Redação Lincoln Moura Aula 5

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15/06/2015
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CONCLUSÃO: TERMOS DE COESÃO PARA O 4.º (OU 5º) PARÁGRAFO.
Inicie o parágrafo de conclusão usando um dos elementos de coesão a seguir:
1. Diante disso, ...
2. Desse modo, ...
3. Como se vê, ...
4. Dessa forma, ...
5. Diante do exposto, ...
6. Em vista dos argumentos mencionados, ...
7. Em suma, ...
8. Sendo assim, ...
9. Assim, ...
10. Por isso, ...
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
IMPORTANTE:
Geralmente, a transição entre o desenvolvimento e a
CONCLUSÃO se faz por meio de determinadas
expressões que indicam o resultado. A síntese do
pensamento exposto. Usam-se então palavras ou
expressões do tipo:
“Dessa forma,...”, “Desse modo,...”, ”Por isso,...”, ”Por
tudo isso,...”, ”Assim,...”, ”Diante do exposto,...”,
”Portanto,...”, ”Por esses motivos,...”, ”Como se vê,... ”,
”Diante disso,...”.
TODAS AS EXPRESSÕES SEGUIDAS DE VÍRGULAS.
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Realce
usuario
Realce
usuario
Realce
usuario
Realce
usuario
Realce
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Um ou mais períodos com a retomada do tema e / ou
da tese (ou também dos argumentos), num juízo crítico a
que se acrescenta um comentário enriquecedor.
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
CONCLUSÃO
Apresentar uma tese e poder justificá-la numa
redação, mas deixar de “amarrar” as ideias expostas, nem
pensar. Sempre será necessário um último parágrafo
para sintetizar e reforçar o que foi dito.
Não se esqueça de que o conteúdo específico da
conclusão consiste na aplicação de um pensamento que
reforce a ideia defendida. Quanto mais original e criativo
melhor – “a última impressão é a que fica.”
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
A seguir, apresentamos dois modelos básicos de
conclusão – e os exemplos formulados circulam em torno
de um único TEMA: “A educação no Brasil.”
CONCLUSÃO RESUMO
É o processo mais comum de conclusão. Sintetizam-
se os aspectos destacados no DESENVOLVIMENTO e,
com eles, procura-se reforçar a TESE.
usuario
Realce
usuario
Realce
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PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
“Desse modo, observamos a profundidade da crise
educacional brasileira (1). Sendo assim, e o maior
agravante vem da simples constatação de que a depressão
física, moral e financeira das nossas instituições
educacionais continua acontecendo.”(2)
(1)Tópico Frasal; 
(2) Síntese de todos os argumentos expostos no 
desenvolvimento.
CONCLUSÃO RESUMO
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
Hipoteticamente, esta conclusão resume os
pontos de vista de uma redação sobre a educação. Pelo
modo como está estruturada, podemos imaginar que o
autor partiu de uma tese / tópico frasal (a constatação de
que existe uma crise na educação brasileira) e de alguns
argumentos do desenvolvimento (o abandono da
educação em vários níveis).
OBSERVAÇÃO / CONCLUSÃO RESUMO
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PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
CONCLUSÃO PROPOSTA
Este tipo de parágrafo conclusivo procura estabelecer
algumas soluções para o problema abordado, podendo ainda
haver um comentário enriquecedor.
ANOTAÇÕES:
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
“Como se vê, inúmeros são os problemas
educacionais brasileiros, imensa é a crise de nossas
instituições (1). Mas nem por isso devemos desanimar da
perspectiva de solução (2). Portanto, hoje, podemos exigir
maiores investimentos, como: uma reestruturação rápida
dos espaços físicos das escolas; projetos educacionais
modernos; enfim, medidas necessárias e viáveis para a
melhoria de nossa Educação.”(3)
(1) Tópico frasal (1ª frase);
(2) Pequena opinião (2ª frase);
(3) Soluções e sugestões para os argumentos expostos no
desenvolvimento.
CONCLUSÃO PROPOSTA
usuario
Realce
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PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
ATENÇÃO!
Aqui, na conclusão apresentada, mais do que retomar a
ideia central, o autor procurou, em frases posteriores,
apresentar uma proposta para o problema abordado.
CONCLUSÃO PROPOSTA
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
Faça-os a partir do planejamento apresentado, ou 
crie um outro.
I. Formulamos , a seguir , um planejamento para
cada tema. Imaginando que o parágrafo de introdução e
os três de desenvolvimento já foram redigidos a partir
desse planejamento, PROCURE REDIGIR UM
PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO.
EXERCÍCIOS DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
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Tema: VIOLÊNCIA ENTRE OS JOVENS
Tese: “ A sociedade deve assumir parte da 
responsabilidade pela violência entre os jovens.”
Des. I Influência da mídia
Des. II Desestruturação da família
Des. III Valores estimados pela sociedade 
(individualismo, consumismo, libertinagem...)
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO CONCLUSÃO
• Conclusão escolhida: ( ) resumo ( x ) proposta
“Diante disso, não há como deixar de responsabilizar também
a sociedade por parte dos atos de violência dos jovens. A
suspensão dessa tendência só se dará quando agirmos de uma
maneira mais responsável em relação à formação das novas
gerações. Logo, uma autocrítica por parte de todos – mídia,
família, pais, educadores – é o caminho por onde devemos
começar.”
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
(1) Tópico frasal (1ª frase) ;
(2) Pequena opinião (2ª frase) ;
(3) Soluções e sugestões para os argumentos expostos no
desenvolvimento.
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Tema: A CENSURA NOS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO
Tese: A censura não é o melhor meio para impedir os
exageros e falta de ética dos veículos de comunicação.
Des. I A censura fere a liberdade de comunicação;
Des. II Sua história está associada a ideologias ditatoriais;
Des. III O melhor caminho é o debate entre os profissionais
de comunicação e a sociedade.
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
• Conclusão escolhida: ( ) resumo ( ) proposta
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
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Tema: O INDIVIDUALISMO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO.
Tese: “O homem é estimulado pela sociedade a se comportar 
de maneira individualista”
Des. I Consumismo;
Des. II Competitividade em quase todos os setores sociais;
Des. III Novas normas de comunicação (internet) estimulam o 
isolamento.
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
• Conclusão escolhida: ( ) resumo ( ) proposta
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
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• Conclusão escolhida: ( x ) proposta
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
Censura nos veículos de comunicação
Diante disso, percebe-se que a censura não é o método mais
eficaz para resolver o problema da falta de ética nos meios de
comunicação. Desse modo, melhor seria o debate entreos diversos
segmentos envolvidos e a ética como elemento norteador das
questões.
• Conclusão escolhida: ( x ) proposta
HORA DE TREINAR 
CONCLUSÃO
EXERCÍCIO DO PARÁGRAFO DE CONCLUSÃO
Individualismo no mundo contemporâneo
Diante do exposto, observa-se a pressão e o estímulo por parte
da sociedade contemporânea que levam o homem a apresentar um
padrão de comportamento individualista. Portanto, a mudança desse
paradigma ocorrerá, quando a própria sociedade se posicionar de
forma crítica em relação ao consumismo desenfreado e começar a 
usufruir positivamente do avanço tecnológico, evitando que seus
maléficos sobressaiam.