacional de Telecomunicações, não há como
implantar a tecnologia no país e nem projetos, por isso é importante que os
brasileiros opinem no plano sobre “Internet das Coisas”.
b. Essa é a primeira vez que o governo abre esse tipo de consulta pública a
respeito dessa tecnologia no país.
c. O plano sobre “Internet das Coisas” irá desbravar uma área que não vem sendo
muito utilizada no país, por isso é muito importante a participação de todos.
d. A “Internet das Coisas” tem cerca de 2 milhões de dispositivos conectados no
Brasil, segundo a Anatel, e já chegou em seu ápice, sendo que os próximos anos
devem ser de queda de uso.
e. A “Internet das Coisas” já tem cerca de 20 milhões de dispositivos conectados
no Brasil, segundo a Anatel. No entanto, demandamais planejamento e
investimento para continuar a se desenvolver no país. 
[ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 9/15
Questão 6
Correto
A falta de segurança da tecnologia “Internet das Coisas” contra ataque de hackers tem
sido questionada por especialistas da área. Sobre este assunto, leia a reportagem de
Douglas Viera para o Tec Mundo.
Garoto de 11 anos surpreende experts em segurança ao
hackear seus aparelhos
Não há dúvidas de que podemos encontrar algumas crianças com habilidades
especiais ao redor do globo, e certamente podemos encaixar Reuben Paul nesse grupo.
O garoto, que é um estudante da sexta série e tem apenas 11 anos, deixou vários experts
em segurança boquiabertos ao hackear seus aparelhos.
A demonstração de Paul foi feita durante o World Forum in The Hague, e envolveu o
seguinte procedimento para fazer com que seu urso Bob, que é conectado à nuvem via
WiFi e Bluetooth para enviar e receber mensagens, funcionasse: após conectar um
Raspberry Pi em seu notebook, ele começou a procurar os aparelhos na sala que
possuíam conexão Bluetooth, utilizando esse recurso para baixar dezenas de números.
Na sequência, ele recorreu à linguagem Python para hackear seu urso utilizando um
dos números, fazendo com que ele ligasse e começasse a gravar áudios.
“De aviões a automóveis, de smartphones a casas inteligentes, qualquer coisa ou
qualquer brinquedo pode ser parte da Internet das Coisas. De exterminadores a
ursinhos de pelúcia, qualquer coisa ou qualquer brinquedo pode ser transformado em
arma”, comentou o garoto, que surpreendeu diversos especialistas.
[...] “Foi divertido, mas acredito que as pessoas não vão esquecer a mensagem: uma
Internet das Coisas segura antes que a Internet dos Brinquedos se transforme na
Internet das Ameaças”, comentou o garoto em uma mensagem publicada no Twitter.
Ele também comentou, em entrevista ao site AFP, como é fácil se conectar a esses
dispositivos utilizando Bluetooth.
“Muitos aparelhos que se conectam à internet tem uma funcionalidade Bluetooth. Eu
basicamente mostrei como posso me conectar e enviar comandos a ele, gravando
áudio e brincando com a luz. Eletrodomésticos da Internet das Coisas, coisas que
podem ser usadas em nosso dia a dia, nossos carros, luz das geladeiras, coisas como
essas que são conectadas podem ser usadas e transformadas em armas de
espionagem que podem nos prejudicar”, explicou Paul.
Douglas Vieira para Tec Mundo. Disponível em:
<https://www.tecmundo.com.br/internet-das-coisas/116832-garoto-11-anos-surpreende-
experts-seguranca-hackear-aparelhos.htm>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
Sobre a falta de segurança da “Internet das Coisas” é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. A insegurança em relação a ataques hackers na “Internet das Coisas” ocorreu
apenas na primeira fase da tecnologia.
b. A partir de um urso de pelúcia conectado em nuvem e Bluetooth, o menino
começou a hackear dispositivos que utilizam “Internet das Coisas”. 
c. A apresentação do garoto demonstrou que a “Internet das Coisas” evoluiu no
quesito segurança.
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 10/15
d. A demonstração do garoto hackeou apenas celulares a partir de seu ursinho de
pelúcia.
e. Apenas carros e aviões não podem ser hackeados, demonstrou o menino em
sua apresentação.
Questão 7
Correto
Ainda sobre a interação entre homens e máquinas, observe a imagem a seguir.
Disponível em: <https://pixabay.com/pt/robot-enferrujada-osnago-it%C3%A1lia-
1505297/>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
Escolha abaixo a alternativa correta para a questão.
Escolha uma:
a. As máquinas ainda não são capazes de estabelecer uma relação direta com os
humanos.
b. Apesar dos avanços das tecnologias, as máquinas nunca vão substituir os
homens em setores importantes como a indústria.
c. Apesar dos avanços das tecnologias cibernéticas, alguns especialistas ainda
temem que as máquinas possam se rebelar e destruir a humanidade. 
d. Uma pessoa morreu na Alemanha após ser agredida por uma máquina com
Inteligência Artificial por tentar separar uma briga de máquinas.
e. Agressões de máquinas cibernéticas contra seres humanos já são comuns em
várias partes do mundo e elas também lutam entre si.
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 11/15
Questão 8
Correto
Ainda falando sobre o poder de destruição da Inteligência Artificial, leia a reportagem
de Rory Cellan-Jones para a BBC abaixo.
Stephen Hawking: inteligência artificial pode destruir a humanidade
Stephen Hawking, um dos mais proeminentes cientistas do mundo, disse à BBC que os
esforços para criar máquinas pensantes é uma ameaça à existência humana. "O
desenvolvimento da inteligência artificial total poderia significar o fim da raça
humana", afirmou.
Hawking fez a advertência ao responder uma pergunta sobre os avanços na tecnologia
que ele próprio usa para se comunicar, a qual envolve uma forma básica de inteligência
artificial.
O físico britânico, que sofre de esclerose lateral amiotrófica (ELA), uma doença
degenerativa, está usando um novo sistema desenvolvido pela empresa Intel para se
comunicar.
Especialistas da empresa britânica Swiftkey também participaram da criação do
sistema. Sua tecnologia, já empregada como um aplicativo para teclados de
smartphones "aprende" a forma como Hawking pensa e sugere palavras que ele pode
querer usar em seguida.
Hawking diz que as formas primitivas de inteligência artificial desenvolvidas até agora
têm se mostrado muito úteis, mas ele teme eventuais consequências de se criar
máquinas que sejam equivalentes ou superiores aos humanos.
"(Essas máquinas) avançariam por conta própria e se reprojetariam em ritmo sempre
crescente", afirmou. "Os humanos, limitados pela evolução biológica lenta, não
conseguiriam competir e seriam desbancados."
[...] Ao mesmo tempo, Hawking não está sozinho em seu temor. No curto prazo, há
preocupação quanto à eliminação de milhões de postos de trabalho por conta de
máquinas capazes de realizar tarefas humanas; mas líderes de empresas de alta
tecnologia, como Elon Musk, da fabricante de foguetes espaciais Space X, acreditam
que, a longo prazo, a inteligência artificial se torne "nossa maior ameaça existencial".
Na entrevista à BBC, Hawking também alertou para os perigos da internet, citando o
argumento usado por centros de inteligência britânicos de que a rede estaria se
tornando "um centro de comando para terroristas".
Mas o cientista se disse entusiasta de todas as tecnologias de comunicação e espera
conseguir escrever com mais rapidez usando o seu novo sistema.
Um aspecto tecnológico que não mudou no sistema é a voz robotizada que externaliza
os pensamentos de Hawking. Mas o cientista diz que não faz questão de ter uma voz
que soe natural.
Rory Cellan-Jones para BBC. Disponível em:
<http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/12/141202_hawking_inteligencia_pai> .
Acesso em: 3 jul. 2017.
 
Interpretando a reportagem anterior, podemos afirmar que o cientista Stephen
Hawking:
I. Expressa temor em relação aos avanços da Inteligência Artificial, apesar de também
fazer uso de uma forma mais primitiva dessa tecnologia. 
II. É um entusiasta da Inteligência Artificial e espera que nos próximos anos os governos
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 12/15
invistam mais dinheiro nesse tipo de estudo. 
III. Com a evolução da Inteligência Artificial espera melhorar o aspecto de sua voz, que
hoje é robotizada.
Está(ão) correta(s):
Escolhauma:
a. As afirmativas I e II.
b. As afirmativas I e III.
c. Apenas a afirmativa III.
d. Apenas a afirmativa I. 
e. As afirmativas I, II e III.
13/04/2018 Simulado Geral
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=12079665 13/15
Questão 9
Correto
Diversos executivos de tecnologia já declararam publicamente o papel que a ficção
científica tem no dia a dia em suas empresas. Para Jeff Bezos, fundador da Amazon, a
assistente pessoal Alexa é o seu sonho de ter os computadores de Star Trek virando
reais – Bezos é tão fã da saga que até fez uma ponta em Star Trek – Além da Escuridão,
de 2016.
No Google, o universo do Sr. Spock também influenciou mentes. “No início do Google,
nós pensávamos em Star Trek e dizíamos: esta é a ferramenta de busca definitiva”, diz
Ben Gomes, vice-presidente de buscas da gigante de tecnologia, que está na empresa
desde 1999. “Hoje, estamos próximos de tornar isso realidade.”
Recentemente, o fundador e presidente executivo do Facebook, Mark Zuckerberg, se
inspirou no “mordomo virtual” de Homem de Ferro, o Jarvis, para criar um assistente
pessoal para sua casa.
Em dezembro de 2016, ele chocou a internet ao divulgar um vídeo em que interagia
com o assistente, dublado pelo ator Morgan Freeman. A reação foi tão grande que
Zuckerberg teve de dizer que o sistema era apenas uma simulação em
desenvolvimento.
À primeira vista, é fácil imaginar que as grandes invenções da atualidade não passam
de “brinquedinhos” ou sonhos de infância de executivos já bem adultos. Para o escritor
britânico Brian Clegg, autor de mais de 20 livros sobre ciência e tecnologia, “todos os
grandes homens são aqueles capazes de criar em cima de seus sonhos de juventude”.
Mais que isso, porém, a ficção científica é responsável por levar crianças e jovens, desde
cedo, a explorar as possibilidades da ciência e tecnologia. É o caso do Fernando Osório,
de 50 anos, professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da
Universidade de São Paulo em São Carlos.
Ainda adolescente, na década de 1980, Osório tentou criar seu primeiro programa de
reconhecimento de voz em um computador Apple II após assistir “2001 – Uma Odisseia
no Espaço”, do diretor Stanley Kubrick. “Eu queria fazer uma máquina inteligente. Isso
me levou a seguir uma carreira toda em inteligência artificial, desenhando carros e
caminhões autônomos”, conta Osório.
“É um trabalho concreto, mas por trás disso há um sonho de adolescente.”
Estadão Conteúdo para Exame. Disponível em:
<http://exame.abril.com.br/tecnologia/ficcao-cientifica-e-inovacao-moldam-o-futuro-
da-tecnologia/>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
A partir do texto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A ficção científica não influenciou de forma alguma grandes nomes da área de
tecnologia.
b. Objetos elencados em filmes de ficção científica são sempre apenas ideias
vagas de roteiristas, nunca chegando ao mercado.
c. A ficção científica afasta o jovem da ciência porque faz a área parecer
complicada.
13/04/2018 Simulado Geral
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d. Professor da UFSCAR admite ter sido influenciado pelo filme Blade Runner em
algumas etapas de sua pesquisa.
e. A ficção científica já serviu de inspiração para nomes da área de tecnologia
como Zuckerberg e Gomes. 
Questão 10
Correto
A cada dia acumulamos em nossos computadores, tablets e celulares mais
informações. São vídeos, fotos e documentos. Se na vida doméstica já fica difícil
administrar essa grande quantidade de informações, imagine como a situação para
uma empresa pode ser ainda mais complicada, já que elas não precisam apenas
armazenar dados, mas também processá-los. Sobre este assunto, leia o artigo a seguir,
de Aristóteles Lamartine Teles Moura, “Big Data: o impacto e sua funcionalidade na
sociedade tecnológica” .
 
Este grande volume de dados ou Big data expõe uma nova geração de tecnologia e
arquitetura, destinada a extrair valor de uma imensa variedade de dados permitindo
alta velocidade de captura, descoberta e análise, transformando dados em informações
valiosas. O avanço na coleta de dados faz com que estas informações valorizem
negócios, ciência, governo e a sociedade. Por exemplo, as empresas com sistemas de
busca como Google, Yahoo! e Microsoft criaram um negócio totalmente novo,
capturando as informações disponíveis gratuitamente na Web e ofereceram uma
utilidade às pessoas. Os benefícios sociais desses serviços são imensuráveis,
transformando a forma como as pessoas fazem e encontram uso dessas informações
(RANDAL, 2008).  (MOURA, 2014, p.2)
 Aristóteles Lamartine Teles Moura. Disponível em:
<revistaopara.facape.br/article/download/121/72>. Acesso em: 3 jul. 2017.
 
A partir do artigo acima e dos seus conhecimentos sobre Big Data, escolha a alternativa
correta abaixo:
Escolha uma:
a. O Big Data é útil apenas para indústrias, não tendo serventia comprovada para
instituições como universidades e governos.
b. O Big Data pode ser importante do ponto de vista comercial, mas não pode
determinar a forma como as pessoas usam esses dados, o que tem acontecido
atualmente.
c. O Big Data foi descoberto muito recentemente e, por isso, as empresas ainda
não estão sabendo como usar essa tecnologia.
d. O Big Data coleta informações de uma imensa variedade de dados de maneira
rápida, transformando isso em informações valiosas, que podem ser estratégicas
para as empresas se destacarem no mercado. 
e. O Big Data permite armazenar grande quantidade de dados, mas, em relação
ao processamento, só é possível fazer isso com uma pequena parte.
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