METODOLOGIA ADM 1 ESQUEMA

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA ADMINISTRAÇÃO
PROF: FLORENCE HEBER
ALUNA: LEINA GOIS PINA
AD1: ESQUEMA
ISEB, UMA ESCOLA DE GOVERNO: DESENVOLVIMENTISMO E A FORMAÇÃO DE TECNICOS E A FORMAÇÃO DE TECNICOS E DIRIGENTES.
Palavras chave: Iseb, história do pensamento econômico brasileiro, técnicos e dirigentes.
Esquema : Iseb, uma escola de governo.
Guerra Fria e a influência dos Estados Unidos marcam a historia da educação em administração.
Firmado convenio no qual para a criação e ampliação das escolas de governo PBA – 1;
Resistência o que garantiu a formação de um pensamento ideológico próprio.
Abordagem sobre a origem do Iseb.
Se deu a partir da iniciativa de estudantes que se reunião para discutir questões econômicas, sociais, politicas e culturais surgindo daí o “Grupo Itatiaia” que deu origem ao Ibesp;
Publicação de cinco volumes dos Cadernos Nosso Tempo, surgindo às primeiras produções e emergindo o pensamento em Administração no brasileiro;
O Ibesp também atual na formação do quadro de dirigentes dos setores público e privado e realizou diversas conferências.
Criação do curso regular do Iseb.
Formação de técnicos e dirigentes;
Decreto de criação o Iseb trás como objetivo estimular a investigação das ciências sociais e a produção acadêmica com a finalidade de promover o desenvolvimento nacional;
Destacou nas atividades de estudo, de produção, de formação pesquisa e divulgação sendo a principal missão a formação de dirigentes para atuar na administração pública;
Política editorial que permitiu a publicação de diversos livros.
Contribuição do Iseb na educação em administração.
Suas produções influenciaram as politicas públicas e consequentemente os cursos superiores em administração;
Apesar de ser uma escola de governo, atuou de forma autônoma influenciando a historia da educação em administração no Brasil.
Bibliografia:
WANDERLEY, Sergio. Iseb, uma escola de governo: desenvolvimentismo e a formação de técnicos e dirigentes. Rev. Adm. Pública. 2016, vol.50, n.6, pp.913-936. ISSN 0034-7612.