MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS - EXERCÍCIOS AULA 2

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16/04/2018 Conteúdo Interativo
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Disciplina: GST1716 - MATEMÁTICA PARA NEGÓCIOS 201803368918
 
 
Ref.: 201804126580
 1a Questão
Fatorando a expressão: 2abcdef + 4bcdgh temos:
2bc(aefd + 2gh)
 2bcd(aef + gh)
2bcd(af + 2gh)
2bd(aefc + 2gh)
 2bcd(aef + 2gh)
 
 
 
Ref.: 201803481583
 2a Questão
A partir da fatoração da diferença de dois quadrados, isto é, x2 - y2 = (x - y).(x + y), determine o valor de 20112 -
20102.
4041
8021
 4021
8441
8041
 
 
 
Ref.: 201803675049
 3a Questão
Dados os intervalos A = [2,5[ e B = ]3,7], marque a alternativa que está representada graficamente por
 A U B
A ∩ B
A - B
B - A
Nenhuma das respostas anteriores
 
 
 
Ref.: 201803636048
 4a Questão
Qual dos conjuntos abaixo está integralmente contido no intervalo [-1, 3[
 { -1, 0, 1, 2 }
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{ -3, 0, 1, 3 }
{ -1, 0, 1, 3 }
{ -2, 0, 1, 2 }
{ -2, 0, 1, 3 }
 
 
 
Ref.: 201803586150
 5a Questão
Usando os conceitos de intervalos marque a opção que apresenta um elemento fechado do lado esquerdo e aberto do lado
direito:
[2,5}
 [3,5[
[2,5]
]3,5]
}3,0]
 
 
 
Ref.: 201804097756
 6a Questão
A quantidade de números inteiros dentro do intervalo: 1 <= x < 9 é:
 8
4
9
7
11
 
 
 
Ref.: 201803419236
 7a Questão
A produção de grãos de soja em uma fazenda localizada em Barreira, região oeste da Bahia, atingiu faixas de produção
distintas que abrangem dois grupos de consumidores. A primeira faixa saiu de uma perspectiva que incluía uma
expectativa negativa de não atendimento de 3.000 clientes para o atendimento limite de 7.000 clientes, não atingindo
exatamente este limite superior. A outra faixa atendeu plenamente a expectativa que girou entre 20.000 e 60.000
clientes. Dentre as representações abaixo, qual a que melhor representa esta situação:
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Representação A
Representação E
Representação B
 Representação D
Representação C
 
 
 
Ref.: 201803633984
 8a Questão
 
Fatore a expressão 9x2 - 4y2
(x +y) (x - y)
(x - 2y) (x - 2y)
(3x + y) (3x - y)
(x +2y) (x - 2y)
 (3x +2y) (3x - 2y)