exercicios parasito

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pergunta:Na(s) questão(ões) a seguir escreva nos parênteses a letra (V) se a afirmativa for verdadeira ou (F) se for falsa.
1. O parasitismo é uma associação em que uma das espécies vive sobre a outra ou no seu interior, alimentando-se dela. Analise as proposições a seguir, com relação à algumas características deste tipo de associação. 
( ) O piolho, que vive e se reproduz no cabelo humano é um bom exemplo de ectoparasita. 
( ) Tênia(Solitária) é um parasita heteroxeno em contraposição a Ascaris (lombriga), que é um parasita monoxeno, cujo ciclo evolutivo é inteiramente realizado em um só hospedeiro. 
( ) Quando um parasita é característico de uma certa região, mantendo-se em equilíbrio durante longos períodos de tempo, fala-se em endemia. 
( ) Esquistossomose, doença de Chagas e malária são três doenças parasitárias de grande repercussão no Brasil. 
( ) Um caso de parasitismo muito conhecido caracteriza certos peixes, chamados rêmoras, que grudam-se através de ventosas à superfície ventral de tubarões.
resposta:V V V V F
vestibular UFES 
tópico:Parasitologia 
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pergunta:A derrubada das matas no Espírito Santo produziu novas doenças, como o câncer de pele, alterou outras, como leishmaniose, e expandiu algumas, como a esquistossomose [...], sem contar com a permanente ameaça de a malária voltar a qualquer instante [...]. Até 1980 apenas 60 casos de leishmaniose haviam sido notificados, limitados aos municípios de Viana, Cariacica e Afonso Cláudio. Dez anos depois, já na década de 90, registraram-se 890 novos casos e ampliou-se seu raio de ação. A doença está hoje em 54 municípios, com maior presença no norte do Estado. [...]. O crime se revela ainda maior quando se sabe que num só hectare de mata atlântica encontravam-se até 270 espécies de árvores, acompanhadas por diversas outras espécies principalmente epífitas [...], parasitas e saprófitas [...] e de animais invertebrados. Certos beija-flores, sanhaços, marsupiais (como o gambá e a cuíc
a), preguiças, sagüis, pererecas, patiobas (jararacas-verdes) e inúmeros outros estavam limitados à mata atlântica. (...) "
A Gazeta", 8 de agosto de 1999. 
2. Em relação à Leishmaniose, é CORRETO afirmar: 
a) Os municípios que apresentam maior número de casos de doença são aqueles em que ocorre alto consumo de águas superficiais, sem tratamento ou deficientemente tratadas. 
b) O fim das matas e de sua fauna levou a leishmaniose a adaptar-se ao ciclo domiciliar. 
c) O quadro atual da doença, instalado no Estado, pode ser revertido com a recuperação das matas ciliares e das capoeiras, com a diminuição da insolação e com medidas de saneamento básico. 
d) As condições climáticas e geográficas da região litorânea favorecem a disseminação da doença. 
e) A eliminação de cães portadores da
resposta:B
vestibular Enem 
tópico:Parasitologia 
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pergunta:Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a situação da Saúde no Município. A situação era mais grave com relação a três doenças: Doença de Chagas, Esquistossomose e Ascaridíase (lombrig
a). Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas: 
Proposta 1: Promover uma campanha de vacinação. 
Proposta 2: Promover uma campanha de educação da população com relação a noções básicas de higiene, incluindo fervura de água. 
Proposta 3: Construir rede de saneamento básico. 
Proposta 4: Melhorar as condições de edificação das moradias e estimular o uso de telas nas portas e janelas e mosquiteiros de filó. 
Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimento sobre os perigos de banhos nas lagoas. 
Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de inseticidas. 
Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do município. 
3. Em relação à Esquistossomose, a situação é complexa, pois o ciclo de vida do verme que causa a doença tem vários estágios, incluindo a existência de um hospedeiro intermediário, um caramujo aquático que é contaminado pelas fezes das pessoas doentes. Analisando as medidas propostas, o combate à doença terá sucesso se forem implementadas: 
a) 1 e 6, pois envolvem a eliminação do agente causador da doença e de seu hospedeiro intermediário. 
b) 1 e 4, pois além de eliminarem o agente causador da doença, também previnem o contato do transmissor com as pessoas sãs. 
c) 4 e 6, pois envolvem o extermínio do transmissor da doença. 
d) 1, 4 e 6, pois atingirão todas as fases do ciclo de vida do agente causador da doença, incluindo o seu hospedeiro intermediário. 
e) 3 e 5, pois prevenirão a contaminação do hospedeiro intermediário pelas fezes das pessoas doentes e a contaminação de pessoas sãs por águas contaminadas.
resposta:E
vestibular Enem 
tópico:Parasitologia 
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pergunta:Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a situação da Saúde no Município. A situação era mais grave com relação a três doenças: Doença de Chagas, Esquistossomose e Ascaridíase (lombrig
a). Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas: 
Proposta 1: Promover uma campanha de vacinação. 
Proposta 2: Promover uma campanha de educação da população com relação a noções básicas de higiene, incluindo fervura de água. 
Proposta 3: Construir rede de saneamento básico. 
Proposta 4: Melhorar as condições de edificação das moradias e estimular o uso de telas nas portas e janelas e mosquiteiros de filó. 
Proposta 5: Realizar campanha de esclarecimento sobre os perigos de banhos nas lagoas. 
Proposta 6: Aconselhar o uso controlado de inseticidas. 
Proposta 7: Drenar e aterrar as lagoas do município. 
Para o combate da Ascaridíase, a proposta que trará maior benefício social, se implementada pela Prefeitura, será: 
a) 1 
b) 3 
c) 4 
d) 5 
e) 6
resposta:C
vestibular Ufrn 
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pergunta:Professor Astrogildo combinou com seus alunos visitar uma região onde ocorria extração de minério a céu aberto, com a intenção de mostrar os efeitos ambientais produzidos por aquela atividade. Durante o trajeto, professor Astrogildo ia propondo desafios a partir das situações do dia-a-dia vivenciadas ao longo do passeio. Algumas das questões propostas por professor Astrogildo estão apresentadas a seguir para que você responda. 
No restaurante, havia diversos tipos de carnes, verduras e legumes. Quando João foi se servir, disse: "Pessoal, cuidado com a carne de porco, para não pegar cisticercose!" O temor de João só teria fundamento se alguém ingerisse 
a) verduras contaminadas com fezes humanas contendo ovos de tênia. 
b) legumes ou verduras contaminados com fezes de porco contendo cisticerco. 
c) carne de porco mal cozida contendo cercárias. 
d) legumes ou carnes mal cozidos contendo oncosferas.
resposta:A
vestibular ufmt 
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pergunta:Na(s) questão(ões) a seguir julgue os itens e escreva nos parênteses (V) se for verdadeiro ou (F) se for falso. 
As verminoses são um grande problema de saúde, principalmente nas populações de baixa renda que geralmente vivem onde as condições sanitárias são precárias ou inexistentes. Sobre as verminoses, julgue os itens. 
( ) A "barriga d'água" é causada pelo 'Schistosoma mansoni', cujo hospedeiro intermediário é o caramujo. 
( ) Os cisticercos da 'Taenia sollium' são transmitidos ao homem pela carne do porco crua ou mal cozida. 
( ) A lombriga é asquelminte que se aloja principalmente no intestino. 
( ) A ameba é um nematoda que no homem causa a cólera. 
resposta:V V V F
vestibular UFPR 
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pergunta:Na(s) questão(ões) a seguir, escreva no espaço apropriado a soma dos itens corretos. 
Com relação às parasitoses no Brasil, é correto afirmar que: 
01 - A profilaxia paraa maioria das doenças parasitárias se restringe ao uso de vacinas. 
02 - Como principais medidas profiláticas contra as verminoses, temos a educação sanitária e o saneamento básico. 
04 - Helmintos são parasitas do tubo digestivo, que causam doenças como giardíase, amebíase e toxoplasmose. 
08 - O tratamento da água e o uso de instalações sanitárias adequadas previnem algumas das doenças parasitárias mais comuns entre as populações carentes. 
16 - Higiene pessoal e boa alimentação são medidas profiláticas individuais. 
32 - Protozoários muitas vezes parasitam o homem causando doenças como malária, doença de Chagas e leishmaniose. 
Soma ( )
resposta:02 + 08 + 16 + 32 = 58
vestibular Fatec 
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pergunta:Caros candidatos; Vocês estão convidados a fazer um passeio numa área de Mata Atlântica, onde verão um maravilhoso ecossistema.
Nesse passeio, vocês estarão em contato com a natureza, verão de perto a diversidade da fauna e da flora, compreenderão como as espécies se inter-relacionam, se reproduzem e como se dão alguns fenômenos biológicos nos seres que vivem ali e até naqueles que visitam esse ambiente. 
Vocês terão a oportunidade de verificar de que maneira o homem pode interferir nesse meio, alterando-o, e quais as conseqüências disso. Também serão convocados a responder a questões básicas no campo da Biologia.
Para tanto, contarão com a companhia de Ribossomildo, um experiente pesquisador, que lhes servirá de guia. Ele dispõe de material para ilustrar, quando necessário, essa atividade de campo. Fiquem tranqüilos: vocês estão preparados, e o passeio será muito proveitoso, pois Ribossomildo só lhes dará informações cientificamente corretas. Vamos lá?!! 
8. O grupo constata que, na área desmatada, há uma grande quantidade de lixo despejado por moradores das proximidades, o que certamente contribui para aumentar o número de casos de ascaridíase. 
Esse aumento acontece porque
a) os vermes presentes no lixo podem ser levados pela poeira e contaminar os alimentos. 
b) as larvas do helminto causador dessa doença podem contaminar a água potável e, a partir daí, infectar o homem. 
c) os ovos depositados no lixo originam larvas que penetram na pele de pessoas que andem descalças por essa área. 
d) os ovos do verme podem ser veiculados por insetos que têm como criadouros o próprio lixo. 
resposta:D
vestibular Ufrn 
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pergunta:Considere a tabela a seguir: 
As letras A, B, C e D correspondem, respectivamente, a
a) febre amarela, mosquito, bactéria, febre tifóide. 
b) febre amarela, pulga, vírus, peste bubônica. 
c) filariose, mosquito, protozoário, febre tifóide. 
d) filariose, mosquito, protozoário, febre amarela. 
e) filariose, piolho, bactéria, febre amarela.
resposta:D
vestibular Ufpe 
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pergunta:De acordo com o Catálogo Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental de 1994 (17ª edição), a percentagem da população do Rio Grande do Norte beneficiada com água encanada era 57,5%; com esgoto sanitário, era 7,4%. Os dados anteriores indicam que essa população corria o risco de contrair doenças como 
a) cisticercose e malária. 
b) salmonelose e calazar. 
c) ancilostomose e cólera. 
d) pediculose e dengue.
resposta:C
vestibular Ufpe 
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pergunta:Associe os agentes etiológicos abaixo listados com as respectivas doenças: COLUNA I
1) 'Bordetella pertussis' 
2) 'Candida albicans' 
3) 'Streptococcus' 
4) herpes simples 
5) 'Wuchereria bancrofti' 
COLUNA II
( ) herpes genital
( ) sapinho
( ) filariose
( ) coqueluche
( ) febre reumática
A seqüência correta é: 
a) 2, 5, 4, 1 e 3. 
b) 4, 1, 5, 2 e 3. 
c) 4, 5, 1, 3 e 2. 
d) 3, 1, 5, 2 e 4. 
e) 4, 2, 5, 1 e 3.
resposta:E
vestibular Unesp 
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pergunta:No Brasil está largamente distribuída a espécie 'Schistosoma mansoni', em especial no Nordeste e no Leste. Este platelminto causa a Esquistossomose, conhecida como "barriga d'água". 
a) Quais os tipos de larvas do ciclo do 'Schistosoma mansoni'? 
b) Qual o destino destas larvas?
resposta:a) O 'S. mansoni' apresenta durante sua evolução as larvas miracídio e cercária. 
b) A larva MIRACÍDIO é infestante para determinados gêneros de caramujos de água doce onde se multiplica por pedogênese. As larvas resultantes são as CERCÁRIAS que abandonam o caramujo e podem penetrar ativamente pela pele humana.
Protozoários (gabarito comentado)
01. (Fuvest-SP) Como as amebas capturam seu alimento?
Sugestão de Resposta: 
As amebas capturam seus alimentos por fagocitose, por meio de seus pseudópodos.
02. (Fuvest-SP) Qual é a função do vacúolo pulsátil dos protozoários de água doce? Por que esta organela geralmente não existe nos protozoários marinhos? 
Sugestão de Resposta: 
O vacúlo pulsátil ou contrátil tem a função de realizar o equilíbrio osmótico (osmorregulação). A água doce é meio hipotônico em relação ao protozoário e, por osmose, a água é absorvida. Para que o protozoário não venha a explodir, o vacúolo pulsátil expulsa o excesso de água. Os protozoários marinhos (assim como os parasitas) não possuem esta organela, pois são isotônicos em relação ao meio, ou seja, a sua concentração é semelhante à d'água salgada.
03. (Unicamp-SP) Quando intensamente parasitada por Giardia lamblia, uma pessoa passa a sofrer de certas deficiências nutricionais. Estas são explicadas pela interferência na absorção de nutrientes, devido ao fato de que esses parasitas cobrem a mucosa de extensa região do tubo digestivo.
a) Qual é esta região?
b) De que maneira se adquire esta parasitose?
c) Qual o processo de reprodução que ocorre neste parasita?
Sugestão de Resposta: 
a) Intestino delgado, onde ocorre a absorção de nutrientes.
b) Adquire-se pela ingestão de cistos do protozoário em alimentos e água contaminados.
c) Cissiparidade (reprodução assexuada).
04.(Vunesp-SP) 0 mal de Chagas é uma doença que afeta grande número de pessoas em áreas rurais do Brasil. Sobre essa doença, responda as seguintes questões:
a) Como essas pessoas são infectadas?
b) Qual o agente transmissor?
c) Qual órgão do corpo é afetado pelo agente patogênico?
d) Qual a medida profilática para erradicar a doença?
Sugestão de Resposta: 
As pessoas são infectadas por meio das fezes que o percevejo barbeiro (triatomídeo) deposita na pele da pessoa, ao picá-la para sugar o sangue. Ao coçar, o indivíduo transfere o protozoário que se encontrava nas fezes do inseto para as lesões na pele, permitindo que ele atinja a corrente sanguínea.
b) O agente transmissor é o inseto (percevejo), conhecido como barbeiro, chupança, procotó ou bicho-de-parede.
c) O agente patogênico pode atingir vários órgãos (como fígado, intestino (colo), esôfago, entre outros), mas afeta, principalmente, o coração.
d) Deve-se combater o percevejo barbeiro com inseticidas, tratar os doentes, substituir as casas de pau-a-pique por alvenaria (sem esconderijos para o inseto), usar cortinados de filó sobre as camas, além de portas e janelas protegidas por telas e ter cuidado com as transfusões de sangue.
05 (Unicamp-SP) "Com 12 mil habitantes e arrecadação mensal de R$ 120 mil, Gouveia, no Alto Jequitinhonha, norte mineiro, tornou-se referência nacional em saúde pública (...). Até 1979, 42% das casas de Gouveia tinham barbeiro (...) e 22% dos moradores estavam doentes. Em 1995, a Prefeitura anunciou que não houve nenhum novo caso de Doença de Chagas, graças sobretudo à água potável e à rede de esgotos" (Adaptado do artigo Cidade com pouco recurso é modelo de saúde em MG, Ecologia e Desenvolvimento, nº 59, 1996).
a) A erradicação da Doença de Chagas em Gouveia não pode ser atribuída àscausas apontadas pelo artigo. Indique uma forma eficaz de combate a essa doença que possa ter sido utilizada nesse caso.
b) Qual o mecanismo natural de transmissão da Doença de Chagas para o ser humano?
c) Cite duas doenças parasitárias cuja incidência possa ter diminuído como conseqüência da melhoria nas redes de água e esgotos.
Sugestão de Resposta: 
a) Realmente, a erradicação da doença citada não pode ser atribuída ao uso de água potável e à rede de esgoto porque as ações eficazes no combate à doença de Chagas são: eliminar o transmissor (barbeiro) com o uso de inseticidas; melhorar as condições de moradia, substituindo as casas de pau-a-pique rebocadas com barro, por moradias de alvenaria. O simples uso de reboco (cal) nas paredes das casas já dificulta a sobrevivência do barbeiro.
b) A transmissão se dá por meio das fezes que o barbeiro deposita na pele da pessoa, ao picá-la para sugar o sangue; ao coçar , o indivíduo transfere o protozoário que se encontrava nas fezes do inseto para as lesões na pele, permitindo que ele atinja a corrente sanguínea.
c) Citam-se: amebíase, giardíase, cólera (bactéria), ascaridíase, cisticercose humana, teníase, ancilostomose, hepatite (vírus), entre outras.
06.(Unicamp-SP) Em algumas regiões do Brasil, como o estado de São Paulo, a maneira usual de transmissão doTrypanosoma cruzi para o ser humano, por meio de triatomídeos, deixou de ser importante, principalmente em conseqüência das medidas de controle desses artrópodes. Dê duas explicações para o aparecimento, nessas regiões, de novos casos humanos da doença de Chagas.
Sugestão de Resposta: 
A doença pode estar sendo transmitida por transfusões de sangue contaminado, ou, então, da mãe para o filho, pela placenta ou até pelo leite materno.
Lagoa Azul está doente
Os vereadores da pequena cidade de Lagoa Azul estavam discutindo a situação da saúde no município. A situação era mais grave com relação a três doenças: doença de chagas, esquistossomose e ascaridíase (lombriga). Na tentativa de prevenir novos casos, foram apresentadas várias propostas.
Proposta 1: promover uma campanha de vacinação.
Proposta 2: promover uma campanha de educação da população a noções básicas de higiene, incluindo fervura da água.
Proposta 3: construir rede de saneamento básico.
Proposta 4: melhorar as condições de edificação das moradias e estimular o uso de telas nas portas e janelas e mosquiteiros de filó.
Proposta 5: realizar campanha de esclarecimento sobre o perigo de banhos em lagoas.
Proposta 6: aconselhar o uso controlado de inseticidas.
Proposta 7: drenar e aterrar as lagoas do município.
07. (Enem) Você sabe que a doença de Chagas é causada por um protozoário (Tryponosoma cruzi) transmitido pela picada de insetos hematófagos (barbeiros). Das medidas propostas no texto, as mais efetivas na prevenção dessa doença são:
a) 1 e 2
b) 3 e 5
c) 4 e 6
d) 1 e 3
e) 2 e 3
Sugestão de Resposta: 
a) Falsa - não há vacina contra a doença de Chagas e sua transmissão não ocorre através da ingestão de água ou alimentos contaminados.
b) Falsa - sua transmissão não ocorre através da ingestão de água ou alimentos contaminados; a transmissão não é através da penetração de larvas pela pele, como ocorre com a esquistossomose.
c) Verdadeira - a transmissão da doença de Chagas ocorre através da penetração das fezes contaminadas do inseto barbeiro, no local da picada do inseto, as telas em janelas dificultam a presença do barbeiro próximo ao homem.
d) Falsa - não há vacina contra essa patologia e sua transmissão não ocorre através da ingestão de água ou alimentos contaminados
e) Falsa - sua transmissão não ocorre através da ingestão de água ou alimentos contaminados;
08. (ESAL-MG) Em relação à malária, mencione a forma infectante do parasita e o gênero do transmissor. 
Sugestão de Resposta: 
A forma infectante do parasita causador da malária é o esporozoíto; o gênero do transmissor (fêmeas do mosquito) é Anopheles.
09. (ESAL-MG) Cite duas formas de proteção ao homem sadio, no que tange a medidas profiláticas de malária. 
Sugestão de Resposta: 
Tratamento das pessoas doentes; combate ao mosquito transmissor adulto com o uso de inseticidas; aterro de lagoas e poços d'água, que servem de criadouros para as larvas do mosquito; recursos para evitar o acesso dos mosquitos adultos às moradias, como o uso de telas em portas e janelas e guarnecer as camas com cortinados de filó.
10. (Unicamp-SP) Os telejornais noticiaram recentemente que uma seca acentuada causou um aumento nos casos de malária na Amazônia. Isso foi atribuído ao fato de crianças brincarem nas águas represadas.
a) Essa explicação está certa ou errada? Justifique.
b) A que outra parasitose se aplica o modo de transmissão sugerido no texto? 
Sugestão de Resposta: 
a) Está errada, pois a malária é transmitida pela picada de mosquito.
b) Poderia referir-se à esquistossomose, pois as formas infectantes (cercárias) vivem em águas, nas quais caramujos planorbídeos se desenvolvem.
11.(Fuvest-SP) O Conselho Indigenista Missionário (Cimi) diz que 86 índios makuxi, do município de Normandia (RR), estão com malária provocada por garimpeiros evadidos da área ianomâmi. (Folha de S.Paulo, 25/11/90.). Explique como a malária dos garimpeiros pode ter passado para os índios. 
Sugestão de Resposta: 
A malária pode ter sido passada pela picada de um mosquito do gênero Anopheles, que tenha picado um garimpeiro contaminado e depois um índio.
12.(PUC-SP) Na espécie humana, ocorrem várias doenças, cujos microrganismos causadores estão presentes no sangue de pessoas infectadas, podendo inclusive ser transmitidos através de transfusões ou por seringas usadas.
a) Cite duas dessas doenças que sejam causadas por protozoários, indicando para cada uma o nome do parasita responsável.
b) Escolha uma das doenças por você citadas e indique dois métodos para sua profilaxia 
Sugestão de Resposta: 
a) Doença de Chagas: Trypanosoma cruzi; malária: Plasmodium sp.
b) Malária: combater o inseto transmissor e tratar os doentes.
Doença de Chagas: combater ao percevejo transmissor, substituir casas de pau-a-pique e tratar os doentes.
13 (Fuvest-SP/modificada) Doenças como a dengue, a febre amarela e mesmo a malária, há muito erradicadas dos grandes centros urbanos brasileiros, podem reaparecer, como aconteceu recentemente em áreas urbanas de São Paulo e do Rio de Janeiro. Discuta algumas condições que propiciam o reaparecimento das doenças citadas. 
Sugestão de Resposta: 
Queda da renda familiar, condições precárias de moradia, proliferação de insetos-vetores, persistência de doentes sem tratamento.
14. (Vunesp) Determinado candidato a prefeito prometeu que, se fosse eleito, faria uma grande ampliação da rede de esgotos e do tratamento de água de sua cidade para erradicar ou diminuir a incidência de doença de Chagas e de malária. Ele realizou a sua promessa, mas falhou parcialmente em seu intento; entretanto conseguiu erradicar a amebíase. Qual a explicação biológica para:
a) A falha apontada?
b) O sucesso conseguido? 
Sugestão de Resposta: 
a) Doença de Chagas e malária são doenças cuja transmissão depende de insetos-vetores e não diretamente das condições de saneamento básico.
b) A amebíase é transmitida por água e alimentos contaminados com fezes humanas, contendo cistos do protozoário. Nesse caso, saneamento básico é uma das formas mais importantes de prevenção.
Protozoários II (Gabarito comentado)
01. (FUVEST-SP) Como as amebas capturam seu alimento?.
Sugestão de Resposta: 
As amebas capturam seus alimentos por fagocitose, por meio de seus pseudópodos.
02. (FUVEST-SP) Qual é a função do vacúolo pulsátil dos protozoários de água doce? Por que esta organela geralmente não existe nos protozoários marinhos?
Sugestão de Resposta: 
O vacúolo pulsátil ou contrátil tem a função de realizar o equilíbrio osmótico (osmorregulação). A água doce é meio hipotônica em relação ao protozoárioe, por osmose, a água é absorvida. Para que o protozoário não venha a explodir, o vacúolo pulsátil expulsa o excesso de água. Os protozoários marinhos (assim como os parasitas) não possuem esta organela, pois são isotônicos em relação ao meio, ou seja, a sua concentração é semelhante à d'água salgada.
03. (UNICAMP-SP) Uma certa quantidade de água de lagoa com amebas foi colocada em frasco numerados de 1 a 5. Foram adicionadas quantidades crescentes de sais a partir do frasco 2 até o frasco 5. Observando-se, em seguida, em seguida, as amebas ao microscópio, constatou-se uma gradual diminuição da velocidade de formação de vacúolos pulsáteis a partir do frasco 2. No frasco 5 não se formaram esses vacúolos.
a) O que aconteceria se as amebas do frasco 1 não tivessem a capacidade de formar vacúolos? Por quê?
b) Por que no frasco 5 não se formaram vacúolos?
Sugestão de Resposta: 
a) Elas estourariam, pois muita água penetra por osmose na célula através da membrana plasmática.
b) Porque o meio externo tornou-se isotônico com relação ao meio interno, a quantidade de água que entra e sai das amebas é a mesma.
04. (UNICAMP-SP) Quando intensamente parasitada por Giardia lamblia, uma pessoa passa a sofrer de certas deficiências nutricionais. Estas são explicadas pela interferência na absorção de nutrientes, devido ao fato de que esses parasitas cobrem a mucosa de extensa região do tubo digestivo.
a) Qual é esta região?
b) De que maneira se adquire esta parasitose?
c) Qual o processo de reprodução que ocorre neste parasito?
Sugestão de Resposta: 
a) Intestino delgado, onde ocorre a absorção de nutrientes.
b) Adquire-se pela ingestão de cistos do protozoário em alimentos e água contaminados.
c) Cissiparidade (reprodução assexuada).
05. (PUC-SP) Os jornais noticiaram que a população de certa idade corria séria risco devida à fuga de barbeiros que estavam sendo utilizados em pesquisas. Justifique essa afirmativa.
Sugestão de Resposta: 
A população corre risco devido os barbeiros serem os vetores da doença de Chagas.
06. (VUNESP-SP) O mal de Chagas é uma doença que afeta grande número de pessoas em áreas rurais do Brasil. Sobre essa doença, responda as se¬guintes questões: 
a) Como essas pessoas são infectadas?
b) Qual o agente transmissor?
c) Qual órgão do corpo é afetado pelo agente patogênico?
d) Qual a medida profilática para erradicar a doença?
Sugestão de Resposta: 
a) As pessoas são infectadas por meio das fezes que o percevejo barbeiro (triatomídeo) deposita na pele da pessoa, ao picá-la para sugar o sangue. Ao coçar, o indivíduo transfere o protozoário que se encontrava nas fezes do inseto para as lesões na pele, permitindo que ele atinja a corrente sanguínea.
b) O agente transmissor é o inseto (percevejo), conhecido como barbeiro, chupança, procotó ou bicho-de-parede.
c) O agente patogênico pode atingir vários órgãos (como fígado, intestino (colo), esôfago, entre outros), mas afeta, principalmente, o coração.
d) Deve-se combater o percevejo barbeiro com inseticidas, tratar os doentes, substituir as casas de pau-a-pique por alvenaria (sem esconderijos para o inseto), usar cortinados de filó sobre as camas, além de portas e janelas protegidas por telas e ter cuidado com as transfusões de sangue.
07. (UNICAMP-SP) "Com 12 mil habitantes e arrecadação mensal de R$ 120 mil, Gouveia, no Alto Jequitinhonha, norte mineiro, tornou-se referência nacional em saúde pública (...). Até 1979, 42% das casas de Gouveia tinham barbeiros (...) e 22% dos moradores estavam doentes. Em 1995, a Prefeitura anunciou que não houve nenhum novo caso de Doença de Chagas, graças, sobretudo à água potável e à rede de esgotos"
(Adaptado do artigo Cidade com pouco recurso é modelo de saúde em MG, Ecologia e Desenvolvimento, nº 59, 1996).
a) A erradicação da Doença de Chagas em Gouveia não pode ser atribuída às causas apontadas pelo artigo. Indique uma forma eficaz de combate a essa doença que possa ter sido utilizada nesse caso.
b) Qual o mecanismo natural de transmissão da Doença de Chagas para o ser humano?
c) Cite duas doenças parasitárias cuja incidência possa ter diminuído como conseqüência da melhoria nas redes de água e esgotos.
Sugestão de Resposta: 
a) Realmente, a erradicação da doença citada não pode ser atribuída ao uso de água potável e à rede de esgoto porque as ações eficazes no combate à doença de Chagas são: eliminar o transmissor (barbeiro) com o uso de inseticidas; melhorar as condições de moradia, substituindo as casas de pau-a-pique rebocadas com barro, por moradias de alvenaria. O simples uso de reboco (cal) nas paredes das casas já dificulta a sobrevivência do barbeiro.
b) A transmissão se dá por meio das fezes que o barbeiro deposita na pele da pessoa, ao picá-la para sugar o sangue; ao coçar , o indivíduo transfere o protozoário que se encontrava nas fezes do inseto para as lesões na pele, permitindo que ele atinja a corrente sanguínea.
c) Citam-se: amebíase, giardíase, cólera (bactéria), ascaridíase, cisticercose humana, teníase, ancilostomose, hepatite (vírus), entre outras.
08. (UFV-MG) Leia o texto:
"Fui descoberto em 1909 em Lassance, Minas Gerais. Vivo transitoriamente no intestino de um hospedeiro intermediário, que se alimenta de sangue e, como possui intestino muito curto normalmente, com a colaboração de minha própria vitima, penetro nos tecidos de meu hospedeiro vertebrado definitivo".
Responda:
a) Qual é o meu nome específico?
b) Após penetrar no tecido subcutâneo e atingir a corrente sangüínea do hospedeiro definitivo, onde mais freqüentemente me instalo?
c) Sou causador de graves lesões no homem. Qual uma delas?
d) Qual o nome da doença causada por mim e que atinge cerca de dez milhões de brasileiros?
e) Qual é uma das maneiras de não se contagiar comigo?
Sugestão de Resposta: 
a) Trypanossoma cruzi
b) Musculatura do coração.
c) Lesões cardíacas, megaesôfago (aumento do esôfago), megacolo (aumento do colo do intestino).
d) Doença de Chagas.
e) Evitar a construção de casas de pau-a-pique, controlar a população de barbeiros, cuidado com as transfusões de sangue.
09.(UNICAMP-SP) Em algumas regiões do Brasil, como o estado de São Paulo, a maneira usual de transmissão doTrypanosoma cruzi para o ser humano, por meio de triatomídeos, deixou de ser importante, principalmente em conseqüência das medidas de controle desses artrópodes. Dê duas explicações para o aparecimento, nessas regiões, de novos casos humanos da doença de Chagas.
Sugestão de Resposta: 
A transmissão do Trypanosoma cruzi para o ser humano pode também ser realizada através de transfusão de sangue que contenha o parasita, por via placentária durante a gestação e, ainda, através do leite de mães contaminadas.
10. (UFGO) (UNICAMP) Alice e Antônio moravam em um pequeno sítio, em uma humilde casa de barro, no interior do estado de Minas Gerais. Da mesma maneira que a maior pare dos habitantes dessa região, o casal sofria da doença de Chagas. Procurando melhorar de vida, o casal reuniu todas as economias e mudou-se para a região central de Belo Horizonte, onde, dois anos depois, teve um filho sadio. Os dois, preocupados com a possibilidade de o filho apresentar a mesma doença, pelo fato de morarem juntos, perguntaram a um médico se o menino corria risco de também ser portados da doença de Chagas.
a) Qual seria a resposta e a justificativa corretas dadas pelo médico?
b) Se essa família voltar a residir na região de origem, cite duas providências que os pais deveriam tomar para evitar que o filho adquira doença da Chagas.
Sugestão de Resposta: 
a) A doença de Chagas não pode ser transmitida através do contato direto entre pessoas doentes. A transmissão envolve um inseto vetor - o barbeiro - quando ele se encontra contaminado, em suas fezes acha-se o protozoário causador da doença.
b) Morar em casas de alvenaria e utilizar inseticidas para eliminar os possíveis insetos transmissores(barbeiros).
11. (UNESP) Ao longo dos meses de fevereiro e março de 2005, a doença de Chagas voltou a ser destaque nos meios de comunicação, agora em razão da forma inusitada pela qual foi adquirida: mais de 30 pessoas apresentaram a forma aguda da doença, todas elas contaminadas depois de terem bebido caldo-de-cana (garapa) em quiosques do litoral norte de Santa Catarina. Embora este novo surto da doença tenha merecido destaque nos noticiários, cerca de 6 milhões de brasileiros possuem a doença de Chagas adquirida na sua forma convencional de contágio.
a) Normalmente, como se adquire a doença de Chagas? Explique o modo pelo qual o caldo-de-cana pode ter sido o veículo do agente transmissor da doença.
b) Produtos obtidos desse caldo-de-cana, tais como melado e rapadura, poderiam veicular os agentes transmissores da doença? Justifique.
Sugestão de Resposta: 
a) A doença de Chagas é adquirida principalmente pela contaminação com fezes do inseto hematófago "barbeiro", contendo o protozoário flagelado Trypanosoma cruzi. Esse protozoário presente no caldo de cana pode atravessar a mucosa oral e atingir a circulação sangüínea humana.
b) Não. A produção do melaço e da rapadura envolve a fervura do caldo de cana; processo que resultaria na morte do protista Trypanosoma cruzi - o agente causador da doença de Chagas.
12. (UFGO) Quais são as condições de habitação que favorecem o aparecimento dos vetores no ser humano, tornado-se domiciliares e transmissores da doença de Chagas?
Sugestão de Resposta: 
As condições de habitação que favorecem o aparecimento do barbeiro são: as casas de barro ou pau-a-pique, frestas de casas ou paióis, casas velhas, telhados, colchões sujos, etc,, onde esse inseto possa se esconder durante o dia e saia à noite, para sugar o sangue do homem.
Protozoários III (Gabarito comentado)
01. (ESAL-MG) Em relação à malária, mencione a forma infectante do parasita e o gênero do transmissor.
Sugestão de Resposta: 
A forma infectante do parasita causador da malária é o esporozoíto; o gênero do transmissor (fêmeas do mosquito) é Anopheles.
02. (ESAL-MG) Cite duas formas de proteção ao homem sadio, no que tange a medidas profiláticas de malária.
Sugestão de Resposta: 
Tratamento das pessoas doentes; combate ao mosquito transmissor adulto com o uso de inseticidas; aterro de lagoas e poços d'água, que servem de criadouros para as larvas do mosquito; recursos para evitar o acesso dos mosquitos adultos às moradias, como o uso de telas em portas e janelas e guarnecer as camas com cortinados de filó.
03. (Unicamp-SP) Os telejornais noticiaram recentemente que uma seca acentuada causou um aumento nos casos de malária na Amazônia. Isso foi atribuído ao fato de crianças brincarem nas águas represadas.
a) Essa explicação está certa ou errada? Justifique.
b) A que outra parasitose se aplica o modo de transmissão sugerido no texto?
Sugestão de Resposta: 
a) Está errada, pois a malária é transmitida pela picada de mosquito.
b) Poderia referir-se à esquistossomose, pois as formas infectantes (cercárias) vivem em águas, nas quais caramujos que funcionam como hospedeiros intermediários se desenvolvem.
04. (Fuvest-SP) O Conselho Indigenista Missionário (Cimi) diz que 86 índios makuxi, do município de Normandia (RR), estão com malária provocada por garimpeiros evadidos da área ianomâmi. (Folha de S.Paulo, 25/11/90.). Explique como a malária dos garimpeiros pode ter passado para os índios. 
Sugestão de Resposta: 
A malária pode ter sido passada pela picada de um mosquito do gênero Anopheles, que tenha picado um garimpeiro contaminado e depois um índio.
05. (PUC-SP) Na espécie humana, ocorrem várias doenças, cujos microrganismos causadores estão presentes no sangue de pessoas infectadas, podendo inclusive ser transmitidos através de transfusões ou por seringas usadas.
a) Cite duas dessas doenças que sejam causadas por protozoários, indicando para cada uma o nome do parasita responsável.
b) Escolha uma das doenças por você citadas e indique dois métodos para sua profilaxia.
Sugestão de Resposta: 
a) Doença de Chagas: Trypanosoma cruzi; malária: Plasmodium sp.
b) Malária: combater o inseto transmissor e tratar os doentes.
Doença de Chagas: combater ao percevejo transmissor, substituir casas de pau-a-pique e tratar os doentes.
06. (Fuvest-SP) Doenças como a dengue, a febre amarela e mesmo a malária, há muito erradicado dos grandes centros urbanos brasileiros, podem reaparecer, como aconteceu recentemente em áreas urbanas de São Paulo e do Rio de Janeiro. Cite algumas condições que propiciam o reaparecimento das doenças citadas.
Sugestão de Resposta: 
Queda da renda familiar, condições precárias de moradia, proliferação de insetos-vetores, persistência de doentes sem tratamento.
07. (VUNESP) Determinado candidato a prefeito prometeu que, se fosse eleito, faria uma grande ampliação da rede de esgotos e do tratamento de água de sua cidade para erradicar ou diminuir a incidência de doença de Chagas e de malária. Ele realizou a sua promessa, mas falhou parcialmente em seu intento; entretanto conseguiu erradicar a amebíase. Qual a explicação biológica para:
a) a falha apontada?
b) o sucesso conseguido?
Sugestão de Resposta: 
a) Doença de Chagas e malária são doenças cuja transmissão depende de insetos-vetores e não diretamente das condições de saneamento básico.
b) A amebíase é transmitida por água e alimentos contaminados com fezes humanas, contendo cistos do protozoário. Nesse caso, saneamento básico é uma das formas mais importantes de prevenção.
08. (VUNESP) Os atletas de oito equipes de voleibol iriam disputar um campeonato em uma cidade atingida por epidemia de dengue. Os membros da comissão técnica dos clubes, após uma breve visita as dependências do hotel da cidade, tomaram algumas providências para preservar a saúde dos atletas, que iriam se instalar três dias antes dos jogos naquela cidade.
As medidas profiláticas previamente transmitidas à gerencia do hotel foram:
1.º Instalação de telas em todas as janelas.
2.° Desinfecção de todos os vasos sanitários.
3.° Instalação de ventiladores nos quartos, para dispersar os agentes patogênicos da dengue.
4.° Remoção dos vasos de bromélias da área verde e dos corredores do hotel.
5.° Colocação de flúor nos reservatórios de água.
Quais foram às medidas preventivas corretas para a prevenção da malária? Justifique.
Sugestão de Resposta: 
Para prevenir a malária, bem como outras doenças transmitidas por picada de mosquito (dengue, febre amarela, leishmaniose, filarióse) deve-se seguir as instruções 1 e 4. Essas medidas profiláticas impedem a dispersão e proliferação dos mosquitos transmissores.
09.(FUVEST) No Brasil, em determinadas regiões, a málaria tem ainda caráter endêmico, isto é, existem constantemente, atingindo um número significativo de pessoas. Quase são os métodos mais comuns de profilaxia da malária?
Sugestão de Resposta: 
Tratamento dos doentes, uso de telas nas casas, combate às larvas do mosquito transmissor (Anopheles sp) nas regiões alagadas, criação de peixes larvófagos em rios e lagos contaminados com as larvas do mosquito transmissor.
10. (UFGO) A doença de Chagas e a malária, doenças provocadas por protozoários, afetam o sistema circulatório do homem essas duas graves doenças, não-erradicadas no Brasil, afetam milhares de pessoas nas diferentes régios do país.
a) Compare o modo de infestação da malaria e da doença de Chagas e os locais onde os respectivos protozoários se alojam no homem.
b) Cite 4 (quatro) medidas que poderiam conduzir à diminuição ou ate à erradicação da malária do Brasil.
Sugestão de Resposta: 
a) Doença de Chagas: fezes contaminadas eliminadas por barbeiros quando sugam sangue de pessoas; transfusão de sangue. O protozoário aloja-se principalmente na musculatura cardíaca.
Malária: picada da fêmea do mosquito Anopheles sp; O protozoário aloja-se nas célulasdo fígado (hepatócitos) e hemácias (glóbulos vermelhos).
b) Tratamento dos doentes, uso de telas e mosquiteiros em portas e janelas de casas nas regiões endêmicas, controle da população do mosquito Anopheles sp, uso de repelentes.
11. (VUNESP) Estão representados nas figuras os exames de sangue de dois pacientes brasileiros, que nunca saíram do país, e que revelam a presença de protozoários.
a) Quais são os protozoários que podem ser identificados no sangue dos pacientes I e II?
b) De que forma estes pacientes poderiam ter adquirido os parasitas?
Sugestão de Resposta: 
a) No paciente I Plasmodium sp e no paciente II Trypanosoma cruzi.
b) O paciente I pela picada da fêmea do mosquito Anopheles sp. O paciente II pela penetração do protozoário em algum ferimento ou através do local da picada do inseto barbeiro na pele. Ambos poderiam também adquirir esses protozoários através de transfusão de sangue contaminado.
Reino Protista (Gabarito)
1) (Prof.AMGS/RO) - Considere as seguintes afirmações referentes aos protozoários:
I. Considerando-se o nível de organização dos protozoários, pode-se afirmar corretamente que são seres acelulares como os vírus.
II. Pode-se afirmar corretamente que os protozoários só se reproduzem assexuadamente.
III. O protozoário causador da malária no homem é o parasita plasmódio.
a)apenas II está correta.
b)apenas III está correta.
c)apenas I e II estão corretas.
d)apenas II e III estão corretas.
e)todas estão corretas.
2) (Prof.AMGS-RO) - Cílios e flagelos são projeções filamentares da superfície celular cuja função básica é promover a movimentação em meio líquido ou semilíquido. Os aspectos que os distinguem são o comprimento, o número por célula e ainda o tipo de movimento. São organismos dotados de flagelos:
a)Entamoeba histolytica, Trichomonas vaginalis e Balantidium coli.
b)Euglena, espermatozóide humano e Giardia lamblia.
c)Paramecium aurelia, Amoeba proteus e Trypanosoma cruzi.
d)Balantidium coli, Paramecium aurelia e Vorticella.
e)Leishmania brasiliensis, Balantidium coli e espermatozóide humano.
3) A locomoção por pseudópodos e cílios aparecem, respectivamente, em:
a)Euglena e plasmódio.
b)Ameba e paramécio.
c)Paramécio e Euglena.
d)Giardia e paramécio.
e)Ameba e Giardia.
4) O grupo Protozoa é subdividido em quatro filos: Sarcodinia, Mastigophora, Sporozoa e Cilliophora. A característica considerada para tal classificação é:
a)o modo de reprodução.
b)a presença ou ausência de carioteca.
c)a composição química do pigmento fotossintetizante.
d)a estrutura de locomoção.
e)a composição química do citoplasma.
5) Conjugação é um tipo de reprodução sexuada que ocorre nos:
a)Sarcodinos.
b)Flagelados.
c)Ciliados.
d)Esporozoários.
e)Rizópodes.
6) Em Amoeba proteus os pseudópodes têm como função:
a)eliminar o excesso de água do citoplasma celular.
b)controlar os processos vitais do metabolismo.
c)servir unicamente como órgão de locomoção.
d)servir como órgão de locomoção e captura de alimentos.
e)determinar a ciclose citoplasmática.
7) (Prof.AMGS-Ro) - Os protozoários de água doce apresentam uma organela denominada vacúolo contrátil, que tem como principal função:
a)estabelecer trocas gasosas de O2 e CO2 entre a célula e o meio.
b)realizar a digestão celular, expulsando os resíduos não-utilizáveis pela célula.
c)armazenar nutrientes oriundos de processos digestivos intracelulares.
d)eliminar o excesso de água do citoplasma, mantendo o equilíbrio osmótico da célula com o meio.
e)captar nutrientes e água do meio, pra utilização no metabolismo celular.
8) (UECE) - Assinale a alternativa incorreta, com relação aos protozoários:
a)todos os protozoários são aeróbicos e vivem em meio rico de oxigênio livre.
b)a reprodução dos protozoários pode ser assexuada ou sexuada.
c)nem todos os protozoários são microscópicos.
d)todos os protozoários possuem uma membrana mais ou menos delgada que os envolve.
e)nem todos os protozoários tem um só núcleo.
9) Cílios, vacúolos pulsáteis e axóstilos são organelas, respectivamente, de:
a)nutrição, locomoção e regulação osmótica.
b)regulação osmótica, excreção e defesa.
c)defesa, locomoção e sustentação.
d)locomoção, regulação osmótica e sustentação.
e)sustentação, defesa e nutrição.
10) A locomoção nas amebas, protozoários da classe Sarcodinia, é realizada por meio de:
a)cílios. b)flagelos. c)pseudópodos. d)cílios e flagelos. e)flagelos de pseudópodes.
11) Durante uma aula prática foi observado um protozoário que continha um macro e um micronúcleo. Qual das organelas abaixo será responsável pela locomoção desse mesmo organismo?
a)flagelo. b)cílio. c)mionema. d)pseudópode.
e)nenhuma dessas, pois o protozoário em questão não se locomove.
12) O paramécio tem núcleo de dois tipos: macronúcleo e micronúcleo. Na conjugação:
a)o macronúcleo degenera e o micronúcleo sofre divisão mitótica.
b)o macronúcleo degenera e o micronúcleo sofre divisão meiótica.
c)o macronúcleo sofre divisão mitótica e o micronúcleo degenera.
d)o macronúcleo sofre divisão meiótica e o micronúcleo degenera.
e)o macronúcleo sofre divisão mitótica e o micronúcleo divisão meiótica.
13) Paramecium apresenta macronúcleo e micronúcleo. Com relação a ambos, respectivamente, podemos dizer que:
a)diferem unicamente com relação ao tamanho.
b)são absolutamente iguais em todos os aspectos, inclusive no tamanho.
c)possuem funções diferentes, sendo que o micronúcleo está relacionado com a sexualidade.
d)possuem funções diferentes, sendo que o macronúcleo está relacionado com a sexualidade.
e)nenhum deles tem função alguma.
Gabarito 
Questão 1 B Questão 2 B Questão 3 B Questão 4 D Questão 5 C Questão 6 D
Questão 7 D Questão 8 A Questão 9 D Questão 10 C Questão 11 B
Questão 12 B Questão 13 C
	 GABARITO
	(Pucmg) São medidas eficazes no combate e controle da Doença de Chagas:  
	
	evitar o desmatamento.
	
	construção de casas com parede de alvenaria.
	
	desinsetização externa e interna nas residências.
	
	promover o saneamento básico.
	
	melhorar as condições de vida no campo.
	 
	 
	(Ufc) A Doença de Chagas continua causando muitas mortes no Brasil e em países pobres do mundo. O texto a seguir sobre esta doença é hipotético. Leia-o com atenção.
"Um paciente residente na periferia de Fortaleza procurou o posto médico, queixando-se, entre outras coisas, de febre, anemia, cansaço e hipertrofia ganglionar. Após os exames clínico e laboratorial, diagnosticou-se, corretamente, que ele estava com a Doença de Chagas. Ao tomar conhecimento do caso, um professor resolveu discutir o caso com seus alunos, solicitando que eles opinassem sobre que medidas deveriam ser tomadas para controlar a propagação da doença. Os alunos apresentaram cinco sugestões."
Dentre as sugestões apresentadas pelos alunos, a única inteiramente correta é:
 
	
	isolamento do paciente, para evitar o contágio com outras pessoas, pois a doença se propaga também pela inalação do ar contaminado;
	
	campanha de vacinação em massa, em Fortaleza e por todo o estado do Ceará, para evitar uma epidemia na cidade.
	
	aplicação de inseticidas em toda a cidade, para eliminação do Aedes aegypti, inseto transmissor do Trypanosoma cruzi, agente causador da doença;
	
	vacinação de cães e eliminação de cães de rua, pois eles são reservatórios naturais de protozoários do grupo Trypanosoma;
	
	proteção das portas e janelas com telas, a fim de evitar a entrada do barbeiro, inseto transmissor da doença, nas residências".
	 
	 
	(Unesp) Considere os seguintes métodos preventivos e de tratamento de doenças parasitárias.
I - Abstenção de contato com água possivelmente contaminada.
II - Uso de medicamentos que combatem o parasito no homem.
III - Aplicação de inseticidas nas casas.
IV - Uso de sanitários e higiene das mãos.
No caso da malária, os métodos de prevenção e tratamento válidos são apenas
 
	
	II e III.
	
	I e III.
	
	I e II.
	
	I e IV.III e IV.
	 
	 
	  
	
	Cavalo e zebra pertencem a gêneros diferentes.
	
	As antas apresentam maior parentesco evolutivo com os cavalos do que com os rinocerontes.
	
	O parentesco evolutivo entre cavalo e zebra é maior do que entre rinocerontes de um chifre e rinocerontes de dois chifres.
	
	As antas pertencem à mesma família dos rinocerontes.
	
	Todos os animais citados pertencem à mesma família.
	 
	 
	(Pucsp) Uma colônia de pólipos forma, por brotamento, pequenas medusas. Estas liberam gametas no ambiente, onde ocorre a fecundação. Do zigoto, surge uma larva ciliada, que dá origem a uma nova colônia de pólipos.
A descrição anterior refere-se a um
 
	
	cnidário, que apresenta alternância de gerações.
	
	cnidário, que apresenta exclusivamente reprodução sexuada.
	
	espongiário, que apresenta exclusivamente reprodução sexuada.
	
	espongiário, que apresenta alternância de gerações.
	
	platelminte, que apresenta reprodução sexuada e assexuada, sem alternância de gerações.
	 
	 
	  
	
	I, II e III
	
	I, II e IV
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	
	III, IV e V
	 
	 
	(Ufpel) As esponjas constituem o filo Porifera do reino Animal, sendo indivíduos de organização corporal simples, considerados um ramo primitivo na evolução dos metazoários. Os poríferos são usados pelos pintores para obter certos efeitos especiais na técnica de aquarela; antigamente, eram usados também como esponjas de banho.
Quanto às esponjas, é correto afirmar que
 
	
	não possuem tecidos verdadeiros e apresentam apenas espículas silicosas.
	
	possuem tecidos verdadeiros e podem apresentar espículas calcárias ou silicosas.
	
	não possuem tecidos verdadeiros e podem apresentar espículas calcárias ou silicosas.
	
	não possuem tecidos verdadeiros e apresentam apenas espículas calcárias.
	
	possuem tecidos verdadeiros e apresentam apenas espículas silicosas.
	 
	 
	  
	
	a digestão intracelular.
	
	o celoma.
	
	o blastóporo.
	
	a diferenciação celular.
	
	a cavidade digestiva.
	 
	 
	  
	
	apenas I.
	
	apenas II.
	
	apenas I e III.
	
	apenas II e III.
	
	apenas III.
	 
	 
	(Ufsm) Nos poríferos, o mesênquima é uma massa gelatinosa, onde estão imersos elementos de sustentação, e os __________ são células de formato irregular que se movimentam por pseudópodos. Dentre outras funções, essas células participam na formação do esqueleto através dos(das) __________ e na distribuição dos nutrientes obtidos na digestão executada pelos __________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
 
	
	coanócitos - espículas - pinacócitos
	
	amebócitos - pinacócitos - coanócitos
	
	amebócitos - espículas - coanócitos
	
	pinacócitos - amebócitos - porócitos
	
	porócitos - pinacócitos - amebócitos
	 
	 
	(Cesgranrio) A Organização Mundial de Saúde (OMS) divulgou que, no Terceiro Mundo, quase meio bilhão de pessoas estão sofrendo de doenças tropicais. Uma dessas doenças é a malária. Para combatê-la, entre outras medidas profiláticas, pode-se:  
	
	construir redes de esgotos.
	
	drenar regiões alagadas.
	
	substituir choupanas por casas de alvenaria.
	
	ter cuidados com higiene pessoal e alimentos.
	
	vacinar populações ribeirinhas.
	 
	 
	(Enem) Houve uma grande elevação do número de casos de malária na Amazônia que, de 30 mil casos na década de 1970, chegou a cerca de 600 mil na década de 1990. Esse aumento pode ser relacionado a mudanças na região, como  
	
	as transformações no clima da região decorrentes do efeito estufa e da diminuição da camada de ozônio.
	
	o empobrecimento da classe média e a conseqüente falta de recursos para custear o caro tratamento da doença.
	
	o aumento na migração humana para fazendas, grandes obras, assentamentos e garimpos, instalados nas áreas de floresta.
	
	as modificações radicais nos costumes dos povos indígenas, que perderam a imunidade natural ao mosquito transmissor.
	
	a destruição completa do ambiente natural de reprodução do agente causador, que o levou a migrar para os grandes centros urbanos.
	 
	 
	  
	
	o plasmódio, transmitido por um mosquito.
	
	a leishmânia, transmitida por um mosquito.
	
	o tripanossomo, transmitido pelo barbeiro.
	
	o esquistossomo, transmitido pelo barbeiro.
	
	a filária, transmitida por um mosquito.
	 
	 
	(Mackenzie) Segundo noticiário dos principais jornais da cidade de São Paulo, habitantes de regiões recentemente inundadas por chuvas torrenciais estão apresentando uma doença chamada leptospirose. Essa doença é causada por:  
	
	bactérias que contaminaram a água potável.
	
	vírus, transmitidos pela urina de ratos.
	
	bactérias, transmitidos pela urina de ratos.
	
	vermes que são ingeridos pela água contaminada.
	
	picadas de insetos, que em épocas de chuvas se reproduzem muito.
	 
	 
	(Mackenzie) A malária ou impaludismo é uma doença muito disseminada nos países tropicais, inclusive no Brasil, na região amazônica, com mais de 500.000 casos por ano. O modo de transmissão ocorre por meio de um mosquito:  
	
	fêmea que necessita de sangue para a produção de seus ovos.
	
	fêmea ou macho que necessitam de sangue para o acasalamento.
	
	fêmea ou macho que constituem o hospedeiro intermediário do parasita.
	
	macho onde se dá a reprodução sexuada do parasita.
	
	macho que possui o aparelho bucal mais desenvolvido do que a fêmea.
	 
	 
	  
	
	entrou na circulação por meio da picada de um inseto infectado.
	
	apresentou alta taxa de reprodução no fígado.
	
	apresentou alta taxa de reprodução nas fibras cardíacas.
	
	foi liberada no sangue, após o rompimento de hemácias.
	
	causou sérias lesões no intestino.
	 
	 
	(Unifesp) Compare um protozoário, por exemplo, um paramécio, com uma célula epidérmica de metazoário (animal multicelular) quanto à complexidade, ao número de organelas e à especialização, ou seja, o quanto é capaz de desempenhar uma função específica. A relação correta é que a célula do  
	
	protozoário é menos complexa, possui menos organelas e é menos especializada do que a do metazoário.
	
	protozoário é mais complexa, possui mais organelas, porém é menos especializada do que a do metazoário.
	
	protozoário é mais complexa, possui menos organelas e é mais especializada do que a do metazoário.
	
	metazoário é mais complexa, porém possui menos organelas e é menos especializada do que a do protozoário.
	
	metazoário é mais complexa, possui mais organelas, porém é menos especializada do que a do protozoário.
	 
	 
	(Ufc 2008) Dentre a imensa diversidade de organismos presentes no ambiente, são apresentados a seguir três importantes grupos. Relacione as colunas de acordo com as características e a utilização dos organismos citados.
COLUNA I
I - Bactérias
II - Protistas
III - Fungos
COLUNA II
( ) Pluricelulares, eucarióticos, heterotróficos e utilizados em biotecnologia.
( ) Unicelulares, sem separação física entre o material genético e o citoplasma e utilizados na limpeza de ambientes degradados.
( ) Unicelulares, eucarióticos, heterotróficos e utilizados como indicativos de possível presença de petróleo.
( ) Unicelulares, eucarióticos, autotróficos e utilizados na produção de abrasivos.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta:
 
	
	III, II, I e II.
	
	II, I, III e II.
	
	III, I, II e II.
	
	II, III, II e I.
	
	I, II, III e II.
	 
	 
	(Cesgranrio) Certos fungos são empregados na produção de queijos, sendo responsáveis por sabores característicos. Os fungos Penicillium roquefortii e Penicillium camembertii, por exemplo, são utilizados na fabricação de queijos tipos roquefort e camembert, respectivamente.
Pela análise dos nomes científicos acima citados, podemos concluir que esses seres NÃO pertencem ao (à) mesmo(a):gênero.
	
	classe.
	
	família.
	
	ordem.
	
	espécie.
	 
	 
	(Pucpr) Um estudante de Biologia, ao realizar uma pesquisa científica, chegou à conclusão de que um determinado ser vivo apresenta as seguintes características:
- tem como substância de reserva o glicogênio.
- apresenta quitina como um dos componentes da membrana celular.
- é pluricelular, muito embora suas células não constituam tecidos diferenciados.
- é eucarionte, porém não sintetiza pigmento fotossintetizante.
Pelas características expostas, conclui-se que o ser vivo pesquisado pertence ao reino:
 
	
	Protista
	
	Fungi
	
	Monera
	
	Plantae
	
	Animalia
	 
	 
	(Ufes) Os fungos estão presentes em nossa vida diariamente, tanto na fabricação de alimentos como parasitando plantas e animais, inclusive o homem. Por apresentarem características particulares que os diferem das plantas e dos animais, constituem um reino particular: o Reino Fungi.
Dentre as características a seguir, assinale aquela EXCLUSIVA dos fungos.
 
	
	Reproduzem-se por esporos.
	
	Armazenam glicogênio.
	
	São heterótrofos por absorção.
	
	São aclorofilados e parasitas.
	
	Não apresentam tecidos condutores de seiva.
	 
	 
	(Uflavras) Assinale a opção que marca uma característica comum a todos os fungos.  
	
	presença de celulose como constituinte básico da parede celular.
	
	ausência de formação de gametas.
	
	ausência de pigmentos fotossintetizantes.
	
	adaptação ao parasitismo.
	
	talo do tipo micélio.
	 
	 
	(Ufpel) "O Reino Fungi abrange organismos eucariontes, aclorofilados, que incorporam alimentos por absorção. Popularmente, são conhecidos como bolores, mofos, fermentos, levedos, orelhas-de-pau, trufas e cogumelos-de-chapéu (Champignon)".
LOPES, Sônia. BIO. 1994, v. único.
Os exemplos acima ilustram vários tipos e formas de fungos que podem estar voltados diretamente à saúde humana, à produção de alimentos, ao combate a pragas de lavouras, dentre muitos outros usos.
Em termos ecológicos, quanto aos fungos, é correto afirmar que
 
	
	obtêm seu alimento autotroficamente, ao decomporem organismos mortos, uma condição que os remete à classificação de saprófagos.
	
	podem ser organismos anaeróbicos, por realizarem a fermentação, sendo úteis para o homem na produção de vinho, cerveja e pães.
	
	são predadores, por se alimentarem de substâncias que derivam da biocenose, ou seja, dos restos orgânicos de organismos mortos.
	
	são mutualísticos, ao estabelecerem associações com outros organismos, das quais ambos se beneficiam, como no caso das leveduras, que produzem açúcares por intermédio de processos fotossintéticos.
	
	são parasitas, ao obterem seu alimento por decomposição de restos orgânicos de indivíduos mortos.
	 
	 
	(Ufpi) "Eles são operários quase anônimos da natureza, ao mesmo tempo criadores e destruidores da vida (...). Há os que fazem o pão crescer (...). Alguns escurecem os azulejos do banheiro, outros causam e curam doenças, enriquecem o solo, apodrecem a madeira".
("National Geographic", Agosto de 2000)
O texto acima se refere aos:
 
	
	protozoários;
	
	artrópodes;
	
	anelídeos terrestres;
	
	platelmintos;
	
	fungos.
	 
	 
	(Unesp 2008) No sistema de classificação de Lineu, os fungos eram considerados vegetais inferiores e compunham o mesmo grupo do qual faziam parte os musgos e as samambaias. Contudo, sistemas de classificação modernos colocam os fungos em um reino à parte, reino Fungi, que difere dos vegetais não apenas por não realizarem fotossíntese, mas também porque os fungos  
	
	são procariontes, uni ou pluricelulares, enquanto os vegetais são eucariontes pluricelulares.
	
	são exclusivamente heterótrofos, enquanto os vegetais são autótrofos ou heterótrofos.
	
	não apresentam parede celular, enquanto todos os vegetais apresentam parede celular formada por celulose.
	
	têm o glicogênio como substância de reserva energética, enquanto nos vegetais a reserva energética é o amido.
	
	reproduzem-se apenas assexuadamente, enquanto nos vegetais ocorre reprodução sexuada ou assexuada.
Reino Protista caracteristicas e representantes
Reino protista
Os representantes deste grupo são os protozoários e as algas unicelulares.
Os protozoários são seres unicelulares, mas, diferentemente das bactérias, eles tem carioteca (cariomembrana, são eucariontes). São complexos, com sistema reprodutor, digestivo, de locomoção, produção de energia, etc), por isso, por muitos anos, foram considerados “animais unicelulares”. Eles ainda podem viver em colônias, sozinhos ou parasitando. Podem ser encontrados em água doce, salgada, em terras úmidas ou ainda dentro de outros seres. Seu modo de vida é livre, mas alguns protozoários são parasitas, e podem causar doenças ao homem.
A célula de um protista é semelhante às células de animais e plantas, mas há particularidades. Os plastos das algas são diferentes dos das plantas quanto à sua organização interna de membranas fotossintéticas. Ocorrem cílios e flagelos para a locomoção. Alguns protozoários, como certas amebas, têm envoltórios protetores, as tecas. Os radiolários e heliozoários possuem um esqueleto intracelular composto de sílica. Os foraminíferos são dotados de carapaças externas feitas de carbonato de cálcio. As algas diatomáceas possuem carapaças silicosas. Os protistas podem ainda ter adaptações de forma e estrutura de acordo com o seu modo de vida: parasita, ou de vida livre.
Segundo a classificação do mundo vivo em cinco reinos (Whittaker – 1969), um deles, o dos Protistas, agrupa organismos eucariontes, unicelulares, autótrofos e heterótrofos. Neste reino se colocam as algas inferiores: euglenófitas, pirrófitas (dinoflagelados) e crisófitas (diatomáceas), que são Protistas autótrofos (fotossintetizantes). Os protozoários são Protistas heterótrofos.
Os protozoários podem ter vida livre nos mais diferentes ambientes, ou viver como parasitas de outros animais podendo em alguns casos, causar doenças.
Alguns protozoários se reproduzem sexuadamente, mas a grande maioria faz reprodução assexuada. Nesse tipo de reprodução, primeiro  o núcleo duplica-se, depois a célula estreita-se na parte central e, finalmente, dividi-se em duas, dando origem a duas novas amebas.
.
Muitos protozoários apresentam orgânulos especializados em determinadas funções, daí serem funcionalmente, semelhantes aos órgãos. Suas células, no entanto, podem ser consideradas “pouco especializadas”, já que realizam, sozinhas, todas as funções vitais dos organismos mais complexos, como locomoção, obtenção do alimento, digestão, excreção, reprodução. Nos seres pluricelulares, há divisão de trabalho e as células tornaram-se muito especializadas, podendo até perder certas capacidades como digestão, reprodução e locomoção.
A célula do protozoário tem uma membrana simples ou reforçada por capas externas protéicas ou, ainda, por carapaças minerais, como certas amebas (tecamebas) e foraminíferos. Há estruturas de sustentação, como raios de sulfato de estrôncio, carapaças calcáreas ou eixos protéicos internos, os axóstilos, como em muitos flagelados.
O citoplasma está diferenciado em duas zonas, uma externa, hialina, o ectoplasma, e outra interna, granular, o endoplasma. Nesta, existem vacúolos digestivos e inclusões.
Os protozoários podem ter um ou mais núcleos e se locomover por pseudópodos, cílios e flagelos.
Digestão dos protistas
Nas espécies de vida livre há formação de vacúolos digestivos.As partículas alimentares são englobadas por pseudópodos ou penetram por uma abertura pré-existente na membrana, o citóstoma. Já no interior da célula ocorre digestão, e os resíduos sólidos não digeridos são expelidos em qualquer ponto da periferia, por extrusão do vacúolo, ou num ponto determinado da membrana, o citopígio ou citoprocto.
Respiração
A troca de gases respiratórios se processa em toda a superfície celular.Excreção
Os produtos solúveis de excreção podem ser eliminados em toda a superfície da célula. Nos protozoários de água doce há um vacúolo contrátil, que recolhe o excesso de água absorvido pela célula, expulsando-a de tempos em tempos por uma contração brusca. O vacúolo é portanto osmorregulador.
Classificação dos Protistas
Os protozoários podem ser classificados de acordo com seu modo de locomoção:
- Rizópodes: locomoção por pseudópodes, que são pseudo-pés (pés-falsos);
- Ciliados: locomoção através de cílios;
- Flagelados: locomoção através de flagelos;
- Esporozoários (ou apicomplexos): não têm sistema de locomoção;
Rizópodes (Filo Rhizopoda)
São os que possuem pseudópodos (falsos pés) e que, em geral, reproduzem-se por divisão simples da célula. As amebas são os principais representantes deste grupo.
 
ameba com pseudópodes
Algumas podem ter vida livre, geralmente na água, se alimentando de restos de diversas origens sem causar danos a qualquer outro ser vivo.
A entamoeba histolystica é encontrada na água contaminada, causando a amebíase, doença que afeta o intestino causando ulcerações e feridas, alimentando-se de glóbulos vermelhos, capturando-os por meio dos pseudópodos.
Ciliados (Filo Ciliophora)
Apresentam pequenos filamentos em volta do corpo, chamados cílios. Esses cílios, por batimento coordenado, permitem um rápido deslocamento do individuo em meio líquido.
A grande maioria dos ciliados tem vida livre na água, alimentando-se de detritos ou de outros micro-organismos. Há poucas espécies parasitas, como por exemplo o Balantidium coli, que habitualmente vive no organismo do porco e pode parasitar o homem, provocando cólicas e disenteria.
Um exemplo de ciliado de vida livre é o Paramecium sp. Geralmente se reproduzem por divisão simples da célula.
Flagelados
Apresentam um ou mais flagelos, que são filamentos longos usados para locomoção quando vibram no meio líquido. Muitos têm vida livre, mas a maioria é parasita, podendo causar doenças.
Trichomonas vaginalis – fica alojado no aparelho reprodutor humano, geralmente nas mulheres, na vagina. Provoca muita coceira, ardência e corrimento, a Tricomoníase.
Giardia lamblia – causa a giardíase, no intestino. os sintomas são náuseas, cólicas, diarréia, etc. ,é transmitida através da água e alimentos contaminados pelo protozoário.
Esporozoários
São protozoários que não se locomovem, sua reprodução é típica por esporulação, formando-se várias células pequenas iguais a partir de uma unidade inicial. Todas as espécies são parasitas.
O principal gênero é o Plasmodium, com várias espécies causadoras da malária. é importante também o Toxoplasma gondii, causador da doença toxoplasmose, de grande seriedade em mulheres grávidas até o terceiro mês.
Algas unicelulares
São protistas autótrofos, isto é, produzem seu próprio alimento através da fotossíntese. Vivem em mares, lagos, rios, poças ou em terra úmida. Flutuam ou se locomovem por meio de flagelos. São muito importantes  para o equilíbrio ecológico dos ecossistemas aquáticos, pois são os principais produtores do alimento que nutre direta ou indiretamente os demais seres vivos aquáticos.
	
Além disso, as algas são os grandes fornecedores do gás oxigênio que abastece a vida aeróbia no planeta. Na atmosfera ou dissolvido na água, esse gás se origina principalmente da atividade fotossintetizante das algas, sobretudo das algas unicelulares marinhas.
Elas são responsáveis por 70% da fotossíntese realizada no planeta. A proliferação excessiva de algas vermelhas pirrófitas - também chamadas de dinoflagelados - provoca o fenômeno chamado maré vermelha, que ocorre naturalmente ou por lançamento de esgotos na água do mar. Essas algas liberam substâncias tóxicas que podem afetar os seres vivos que habitam a água e até mesmo os banhistas nas praias.
	
	
"Maré vermelha" provocada por Noctiluca sp.
Na água doce, se a reprodução for intensa e em reduzido tempo, as algas podem acabar se tornando um grande problema. Quando há despejo de produtos químicos de indústrias e esgotos não tratados, os resíduos adicionam à água uma quantidade exagerada de sais minerais, favorecendo a rápida multiplicação desses seres.
Entre as algas unicelulares eucariontes destacaremos o grupo das euglenófitas, bacilariófitas e pirrófitas.
Euglenófitas
São protistas clorofilados que se movem por meio de longos flagelos. Vivem principalmente na água doce.
A Euglena viridis vista em microscópio óptico, os pontos verdes são os 
cloroplastos que podem ser vistos através da membrana que delimita a célula.
 Bacilariófitas 
As algas bacilariófitas são representadas pelas diatomáceas, seus indivíduos têm cor dourada e apresentam uma carapaça, também chamada de frústula, constituída de sílica ou dióxido de silício. Esses organismos armazenam óleos e leucosina; e podem se reproduzir tanto assexuadamente quanto por reprodução sexuada.
                                     
Desenho ilustrativos das diferentes formas
 das diatomáceas.                                                                                      diatomitos
Pirrófitas
representado pelos dinoflagelados, possuem cor amarelo-esverdeada, amarelo-pardo ou avermelhada. São encontrados em água-doce e ambientes marinhos. Armazenam óleos e amido. Geralmente, possuem endoesqueleto e dois flagelos. Com estes, locomovem-se por meio de rodopios, em torno de si mesmos. Reproduzem-se tanto assexuadamente quanto de forma sexuada. Alguns desses representantes são responsáveis pelo fenômeno das marés vermelhas.
A alga marinha luminescente Noctiluca sp 
responsável pela maré vermelha.
exercicios Reino Protista
1) (UFOP/97) Os arranjos desenvolvidos pela natureza, guardadas as devidas proporções particularidades, repetem-se freqüentemente. Comparando um ser pluricelular, como o homem, com um ser unicelular, como o paramécio, correlacione os órgãos do indivíduo pluricelular com os do unicelular que exerçam funções semelhantes:
I - aparelho locomotor         a - poro excretor
II - boca                            b - vacúolo digestivo
III - cérebro                       c - cílios
IV - ânus                           d - vacúolos contráteis
V - estômago                     e - citóstoma
VI - coração                       f - núcleos
A correlação CORRETA é:
a) I-c, II-b, III-e, IV-a, V-f, VI-d.          d) I-d, II-f, III-a, IV-b, V-c, VI-e.
b) I-c, II-e, III-f, IV-a, V-b, VI-d.          e) I-d, II-c, III-f, IV-e, V-b, VI-a.
c) I-d, II-c, III-e, IV-a, V-f, VI-b.
2)  (PUCMG/2000) "Nesse início de ano, um surto de Leishmaniose vem assustando os moradores de alguns bairros da periferia da cidade. Trata-se da leishmaniose visceral ou Calazar, causada por Leishmania donovani, transmitida pela picada de um mosquito do gênero Phlebotomus. A Secretaria Municipal de Saúde tomou providências imediatas buscando identificar cães contaminados, sacrificando-os, e tratando os pacientes humanos infectados."
A respeito dessa doença, todas as alternativas abaixo são verdadeiras, EXCETO:
a) A leishmaniose é causada por um protozoário.
b) Os pacientes são tratados para prevenir que transmitam, através dos mosquitos, a doença para outras pessoas.
c) O combate ao mosquito poderia ser uma medida profilática.
d) Os cães são sacrificados para evitar que os mosquitos possam neles se contaminar e transmitir o parasito para o homem.
e) O artrópodo mencionado é apenas vetor da doença.
3) UFPB 2009) (Adaptado) O grande grupo das algas, aqui empregado como uma designação coletiva e nãotaxonômica, possui inúmeros representantes com grande importância ecológica e econômica. Dentre esses representantes estão os pertencentes aos grupos das algas pardas (Phaeophyta), das algas vermelhas (Rhodophyta) e das algas verdes (Chlorophyta). Com relação a esses grupos, assinale a(s) afirmativa(s) verdadeira(s):
1)  Rhodophyta possui clorofilas a e b.
2)  Chlorophyta possui representantesunicelulares e multicelulares.
4)  Phaeophyta se reproduz por esporulação.
8)  Chlorophyta e Phaeophyta possuem aplanósporos e zoósporos, enquanto Rhodophyta possui apenas aplanósporos.
16)  Rhodophyta é responsável pelo fenômeno conhecido por maré vermelha.
4)  (UFPR 2009) Sobre os protozoários parasitas que habitam o intestino humano, nutrem-se de resíduos alimentares e são eliminados para fora do organismo para a continuidade do seu ciclo biológico, assinale a alternativa INCORRETA.
a)  A transmissão ao homem ocorre por ingestão de cistos desses protozoários contidos em alimentos ou água contaminada.
b)  A forma biológica encontrada dentro do intestino humano é a cística, que é a forma de resistência.
c)  A multiplicação desses parasitas é assexuada, por divisão binária.
d)  Higiene pessoal e defecação em locais apropriados são medidas para evitar o contato com esses parasitas.
e)  Um dos sintomas da infecção por esses parasitas é a diarréia.
5) (UNISA) A definição "abertura permanente da membrana, permitindo a ingestão de partículas alimentares" aplica-se a:
a) citopígeo      b) citofaringe       c) citoprocto     d) citóstoma         e) peristoma
6) (UNISA) Quando um _________ está se dividindo por ________ há formação de _______ células-filhas.
a) ciliado - conjugação - duas;
b) rizópode - cissiparidade - quatro;
c) esporozoário - esquizogonia - muitas;
d) esporozoário - esquizogonia - duas;
e) ciliado - esporogonia - duas.
7) A malária é provocada por um protista do gênero:
 
a) Entamoeba        b) Plasmodium      c) Trypanosoma      d) Amoeba       e) Leishmania
8) (UFPA) Pseudópode(s) é(são):
 
a) invólucros resistentes que envolvem as células dos protistas marinhos;
b) bastonete rígido que percorre longitudinalmente o corpo celular;
c) expansões protoplasmáticas transitórias que permitem locomoção e apreensão do alimento;
d) estruturas em forma de bastonetes que aparecem nos ciliados, situando-se entre as porções basais dos cílios;
e) espécie de taça quitinosa.
9) (UNIP) Qual das seguintes estruturas é comum às amebas de água doce e falta nas amebas marinhas?
 
a) vacúolo contrátil;
b) vacúolo digestivo;
c) endoplasma;
d) núcleo individualizado;
e) pseudópode.
  
10)  Assinale a alternativa incorreta, com relação aos protistas:
 
a) todos os protistas são aeróbios e vivem em meio rico de oxigênio livre;
b) a reprodução dos protistas pode ser assexuada ou sexuada;
c) nem todos os protistas são microscópicos;
d) todos os protistas possuem uma membrana, mais ou menos delgada, que os envolve;
e) nem todos os protistas têm um só núcleo.
11) (UNB) Os protozoários são organismos que em sua maioria habitam o ambiente aquático, entretanto, não apresentam parede celular. Eles apresentam como mecanismo para eliminar o excesso de água absorvido, em ambiente dulcícola, uma estrutura que permite a osmorregulação. Essa estrutura é conhecida como:
a) Vacúolos contráteis               b) Pseudópodes              c) Membrana Plasmática
d) Flagelos                                              e) Cílios
12) (PUC-SP) O filo Protozoa é subdividido em quatro classes: Sarcodínea, Mastigophora, Sporozoa e Ciliophora.
A característica considerada para tal classificação é:
a) o modo de reprodução
b) a presença ou ausência de carioteca
c) a composição química do pigmento fotossintetizante
d) a estrutura de locomoção
e) a composição química do citoplasma
13) (PUC-SP) O barbeiro é o transmissor de um parasita que causa uma doença no homem. Assinale a alternativa que indica respectivamente o parasita e a doença:
a) Tripanossoma – doença de Chagas
b) Leishmania – úlcera de Bauru
c) Tripanossoma – doença do sono
d) Bactéria – furúnculo
e) Ameba - disenteria
Gabarito:
1) B      2) E     3) 2, 4 e 8     4) B     5) D    6) C     7) B    8) C      9) A     10) A      11) A     12) D
13) A
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01. (Unicamp) Observe o esquema. 
Identifique
a) O órgão produtor de gametas.
b) As estruturas indicadas pelas setas 5, 6, 8 e 4.
c) No desenho aparece indicado uma das glândulas que produzem o líquido seminal. Que número indica essa glândula e quem é ela? Cite as duas outras glândulas.
Sugestão de Resposta: 
a) O órgão produtor de gameta é a estrutura indicada com a seta 1. São os testículos.
b) 5 indica o ducto ou canal deferente; 6, a uretra; 8, indica o epidídimo; e 4 a bexiga.
c) O desenho indica a próstata, no número 2. As outras duas glândulas são: vesícula seminal e glândulas bulbouretrais.
02. (Unicamp) Observe a figura.
a) Onde se formam os espermatozóides?
b) Qual a função do epidídimo? bk
c) Para que serve o canal deferente?
d) Qual a função das células de Leydig?
Sugestão de Resposta: 
a) Os espermatozóides se formam nos túbulos seminíferos.
b) É o local de maturação dos espermatozóides.
c) O canal deferente é uma parte das vias espermáticas, por onde o sêmen passa para ser ejaculado. Um homem vasectomizado tem os seus canais deferentes seccionados.
d) As células de Leydig têm a função de secretar a testosterona.
03. (UFCE) O texto a seguir trata da sexualidade masculina. A figura, por sua vez, exibe o aparelho reprodutor masculino. Observe-os e responda às questões propostas.
	a)
	A impotência é uma disfunção erétil que incapacita o homem da plena satisfação sexual e cujas causas podem ser de origem orgânica ou psicológica. Diga em qual região do aparelho reprodutor masculino ocorre a ereção e explique, sucintamente, o seu mecanismo.
	b)
	Dentre os métodos anticoncepcionais, existem os métodos cirúrgicos que podem ser realizados tanto nos homens como nas mulheres. Como se denomina o método cirúrgico anticoncepcional realizado no homem e em que consiste?
	c)
	O câncer de próstata é um dos mais freqüentes no homem, especialmente após completar 60 anos. Qual a função da próstata e que exame pode indicar, precocemente, a presença do tumor?
	d)
	Alguns homens apresentam uma anomalia denominada criptorquidia. O que vem a ser essa anomalia e qual a sua conseqüência?
Sugestão de Resposta: 
a) O pênis é órgão copulador masculino. Em seu interior há três cilindros esponjosos, os corpos cavernosos, constituídos por pequenos espaços separados por músculos e tecido fibroso. Os corpos cavernosos constituem um tecido erétil, isto é, durante a excitação sexual suas cavidades se expandem em razão do acúmulo de sangue em seu interior. Ao se encher de sangue, os corpos cavernosos levam à ereção do pênis.
b) O método é a vasectomia, consiste numa cirurgia em que se secciona o duto ou os canais deferentes, interrompendo o caminho que é normalmente percorrido pelos espermatozóides.
c) A próstata secreta uma secreção leitosa e alcalina, cuja função é neutralizar a acidez da uretra e do meio vaginal, que é naturalmente ácida. Um dos exames é o PAS ( antígeno prostático específico) e o outro, mais eficaz, é o exame de toque via retal que o médico realiza.
d) Criptorquídia é retenção dos testículos na cavidade abdominal. Isso cria problemas na produção dos espermatozóides. Pois a espermatogênese é um processo que ocorre quando a temperatura nos testículos está cerca de 4 ºC menor que a temperatura normal do corpo humano, que geralmente é de 37 ºC.
04. (UFPR) Com relação ao esquema abaixo, responda as seguintes perguntas:
a) Qual o fenômeno representado?
b) Quais as fases indicadas pelas chaves I, II, III e IV?
c) Quais as células indicadas em 1, 2, 3 4 e 5?
Sugestão de Resposta: 
a) O fenômeno representado é a espermatogênese.
b) I é multiplicação; II é crescimento; III é maturação e IV a espermiogênese.
c) 1 são as espermatogônias;2, espermatócito primário; 3, espermatícotos secundários; 4, espemátides e 5, espermatozóides.
05. (Unicamp) Nos animais a meiose é o processo básico para a formação dos gametas. Nos mamíferos, há diferenças entre a gametogênese masculina e a feminina.
a) Nos machos, a partir de um espermatócito primário obtêm-se quatro espermatozóides. Que produtos finais são obtidos de um ovócito primário? Em que número?
b) Se um espermatócito primário apresenta vinte cromossomos, quantos cromossomos serão encontrados em cada espermatozóide? Explique.
c) Além do tamanho, os gametas masculinos e femininos apresentam outras diferenças entre si. Cite uma delas.
Sugestão de Resposta: 
a) Se houver fecundação a partir de um ovócito I, são obtidos um óvulo e três glóbulos polares. Se não houver fecundação, a meiose II não termina, resultando um ovócito II e dois glóbulos polares.
b) O espermatócito primário é uma célula diplóide (2n = 20), que dará origem aos espermatozóides por meio da meiose (divisão reducional). Os espermatozóides terão apenas dez cromossomos (células haplóides).
c) O espermatozóide apresenta flagelo, necessário à sua movimentação até a célula feminina.
06. (Fuvest-SP) Se a espermatogênese é normal e todas as células sobrevivem, quantos espermatócitos primários são necessários para originar quatrocentos espermatozóides? Explique.
Sugestão de Resposta: 
São necessários 100 (cem) espermatócitos primários, porque os espermatozóides formam-se através da meiose dos espermatócitos primários e, nesse tipo de divisão, cada célula-mãe origina quatro células-filhas.
07. (UFPA) "Espermatozóides sem cauda podem gerar bebê: os franceses criaram, em 1995, uma técnica de fecundaçãoin vitro que usa a espermátides, uma célula sexual masculina ainda imatura e sem rabo. Estas células que ficam guardadas dentro do saco escrotal, são aspiradas por uma seringa e, em seguida, injetadas com uma agulha dentro do óvulo..." (Superinteressante, set./97)
	a)
	Na espermatogênese, como e denominado o período de formação das espermátides e em que divisão da meiose ocorre esse processo?
	b)
	Como é denominado o processo em que as espermátides são transformadas em espermatozóides e quais as transformações fundamentais ocorridas nessas células, durante o referido processo?
	c)
	Que número de espermatócitos I são necessários para a produção de 196 espermatozóides humanos?
Sugestão de Resposta: 
a) As espermátides são formadas no período ou fase de maturação na espermatogênese. As espermátides são formadas no final da meiose II.
b) Denomina-se de espermiogênese. O aparelho de Golgi forma o acrossoma do espermatozóide e centríolo forma o flagelo.
c) Como cada espermatócito I forma, ao final, quatro espermatozóides, serão necessários quarenta e nove espermatócitos I.
08. (FEI/Mauá-SP) Dê duas diferenças entre espermatogênese e ovogênese.
Sugestão de Resposta: 
Na espermatogênese, a partir de cada espermatogônia, são obtidos quatro gametas, enquanto, na ovogênese, a partir de cada ovogônia, forma-se apenas um óvulo.
Na espermatogênese, o período de multiplicação das espermatogônias perdura quase toda a vida: na ovogênese esse período é restrito à vida embrionária.
09.(Unicamp-SP) O esquema abaixo representa um espermatozóide humano e algumas das estruturas que o compõem.
a) Analisando o esquema, indique o papel do componente um e a origem do componente quatro.
b) Qual a relação funcional existente entre os componentes três e quatro?
Sugestão de Resposta: 
a)O componente 1 é o acrossomo, estrutura formada pelo aparelho de Golgi, que secreta a enzima hialuronidase, a qual rompe as membranas do gameta feminino, na fecundação. O componente 4 é o flagelo, cuja formação está relacionada com os centríolos.
b) O batimento do flagelo (componente 4) depende da energia liberada na respiração celular aeróbia; algumas etapas dessa respiração celular ocorrem na mitocôndria (componente 3).
10. (UFU-MG) Tendo em vista a gametogênese humana, responda:
a) Em quais órgãos acontece a gametogênese?
b) Escreva sobre a importância da meiose na gametogênese.
c) Cite o nome do hormônio que atua na gametogênese.
Sugestão de Resposta: 
a) A gametogênese acontece nas gônadas (testículos e ovários),
b) A meiose é responsável pela redução da metade da quantidade de cromossomos da espécie, formando gametas haplóides. Além disso, graças ao "crossing-over" que acontece na meiose I, os gametas formados são geneticamente diferentes.
c) O hormônio responsável pela gametogênese é o FSH - hormônio folículo estimulante.
11. (Unicamp-SP) Considerando que a informação genética é igualmente carregada pelo óvulo e pelo espermatozóide, responda:
a) Por que o óvulo é geralmente muito maior do que o espermatozóide?
b) Como essa diferença aparece durante a gametogênese?
Sugestão de Resposta: 
a) Porque o óvulo armazena material nutritivo (vitelo) necessário ao desenvolvimento do embrião.
b) Na fase de crescimento, as ovogônias acumulam material nutritivo, originando ovócitos primários relativamente grandes; na espermatogênese, as espermatogônias crescem menos, originando espermatócitos primários menores que os ovócitos.
Durante a formação do gameta feminino, a fase de crescimento é longa o suficiente para que ocorra a síntese e acúmulo de substâncias orgânicas (principalmente lipídios e proteínas).
12. (Vunesp-SP) Foram coletadas três amostras de espermatozóides de um rato adulto apto para reprodução e colocadas separadamente em três tubos de ensaio. Cada uma destas amostras foi submetida a uma situação experimental.
Tubo 1: Todos os espermatozóides tiveram um determinado tipo de organóide extraído do citoplasma através de uma microagulha.
Tubo 2: Todos os espermatozóides tiveram outro tipo de organóide citoplasmático extraído.
Tubo 3: Todos os espermatozóides foram mantidos intactos e utilizados como controle.
Em seguida, as três amostras foram introduzidas, cada uma separadamente, nos colos uterinos de três ratazanas em condições de serem fertilizadas. Durante o experimento, verificou-se que:
- os espermatozóides do tubo 1 se aproximaram dos óvulos, mas nenhum deles conseguiu perfurar suas membranas plasmáticas;
- os espermatozóides do tubo 2 não foram além do colo uterino e sofreram um processo degenerativo, após 48 horas;
- os espermatozóides do tubo 3 caminharam até os óvulos e todos foram fertilizados.
a) Quais foram as estruturas extraídas dos espermatozóides dos tubos 1 e 2?
b) Quais as funções desses organóides? 
Sugestão de Resposta: 
a)
Tubo 1: acrossoma;
Tubo 2: mitocôndrias;
b) O acrossoma, organela derivada do Complexo de Golgi, secreta enzimas (hialuronidase) que permitem a digestão da membrana e da zona pelúcida do óvulo, permitindo sua fertilização. Por esse motivo, nenhum deles conseguiu perfurar a membrana. As mitocôndrias fornecem energia, através dos processos de respiração celular, para o batimento dos flagelos. Sem energia os espermatozóides não se locomovem. 
13. (VUNESP) A figura mostra os níveis de diferentes hormônios ao longo do ciclo menstrual de uma mulher: em A, os hormônios gonadotróficos e, em B, os hormônios esteróides.
a) A que hormônios correspondem, respectivamente, as curvas 2 e 3? Qual a função desses hormônios?
b) Após a ovulação dessa mulher, teria havido fertilização do óvulo e nidação? Justifique.
Sugestão de Resposta: 
a) A curva 2 corresponde ao LH (hormônio luteinizante), e a curva 3, aos estrógenos. O LH estimula a ovulação e a formação do corpo lúteo. Os estrógenos são responsáveis pela formação inicial do endométrio uterino e manutenção das características sexuais femininas secundárias (formação de seios, bacia mais larga, etc).
b) Não ocorreu fertilização e nidação. Observando o gráfico B, o hormônio 3 é o estrógeno e o 4 a progesterona. Ocorre a diminuição do nível de progesterona, devido a degeneração do corpo lúteo. Essa degeneraçãoocorre devido não ter acontecido a fertilização e posterior nidação do embrião no útero. A queda na concentração dos hormônios secretados pelos ovários é responsável pela descamação uterina, processo denominado de menstruação.
FORMAS ESPECIAIS DE REPRODUÇÃO GABARITO COMENTADO
01. (Vunesp-SP) No processo de reprodução sexual, o que significa partenogênese? Cite exemplo de organismo em que isso se verifique.
Sugestão de Resposta: 
Partenogênese é um processo de reprodução que se caracteriza pela formação de um indivíduo a partir de um óvulo não-fecundado, sem participação do gameta masculino. Exemplo clássico de partenogênese é o que ocorre com a formação dos zangões, em abelhas do gênero Apis. Entre os invertebrados, essa forma de reprodução é comum, podendo ocorrer com insetos, aracnídeos (escorpiões), crustáceos e vermes. Entre os vertebrados, é mais rara (uma espécie de lagartos); pode ocorrer nos vegetais.
02. (Fuvest-SP) Quais os dois tipos e como se denominam os gêmeos que ocorrem na espécie humana? Explique como se originam.
Sugestão de Resposta: 
Podem ocorrer dois tipos de gêmeos (gemelaridade) na espécie humana: gêmeos fraternos, bivitelinos ou dizigóticos, e gêmeos idênticos, univitelínicos ou monozigóticos.
Gêmeos bivitelinos se formam quando óvulos diferentes, liberados simultaneamente, são fecundados por espermatozóides diferentes; gêmeos idênticos, quando um único óvulo é fecundado por um espermatozóide e as células que se originam por mitose do zigoto separam-se, formando dois (ou mais) indivíduos geneticamente idênticos.
03. (UFRJ) Um casal tem quatro filhos: João, Maria, Paulo e Luísa. Dois dos filhos do casal são gêmeos monozigóticos e os outros dois, são gêmeos dizigóticos. João, um dos gêmeos monozigóticos, precisa de um transplante de um órgão. Qual seria a pessoa da família mais indicada para ser o doador? Justifique sua resposta.
Sugestão de Resposta: 
O mais indicado para ser o doador é Paulo. Por ser do mesmo sexo que João, ele é o gêmeo monozigótico. O transplante de órgãos entre gêmeos monozigóticos ou univitelínicos não enfrenta o problema de rejeição, pois doador e portador são, neste caso, geralmente, iguais.
04 - (UFSCar-SP) Considerando situações hipotéticas, Maria manteve relações sexuais com dois irmãos, gêmeos dizigóticos. Nasceu dessas relações Alfredo. Em outra situação, também hipotética, Paula engravidou ao manter relações sexuais com dois irmãos, gêmeos monozigóticos. Nasceu dessas relações Renato. Abandonadas, ambas reclamaram na Justiça o reconhecimento de paternidade, determinando o juiz a realização dos testes de DNA. Após receber os resultados, a Justiça pronunciou-se sobre a paternidade de uma das crianças e ficou impossibilitada de pronunciar-se sobre a paternidade da outra criança. Responda às questões:
a) Sobre a paternidade de qual criança o juiz se pronunciou?
b) Por que não pode o juiz se pronunciar sobre a paternidade da outra criança?
Sugestão de Resposta: 
a) Sobre a paternidade de Alfredo, pois ele é filho de gêmeos dizigóticos, os quais possuem material genético diferente.
b) Gêmeos monozigóticos possuem o mesmo material genético, uma vez que foram gerados de uma mesma célula-ovo. Assim, o resultado do teste de paternidade poderia indicar os dois irmãos como pais da criança.
05. (VUNESP) . Em uma das brincadeiras feitas com os participantes do programa Big Brother Brasil VI, dois irmãos gêmeos monozigóticos apresentaram-se como se fossem uma única pessoa, revezando-se nos contatos com os participantes. Nenhum dos participantes do programa descobriu a farsa. Na final do programa, o apresentador referiu-se ao episódio da seguinte forma:
Dois espermatozóides mais um óvulo: ... dá uma encrenca univitelínea.
a) Em relação à origem dos gêmeos monozigóticos, o comentário do apresentador está correto? Justifique.
b) Por que razão os gêmeos monozigóticos são tão parecidos fisicamente? Quando diferem em características físicas, qual a razão dessa diferença?
Sugestão de Resposta: 
a) O comentário do apresentador esta incorreto.
Os gêmeos univitelinos originam-se da fecundação de um espermatozóide com um óvulo. O zigoto resultante da fecundação divide-se formando dois embriões que irão dar origem a duas crianças.
b) Os gêmeos monozigóticos ou univitelinos são tão parecido fisicamente devido receberem o mesmo material genético. As diferenças físicas que eles podem apresentar é devido às mutações naturais que sofremos e também da interação da bagagem genética com as influências ambientais. Pois, apesar dos dois irmãos terem o mesmo material genético, reagem as influências ambientais de forma diferente.
06. (UNICAMP) As abelhas vivem em colônias constituídas por indivíduos de três castas: a rainha, os zangões e as operárias. Sabendo-se que as fêmeas férteis de Apis melífera têm 32 cromossomos, indique o número cromossômico dos indivíduos de cada uma das castas e descreva como ocorre a diferenciação em castas nesses insetos.
Sugestão de Resposta: 
A rainha e as operárias têm 32 cromossomos e os zangões 16 cromossomos. O zigoto (32) formado pela fecundação do espermatozóide (16) do zangão com o óvulo (16) da rainha pode originar uma rainha (fértil) ou operária (estéril), de acordo com a alimentação que recebem durante o desenvolvimento. Os óvulos da rainha que não são fecundados originam os zangões por um fenômeno conhecido como partenogênese. Portanto, possuem apenas 16 cromossomos, são organismos haplóides.
07. (FATEC) O que é poliembrionia? Dê um exemplo que ocorre na espécie humana.
Sugestão de Resposta: 
Poliembrionia é o processo reprodutivo pelo qual vários embriões idênticos são originados a partir de um único zigoto. Os gêmeos univitelinos são, na espécie humana, um caso de poliembrionia.
Embriologia (Gabarito comentado)
01.(Vunesp-SP) Observe o esquema que representa parte do sistema reprodutor feminino. Momentos após a ejaculação, vários espermatozóides percorrem a mucosa do útero e dirigem-se para uma das trompas. Parte desses espermatozóides encontra o óvulo e libera enzimas que enfraquecem as barreiras que o envolvem. Um espermatozóide entra em contato com a superfície do óvulo, e as membranas celulares e os núcleos de ambos se fundem. 
a) Quais são os fenômenos ocorridos em I e II, respectivamente?
b) Qual o nome da fase do desenvolvimento embrionário representado em III? E qual o processo de divisão celular ocorrido até a implantação observada em IV?
Sugestão de Resposta: 
a) I. ovulação
II. fecundação.
b) Em III, existe um aglomerado de blastômeros, caracterizando a fase de mórula. Até a implantação no útero, ocorrem divisões por mitose.
02. (FGV-SP) Em relação aos ovos oligolécitos, responda:
a) Em que animais esse tipo de ovo é encontrado?
b) Que tipo de segmentação ou clivagem sofre ao iniciar o desenvolvimento?
Sugestão de Resposta: 
a) Equinodermos, anfioxo e mamíferos placentados.
b) Os ovos oligolécitos sofrem segmentação holoblástica igual.
03. (FGV-SP) O que é segmentação holoblástica desigual? Em que animais ocorre esse tipo de segmentação?
Sugestão de Resposta: 
Tipo de segmentação em que todo o ovo se divide, formando blastômeros de tamanhos diferentes. Ocorre em anfíbios e anelídeos. 
04. (UFJF -MG) Sabemos que a embriologia é parte da biologia que estuda as transformações que se processam em um embrião em desenvolvimento. Cite os tipos de ovos que se formam após a fecundação, sua segmentação e um exemplo de ocorrência.
	
	Tipo de ovo
	Tipo de segmentação
	Exemplo de ocorrência
	a)
	
	
	
	b)
	
	
	
	c)
	
	
	
	d)
	
	
	
Sugestão de Resposta: 
	
	
Tipo de ovo
	
Tipo de segmentação
	
Exemplo de ocorrência
	a)
	Ovo oligolécito
	segmentação holoblástica igual
	mamíferos com placenta, anfioxo e ecnodermatas
	b)
	Ovo telolécito incompleto ou heterolécito
	holoblástica desigual
	anfíbios e anelídeos
	c)
	Ovo telolécito completomeroblástica discoidal
	aves, répteis e mamíferos sem placenta
	d)
	Ovo centrolécito
	meroblástica superficial
	artrópodes
05. (UFRJ) A gema do ovo de uma galinha é formada por uma única célula, o óvulo, caso não tenha sido fecundada pelo espermatozóide do galo. Nesta célula, a grande massa amarela corresponde a reserva nutritiva chamada vitelo. Por outro lado, um animal muito maior, como a vaca, produz óvulos microscópicos. Explique por que, necessariamente, o óvulo da galinha é maior que o da vaca.
Sugestão de Resposta: 
No caso da galinha, o desenvolvimento do embrião ocorre dentro de um ovo com casca. A grande quantidade de vitelo do óvulo é necessária para a nutrição do embrião. O novo ser será formado apenas pelas reservas do ovo, por isso ser uma célula grande. Já o embrião dos mamíferos, como a vaca, recebe alimento diretamente da mãe, via placentária, não sendo, portanto, necessária grande quantidade de vitelo, o que explica o menor tamanho relativo do óvulo nesse caso.
06. (UFJF-MG-adaptado) Independentemente da espécie, os animais apresentam grande diversidade nos padrões reprodutivos, mas, em todos esses padrões, observamos as mesmas etapas do desenvolvimento embrionário.
Obtenha os termos que completam corretamente o quadro abaixo:
	Tipos de ovos
	Tipos de segmentação
	Exemplo
(apenas um)
	Oligolécito ou isólécito ou homolécito ou alécito
	Holoblástica igual ou subigual
	Mamífero, anfioxo, invertebrados marinhos (Ex.: esponjas, corais, estrelas-do-mar)
	Heterolécito ou mesolécito
	2
	Anfíbios, alguns peixes, moluscos, poliquetos, platelmintos
	Megalécito ou telolécito
	Meroblástica ou parcial discoidal
	3
	1
	Meroblástica ou parcial superficial
	Artrópodes (insetos e outros)
Sugestão de Resposta: 
1. Centrolécito;
2. Holoblástica desigual;
3. Répteis, aves ou monotremados.
07. (Vunesp-SP) Observe o esquema a seguir, representando um blastocisto e responda:
I) Quais os nomes das estruturas indicadas, respectivamente, pelos números 1 e 2?
II) Qual o destino do conjunto de células indicado pelo número 1?
Sugestão de Resposta: 
I) A seta 1 indica o embrioblasto e a seta 2 indica o trofoblasto.
II) O embrioblasto vai originar o futuro embrião.
08. (UFPR) "As células-tronco embrionárias (TE) são obtidas da porção de um embrião em um estágio muito inicial, que daria origem a todo o corpo de um organismo (...) Nesse estágio, o embrião é uma bola oca, chamada de blastocisto, formada por uma massa celular externa que, na gravidez, viria a formar a placenta, e por uma massa celular interna (MCI), que se tornaria o feto (...) A fim de criar linhas de célula TE, cientistas removem a massa celular interna de um blastocisto criado em laboratório, normalmente remanescente de uma tentativa de fertilização in vitro (...) Uma vez que as células TE surgem nesse estágio primordial, elas mantêm a capacidade 'pluripotente' de formar qualquer tipo de célula de um organismo." (Scientific American, jul. 2004.)
I. Segundo o texto, qual é a região do embrião e qual o estágio do desenvolvimento embrionário utilizados para obtenção de células TE?
II. Qual é a principal justificativa para a coleta de células TE em um estágio tão inicial da embriogênese?
III. Por que razão a massa celular externa não poderia ser empregada para gerar células TE?
Sugestão de Resposta: 
I. As células-tronco foram retiradas da região do embrioblasto. O estágio do desenvolvimento embrionário é a blástula.
II. As células-tronco dessa fase do desenvolvimento embrionário são capazes de se diferenciar em todos os tipos de células de um organismo.
III. As células da massa externa correspondem ao trofoblasto, o qual vai interagir com as células do endométrio (mãe) e formar a placenta.
9. (Mapofei-SP) Por que razão um ovo de mamífero placentário é pobre em vitelo, enquanto que o de um anfíbio tem mais vitelo?
Sugestão de Resposta: 
Os mamíferos são animais vivíparos, portanto possuem desenvolvimento embrionário interno, dentro do útero materno. Não necessitam de grande quantidade de vitelo, pois obtêm alimento da mãe. Os anfíbios (sapo, rã) possuem desenvolvimento embrionário externo totalmente à custa do vitelo do ovo.