A2 E3

Prévia do material em texto

Exercício: CCT0758_EX_A2_201501183427_V3 14/03/2018 20:51:07 (Finalizada)
Aluno(a): FAGNER BARBOSA SILVA PONTES 2018.1 EAD
Disciplina: CCT0758 - INOVAÇÃO TECNOLOGICA 201501183427
 
Ref.: 201501265387
 1a Questão
A inovação é imprescindível para o crescimento das organizações e para seu diferencial competitivo, vários tem sido os modelos
propostos para desenvolvê-la ou criar um ambiente organizacional inovador. São exemplos destes modelos:
Difusor e interativo
 Linear e difusor
Automatizado e difundido
Autônomo e interativo
 Linear e interativo
 
Ref.: 201501436729
 2a Questão
O processo de criação do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco fases. Analise a fase que é
descrita a seguir:
 - "Nessa fase o conhecimento já criado e justificado é transformado em algo tangível ou concreto".
 - "Nessa fase o conhecimento é gerado combinando-se conhecimentos explícitos já existentes."
Assinale a ÚNICA opção que representa a fase correspondente as descrições
Fase: Justificação de conceitos
Fase: Criação de conceitos
 Fase: Compartilhamento do conhecimento tácito
Fase: Difusão interativa do conhecimento
 Fase: Construção de um arquétipo
 
Ref.: 201502309435
 3a Questão
No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para facilitar as atividades em
grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições que promovem a criação da espiral do
conhecimento ?
 intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos
intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos
 intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos
intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos intangíveis
intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento
 
Ref.: 201501435672
 4a Questão
Observe a definição abaixo: 
 Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a interação entre o
conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão.
 O texto acima refere-se a que dimensão?
Pedagógica.
 Epistemológica.
Ontológica.
Temporal.
Psicológica
 
Ref.: 201502294468
 5a Questão
Como se chama o conhecimento armazenado em livros ou em outras mídias?
 Conhecimento explícito.
Conhecimento espontâneo.
 Conhecimento tácito.
Conhecimento prático.
Conhecimento empírico.
 
Ref.: 201501914419
 6a Questão
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. A
proposta principal do trabalho desses autores foi formular uma nova teoria sobre a criação de conhecimento no âmbito
organizacional. Para isso, eles investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e temporal. Investigaram também
as condições necessárias para a sua criação e exploração.
Analise as proposições a seguir:
I) Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo
qual se manifesta.
II) Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa
teoria estudou a interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro modos de conversão.
III) Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo
(terceira dimensão desta teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a dinâmica do processo de criação do
conhecimento.
É correto, apenas, o que se afirma em:
Apenas a proposição III está correta.
 Apenas a proposição I está correta.
 Todas as proposições estão corretas.
Apenas as proposições II e III estão corretas.
Apenas as proposições I e II estão corretas.
 
Ref.: 201501265534
 7a Questão
No processo de criação do conhecimento, a organização tem a função de fornecer a ambiência apropriada para facilitar as atividades
em grupo e também o acúmulo do conhecimento individual. Neste contexto, para Nonaka & Takeuchi, o desenvolvimento da espiral do
conhecimento precisa de cinco condições básicas:
Intenção, Esforço, Variedade, Estudo, Flutuação
Intenção, Inteligência, Variedade, Esforço, Flutuação
Estudo, Intenção, Inteligência, Esforço e Perseverança
 Intenção, Autonomia, Flutuação, Caos Criativo, Variedade
 Estudo, Esforço, Caos Criativo, Perseverança, Flutuação
 
Ref.: 201502290307
 8a Questão
Não é uma categoria de globalização:
Globalização da Informação
Globalização Cultural
 Globalização Natural
Globalização Econômica
Globalização Corporativa