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Atividade Estruturada - Criatividade- A criatividade é a habilidade de criar o potencial criativo, com a combinação de respostas ou ideias de um mundo novo, permitindo cumprir os desejos de forma mais rápida, fácil, eficiente ou econômica. À criação de novas ideias e conceitos também se dá ao nome de: pensamento original, pensamento divergente ou imaginação construtiva. Com base em diversos ramos e disciplinas, a ciência tem vindo estudar a criatividade, em busca de objetivos e termos lógicos precisos. Para a psicologia, o pensamento divergente é uma atividade contida pela imaginação, que consiste em realizar algo novo ou o mesmo embora de forma diferente. Muitos especialistas têm analisado a relação entre a criatividade e a inteligência. A criatividade é o resultado de uma operação mental divergente, um tipo de pensamento que explora uma infinidade de opções para resolver um problema. A criatividade é também uma das formas de operacionalização da inteligência humana. Quais são as variadas funções da maçã? Enfeitar, digerir, fazer suco, recomendável para amolecer o dente... (copiar o resto depois;). O pensamento criativo é capaz de estabelecer relações entre factos e acontecimentos nunca antes testados, tornando as pessoas mais sensíveis e perspicazes, com capacidade para apreenderem mesmo as relações não visíveis entre diferentes ideias. Inteligência é uma função do cérebro. É a capacidade de organizar as informações, fazer comparações, formular conceitos e propor soluções. Todas as pessoas têm esta capacidade, independentemente de cor de pele, sexo, tamanho da cabeça, escolaridade, nacionalidade etc. Numa revista educativa chamada: “Educação Infantil” achamos interessante abordar um tema motivando, incentivando a inteligência e a criatividade. Com a técnica de corte e colagem tem o seguinte objetivo para estímulo de criatividade: Reconhecer e diferenciar as formas geométricas entendendo que tudo se compõe de formas geométricas a nossa volta. Representar diferentes tipos de flores com forma geométrica. Desenvolver a observação, atenção, raciocínio lógico e socialização. Sendo este um exercício para a interação em grupo, desenvolvimento de criatividade e socialização entre as crianças motivando e fixando o ensino sobre as figuras geométricas. Bibliografia: http://conceito.de/criatividade http://conteudosweb.net/a-criatividade-e-o-pensamento-divergente/ http://www.camarabrasileira.com/criatividade2.htm
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