Matemática Computacional PROVA OBJETIVA

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16/05/2016 AVA UNIVIRTUS
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Prova MATRIZ OBJETIVA - Período de 11/05 a 03/06/2015
PROTOCOLO: 2015060211924202986C4MARCIO SOUZA DA SILVA - RU: 1192420 Nota: 90
Disciplina(s):
Matemática Computacional
Data de início: 02/06/2015 15:34
Prazo máximo entrega: 02/06/2015 17:04
Data de entrega: 02/06/2015 15:55
Questão 1/10
A adição e subtração de duas matrizes do mesmo tipo são efetuadas somando ou subtraindo os seus elementos 
correspondentes.  
Com base na afirmação e considerando as seguintes matrizes A e B, qual a matriz resultante da operação A+ B? 
A
B
C
D
Questão 2/10
Os zeros ou raízes da função quadrática f(x)= ax² +bx + c são as raízes da equação do 2º grau ax² + bx + c = 0.  
Considerando essa afirmação e os conteúdos estudados, quais as raízes da função f(x) = x² ­ 5x + 6? 
A ­2 e 3
B 3 e 2
Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 5 e no material de apoio enviado referente a matrizes.
Para somar duas matrizes, somar seus elementos correspondentes.

Você acertou!
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C ­2 e ­3
D 3 e ­3
Questão 3/10
Uma raiz é uma operação inversa à potenciação e uma das suas operações é a radiciação de radicais. Considerando as 
operações envolvendo radicais, qual o valor da radiciação de radicais?   
A
B
C
D
Questão 4/10
Radicais de mesmo índice e mesmo radicando são chamados de radicais semelhantes.  
Na adição e/ou subtração de radicais desse tipo, operam­se os coeficientes e se conserva o radical. Considerando a 
definição dada, qual o valor da seguinte expressão? 
A
B
C
Questão baseada nos slides da aula 8.
Aplicar a Fórmula de Bhaskara.
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: Ibpex, 2006. Capítulo 9
Questão baseada nos slides da aula 3.
Para resolução, utilizamos a radiciação de radicais, em que multiplicamos os índices e conservamos o
radicando. 
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: Ibpex, 2006. Capítulo 3. 

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D
Questão 5/10
Radicais de mesmo índice e mesmo radicando são chamados de radicais semelhantes.  
Na adição e/ou subtração de radicais desse tipo, operam­se os coeficientes e se conserva o radical. Considerando a 
definição dada, qual o valor da seguinte expressão? 
A
B
C
D
Questão 6/10
Para efetuar a multiplicação entre matrizes, observamos a relação existente entre as ordens das matrizes e, após, 
realizamos a multiplicação.  
Qual a matriz resultante da seguinte multiplicação de matrizes? 
Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 3.
Radicais de mesmo índice e mesmo radicando são chamados de radicais semelhantes. Para resolver esta
expressão, verificar os radicais semelhantes e multiplicar e/ou dividir seus coeficientes, conservando o
radical. 
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: IBPEX, 2006. Capítulo 3. 

Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 3.
Radicais de mesmo índice e mesmo radicando são chamados de radicais semelhantes. Para resolver esta
expressão, verificar os radicais semelhantes e somar ou subtrair seus coeficientes, conservando o radical.
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: IBPEX, 2006. Capítulo 3. 
 

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A
B
C
D
Questão 7/10
Considerando as operações envolvendo frações, qual o valor da seguinte expressão?
A
B
Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 5 e no material de apoio enviado referente a matrizes.
Para multiplicar duas matrizes, multiplicamos linha por coluna.

Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 2.
Nesta expressão temos que considerar a ordem de resolução. 
Sendo assim, resolvemos primeiro o que está entre parênteses para depois resolver a divisão. Dentro dos
parênteses, temos uma adição de frações com denominadores diferentes, então calculamos o MMC (Mínimo
Múltiplo Comum) e depois a operação de soma. Após chegar na fração resultante, retiramos os parênteses e
calculamos a divisão, utilizando a definição de divisão de frações: repete a primeira, inverte a operação para
multiplicação e inverte a segunda fração.  
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: IBPEX, 2006. Capítulo 3.

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C
D
Questão 8/10
Aplicar a Regra de Sarrus.   
A todo sistema linear podemos associar uma matriz e utilizar esta matriz para encontrar o conjunto solução do sistema.  
Considerando a relação entre matrizes e determinantes, assinale a alternativa que apresenta a solução do seguinte 
sistema. 
A (2, 1)
B (­2, 1)
C (2, ­1)
D (2, 2)
Questão 9/10
Seja a relação de A = {0, 1, 3} em B = {0, 1, 2, 3, 4, 5} definida por g(x) = x2 – 4x + 3, qual o conjunto imagem (Im) e o 
domínio (D) dessa função?
A Im = {0, ­3} , D = {0,1,3} 
B Im = {0, 3} , D = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
C Im = {0, 3} , D = {0,1,3}
D Im = {0, 2} , D = {0,1,3}
Questão 10/10
Considerando o conteúdo referente à multiplicação de matrizes, assinale a alternativa que apresenta a matriz resultante 
da seguinte multiplicação:  
Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 6.
Transformar o sistema em uma matriz e resolver o determinante de ordem 2.

Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 7.
Substituir os elementos do conjunto A pelo valor de X na função g(x) para encontrar a imagem. O
domínio e o próprio conjunto A.
MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tópicos de Matemática
Aplicada. Curitiba: Ibpex, 2006. Capítulo 9.

16/05/2016 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/16316/novo/1 6/6
A
B
C
D
Você acertou!
Questão baseada nos slides da aula 5 e no material de apoio enviado referente a matrizes.
Para multiplicar duas matrizes, multiplicamos linha por coluna.
